大學工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的大學工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學工作總結1
20xx年，區教育局實施“大學區教育工程”，我校做為引領校與82中學組成了53大學區。我學區工作多年來始終以科學發展觀為統領，堅持二道教育 “以人為本、均衡發展”的理念，堅持“育人為本、內涵發展、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，以優化整合教育資源為重點，在上級領導的正確指揮下，我學區工作取得了突出的成績和長足的進步�，F總結如下：
一、健全機構，完善制度，加強領導，確保大學區工作順利開展
為了有秩有序地開展大學區各項工作，53大學區成立了以53中和82中一把校長為組長的大學區工作領導小組，并派專人專項負責和開展工作。同時，進一步改進和完善了大學區工作的各項制度，做到了建章建制，分工分責，組織協調，形成合力，全面落實。每學期，校際之間的領導交流工作都要達到10次以上，共同研討大學區工作的發展方向，制定切實可行的計劃與方案，布置各項培訓與交流等工作，進一步提高了校際之間的教育教學管理水平，實現了管理資源的共享。
二、加強學區內教師培訓，促教師專業發展和能力提升
1、師德培訓
師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。面對課程改革的新標準、新要求，加強教師的師德建設尤為重要。53大學區工作自開展以來，每學期都要組織師德培訓數次，帶領教師共同學習了教育法、教師法、《中小學教師職業道德》、長春市中小學校教師從教五條禁令、“七嚴格、八不準”等內容。同時，不定期地請省、市、區教育專家做師德報告，從師德、師能等方面對學區內教師進行培訓，使他們能夠在自己的實際工作中凸顯教育張力，實現人生價值，為教育事業甘灑熱血，奉獻青春。
2、班主任培訓
班主任工作是一所學校工作質量的縮影，直接影響著學校的工作質量，影響著未來公民的素質水平。因此，對班主任的各種培訓顯得尤為重要。每學期我學區都要組織班主任經驗交流會、班主任工作培訓會等，還組織班主任走出校門去異校異地進行經驗學習與交流。通過對學區內班主任的培訓，提升了班主任隊伍整體素質和能力，提高了班主任組織、指導、協調班級工作的能力和對學生心理健康教育的能力，培養了班主任發現問題、分析問題、解決問題的能力，充分發揮了班主任在學校德育中的重要作用，推進了班主任工作隊伍向專業化發展。
3、科研課題開發
教育科研是提高教學質量的捷徑，是促進教師專業成長的有效手段，是提高辦學水平、促進學校可持續發展的保障，其最終目的是為了促進教師發展、學生發展和學校發展。我學區工作一直以來堅持科研興校、科研興教的'理念，創造一切可創造的科研條件，通過培訓、交流、公開課、考察與學習等，不斷加強學區內廣大教師的科研業務，滿足其科研需求，提高其科研水平。
本學期，53大學區又申請了國家級小課題研究項目，邀請了省教育科學院基礎教育研究所張延華所長為學區內教師做了專題輔導。使每一位教師都明確了教育科研在學校工作中的地位與作用，用科研促教研，把課堂教學作為實施小課題研究的主渠道，積極開展以上課、說課、評課為基本形式的課堂教學活動，深入探究各學科教學的基本策略，引導教師研教結合，在實踐中反思，在反思中提高，進一步提升教師的科研水平，促教師專業發展。
4、骨干教師培訓
骨干教師是教師隊伍中的精華，是教育教學的領頭雁。努力提升骨干教師的培訓能力和發揮引領、示范和輻射作用，是我學區工作的重點。多年來，通過對骨干教師的業務知識與能力的培訓，通過各級各類示范課、引路課等公開課活動，通過校際交流，省市、國家級各種考察與學習，通過科研課題的研發與應用，極大地調動了骨干教師參與課改的積極性，促進了學校的教研工作和教學質量的穩步提高，確保了大學區工作協調和持續發展。通過大學區這個平臺，培養了學區內優秀的省市區級骨干教師137人，其中有23名骨干教師被聘為長春市中考命題庫成員，我校李穎老師2次參加中考英語出題。在長春市中小學優秀教師培訓課程編寫教材中，我校有兩位青年教師榮獲一等獎，受到市教育局嘉獎。學區內的音樂教學工作在社會上具有一定的影響力，其中我校的李成日老師被聘為吉林省青年音樂家協會、教育學會理事長，82中譚惠元老師被聘為今年長春市中考音樂命題工作人員。在二道區“青藍杯”大賽中，我學區有數十位教師獲獎。 榮獲省市師德標兵、優秀班主任光榮稱號的有多人，金星獎獲得者數人。依托大學區這個舞臺，推動了學校教育教學質量的提升，加快了青年教師向骨干教師、專家學者型教師轉化的進程，我學區工作呈現了良好發展態勢。
三、加強學區內教師交流，共享優質教育資源
為縮小校際之間教育的差距，進一步提高教師的育人能力，促進教師的專業發展，實現優秀教師資源共享。我學區每學期都要組織送課活動，選派經驗豐富、業務精湛，在學生和老師隊伍中有一定影響力的老師進行送課，確保送出高質量高效果的課。通過送課活動的開展，進一步實現了校際教師之間教學能力、教學質量的相對均衡。
組織公開課教學活動是學校教研活動的一種重要形式。能夠促使教師深入備課，教師間互研互學，增強教研，教改意識，提高教師的自身素質。每學期，我校與聯動校82中都要組織不同學科的公開課教學活動，深層次挖掘優質學科和優秀教師，達到共同提高、共同進步的目的，進一步促進大學區工作向縱深發展。
集體備課是當前基礎教育中提高教師群體素質、提高課堂教學效率的有效途徑。我校作為引領校，每周各學科的集體備課，都要邀請拉手校的老師參加，解決了82中學教師人數少，備課難的問題。通過學區間教師共同解讀課標，分析討論教材，研究教法、學法，共同進行教學設計，達到教師間的相互學習、共同提高、促進了教師教學觀念和教學方式的轉變，實現優質教師資源的共享。
我學區也非常重視教師的讀書活動，因為讀書可以凈化心靈，掃去靈魂上的灰塵，給心靈注入新鮮的活力。只有崇尚知識的教師，才是堪當時代重任的教師。所以，每學期都要組織學區內教師參加讀書交流演講。把讀書融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養，豐富自己的教育人生，讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩。
四、加強學區內教師結對和學生互動工作，共同提高，健康成長
為了給青年教師的迅速成長搭建平臺，我學區開展了以“師徒制”為主要形式的“傳、幫、帶”活動，通過聯動校的師徒結對，充分挖掘引領校優秀教師的示范和帶動作用，優化合理的知識結構，促進教師素質的提高和師徒之間的共同發展。
我學區在學生之間開展了豐富多采的文體活動，如：籃球賽、足球賽、墻報比賽、作文大賽、歌詠比賽和一些有意義的公益活動，以此增強校際之間、學生之間的友誼，培養學生團結合作意識、集體主義觀念、良好的道德品質和行為習慣，塑造完美的人格，使學生健康快樂地成長。
通過幾年來大學區工作的開展，學區內領導管理水平穩步提升，教師教學能力長足進步，教學質量顯著提高。特別是53中學，自身各項工作得到極大促進，近幾年先后獲得：省校本科研先進單位、省精神文明先進單位、未成年人思想道德建設工作先進單位、長春市教師專業發展型學校、長春市百校聯評第一名、長春市中小學全面實施素質教育特色學校等榮譽稱號。
同志們，我校會繼續踐行感恩精神，充分發揮優質學校的牽動和示范作用，努力創新、探索“大學區”發展之路，努力實現大學區意義下的教育管理新突破，使學區內的學校在均衡教育理念的引導下，實現共享、同榮、齊發展，續寫新的篇章！
大學工作總結2
時光荏苒。不知不覺，我的大學生涯已度過了一個學期。來自五湖四海的我們共同組成了法學111這個集體。半年以來，我們從陌生到認識，從相識到相知。后來，通過競選我有幸成為一班之長，我能清晰的感覺到自己身上的責任重大。如果把全班同學比做一盤珠子，那班委就是把這些珠子穿起來的線，而我，就是那根系在線上的針。
做為班長，我在競選時就說，我要把法學111班建設成為德、智、體、美團結進取、全面發展的班集體。我們班本學期的所有工作都是圍繞這個主題來開展的。雖然在施行中遇到許多困難，但是，在我們班委與同學的共同努力下最終達到了較為理想的效果。
凝聚力是一個班的靈魂，無論何時它都應該并且長期成為一個班的基礎。一個團結的具有凝聚力的班級才能有利于同學的身心健康的成長，有利于大家更好的學習。我們班是一個以文藝為主要特色的班級，同學們幾乎都有自己的特長，這就體現出班級的凝聚力尤為重要。
為了達到這個效果，本學期，我班制定了以“團結、勤奮、創新、進取”為核心的班風以及要求具體的班級規章制度。班級規章制度主要圍繞同學們的宿舍方面，學習方面，活動方面，請假制度方面做出了具體要求。在加強班級管理力度的同時，我們還進一步推進班級管理信息化、網絡化的步伐。逐步地完善班級的博客建設，建立了班級qq群，把我們班的各項活動、各種經歷，有條理、有系統地公布到網上。使班級凝聚力不斷上升，全班同學緊密團結，共同進步。
在班級建設方面我們班委這一個學期以來一直從兩個方面來做。
�。ㄒ唬┓e極的組織集體活動。
�。ǘ┯行У拈_展小型的活動。
（一）積極的開展集文體活動。這也是我們班委工作做的比較成功的一項。從開學至今，由班委組織的集體活動一直貫穿了整個學期。其中有我們班委自己組織的情人坡聚會、冬至包水餃等一系列活動。同時也積極組織大家參加學校的'集體活動。前者得到了大家的好評，后者得到了學校的榮譽。這個學期，我帶領我們班參加了學院組織的中秋聯誼晚會、新生杯籃球賽等活動，其中在新生杯籃球賽中，我們班取得了第一名的好成績。同時在班級內部我還帶領我們班開展了本班的趣味運動會，主題班會等項目來增加班級內部的凝聚力。使我記憶最深的還是剛軍訓后學院舉行的中秋聯誼晚會，這是我在大學第一次帶領班級開展活動，雖然還存在一些小問題，但還是得到了老師與同學們的好評，取得了不錯的效果。我想這也是對我們整個集體的贊同，也是對我們班委的認可。每次組織活動，我們始終把安全問題放在首位。每次活動前班委都進行周密的計劃和事前考察。以確保在活動中萬無一失。在參加學校學院組織的集體活動中，我們班許多同學也有突出的表現。像我們班的劉詩意同學他在清秀賽、達人秀等眾多學校學院活動中獲獎；宋強同學在學生手冊知識競賽獲得團體一等獎和先進個人，在智力對抗賽中獲得三等獎；孟成真同學在朗誦比賽中獲得二等獎；王芳同學在個人簡歷設計大賽中獲得三等獎，崔連佳同學多次主持了學院的各項活動，我也在攝影比賽中獲得了優秀獎。我想這不僅僅是個人的榮譽，班級的榮譽，更是學院的榮譽。其實名次不是最重要的，重要的是這些活動是為了讓同學們參與其中，豐富大家的課余生活。組織這一系列的活動就是為了增進大家彼此間的了解，促進大家相互之間的交流，從而促進我們班向著團結友愛的班級目標發展。
�。ǘ┯行У拈_展班級小型聚會。班中的同學來自不同的地區，有著不同的家庭背景和不同的生活習慣及不同的性格。我們也不可能在大型活動中盡可能的調動所有人的積極性。比如，有些同學在某些方面沒有特長，有些同學對某些活動沒有興趣。這就不能通過組織大家活動來達到團結這個班級目標。所以，我們班委就時常的組織小型的聚會，基本上都是以聚餐的形式出現。目的在于以小帶大，以局部帶動整體。實踐證明，這樣的方式有利于促進大家之間的感情，增強了同學之間的情誼。茶前飯后之余，大家一起聊些家常，回憶一些往事，同學們之間的情誼更加的濃厚，也更有利于我們班委工作的開展。同時，我們班委主動與同學們交流，主動的互串寢室，以此種方式不斷的增強班委在同學們心中的影響力。
肯定成績的同時，班中也確實存在不少問題。
一、班級學習氛圍下降。剛開學班中的學習氣氛較濃。我想事因為大家剛從高中過來，還能夠充分的利用課余時間來學習。那時候同學們的學習熱情非常高漲，但到了后期學習的氛圍逐漸降低，主要原因是學校的活動使同學們不得不放棄晚自習學習的時間，次要原因是同學們漸漸熟悉、了解了大寫的生活開始對自己松懈。經了解，部分學生懷有考試求過不求優的心理。還有部分同學對學習漸漸的失去了興趣，把大量的課余時間用在了娛樂上。這種苗頭應當及時的制止，否則，不僅影響同學們自己的未來，也不利于班級工作的開展。
二、加強交流。雖說班委在加強同學互相交流上做出不少努力，但依舊有部分同學未能較好的融入集體中來�；蛟S是個人性格的原因，或許還有其它的因素。男生之間，大家都能較好的相處，還比較融洽。但也有些問題存在，由于宿舍分配原因，以至于我們班有部分同學未能和大多數同學住在一起，導致這部分同學不能很好的與大多數同學很好的溝通，不能很好的融入這個集體。例如：湯麗云、徐雪蓮
三、同學們參加活動的積快速極性下降。學院、學校本學期組織的活動太多，是活動的質量下降的主要原因。班委這方面也做了不少工作，但大家的熱情依舊不見高漲。這是我們下學期需要解決的一個問題。
通過干這一個學期的班長，我對我們班同學有了更深層次的了解；通過開展班級工作，我對我們班現在的班級狀況有了更深層次的了解；通過班級問卷調查，使我更加了解了同學們對我們班委的評價，這就使我們班委在下學期的工作中有了明確的目標。
我們班下學期的工作目標主要有六塊。
一、避免，減少上學期班級工作中出現的問題。
二、加強班委與同學、班委與班委之間的溝通與交流。
三、進一步加強班委之間的配合協調能力，要揚長避短，相互促進，形成拳頭的優勢。
四、加強學風、班風建設，為以后爭創學風優良班，優秀班級體，先進班集體打下堅實的基礎。
五、繼續開展班級內部的文體活動，加強同學之間的了解與班級的凝聚力。
六、提高同學們參加學院、學�；顒拥姆e極性。但是，這六項里面的重中之重還是班風、學風的建設。雖然大學的生活豐富多彩提倡全面發展，但我們不能忘記自己的身份，學生就應該以學為主，但學習為了增強班級的學習的積極性，我打算在下學期開展辯論賽，模擬法庭，法院旁聽等活動來達到預期的效果。
美好的時光總是短暫，我們在歡聲笑語中愉快的度過了我們大學的第一個學期，但是道路不可能永遠平坦，雖然困難險阻就在前方，但是我相信，我們班一定會沖破困難險阻，到達勝利的彼岸。因為我們是一個團結的班級，是一個奮進的班級，是一個不屈不撓的班級，是一個敢于向困難亮劍的班級！最后衷心的祝愿我的班級明天更加美好，明天更加輝煌。
大學工作總結3
轉眼間一學期過去了。感覺到了一個班集體不再是開學初的陌生.我們班一開始就不十分注重班級團結建設�，F在班級之間氣氛不是很好,班內充滿了瑣碎矛盾；以宿舍為單位的小集體現象也是不容樂觀，同宿舍之間的關系也不是很融洽.面對這些現象，我們班雖然組織了一系列的班級集體活動，來提高班級的凝聚力，加強交流，增進感情。如：去爬南際山,后山行,還有日月潭之游與公管班舉行班級聯歡會；但是通過這些活動，班內團結狀況沒有得到的改善，我覺得改善的只是一時的,還有一些問題有待解決.
班級工作要順利開展，離不開班委和全班同學的配合和共同努力。這學期以來我們班開了三次班會，兩次班委會,班會有一次我覺得開得比較好:就是有關職業生涯規劃的班會。其他氣氛就不怎么好了,還有班委會時,班委之間很難形成統一的意見,而且有的不配合.更不用說商討班級集體活動，有的就說隨便.班委會討論近一段時期內的.班級情況，研究針對班內不良現象的解決辦法，效果都是不佳.
牐 作為學生，學習當然是最重要的.但是班內的學習氣氛不是很濃，很少看到同學在課余時間在教室自習,不過可觀的是要到期末考了,同學們也挺重視的。
牐 我們班的同學很少參加什么課外活動,也很少鍛煉,一星期的一天晨練也沒什么效果,出勤率很高,不過遲到還是很多.我們班還有三個同學參加校田徑運動會等活動,雖然沒獲什么名次,但也為我班貢獻了力量。
牐 作為一個班長,他的職責有:1對班級工作全面負責,指導個委員抓好工作.2主持處理班級日常工作.3主持召開全班大會,布置,總結工作,認真聽取同學對班干部的工作意見.4傳達學校的有關通知.5及時向班主任反饋同學意見和班級情況.
但是我有很多不能做到,這有自己的,還有其他的原因.班級目前的狀況不好,我當班長的最深感觸是煩惱較多,快樂較少.可能是我不適合當班長,但是我想不管是誰當班長,要順利開展班級工作,首先,班委之間要互相配合,協作,形成統一的戰線.其次,同學之間要互相信任,互相幫助.再次,要以寬容的心去做事情.
大學工作總結4
環境保護是我國的一項基本國策，保護環境是人類生存和發展的一項偉大的事業。所以環境教育成為學校工作的一個重要內容。我院為了扎實有效地推進環境保護教育，通過開展創建“綠色大學”活動為載體，加強師生的環境保護宣傳教育，提高師生環保素養，培養師生環保意識，使師生在生活與工作中更加重視對環境的保護。在創建“綠色大學”的過程中，我們學院腳踏實地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了很好的成績。
我院在創建“綠色大學”的工作中主要做了如下工作：
一、加強領導，高度重視
保持生態環境是利國利民的一件大事，環境保護是我國的基本國策之一。由此，我院領導高度重視環保教育工作，學院成立以院長為組長，黨委書記、副書記為副組長的創建“綠色大學”的領導小組；團委、學生會加強環保知識學習、教育和宣傳。各班成立以班委為領導小組的“環�！毙〗M，進行大量的宣傳及實踐活動，都取得了較好的成效。
二、明確目標，落實具體
學院把環境教育作為素質教育的重要組成部分，認真抓好環境保護教育。通過綠色教育，提高學生的科學素養，培育學生的人文精神，增強學生的環保意識。同時，學院明確把創建“綠色大學”作為工作的重點目標，列入學院工作計劃，努力提升學院綠色教育的品位。由于目標明確，內容清晰，責任落實，各部門開展工作按計劃有步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。當您走進我們數學與計算機科學學院，就會有一種清新、舒暢的感覺。
三、加強教育，滲透教學
黨委書記戴雪梅向全院師生作創建“綠色大學”的總動員，團委書記鄧莉莎向全院學生作“環�！敝R講座，各班召開“環�！敝黝}班會，團委、學生會利用板報、宣傳窗、海報等大力宣傳環境保護的意義及創建“綠色大學”的意義，全面提高師生的環保意識。學院要求各學科老師發揮課堂教學的主渠道作用，寓環境教育于課堂教學之中，在課堂教學中見縫插針，有意識地進行環境教育滲透，傳授環保科學知識，對學生進行節水、節電、植樹、防污染等環境教育，樹立“人人愛綠、人人護綠”的意識。
四、開展“綠色”活動
為促進我校“綠色大學”建設，不斷美化校園環境，讓廣大同學樹立環保、低碳、節能的意識，養成自覺愛護身邊環境的習慣，我院組織開展了“綠色大學”系列宣傳活動及實踐活動。
在學院黨委領導的號召下，團委、學生會帶領學生上街打掃衛生，為環境保護作宣傳、做好事。學院通過專題展板、張貼宣傳畫等形式，加大對“綠色大學”建設的宣傳，學院團委還組織同學進行了環保節能小知識的學習，學院領導親自帶隊走訪學生寢室，檢查衛生死角，同時要求各班組織召開班會進行學習討論。希望通過大家的努力，讓我們的'校園更加美麗、更加文明。
數學與計算機科學學院將不斷提高校園衛生要求，努力使我院各方面的衛生達到較高水平，使師生切身體會到清潔衛生、綠色優雅的環境，給人帶來身心愉悅，從而增強環境意識，做到環境育人的目的。倡導開展“你丟我撿”的活動，讓全院師生養成“彎彎腰”的好習慣，使學院的環境保持整潔有序。
雖然我院在創建“綠色大學”中取得了一些成績，但做得還不夠。我院師生將不斷努力，力爭成為一流的“綠色”學院，成為創建“綠色貴州師范大學”的先進學院。
數學與計算機科學學院團委
20xx年10月15日
大學工作總結5
通過這次班會的舉辦，讓大家對戀愛觀有了深刻的了解，主題班會上同學們踴躍發言，氣氛熱烈。同學們結合自己的見聞和經歷各自陳述了見解和看法。有的同學認為大學生不應該談戀愛，因為我們不夠成熟；有的同學認為大學生可以談戀愛，但要慎重交友，妥善處理。通過交流大家一致認為大學生要以學習為主，假如要談戀愛，定要把握住！以下三點：一是要有正確的戀愛觀，本著對他人負責，對自己負責的態度；二是要正確處理談戀愛，與學習的關系，兩人應相互鼓勵共同進步，而不能因為談戀愛影響自己的學習和綜合素質的提高；三是正確面對失戀，年青人失戀是正�，F象，也是人生一種寶貴經歷，失戀了不能一蹶不振，自暴自棄，而應及時調整心態，認真反省，更加努力學習，以便更好地提高自身的文明修養。
大學生戀愛現象非常普遍，已成為輔導員日常學生工作中的重要的一和綜合素質。
部門，引導他們樹立正確的戀愛觀，對于學生個人的發展、班級優良學風的建設等方面都有重要意義。下面從其形成原因、特點及目前存在問題及解決方式等方面有重要意義。
一、大學生戀愛的普遍原因：
1、生理成熟；
2、高中階段的壓抑；
3、免除了家長、老師的約束；
4、環境的影響；
5、對情感的渴望尋求感情寄托和個人價值的需求；
6、享樂的需要和虛榮心
二、大學生戀愛的心理特點：
1、自主性強：個性突出，易沖動，不受傳統習俗的局限，當喜歡上一位異性后，傳統的“托人傳達”和含蓄的“暗送秋波”已不采用，而“單刀直入”是大多數人的首選，聽其自然發展以求水道渠成，由此看來大學生面對愛情的方式大膽直率敢說敢為，敢于主動表達非被動等待。
2、戀愛動機簡單化：許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的結婚，主要是感情寄托。有許多同學反映“學醫課程多，競爭激烈，責任大，精神壓力大，有必要找一位知己傾訴，同時又能相互鼓勵、互相幫助，把學習搞好兩全其美，何樂而不為？”
3、不成熟性與不穩定性：當前大學生的戀愛，呈現低年級化，人數呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現象，有的學生甚至一進校就談戀愛。這些低年級學生，由于社會閱歷淺，思想單純，很多學生對于自己的人生目標和需要，還沒有一個很清楚的概念，造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。在擇偶標準上，往往重外表，輕內在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內容。在戀愛行為中，往往重過程，輕結果；重享樂，輕責任。這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們在就學期間經濟上尚未獨立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力，極易造成戀愛的周期性中斷，或對戀愛對象的選擇漂泊不定，戀愛的成功率很低。
三、大學生戀愛存在的問題：
1、戀愛動機不端正：有些大學生的戀愛動機不是出于愛情本身，而是為了彌補內心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結合起來考慮，缺乏責任感。還有極少數的學生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關系。不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災難，也極易發生沖突，釀造悲劇，最終是對所有當事人都產生不良后果。
2、單相思與愛情錯覺：單相思是指異性關系中的一方傾心于另一方，卻得不到對方回報的單方面的“愛情”。愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關系中，一方錯誤地認為對方對自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友誼誤認為是愛情的來臨。它是單相思的另一種形式，它常會使當事人想入非非，自作多情。單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。單相思使某些學生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學生要及早止步另做選擇。要想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的'深刻含義，同時用理智駕馭情感，尊重對方的選擇，不可感情用事。
3、失戀：失戀是指戀愛過程的中斷。它帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當事人受到傷害。是人生中最嚴重的心理挫折之一。失戀所引發的消極情緒若不及時化解，會導致身心疾病。
四、培養健康的戀愛心理與行為
1、樹立正確的戀愛觀：
�。�1）提倡志同道合的愛情：在戀人的選擇上最重要的條件應該是志同道合，思想品德、事業理想和生活情趣等大體一致。應該是理想、道德、義務、事業的有機結合。一般情況下，異性感情的發展是沿著熟人—朋友—好朋友—知己—戀人這一線索發展的。在分享快樂和痛苦、共同成長的過程中，愛情就會產生和發展。
�。�2）擺正愛情與事業的關系：大學生應該把事業放在首位，擺正愛情與事業的關系，不能把寶貴的時間都用于談情說愛而放松了學習。因為學業是大學生價值感的主要支柱。
�。�3）懂得愛情是一種相互理解，是相互信任，是一份責任和奉獻。理解對方是為個人和對方營造一種輕松和快樂的氛圍，相互信任是自信的表現，責任和奉獻則意味著個人道德的修養，它是獲得崇高的愛情的基礎。
2、發展健康的戀愛行為：
�。�1）戀愛言談要文雅，講究語言美，行為大方。交談中要誠懇坦率自然，不要為了顯示自己而裝腔作勢，矯揉造作；不能出言不遜，污言穢語，舉止粗魯；相互了解，不要無休止地盤問對方，使對方自尊心受損。
�。�2）親昵動作要高雅，避免粗俗化。高雅的親昵動作發揮愛情的愉悅感和心理效應，而粗俗的親昵動作往往引起情感分離的消極心理效果，有損于愛情的純潔與尊嚴，有損于大學生的形象，同時對旁人也是一種不良的心理刺激。
�。�3）善于控制感情，理智行事。一方面要注意克制和調節，另一方面要注意轉移和升華，參加各種文娛活動，與戀人多談談學習和工作，把戀愛行為限制在社會規范內，不致越軌，要使愛情沿著健康的道路發展。通過這次班會希望同學們正確認識大學生戀愛的利與弊！并且能夠正確的對待和處理大學生戀愛與學習之間的關系！
大學工作總結6
作為班委之一，就必須配合好其他班委的工作。由于上學年擔當學習委員，對學委這方面的比較了解。在學委需要幫忙時，幫忙整理了下數分的知識點整理，有時幫學委收發作業，或者發一些學習資料，在學習方面提點意見等。這些都是必須的。在這方面配合得還可以。
偶爾和生活委員一起去男生宿舍檢查衛生，這樣更助于男生注重自己宿舍衛生的打理，也有助于同學們之間的交流。
開學初，由于班兩委比較忙，就稍微幫忙整理下評獎學金所需要的一些資料等一些雜事。每周負責班級情況登記冊的填寫，總之配合好班級的'工作的進展。
計劃：
下學期的班級的出勤更要嚴格要求大家，上課不許穿拖鞋（特殊情況除外），不準遲到或早退。因為上學期在這點做得不是很好，有一些同學遲到了，雖然為下雨天，但最好還是不要遲到。
要加強和老師及同學的交流，積極主動幫助班委做些該做的事情。
及時地負責好每周負責班級情況登記冊的填寫。
每周抽點名5次。
做好班會會議記錄
大學工作總結7
這個學期已經是我們上大學的第三個學期了，在開學后的一個月后，按照全班同學無記名投票的方式推舉班委、團委成員，充分體現了公平、公正、平等的原則。同時，以這種方式產生班級干部成員。由于得到全班同學的普遍認可，更有利于以后各項班級工作的開展。
班級工作主旨：為感謝全班同學的信任和支持以及輔導員老師的認可，全體班級干部決心以全心全意為班級服務為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團結、向上、優秀的班集體貢獻力量。班級由一開始的人際陌生，到充滿歡聲笑語，到開始互相幫助、相互扶持。這一切的一切都預示著一個具有凝聚力的班級的崛起，預示著一個具有競爭力的班級的奮發。
班風建設：我班堅持以“團結、勤奮、創新、進取”為班風，不斷建設并完善活動考勤及各項制度。活動考勤由班長負責，要求嚴格，執行良好。堅持評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，各項制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學緊密團結，共同進步，這就為我班在各方面取得優異成績打下了堅實基礎。同時也是有不足的地方，有些同學還是不不能按照學校的規則去規范自己，但是總體上還是不錯的，希望在下個學期得到更加的好合團結努力。
在這個學期中我們班有很多同學榮獲各種獎章：
呂俊虎榮獲系里的十佳志愿者；
宣傳委員是玉智文榮獲得宣傳標兵；
韋榮景榮獲得實踐標兵；
黃德飛榮獲的.優秀團干；
男生宿舍3—213榮獲“文明宿舍”；
同時我們班還有各個成績優秀的同學榮獲獎學金等等。
在校運會上，大家也都積極踴躍參加。在活動進行的過程中，同學們各展其能，為系里的榮譽而戰，已經深深地烙在了每一個同學的心中。雖然我們沒有獲得多少獎狀，但是每個同學都去爭取過，都去努力過，這種精神是這次活動中的收獲——它是可貴的。
我班將豐富同學們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動。上半學期我班同學積極參加了系里舉辦的拔河比賽、籃球大賽，雖然成績并不理想，但同學們都表現出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節日，應廣大同學的共同要求，舉辦了一次晚會。同學們積極登臺表演，并評出獎項和發放了紀念品，活躍了同學們的課余生活。
在活動上，我班已實現自主參與，在實現自主參與的同時，“為班級的榮譽而戰”的精神已經牢牢的刻在每一個同學的心中。在下一步，將逐步實現“積極參加，保證質量”，積極追求在質量上的大突破。進一步提高同學的活動能力。進一步增強同學們的組織能力，并培養同學們的團隊協作精神。在班級在科技文化藝術節中負責的東盟志愿者、《電腦發展史》和《局域網設計大賽》中體現出我們之間的團結和努力。
我們班有組織了很多的活動，以走進東盟為主題的全班前往會展中心，去感受會展的魅力。在平常中大家經常組織班里的同學去參加各種不同的有意義的活動，在科技文化藝術節中參加很多的活動，同學們都前往加油，增進我們的互信，使我們更加的團結，這些是我們共同的寶貴的記憶。
綜上所述，在過去的半年里，我班既有喜人的成績，也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經驗和教訓。
大學工作總結8
隨著暑期社會實踐大幕的拉開，我們宣傳組的工作也隨之展開。我很榮幸被挑選為宣傳組的一員。
7月2日，學院召開了暑期社會工作小組第一次會議。在會上，學院蔡書記、侯教師、張教師親臨會議對工作小組的工作做了具體的安排和部署，對工作小組的工作進行了分工。會上學院領導和教師講了社會實踐工作的要求和重要性。我們充分感受到了學院領導和教師對暑期社會實踐工作的關心和重視。經過這次會議，我們對暑期社會實踐宣傳組的任務和重要性有了更好的認識，對完成這項工作也充滿了信心。
宣傳是我們社會實踐工作的喉舌，沒有宣傳社會實踐的一舉一動始終是默默無聞的。僅有經過宣傳才能把我們社會實踐的活動和成果展現出來，讓人明白我們都做了哪些，取得了什么成就和效果。所以我們要做好宣傳工作，使我們的社會實踐影響力發揮到。
我的分工是負責參加掛職鍛煉同學的報道工作。剛接觸工作，我便因為工作失誤受到了很大的教訓。那是我寫的第一篇報道，主要是關于社會實踐工作小組第一會議的報道。我簡單修改自認為沒有錯誤之后就發了出去，誰知就是這篇自認為沒有錯誤的報道出現了幾處錯誤。首先報道中學院領導的植物搞錯了，教師的名字竟然也寫錯了。這些錯誤對于以事實為基礎的新聞報道的打擊是致命的。這給了我極大的教訓，新聞報道必須要嚴謹細致，不允許任何細微的差錯出現。從那以后，我工作格外仔細，一個詞語、一處標點都要仔細核對才發到團委網站。
因為新聞報道的生命力在于其新鮮，所以我們時刻把新聞的及時性放在工作的首位。每一天，為了能將近十只實踐小分隊的報道及時發出去，我們宣傳小組的成員經常晚上忙到深夜。有時候小分隊白天活動比較多，或者報道沒有及時發過來，我們還要忙到更晚。有個組員因為過度疲勞而病倒，他們的負責和敬業精神讓我不得不佩服。宣傳小組最忙的時間是3號到11號這段時間，這段時間小分隊活動比較集中，我們的工作量也隨之增大。正是在這大工作量的'壓力之下我逐漸學會了如何高效地審稿件。也學會了如何快速找出稿件的缺陷并很快地修改。就這樣我的工作本事逐漸地提高了。
7月7日，學院20多位參加掛職鍛煉的同學陸續奔赴掛職崗位，我負責的掛職鍛煉的報道多了起來。因為我自我也參加了掛職鍛煉所以顯得比較忙碌。白天我在掛職單位鍛煉，晚上匆忙趕回來寫報道、審稿件，常常忙到深夜，忙的不亦樂乎。在幫忙同學們修改稿件的時候感覺同學們都能夠仔細觀察和了解社會，并將自我的真實感想寫出來。可是其中有些同學雖然寫的是真實感受，但表達方式不恰當或者主題不突出。為了能讓他們的感想都能發表我將他們發來的稿件一一修改然后發到網上，這樣我們學院的發稿率大大地提高了，在團委網站經常能看到我院同學的報道或者感想。看到他們的文章在團委網站上發表，我從內心里替他們感到高興。雖然每一天都在忙，沒有足夠的休息時間。但我感覺過得很充實，因為我發揮了自身的價值，認清了自我的本事水平。在此期間由我投稿并在團委網站發表出來的報道和感想有將近50篇。
經過一個暑假的鍛煉，我收獲頗豐，在這樣一個高效的團隊工作使我受益匪淺。我為自我能為學院暑期社會實踐工作出一份力而感到自豪。
大學工作總結9
不知不覺，從參加工作至今，時間已過大半年。在這段時間里，我從一個學生轉變成為一個工作者，自己對于這種轉變是深有體會。
其實工作也不是想象中的那么難，面試也不是傳說中的那么艱難，那只是一次思想或者是技術上的交流或了解!我們在學校所學習的東西，都是基礎的，而在公司里所用到的則是更為深入一些的技術，是建立在這種基礎上的，如果在學校學習時就把基礎打好，那相信找份工作不難，參加工作后也將會更加容易。
我所在的公司是專業從事電信領域的計算機軟件開發、系統集成的高新技術企業。其項目來源是競標、接單，根據客戶的需求實現所需要的功能。在這期間，開發人員直接與客戶聯系，由我們自己對客戶負責，因此，有些時候，很多已完成的模塊，都必須根據客戶的要求進行改動;有自己不了解的地方，自己必須聯系客戶以解疑問，若有技術上的不解，也必須請同事幫助或者自己找資料。就這樣，在與客戶的溝通中，讓我學到了一些與人溝通的技巧;在滿足客戶需求的情況下，更讓我提高了自己的技術水平。
當然，有些時候，同事也得忙自己的事情未必能幫到你，因此，在公司中，與同事的相處也相當重要。畢竟，對于剛畢業不久的我，無論經驗或技術都有所不足，特別是經驗方面，那只能是在長期實戰中得來的，因此，如果能得到有經驗同事的指點，那將是在自己迷惑時候對方指給我們的一條明路。而且，無論走到哪里，與人的相處都是每個人必修的課程。而自己最深的體會就是，在學校里，你或許可以得過且過，應付了任務就行了。但在工作崗位上，你一點也不能馬虎，因為你交給客戶的東西必須是完善的。曾經聽說過一句話“要想別人能發現自己，首先得讓自己成為珍珠，放射出光芒”。所以，希望各師弟師妹，能珍惜在校學習的時間，打好基礎!只要自己能行，工作沒那么困難!
不知不覺，從參加工作至今，時間已過大半年。在這段時間里，我從一個學生轉變成為一個工作者，自己對于這種轉變是深有體會。
其實工作也不是想象中的那么難，面試也不是傳說中的那么艱難，那只是一次思想或者是技術上的交流或了解!我們在學校所學習的東西，都是基礎的，而在公司里所用到的則是更為深入一些的技術，是建立在這種基礎上的，如果在學校學習時就把基礎打好，那相信找份工作不難，參加工作后也將會更加容易。
我所在的公司是專業從事電信領域的計算機軟件開發、系統集成的高新技術企業。其項目來源是競標、接單，根據客戶的需求實現所需要的功能。在這期間，開發人員直接與客戶聯系，由我們自己對客戶負責，因此，有些時候，很多已完成的模塊，都必須根據客戶的要求進行改動;有自己不了解的地方，自己必須聯系客戶以解疑問，若有技術上的不解，也必須請同事幫助或者自己找資料。就這樣，在與客戶的溝通中，讓我學到了一些與人溝通的技巧;在滿足客戶需求的'情況下，更讓我提高了自己的技術水平。
當然，有些時候，同事也得忙自己的事情未必能幫到你，因此，在公司中，與同事的相處也相當重要。畢竟，對于剛畢業不久的我，無論經驗或技術都有所不足，特別是經驗方面，那只能是在長期實戰中得來的，因此，如果能得到有經驗同事的指點，那將是在自己迷惑時候對方指給我們的一條明路。而且，無論走到哪里，與人的相處都是每個人必修的課程。而自己最深的體會就是，在學校里，你或許可以得過且過，應付了任務就行了。但在工作崗位上，你一點也不能馬虎，因為你交給客戶的東西必須是完善的。曾經聽說過一句話“要想別人能發現自己，首先得讓自己成為珍珠，放射出光芒”。所以，希望各師弟師妹，能珍惜在校學習的時間，打好基礎!只要自己能行，工作沒那么困難!
大學工作總結10
在忙碌中，大三又一個月結束了。作為班委，我們見證了班級成長的點點滴滴，見證了班級前進的每一個歷程。在班級事務管理和開展的各項活動中，班委清楚的看到了班級的進步和缺失。現就我班20xx年的十月份工作做總結如下：
一、班級制度建設
本學期，我班進入大三，根據經管學部要求，不再參加學部的班級目標管理活動，但是我們班級在實現“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：
1、制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；2。規范管理過程，做到民主決定班級走向；3。明確責任管理，落實每個班委的責任。
在這基礎上，揚長避短，爭取使在穩步發展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊伍建設及其工作情況
本學期本班班委做了很大的調整，經過民主投票，更換了班長，學習委員，文藝委員，組織委員等重要班委，為的是改善本班現在的學風、班風，更好的服務與同學。
班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。經過大一、大二大家在一起的工作和磨合后，使我們不管是新班委還是老班委之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經能駕輕就熟。對班級的`日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。
三、活動方面
1、定期收集同學對班委及班級建設的意見和建議；
2、每星期兩次不定期的晚查寢；
3、舉辦了以元旦，光棍節，圣誕等節日為主題的晚會，同學們積極參加，反響不錯。
4、本學期我班有一名同學發展成為預備黨員，兩位同學參加第十期黨校學習，都順利結業。至此，我班43人中，20人參加了黨校學習；2人發展為預備黨員。
四、班風建設
在班風建設上，我們在發揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發展，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在本學期里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優異成績，同時涌現出一大批先進人物，學校的各項活動中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情！
五、學習方面
在學風建設上，我們積極響應學風建設月活動，對于曠課，遲到等違紀行為加大了檢查力度。大部分學生結伴上自習，共同探討問題、
相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。很多同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。本學期大多數同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，同學們面對學習的態度很認真。
但是，還是很多同學在自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力上不足和不夠，導致班級成績兩極分化嚴重，有一部分同學仍需要大家一起努力來提高自己的成績。
對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便于同學們參加。如各種心理講座，就業講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙。抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作。
六、目前班上存在的問題
1、班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現的不夠活躍；2。個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識；
3、全班男女同學互動不夠；
4、班里個別同學上課遲到或曠課，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想；
5、班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法幾意見，及時的做出相應的工作調整；
天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我們會謹記肩負的使命，銘記老師和同學的期盼，用百分百的熱情和無限的創新去譜寫屬于08預防的新華章！
大學工作總結11
時間總是不等人的跑得飛快，一晃眼，我在圖書館的工作也已經有四個月了，在這四個月里，我的時間像圖書館那些雋永的作品一般，有了永恒的味道。果然，在一個理想的勤工助學崗位上工作，所有的時間都不再是浪費，在圖書館里面當圖書管理員的這四個月，不是消耗的四個月，而是我噌噌往上漲的'四個月，在這四個月里面，我有了工作總結。
每天來值班，登陸賬號，點借（還），掃條碼，一個同學走了在看書等著下次有人再來，再做這一套，但是我認為并不重復，并不繁雜，并不枯燥，在等待同學來的時候，我可以低頭做好自己的事情，不習慣去爭搶，在圖書管理員的工作中，我不僅看到了更多我想看到的書，也有了名正言順照看這些書的機會。我認為這些書是人類的精華，我在這里愛護好這些書，也是對其他人的一種幫助，幫助別人遇到這本書可以更好的閱讀與吸收書里的精華，在這四個月里面，我的心態又回到了平和，回到了初心時代的我。一學期以來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡簡單單的“借借還還"，其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是—種復雜，細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細致。周到的服務態度。
大學工作總結12
寧波城市職業技術學院成教學院（南校區）第五次團員暨第六次學生代表大會總結20xx年4月24日下午12點30，寧波城市職業技術學院（南校區）第五次團員暨第六次學生代表大會在浙江寧波大學軟件學院教學樓三樓報告廳隆重舉行。寧波城市職業技術學院成教學院黨支部書記兼副院長勵建國老師，副書記金挺老師，（南校區）校區負責人史玲老師，（南校區）學工辦主任梅安峰老師，（南校區）團學指導老師徐松、馮佳奇，（北校區）團學指導老師韓晶晶、兄弟院系的學生干部已及127名成教學院各班代表參加了此次代表大會。
本次大會由預備會議和正式會議組成，預備會議于4月24日下午12點30順利召開，會議上審議通過大會籌備委員會工作報告、大會代表資格審查報告、大會候選人資格審查報告、大會主席團秘書長名單、大會執行主席名單、大會正式會議議程。 在4月24日下午14點的正式會議上，伴隨著嘹亮的.《中華人民共和國國歌》大會正式拉開帷幕，徐松老師代表本次雙代會賀詞，并預祝大會圓滿成功。隨后副書記金挺老師充分肯定了南校區團總支學生會在過去一年中取得的優秀成績，也對新一屆團學委員們展開希望，她鼓勵學生繼續努力，為南校區開創更美好的明天。 緊接著，大會進行了寧波城市職業技術學院成教學院（南校區）第五屆團總支、第六屆學生委員會委員候選人情況介紹。秉著公平公正的理念，學生代表們也積極參與，著實履行了手中的義務和權利，對選舉制度和候選人表現作了有效的監督，大會產生了30位新委員，接任團學的工作。
在院團委正確領導下，在各兄弟院校的關心幫助下，在全院團委青年的大力支持下，大會取得了圓滿成功。希望新一屆團學干部能夠承前啟后，團結一致，銳意進取，努力開創我院團學工作的新局面，為創建特色鮮明、適應地方和區域經濟社會發展的高職院校貢獻青春力量。
大學工作總結13
本學期以來，我們就新教材《新視野英語教程》進行了三次教研活動。各位參加過外研社培訓課的老師談了培訓的具體情況、心得體會，表示這樣的培訓很有實際意義，不僅探索了教學理論、方法，而且，還見了許多國內外知名的專家教授，大家在一起座談，學到了許多新東西。我們還就新教材《新視野英語教程》的教學大綱、教學方法、教材的優缺點、教學過程中所遇到的問題及解決方法進行了專項討論。大家一致認為，這套教材較為實用，體現了教育部高等教育司頒布的《高職高專教育英語課程教學基本要求》，覆蓋了所要求掌握的實用英語語言知識和交際技能，突出了“實用為主”的原則。但鑒于我們學生入學時英語水平參差不平，又沒有分班授課，可能對于基礎好的學生來說課文難度較低，生詞量太�。欢鴮τ诨A差的學生來說，就是這等難度的教材，他們照樣覺得難。這個矛盾突出問題，其實一直以來就是我們大學英語教師頭痛的問題，我們還要繼續努力探討切實可行的'，有操作性的解決方法。
這學期我們還安排了彭曉春就聽說教學做了一次專題報告。她詳細地介紹了聽說的教學方法，并就自己本人的教學經驗談了心得體會。之后，大家也展開了熱烈的討論。
大學工作總結14
在市老齡工作委員會的領導、市老齡辦的直接指導和社會各界有識之士的幫助下，學校的各項工作正朝著有序的方向發展。現有專、兼職教師24名，開設9個專業、16個教學班，學員368人（612人次）。他們在這里習書作畫、學詩填詞、唱歌跳舞、操計算機、學烹飪、話歷史，開辟了自己的嶄新天地，構建了自己新的精神家園；以健康的心態和生活方式，積極參加“霜葉紅”品牌系列活動，以自己力所能及的特有方式回報社會，為構建和諧社會獻上一份力量。
為了使各項工作打下更加扎實的基礎，為學校的長期發展創造條件，學校本學期做了以下幾方面的工作：
一.深入宣傳校園思想文化建設目標，以先進的校園文化引領和推動各項基礎工作，控制辦學規模，提高管理水平，積蓄發展后勁。
增長知識。教與學是學校首要的工作，我們千方百計建設一支優秀的`教師隊伍，把具有一定專業知識的、有較強授課能力的、有熱愛老年教育事業并有敬業奉獻精神的聘為學校教師。我們要求每位教師要從老年人的實際出發，把每節課都上成“精品”，使學員“聽得懂、學得會、有興趣”例如：為了進一步充實和提高保健專業的教學內容，特聘市人民醫院原院長心血管專家陶波為保健專業教師。
在教學中，切實貫徹科學性、趣味性、實用性三者相結合；理論和實踐相結合，努力做到頤養康樂型課程與應用技能型課程并舉、藝術類學科與人文類學科并舉、醫療保健與健身活動并舉、專業課與知識講座并舉，以此產生較好的教育效果；還努力做到“課堂教學與社會活動相結合、自娛自樂與對外交流相結合、傳統講授和多媒體教學相結合、教師指導與自治相結合、自我評價與社會評價相結合”受到了教師和學員的廣泛認同及歡迎。
2.豐富生活。使學員晚年生活充實愉快，是老年教育區別于其它教育的顯著特點之一。學校把教學和社會活動相結合，在搞好課堂教學的基礎上，積極開展多樣的活動，如：送文藝節目下鄉，與余橋老年活動中心聯歡；我們要求學員“學習新知識、掌握新技能、結識新朋友”，積極參加班級和社會活動，改變單一的教學模式，在活動中交流溝通，在交流溝通中消除寂寞。
3. 陶冶情操。老年人是優秀文化的傳承者，他們的思想和行為，會影響下一代甚至幾代人。生日禮儀、探望病人等這些活動蘊含著濃濃的親情，而這種溫馨的親情又是老年朋友的精神支柱和賴以生存的重要生命源泉。這學期我們先后探望了6位生病住院學員、為5位學員舉辦生日慶典活動，在這和睦友善的人文環境中，學員彭企麟、唐棣華夫婦由衷地說：“老年大學是我們的樂園，是陶冶情操、老有所樂的理想場所。”
我們在學員中大力提倡讀書，以建設書香校園；學校開辟了閱覽室，提供多種報刊和書籍供教師和學員閱讀。
老年大學不僅是老年朋友讀書學習的地方，也是一個廣泛交流感情的場所。歷史與人物班在教師的指導下，舉辦了讀書札記活動；03音樂班舉行詩歌朗誦活動。許多老年人，在學習過程中，不僅學到新知識，還交了新朋友，并被那真誠的友情所滋潤；開展各種課外活動，使老年朋友在活躍的群體中，因交往而增長知識，而最大的收獲最大收獲就是在這溫暖的群體中得到心靈的慰籍。
4.促進健康。身心健康是晚年生活的前提，我們積極宣傳并實踐“快樂教育”，“服務教育”的理念，共同建設“求真的知識校園、向善的人文校園、愛美的和諧校園”，幫助學員走出孤獨、寂寞、病痛的陰影，朝著“老有所為、老有所樂”的目標邁出了可喜的步伐。樹老怕空，人老怕松。學習新知識，更新舊觀念，積極參加社會活動，培養廣泛的興趣愛好，陶冶情操，了解世界，融入社會，就會忘記自己的年齡，從而保持樂觀的情趣，美好的心情，還能夠解決生理的疲憊和痛苦。學員笑容多了，看病的少了，把老年大學當作他們晚年生活中不可缺少的精神文化樂園。學員宋云富通過系統學習保健知識，在自我檢查時發現病狀，及時住院治療，并很快地恢復了健康。他老伴感慨地說：幸虧上了老年大學及時發現病情，得到了有效治療，減少了痛苦。音樂班趙惠玲學員從新疆退休來溧，人生地不熟，疾病纏身。來校后，精神面貌發生了根本的變化，身心愉悅，體質大為增強，她說，在學校，老師和藹可親，學員親如姐妹，我消除了孤獨，學到了知識，開闊了眼界，老年大學給了我有生命的支柱。
大學工作總結15
白駒過隙，時光飛逝。轉眼，從金秋九月到寒風蕭瑟。作為班長，和大家一起走過了100多個日子。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息！
身為班長，最真實的見證了班級發展的點點滴滴，見證了xx印刷技術二班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失�，F就20xx年下半年的工作做總結如下：
這一年來我帶領本班班團委積極組織全班同學參與了學院和系部開展的各種活動，并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動，取的了良好的效果。我沒有辜負大家的期望，帶給了大家一個豐富的課余環境，同時帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習，進步！
一、班級制度建設
本學期，雖然我班剛進入大學，但是我們班級在實現“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上依然沒有退卻。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：
1、制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求。
2、規范管理過程，做到民主決定班級走向。
3、明確責任管理，落實每個班委的責任。
在這基礎上，揚長避短，爭取使在穩步發展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊伍建設及其工作情況
班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。經過一百多個日子一起的工作和磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。
三、活動方面
這學期領導和參與的活動有：
1、班費管理。班費實行“班長+生活委員管理，團支書監督”。大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監督，實現了財務制度的公開、透明。
2、購買體育用品。
3、統計本班老師及同學的聯系方式，建立班級QQ群，便于同學方便及時的交流溝通。
4、組織參加校運動會，很多同學在比賽中獲得很好的成績。
5、定期收集同學對班委及班級建設的意見和建議。
四、班風建設
在班風建設上，我們提出了“贊美集體，欣賞個人”的口號。在發揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發展，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在本學期里，我班同學在學習、活動、競賽、社會工作等各方面取得了優異成績，同時涌現出一大批先進人物，學校的各項活動中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情！
五、學習方面
在學風建設上，經過一百多個日子的磨合，同學們不在有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中。自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
本學期大多數同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量。
對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，把同學們的意見及時傳給老師。抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作。
六、目前班上存在的問題
1、班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現的不夠活躍。
2、個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識。
3、全班男女同學互動不夠、
4、班里個別同學偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。
5、班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法幾意見、及時的做出相應的工作調整。
七、改進工作，再創輝煌
1、班級要保持形成優良的班風，使之能體現出xx級印刷技術二班良好的精神風貌。
2、有些同學對學校的.制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。
3、狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有同學想兄弟姐妹一樣的生活在xx級印刷二班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。
八、個人感想
1、學會交流溝通，學會傾聽。在工作中、生活中。當別人向自己求助時，也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對于求助的人這件事也許是很重要的，自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助。很多時候都忽略了別人的感受，學會傾聽非常重要。
2、換位思考，在工作中生活中。我們每個人都要學會換位思考，立場不同，角度不同，對問題的看法也會不同。學會換位思考，帶來的是對別人的理解，帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇。
3、感恩的心
在工作中生活中，無時無刻，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道。可是沒有別人的幫助，單憑自己一個人的力量怎么可能成功！在以后的人生道路中，無論何時何地，我都會報著感恩的心去做每一件事，我都會報著感恩的心面對我的朋友，成功屬于大家！成功屬于我們的班級！
這一學期已快結束，作為班長，我學到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發生的情況考慮周到，才能應酬帷幄，萬無一失，避免到時候手忙腳亂。
回首這學期，這正是我們思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委辛勤付出，與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在一百多天的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級特色。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學“萬眾一心，眾志成城”的精神風貌上，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！
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