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      1. 園長工作總結

        時間:2023-01-12 08:55:13 工作總結 我要投稿

        最新園長工作總結(通用7篇)

          時間總在不經意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,回顧這段時間的工作,一定有許多的艱難困苦,我們要做好回顧和梳理,寫好工作總結哦。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的最新園長工作總結(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        最新園長工作總結(通用7篇)

          園長工作總結1

          時光匆匆,轉眼間,又一年結束了,回顧一年來的工作,我帶領老師們立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優勢,創造出適合自身發展的空間。有成績也有不足。下面我把本學期的工作向各位領導和老師們回報一下:

          一、努力學習,提高個人修養

          我堅持深入教學第一線,堅持看課、評課、議課,積極參加教學研討活動。 在日常工作中,關心全體教師,、我堅持讀書學習,我認為執行園長不是一個職務,而是一個職業,如果是一個職業,我必須具備這個職業所需要的一切素質,我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思路觀念跟上現在的需要。我堅持不懈地吸取幼教管理、新知識、新思想、新觀念,堅持不懈地努力學習。

          二、強化安全工作,落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實了以下工作。

          1、定期檢查全園安全設施,排除安全隱患,每天對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查并記錄,提出整改措施。

          2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強調要嚴格執行接送卡制度,發揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

          3、注重班級安全工作。學期初與各各班教師簽訂班級安全責任書,明確安全責任。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識,每月對幼兒進行安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,通過定期檢查及時發現不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

          三、狠抓常規教學工作,努力提升辦園質量。

          1、我們首先從教師職業道德入手,狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的'主觀世界,做到敬業、愛業、精業、創業,教書育人,為人師表。其次,我們從優化教師素質和禮儀入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調整知識結構,加強教育技能改革,積極參加各級各類進修。

          2、本學期計劃完成較好,為提高教學質量,組織教師們開展了教研活動,每周一、二進行業務學習,每次學習后的做反思交流,老師們苦心專研,還主動制作自制教具,進一步提升了幼兒學習的興趣。課堂的活躍性。

          3、家園聯系

          家園共育作為擴展教育發揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真做好家長工作,努力探索家長工作的特點。我們要求教師要建立家園關系互相尊重、互相支持。同時切時做好家長工作,充分發揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、親子運動會等,幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊。

          總之,在新的一年里,我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重同時,也是大有希望的。困難與希望同在,挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來,攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰,為幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

          園長工作總結2

          9月,還在適應期和磨合期的我們,在忙忙碌碌已然走過,雖然有千般的不順和萬般的忙碌,但是我們卻快樂而充實。

          一、行政事務方面

          1、期初,我園召開了全體教職工會議,認識了本學期新加入的成員,并真摯的希望時思幼兒園逐漸壯大的隊伍中的每個人、每個班都能團結一致,配合默契,為時思幼兒園的建設再創佳績。緊接著,介紹了本學期的工作重點,并對新學期開學工作進行了詳細的布置。隨后請各教師填寫了崗位意向書,并根據教職工的崗位意向及園發展需要進行了合理的調配,并對全園各崗位工作人員作了具體安排,使全體教職工明確了新學期的工作重點與要求。

          2、9月1日下午一點,時思幼兒園在多功能室召開新生家長會,有近百名托班、小班、混合班的新生家長參加。整個家長會分兩個議程:首先由王園長介紹了時思幼兒園的各個分管領導及人員配備;接著就家長怎樣做好幼兒入園前的準備和入園后如何配合幼兒園工作等方面與家長進行了直面溝通與探討,以便家長密切配合幼兒園工作,幫孩子們順利渡過入園適應期。最后,家長分別到各個班級,由各班班主任分別向家長介紹孩子們在幼兒園的一日活動、作息時間,并與家長面對面交流了一些家教經驗等,介紹近期要如何訓練孩子,培養孩子良好的作息習慣,最后教師與個別家長進行交流,以便進一步提高保教工作質量。通過這次家長會,使幼兒園老師和家長之間搭建起一個交流、溝通的平臺,使老師了解到了幼兒的一些具體情況,也促進了家長對幼兒園工作的支持和配合。

          3、本月,我園開展了召開了“走進家庭走進學生集中家訪月”動員大會,并以走訪家庭、班級座談、園門口訪問以及電話、QQ聊天形式開展了走訪活動;共深入走訪家庭70余家,受到了家長的熱烈歡迎和一致好評。

          4、各教研組以小組形式對《太倉市中小學教學事故認定辦法》做了政治學習。

          二、教育教學方面

          1、各條線在9月15日前完成了各類計劃制定,在上級的指導下對業務計劃、教研組計劃進行梳理和完善,體現我園學期教科研工作的計劃性。業務園長主持召開期初業務工作會議,向教職工提出新學期業務發展目標及實施措施,組織召開期初教研組長會議,對本學期如何配合園部開展好教科研工作做了新的部署,針對我園區域、游戲開展情況提出進一步的`發展方向,與教研組長商議實施措施。

          2、我園有六位教師的論文申報了江蘇省師陶杯論文比賽,在參賽人數上教以前有較大提升。

          3、小中大各年級組分組開展晨間韻律操、早操的學習,第二周正常出操。結合禮儀課題活動,中大班下午的午間操學做禮儀操,由于操節的編排、練習及音樂的錄制需要時間,將在十月份正常出午間操。

          4、對晨鍛活動區及器材進行了新的劃分,繼續開展晨間混齡式體育游戲,各活動區合理安排指導教師看護及指導幼兒游戲,幼兒自由選擇游戲器材,大大提高了游戲器材的使用率,幼兒在體育游戲中身心得到發展。九月份的晨鍛中發現小中大體育器械數量和品種還是有點少,幼兒選擇的余地不夠大,此問題與幾位組長進行了商討,計劃在十月初發動家長一起制作自制體育器械,希望園部能添置一些,在草坪區增加一些鄉土特色的體育器材,豐富孩子們的晨鍛活動內容。

          5、開展“迎中秋、國慶”節日教育活動,大班組動手為全園小朋友制作花色饅頭;小、中班組開展節日聯歡活動,同慶祖國媽媽的節日。

          6、開展第二屆“閱讀節”活動,鼓勵教師、幼兒多讀書,注重日常時段中得讀書、學習,培養良好的讀書習慣。

          7、召開了期初課題會議,課題負責人介紹了本學期禮儀課題研究的重點及需達到的階段目標,與組員商議本學期將開展的幾個主題性課題活動的計劃與實施方案,達成研究共識。課題組幾位負責人在開學前對禮儀操進行的認真的篩選和編排、學習,開學后,中大班教師組織各班幼兒學做禮儀操,十月份能正常出操,并將在十一月處的健康節親子運動會上進行會操。

          8、以教研組的形式開展角色游戲審議活動,針對如何修改和調整角色游戲審議表和游戲觀察記錄表進行了商議,出臺了新的角色游戲審議表和游戲觀察記錄表。

          9、結合優質課評比活動,我園開展“小荷杯”評優課活動,發揮師資隊伍中得新生力量,幫助年輕教師在教學設計與組織能力上得到成長。我園的四位年輕教師在此次評優課活動中斬落頭角,向觀摩的教師們展現了她們年輕的活力和智慧。在觀摩后的研討交流中,教師們交流著各自的想法和改進意見,對四位年輕教師的專業成長有很到促進。

          10、組織全園教師開展每月一項基本功比賽,九月份是教師彈唱比賽,以抽簽的方式,每人即興彈唱抽到的一首歌曲,邀請園內的幾位老教師當評委當場打分,評出一二三等獎,作為考核的一個加分項,通過營造緊張、向上的比賽氛圍,促進教師們的基本功水平提高。

          11、本月中要求各班老師加強對新生的禮貌教育,延用上學班級禮儀之星評比方法開展日常禮儀教育,教師在教育過程中首先做好表率,主動與新入園幼兒使用禮貌用語交流。一個月下來,新生中大部分孩子能主動與老師、阿姨打招呼,學會使用禮貌用語“老師早上好!謝謝你,不用謝……”。本月晨間和離園接送情況良好,大部分家長能鼓勵孩子晨間自己走進班級,針對少部分家長的不放心,我們采用了教師值班、大門口接孩子的方法,取得了家長的一致認可。離園情況較好,家長能在班級老師的指揮下按孩子學號排隊有序接孩子。

          三、后勤保育方面

          1、服藥登記和觀察工作:隨著幼兒園規模的逐漸擴建,我園的幼兒也在不斷的增加,從原來的7個班級增加到了現在的8個班級,隨著人數的增加,幼兒服藥的人數也不斷增長。這時,就要求保健老師要把好三關:(1)把好晨檢關。早晨在園門口對孩子進行晨檢,關注幼兒的外在表現、精神狀態等。(2)把好登記關。根據蘇州市婦幼保健所的指示,對晨檢表格進行了改進,與此同時,對于服藥登記與以往相比也有了很多不同的地方。如:抗生素藥要求有病歷卡;連續服藥3天以上要求有病歷卡等等。我園在認真貫徹上級要求的同時,還積極做好服藥幼兒家長的溝通工作,旨在讓家長滿意、理解。(3)把好喂藥關。根據服藥登記逐個按照藥品說明、用量進行科學合理喂藥,并進行觀察。對每個服藥的幼兒都進行測量體溫,腳踏實地的服務于每一個幼兒,真正做到讓家長滿意,讓家長放心。

          2、新生接種登記工作:保健老師做好新生預防接種卡的登記工作,并告訴需要補種的幼兒到當地的衛生院進行補種;對沒有上交預防接種卡的幼兒,利用家校通的方式提醒家長及時上交。保健老師能按時完成登記工作,并將登記表格上交當地衛生院。

          3、緊急撤離:為切實加強幼兒園消防安全教育,提高師幼應對火災危險的應急處理能力,增強幼兒的安全意識,提高幼兒的緊急疏散能力,嚴防擁擠踩踏等事故的發生。我園于20xx年9月26日下午3點,開展了一場火災應急疏散演練活動。演練活動前,時思幼兒園商討并制定了詳細和周密的火災逃生方案,對每個樓層、教室的分布,以及火災發生時應該注意的事項進行了說明。通過此次安全演習,讓小班孩子懂得了一些自救常識和安全逃生的方法。同時也鍛煉了孩子處事不慌、積極應對、自我保護的能力。

          4、保健培訓:9月28日上午,全體保育員聚集二樓會議室,保健老師結合PPT分別就“呼吸道傳染病為什么易在秋冬季流行?”、“呼吸道傳染病是怎樣傳播的?”、“流行性感冒、麻疹、水痘”的特征和預防措施進行了詳細講解。通過此次培訓活動,使保育員對幼兒常見病有了更為具體的了解,為保育員提供了專業理論知識,同時也很好地指導了保育員的實際保育護理工作。

          5、9月7日上午,市衛生監督所組織執法人員深入我園開展衛生專項監督檢查。此次專項檢查的重點包括食用油、大米、醋的采購和索證、從業人員的健康持證情況、食品添加劑的使用、餐用具消毒、食品原料貯存以及食堂環境衛生等情況進行了仔細地檢查。我園將以本次檢查為動力,更好的做好幼兒園的各項管理工作。切實緊抓安全問題,從而推動食品的質量安全。

          6、我園注重日常檢查工作,能做到經常檢查,經常反思,并且把每月檢查結果放入網站,對教職工的日常工作起來了一個督促和推動作用。

          園長工作總結3

          我擔任幼兒班主任以來,給我留下了深刻的印象。幼兒園的工作細碎、繁瑣、復雜,而且容易使人產生疲勞。作為一名班主任就更加要,處處留心,要隨時隨地細心觀察班里的每一個孩子,以便及時發現問題,對癥下藥;要有一張很羅嗦嘴,對于班級存在的問題要時時提醒,不要怕麻煩?傊,要抓住本班每一位孩子的心、每一位家長的心、本班老師的心,這樣,才能使整個班級的`各項工作取得優異的成績。下面是我的具體做法:

          一、真心對待家長,感化家長

          有的家長對幼兒園老師很不尊敬,稍有一點不滿意就破口大罵,一天早上,我們班的一個女孩子很早就由爺爺送來了,事情就發生了,孩子的爺爺怒氣沖沖地對著我大聲吼:“你們老師怎么搞的,怎么不開門,讓我們在這里等這么半天,我們不只是送孩子還有很多事情呢!边@位孩子的爺爺對著我罵也就夠了,更可惡的是他還說你這老師太不象話了,我要去告你們校長,我生氣極了,可那是家長,我是老師呀,有問題還是要解決的,我連忙給他道歉解釋。

          二、與幼兒建立平等的同伴關系

          我班有的幼兒是剛入園的孩子,對老師、伙伴都感到陌生,對幼兒園的一切又都有新鮮感,我就抓住良機對他們進行“感情投資”讓幼兒在感覺我是他們的同伴而不是老師,不論在語言、動作、表情上,我都讓自己盡力“兒童化”,來拉近和孩子的距離。

          三、努力做到“四勤”――嘴勤、手勤、眼勤、腳勤

          嘴勤就是多鼓勵、表揚孩子,有一句話不這樣說嗎“好孩子是夸出來的。

          手勤就是多為孩子做些教具、玩具,讓幼兒在快樂的氛圍里接受知識發展能力。

          眼勤就是多觀察幼兒,看其狀態、表情、語言、動作對突發事件即時處理。

          腳勤就是經常到孩子中去,多與幼兒接觸。

          四、對孩子要微笑、寬容、耐心

          五、加強業務學習,提高自身素質

          平時多向優秀的老師吸取先進的教育經念,并做好學習筆記,我還經常閱讀《學前教育》《幼兒教育》等各種導刊物來充實自己,拓寬自己的知識面。

          作為幼兒教師,可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美,但確已盡心盡職了。我覺得,只要每個教師能夠以愛心、細心、耐心、真心去面對工作,面對孩子,就“沒有過不去的關”,“沒有解決不了的問題”。

          總之,班主任工作是一項復雜的工作,你只有從點滴做起,從小事做起要我們用心對待每一個孩子,象媽媽一樣去關愛他們,家長放心孩子也快樂。

          園長工作總結4

          忙碌的xxxx年已悄然離去,迎來新年的同時十分有必要回望一年來走過的路。以使自我不斷總結經驗,反思不足,在新的一年里確立更為明確的目標。

          本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,認真領會區托幼辦工作思路和學校辦學精神,逐步落實規范管理,進取促進師幼發展,努力供給優質保教,不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平,使幼兒園在規范的基礎上進一步發展,F將本年度個人主要工作總結:

          一、愛崗敬業,歡樂從教

          作為幼兒園負責人,我一向熱愛著自我所從事的幼教事業,深愛著每一位教師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨:盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育,為家長解決后顧之憂,讓孩子健康歡樂,讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處,我潛心學習幼兒園管理理論,及時向校領導匯報幼兒園工作進展,進取征得各級領導對幼兒園工作的指導,虛心尋求幫扶單位的協助,充分調動全體教師工作的主動性,有效運用家長資源,使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了必須改觀,本年度,在校領導的大力支持下,幼兒園鋪設了兒童樂園草坪,安裝了塑鋼大門,更換了存在安全隱患的門把手,增設了學校廣播網,為幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。在全體教職工的共同努力下,以優異的成績取得了《幼兒園衛生保健許可證》,衛生保健工作得到區衛生保健站領導的高度贊賞。利用暑假值班時間,組織全體教師確立各班主題,分別創設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“歡樂圖圖”的班級環境,開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。構成了規范的一日活動常規?吹接變簣@的發展,雖然一路辛苦,卻也充實歡樂。

          二、規范管理,開拓創新

          本學年建立健全了幼兒園各項規章制度,逐步做到規范管理。在此基礎上,大膽開拓,取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度,進行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問題三部分資料,落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的提高,提醒教師的不足,到達邊工作邊學習邊改善的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度,自我每次堅持參與其中,研究解決日常教育及教學中存在的問題。構成每兩周上交一次的備課制度,每次詳細查看并及時進行書面反饋,規范備課資料,期末進行評比的基礎上不斷改善,到達為教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優活動,相互交流學習的同時進行六科教學的系統學科培訓。本年度共召開了四次家長會,傳達幼兒園工作思路,匯報幼兒園主要工作。利用“六。一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動,期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議,進取征求家長對幼兒園工作的提議。建立“園長信箱”,開通”家園直通車”,學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見,不斷改善提高幼兒園辦園質量。建立規范、到位的衛生消毒制度,堅持每一天堅持桌面地面衛生,每周進行班級環境小掃除,每月班級環境大掃除,衛生防疫工

          作扎實到位。在規范管理的基礎上,我注重幼兒文化底蘊的積淀,進行了幼兒早期閱讀習慣的培養,讓幼兒接觸經典圖畫書、進行游戲識字,開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間,組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,并進行拍球、跳繩的練習和達標活動,提高了身體協調性,增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動,提高幼兒語言表達本事和大膽表現本事。充分利用小學有效資源,結合幼兒園實際特點和幼兒理解水平,扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式,了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。經過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不一樣,激發幼兒生入小學的愿望。經過和小學生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》,感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。經過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合的專題經驗介紹,讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。經過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。

          三、努力進取,初見成效

          正因為有了規范管理和不斷創新,幼兒園教師隊伍日漸成長起來,幼兒園成績也逐漸凸現出來。為培訓教師隊伍,我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習、教研討論和理論考核,以此樹立教師正確的教育理念,轉變不良的教育行為。為教師供給外出學習的機會和條件,參加了市衛生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓,提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識。多次到育賢一幼聽課、參觀環境,為幼兒園教育教學和環境創設供給了條件。開設“歡樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例,反思教育行為。增設“優秀園丁”欄目,每月評選一位優秀教師,由園長、教師、家長和幼兒共同評價,促進教師成長。開設了“幼兒園里好事多”的德育陣地,表揚家長和小朋友中的'好人好事。本學年先后組織教師進行環境創設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業技能提高的評比活動,使教師不斷提升自我的專業技能,更好地為優質教學服務。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩,得到了局領導、托幼辦、校領導和家長的一致好評。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評,掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時,在社區中產生良好反映,省教育電視臺

          對此進行了新聞報道。因工作較為突出,本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進個人”,本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育周刊上發表,取得較好的社會效應。因幼兒園各項工作到位,在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳,本學年招生工作出現了爆滿,家長早晨3點就來園排隊報名,半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動,讓幼兒順利適應幼兒園生活,為新學期的各項工作奠定基礎。本年度所開展的所有活動,均有計劃有安排有總結,留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。

          四、確立目標,繼續攀高

          回顧一年的工作,收獲是歡樂的,也是豐厚的。這其中,有教師隊伍的提升,有幼兒的健康成長,有家長對工作的認可,有幼兒園形象的提升,更有自我在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到,自我和幼兒園所取得的每一點一滴提高都離不開校領導和教師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年,我充滿了憧憬和期望,因為我看到了努力付出后的收獲,感受到領導家長的期望。我必須會繼續總結經驗,找準前進的目標,不斷開拓進取,使幼兒園向更高目標發展。

          園長工作總結5

          回首這一年的工作,我倍感欣慰,雖然說不上創造了一流業績,但我立足于崗位,銳意進取,推動幼兒園發展又上了一個新的臺階,促進教師們的保教保育水平又提升到了一個新的臺階。曾子曰:吾日三省吾身,而作為一名園長的我,常常反思自己的則是:有沒有盡心盡力把幼兒園辦到最好?對上級指示有沒有完全執行?我時刻不忘剖析自己,反思使人進步,下面我把本學年工作匯報如下:

          一、加強安全教育工作把安全工作放在首位

          1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責,制定嚴格責任追究制度,對造成安全事故的教職工,要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。

          2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書,明確各自的職責,貫徹“誰主管誰負責”的原則,做到職責明確。

          3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度,不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及幼兒管理、門衛值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作,做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

          4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。

          二、辦園方向和管理機制

          根據我園本年度工作計劃,我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規,堅持保教并重的原則,以促進幼兒體智德美全面發展為目標,全面實施素質教育,不斷深化幼兒園內部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發展。我園進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制,努力優化幼兒園常規管理,堅持實施層層管理的組織網絡。我與教師之間切實做到通力協作、勤政廉潔、扎實高效,進行具體分工,責任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調動起每位教職工的積極性,發揮其潛能。

          在幼兒園的改革與發展中,積極策劃,共同開展好園內各項工作,并使園內骨干教師發揮先鋒模范作用和主力軍作用,從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學校民主管理,我們堅持定期召開教師會,園內重大事議由教職工共同商議,充分發揮教職工的民主管理和監督作用,鼓勵他們主動參與幼兒園管理,努力爭做幼兒園主人。全面推行園務公開,按規定項目和標準收費,財產登記造冊,資料齊全,自覺接受社會監督。

          這一年,我們繼續深入研究先進辦園的模式,不斷增強辦園活力,加速幼兒園發展。在管理方面,制定了績效工資制度,給每位教師建立了成長記錄冊。調整優化教職工隊伍,有效促進和提高了工作效益。

          三、隊伍建設與管理

          教師是現代教育中最活躍的因素,造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此,我們首先從教師職業道德入手,狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動,學習“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德,通過園內一些先進人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業、愛業、精業、創業,教書育人,為人師表。其次,我們從優化教師個體素質入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從幼兒保教知識的'熟悉到靈活運用保育實踐,不斷提高了教師保教保育能力。我們還要求教師不斷更新保育觀念,調整知識結構,加強保教保育改革,積極參加各級各類進修。目前,我園全體教職工學歷均符合,35周歲以下的教師、保育員均參加學前教育大專學習,7名教師達大專學歷。

          我注重進一步優化教師群體素質,定期開展形式多樣的業務觀摩、教育研討等教科研活動。今年,在本園內至少每周聽2—3節課且做好記錄。每月開展2次教研活動并且做好記錄和總結。此外,我們深入開展拜師結對活動,通過園內骨干教師的示范、傳授、指導,將她們在實踐中積累和提煉的理論與經驗在園內進行推廣,從而積極帶動、加速本園新教師的成長。我們還努力創設舞臺,有意把青年教師推上公開課講臺,有意把他們放到各類競賽中“摔打”,有意引導她們參加教改實驗。本年度,又有部分教師迅速成長起來,受到各級表彰。其中,于俊燕老師被評為縣級優秀教師,劉彥香老師被評為學區先進工作者。

          四、環境創設

          我們一直力求給孩子們創設一種良好的育兒環境。今年,我們根據幼兒園實際情況,進一步優化本園環境,我們從孩子年齡出發,力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化,

          在環境創設上,我們仍堅持創設一種具有特色的教育環境,并遵循讓孩子選擇環境、創設環境的原則,讓孩子主動參與到環境中來,從中受到教育。如在設置游戲區時,我們及時地捕捉孩子感興趣的話題,開設了“小超市”“娃娃家”“我創意”等,把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,并在游戲區中投放了各種動手操作的材料,給予孩子充分的操作機會。該活動區的創設讓幼兒有了更充分自主活動的空間,同時也是對幼兒進行愛家鄉教育的一個不可多得的好教材。

          在努力為幼兒創設良好物質環境的同時,我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環境中,積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系,努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。經過我園教師努力,今年,我園環境衛生工作受到了學區領導的表揚。

          五、保教工作

          切實提高幼兒園保教工作質量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來,我園在保教工作方面抓重點、求實效,使保教工作在原有水平上有所突破。

          ①保健指標

          我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢及午檢兩大關,做好每個幼兒晨午檢記錄及全日健康觀察和幼兒定時防疫工作,并做好記錄。通過櫥窗、家園聯系欄、講座,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,收到良好效果。

         、诒Sぷ髋c幼兒發展

          我們堅持立足一日活動,以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心,進一步增強幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種能力。

          此外,我們繼續堅持開展形式多樣的活動,在本園內舉行各班幼兒才藝大比拼活動。每學期開展兩次親子活動,增強了家與園的聯系,加深了教師、家長、孩子之間的親情關系。豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會,走進自然。

         、劢炭蒲泄ぷ

          一年來,我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓,我堅持從自身做起,動員全體教師積極投身到教育科研的領域,建立了嚴密的科研計劃和制度,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養成科學研究的習慣。積極撰寫教學隨筆及幼教論文,我園本年度獲省級論文2篇,市級論文3篇,縣級論文6篇。

          ④家園聯系

          當前,家園共育作為擴展保育時空發揮各種保育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。

          我們倡導教師要建立新型的家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作,充分發揮家長的作用,通過多種形式的活動,如家長會、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。

          此外,家訪活動成為我園家長工作的一個重點,一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,使新生愉快地走進幼兒園;而更多的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長,有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

          六、不足與思考

          1、經費的不足導致硬件的落后、教師待遇的低下,這始終是阻礙我園持續發展的最大問題,如何取得社會和上級部門的支持,是我在今后工作中重點要克服的難題。

          2、對教師工作的評價如何因人而異,實施彈性管理,這也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。

          在和全體教工的共同努力下,我們即將送走難忘的20xx年。走過激動,走過欣喜,這一年對我來說依舊是不平凡的一年,正因為有我園教師無私無悔的工作,使我也甘愿在這塊土地上播灑希望,執著耕耘。我深信,當新年的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

          園長工作總結6

          時光荏苒,轉眼間就要放假了;仡欓_學之初,那種緊張的狀態歷歷在目,經過我園全體教職員工的共同努力,在園的238名孩子個個有進步,幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本著“反饋、總結、自省、提高”的原則,現將20xx—20xx年度第一學期工作總結如下。

          一、團隊建設方面

          我園自20xx年3月開園,在園幼兒170人,設五個班級,16位教職員工,其中教師有5人,保育員4人,后勤人員7人。經過二年的建設,我園現有在園幼兒238人,教職員工27人。其中幼師15名,保育員4人,后勤人員8人。團隊建設的過程中,有付出,更多的是回報,具體來說,分為如下幾個方面。

          根據黃麓鎮中心校的要求,作為一家建制鎮的中心幼兒園,應當按照二教一保的人員編制配備每個班的師資力量。我園積極響應中心校的要求,開園伊始,將加強教師隊伍的建設工作作為重中之重。

          一是把好入園教師資質關。我園通過提高薪資待遇及崗位補貼,改革教學教研方式等手段,在短短的兩年時間內,引進了一批高素質、有經驗的、符合幼兒教育資質要求的教師。截止至本學期開學初,我園教師中擁有教師資格證的師范類畢業生有5人,擁有洪恩幼兒英語教師資格證的有3人,其他7名非師范類的教師均系英語旅游專業、語言檔案管理專業等相關專業的大中專畢業生,人才隊伍的建設基本上實現了在專業對口的基礎上不拘一格。

          二是加強在園教師培訓,提高教師專業素質。在保證教師編制足夠的前提下,我園利用“請進來,走出去”的形式,不拘泥于形式,采取多種培訓手段,提高教師的專業教學水平,開拓他們的視野,增長他們的見識,增加他們與家長的溝通能力。9月初,我園邀請到了洪恩幼兒英語專家進行園內培訓,利用難得的專家現場點評機會,我園把握時機組織了三位優秀教師上了三堂洪恩幼兒英語公開課,并邀請到了部分家長出席,既煅煉了老師的講課水平,也增進了家園聯系,并且給其他眾多老師做了良好的表率作用;11月初,我園隨合肥海溪教育集團杭州考察團赴杭州觀摩學習五所特級幼兒園的管理及教學活動,開拓了我園負責人的視野與思路,帶回了新的教學理念與方法,從理論了提高了我園的管理水平;12月初,結合下半年幼兒園里節日多、慶;顒佣嗟奶攸c,選派我園兩位優秀教師去合肥參加“幼兒園節日策劃、環境創設”的專題培訓,在我園隨后開展的“快樂伴我行——第二屆冬季親子運動會”的賽場上,我園王春桃老師即將所學知識用于實踐,現場制作了數個可愛的搖擺箱,以抽獎的方式讓小朋友們與家長一起玩耍,取得了非常良好的效果。

          三是提高教師福利待遇,提高教師地位,切實解決教師生活問題。營造快樂氛圍,踐行“快樂共享”的教育理念。信任是最好的管理武器,我園尊重每一位老師的觀點與建議,幼兒園遇到困難問題,首先想到的是激發老師的潛能,群策群力,在教師會議上商討以后,再讓各位老師執行,讓她們享受到事業的成就感。繼11月26日甘肅重大幼兒校車安全事故后,國家進一步加強了校車安全排查與整治工作,面對130多位需要接送的孩子,絕對禁止超載的政策,我園頓時陷入了困境。怎么辦?我園連夜召開“校車安全教師專題會”,本著“不能停學,更不能增加政府負擔”的原則,請與會教師共同商議,會上,老師們身當已任,出謀劃策,最終拿出了"召開家長征求家長意見,增加車輛,增加駕駛員與跟車老師,所需費用由幼兒園與家長共分攤"的方案。截止至目前為止,經過所有老師的共同努力,99%以上的家長都能理解幼兒園的校車增費方案,并積極主動地與老師聯系,支持我們的工作。

          根據管理學原理,人的情緒是會感染的,我園堅信只有一個快樂的老師,才能帶領一群快樂的孩子,組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源,積極引導全體教職員工團結一致,互相關心。經過引導,我園所有教職員工在日常生活中,無論哪一位教師有困難,其他人都會主動向他伸出援助之手,給予最大的幫助。每周五的教師例會上,教師們無一例外地能感受到自己被肯定、被尊重、被關懷的氛圍。每一天,幼兒園里縈繞著的是一種積極向上、感恩的心態,這種心情變成一種樂觀向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長。我園教師90%以上屬于年輕教師,未婚,婚后孩子小的教師占絕對比例。針對這一情況,我園依據國家勞動和社會保障部針對女職工的.特殊補助條例,制定了病假、產假、哺乳期等女職工特有的假期工資補助條例,產假40天工資全額發放,特殊情況事假,半個月內勞動關系不解除,為工作滿一年的女職工購買社會基本養老保險。針對非黃麓本鎮教師,我園提供標準化職工住房,開通了有線電視,安裝了空調,幼兒園食堂免費提供就餐。從制度上保障了我園教師團隊的穩定性。

          四是提供共同愿景,塑造健康向上的園所文化。通過學習及會議培訓的機會,我園適時向各位老師傳達國家關于學前教育的最新政策及動態,黃麓鎮中心幼兒園作為一所中心建制鎮的幼兒園,無論體制如何,最終是會發展壯大的。只要我們老師自身本領過硬,任何時候,都是會有用武之地的。通過學習,整個園所老師之間比學趕超,積極創新,好點子,好思路層出不窮,給幼兒園帶來了無窮的活力和取之不盡的教學源泉。

          二、安全管理方面

          一是健全運行機制,規范辦學,為幼兒園安全工作提供基本保障。我園系公助民辦幼兒園,自開園之初,即在黃麓鎮政府、鎮中心校的指導下規范運行,在節假日安排、每日作息時間上參照原中心幼兒園,比照黃麓中心小學,與中心校保持高度一致。在園所收費方面,認真科學測算每一項成本,結合農村家長的收入情況,制定切實可行的收費標準,并在每個學年度開學前報中心校及巢湖市物價局備案。在校車安全方面,除自購二輛校車按國家規定入戶上牌以外,要求租賃的三輛校車都購買駕乘險及三責險,并且標貼明顯的幼兒園校車標識,以便宜其他社會車輛避讓通行。在門禁制度方面,聘請專職門衛一名,24小時守園,注視園所周邊動態,保衛孩子們安全。

          二是加強幼兒及家長安全教育環節,增強幼兒及其家長自救自護的主體意識。利用宣傳欄、各種會議及時、認真傳達上級有關文件精神,進一步加強對師幼的安全知識教育、養成教育和心理健康教育。平時的教育保育工作中,老師們利用區域活動時間對孩子們們進行安全知識教育,以游戲的方式帶領孩子們模擬開車過馬路、進超市買東西、在池塘邊行走等危險場所的安全知識教育。12月份,將黃麓鎮交警中隊的警察叔叔們請進了幼兒園,專門給在園幼兒進行了一次別開生面的道路交通安全常識教育。除了對孩子們進行安全知識教育,我園累計發放二千多份《致家長的一封信》,不斷地加強對家長的安全教育。

          三是建立健全了安全管理規章制度。首先是校車接送安全制度,我園制定“手到手、門到門”制度,要求跟車老師將幼兒從車門抱到家長手中,每車配備一名跟車老師,每日一表一報;為配合校車早接晚送的完善,制定了老師站班制度,每天早晨安排兩位老師在幼兒園大門口迎,在多功能廳送,負責將上、下車的幼兒分別護送到各自的跟車老師及班級老師的手中。其次是接送卡制度。第三是午睡值班制度。第四是食堂采購、食品留樣制度。第五是戶外活動安全看護制度。第六是環境衛生制度。第七是晨午檢制度,傳染病防護隔離制度。

         。ㄋ氖亲ズ昧伺c家長的聯系環節,實行接送卡制度,動員家長主動配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作。(四)抓好了與綜治、公安、文化、衛生等有關部門的合作環節,密切配合,抓好幼兒園周邊交通秩序和社會治安秩序等。(五)全面貫徹《規程》精神,嚴格執行衛生保健制度。幼兒時期生長發育旺盛,抵抗力弱,為了保證幼兒正常的生長發育,保障幼兒的身心健康,衛生部門要求我園嚴格按照《規程》做好幼兒衛生保健工作。首先,認真做好了傳染病的預防工作,嚴格把好新生入園關和教職工每年一次的體檢關。其次,把好晨檢、午檢及晚檢三大關,要求每位老師每日一表一報。再次,制訂了合理的食品衛生安全制度,科學安排幼兒膳食,食堂采購食品每日一次,禁用隔夜、不新鮮原材料食品,每日做好食品留樣。最后,嚴格按消毒常規做好消毒工作。)

          園長工作總結7

          按照縣教育局的要求,我校于20xx年x月x日——24日舉辦了一次全縣幼兒園園長崗位培訓,在縣教育局領導的大力支持和學校精心組織下,20xx年安鄉縣幼兒園園長培訓班,完成了培訓規定的理論學習、經驗交流等學習任務,園滿結業。現總結如下:

          一、培訓的基本情況

          本次參訓對象是全縣所有公民辦幼兒園園長或副園長,共117人。

          本期培訓注重培訓的實際效果,理論聯系實踐,側重新理論、新觀點、新經驗的學習;緊密地結合本縣本地區的幼兒園管理實際,開展幼兒園管理新模式、新做法的研討。在培訓中,既有政策法規,也有專業知識;既有專題講座,也有視頻欣賞;既有理論講解,也有經驗介紹。經過七天的集中培訓,效果顯著,園長們熟悉了幼兒園的教育政策法規;增強了依法治園的意識和能力;提高了組織管理幼兒園的能力與水平;學習了幾位有著豐富幼兒園管理經驗的園長工作經驗?偟膩碇v,培訓班辦得非常成功,達到了預期目的。

          二、主要做法

          1、領導重視。

          (1)成立了培訓工作領導小組。為了搞好這次培訓,縣教育局成立了以縣教育局周海云局長為組長,教育局張單平副局長、周德祥副局長,縣教師進修學校鄢忠林校長為副組長,教育局政工股陳先明股長、陸興平副股長,教育股蔣青股長、傅友義副股長、何克軍副股長,進修學校陳章富副校長為成員的'領導小組。

         。2)召開專門會議部署工作。7月x日上午,縣教育局組織全縣各鄉鎮分管教學的副校長在教育局5樓大會議室開會,專門布置這項工作,政工股陳先明

          股長親自主持會議,部署工作,張單平副局長強調各教務副校長必須親自帶隊來報名并參加第一天的開學典禮。

          (3)舉行了隆重的開學典禮和結業典禮。7月x日上午,在我校學術報告廳舉行了隆重的開學典禮,張單平副局長、周德祥副局長、陳先民股長、蔣青股長、傅友義副股長已經各鄉鎮教學副校長參加了開學典禮,張局長和周局長在開學典禮上都做了重要講話。在7月x日舉行的結業典禮上,張局長、陳股長、蔣股長、陸股長等教育局領導親自參加,陸興平副股長代表教育局對本次培訓進行了總結。領導的重視,為培訓工作順利開展提供了有力保障。

          2、精心組織。

          學校對本期培訓班極為重視,在教育工作布置會之后,7月x日下午,鄢忠林校長組織全校授課教師、外聘教師以及教務工作人員召開了一次教學工作會議,周密制定了工作計劃,精心組織培訓。為了保證培訓質量,我們聘請了常德市第一幼兒園園長鄭琴老師為培訓班舉行了一次講座,鄢忠林校長親自上課,為園長們講授《作何做好一名園長》,教育局陳章春股長為園長們講解了幼兒園安全管理有關知識,教育局傅友義副股長為園長們介紹了有關幼教的政策法規,縣中心幼兒園副園長蹇敦霞為園長們介紹了新的幼兒教育理念。外地、學校、本地教師三合一結構的高水平的教學,是本期培訓質量的根本保障。在組織管理上,縣教師進修學校做到了管理格、組織有序,服務到位,確保了培訓班工作的順利開展,除一名園長因考勤時間沒有達到要求,不能結業之外,其余116名園長都順利完成了培訓。

          3、注重實效。

          為切實落實培訓的有效性,我們舉行了一次座談會,邀請全縣7名優秀的幼兒園園長進行了經驗介紹;布置一篇結業作業,除一人外,其他園長都按時按質完成上交了結業作業;進行了一次培訓滿意度問卷調查,大部分學員對參與本次培訓表示很滿意,并有部分園長為本培訓班提出了自己的培訓需要和建議。

          當然,本次培訓班也存在一些不足:首先,由于培訓計劃是年初沒有安排的,因此,七月份是在十分緊張的情況下開班的,盡管作了很大努力,但很多方面還是欠周到的;第二,由于受訓者層次經驗和需求不一樣,因此集中培訓還是難以滿足每個學員自身需要的適切性;第三,由于培訓管理經驗還處在探索階段,因此在照顧大家的生活方面做得還很不夠。

          我們認為,本次培訓班僅僅是為幼兒園管理提高作了個謀劃,真正的學習還得靠大家自己,靠平時的學習,靠日后的持續不斷地努力與反思。

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