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小學(xué)第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)范文
在學(xué)校里，有些現(xiàn)狀是很難改變的，比如小學(xué)科學(xué)是一門弱勢學(xué)科，任教科學(xué)的老師都擔任語文或數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，沒有專門的實驗室，實驗器材大多是自然、常識時代遺留下的“古董”……但是，作為一個獨立的教研團隊，我們每位成員都能履行教學(xué)常規(guī)工作，認真開展課堂教學(xué)工作，并挖掘各種契機舉行富有特色的科技活動，打造校園科技文化。
一、校園科技活動，初具端倪：
前幾年，我校的科技活動開展情況等同于零。2007年下半年開始，我們先后舉辦小論文競賽、科幻畫比賽和廉政手工藝品比賽，分別在全國獲獎、雜志發(fā)表和報紙報道，并獲得了一些較高級別的組織獎。這個學(xué)期，我們更是把科技活動搞得有聲有色，影響和效果益發(fā)顯著。以下就是本學(xué)期我們開展的主要科技活動：
1、二月—五月，組織參與創(chuàng)新大賽。
青少年科技創(chuàng)新大賽是項傳統(tǒng)賽事，內(nèi)容包括技創(chuàng)新項目、科技實踐活動和少兒科學(xué)幻想繪畫等，經(jīng)區(qū)—市—省逐級選拔，就有機會參與全國比賽，在今年公布的《麗水市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中招生錄取工作意見》中，省科技創(chuàng)新大賽三等獎、市科技創(chuàng)新大賽一等獎獲得者的考生可加5分，省二等獎獲得者可加10分，省一等獎獲得者可加15分。正因此，每年的創(chuàng)新大賽競爭十分激烈，甚至有廣告創(chuàng)意公司和專業(yè)科技人員都參與其中。
2月18日，各班抽派的3-5名科技骨干集中在多媒體教室，我們舉辦了《小小發(fā)明指導(dǎo)專題講座，詳細講解了小發(fā)明技法和本次創(chuàng)新比賽的要求。之后，我們把校園植物名片大賽的相關(guān)資料整理了一下，編寫了一份15面的《我給校園植物做名片》的科技實踐活動成果，參加區(qū)評比，當然還有其他的一些比賽項目。在后來的市、區(qū)科技創(chuàng)新大賽文件公告上，我校獲得了市三等獎一個，區(qū)二等獎兩個，三等獎若干。
2、三月，校園植物名片活動告一段落。
2008年11月—2009年2月期間，我們舉辦了“我給校園植物做名片”活動，讓同學(xué)們從認識校園的花草樹木入手，了解它們的形狀、分布、習(xí)性、用途，經(jīng)過調(diào)查、收集、制牌、展示等多種形式的活動，培養(yǎng)大家的動手實踐能力，增強同學(xué)們的校園環(huán)保意識，逐漸形成校園綠色文化。本次活動得到廣大師生和家長的大力支持，收到同學(xué)們制作的植物名片約500多件，在此基本上我們評出二等獎作品271件，一等獎作品166件，目前我們已把獲一等獎的植物名片在對應(yīng)的校園植物上分批懸掛展示。
2月25日，麗水電視臺專門到我校進行了采訪，錄制的節(jié)目在3月8日晚上7點20分麗水二臺播放。3月7日，《處州晚報》“校園新聞”對此作了報道。3月26日，《麗水日報》“教育新聞”對本活動作了大篇幅的宣傳�！渡倌臧l(fā)明與創(chuàng)造》雜志也將對此活動進行宣傳。
3、三月，成立科學(xué)小記者俱樂部。
3月10日，我們舉行科學(xué)小記者俱樂部籌備會議，確定4樓多媒體教室作為主要活動場地，俱樂部的活動時間安排在星期二下午第三節(jié)活動課，兩周活動一次，活動內(nèi)容包括有科學(xué)小論文寫作輔導(dǎo)，趣味小實驗和科學(xué)小制作，家庭科技和社會實踐活動，科普知識學(xué)習(xí)和小發(fā)明技巧輔導(dǎo)等。我自己擔任科學(xué)小記者俱樂部主席，俱樂部成員由五年級各班科技骨干共18人組成。
至今，我們已舉行過好幾次活動，學(xué)生很是喜歡，但也出現(xiàn)了不少問題，主要是有時候活動場地和學(xué)校的其他活動沖突，活動時間和班主任的教學(xué)活動亦有沖突，每次的活動內(nèi)容總是讓人費神，而一些活動材料都是自掏腰包。
本活動我們已作為市級課題立項，課題名為《科學(xué)小記者俱樂部的實踐與研究》。所以這個活動下個學(xué)期肯定要繼續(xù)做下去，但以上的問題還有待于學(xué)校幫助和解決。
4、四月，舉辦優(yōu)秀手工作品展覽。
借學(xué)校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)的東風(fēng)，我們組織了手工作品評比活動。4月28日，舉辦了優(yōu)秀手工作品展覽，共有十字銹、布藝貼畫、雕刻、編織等手工作品約七十余件亮相，這些作品有的色彩斑斕，有的獨具匠心，有的構(gòu)思巧妙，凝聚著制作者的智慧和汗水，吸引了許多師生在展區(qū)駐留、欣賞……本次展覽活動，為同學(xué)們的想象創(chuàng)造、情感表達提供了展現(xiàn)的平臺，也激發(fā)了同學(xué)們動腦、動手的創(chuàng)作熱情，更培養(yǎng)了同學(xué)們熱愛科學(xué)、熱愛生活，用雙手創(chuàng)造生活的良好品德。
5、五月，舉辦日食專題講座。
今年7月22日，一場壯觀的日全食將上演，全食帶橫掃我國中部長江流域。為幫助廣大師生了解日食這一特殊天象，把握契機推進天文知識普及，我們在5月22日和5月27日舉辦了2次日食專題講座，全校約二百多名天文愛好者前來聆聽。
講座通過幻燈片講解和模擬視頻的形式，直觀形象地介紹了日食的成因、日食的種類、日食的過程、日食的規(guī)律與周期以及日食發(fā)生時的影響和現(xiàn)象。還對7月22日我市見食情況作了詳細介紹：我市與這次絢麗壯觀的日全食擦肩而過，但可以看到約0.96食分的日偏食，其中初虧發(fā)生在8時20分，9時36分食甚，10時59分復(fù)圓，整個過程約兩個多小時。本次講座深深吸引了同學(xué)們，滿是興奮的同學(xué)們紛紛表現(xiàn)出對本次講座的極度喜愛。
二、課堂教學(xué)研討，重在平時：
到目前，除個別兼科學(xué)課的領(lǐng)導(dǎo)外，任教科學(xué)的均是語數(shù)兼職教師。勿需置疑，這些老師肯定把大部分的精力和時間投入到語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作中。令人欣慰的是，他們也在科學(xué)教學(xué)上很是盡職——比如精心準備實驗材料的王炳華老師，經(jīng)常就某個科學(xué)問題進行探討的王松民老師，經(jīng)常收集和整理課件用來輔助教學(xué)的蔣庚勇老師，自拍視頻《銅鋁鐵傳熱實驗》和《銅鋁鐵的膨脹比賽》并上傳網(wǎng)絡(luò)共享的陳建秋老師等。
本學(xué)期，我區(qū)的毛劍梅老師參加省優(yōu)質(zhì)課評比，因為多次在我校進行摩課。收到短信通知后，我們的科學(xué)教師都能抽空參與聽課學(xué)習(xí)和交流。另外，鐘華香老師積極參加區(qū)組織的科學(xué)教學(xué)培訓(xùn)活動，陳建秋老師還承擔了區(qū)級會議的講座任務(wù)。在這些培訓(xùn)和交流中，我們的科學(xué)教師素養(yǎng)得到了較快的提升。
我校六年級共有4個教學(xué)班，每班有一位科學(xué)任教老師。本學(xué)期市里原打算對全市六年級的科學(xué)進行質(zhì)量抽測，為此我們教研組積極準備，專門召開有分管領(lǐng)導(dǎo)參與的迎考復(fù)習(xí)會，討論后確定先由陳建秋老師整理了六年級復(fù)習(xí)資料，并搜集了大量的六年級小學(xué)科學(xué)試題，再由四位科學(xué)教師分班落實，最后再進行模擬檢測……后來，市抽測改為區(qū)抽測，到目前抽測還未確定，我們各位任課教師都很認真地進行復(fù)習(xí)，相信付出總有回報。
三、回首諸多成績，頗感欣慰：
這一學(xué)期，我們教研組在論文評比、科技競賽各方面都取得了不少成績，匯總?cè)缦拢?/p>
1、綜合榮譽：
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2、論文獲獎或發(fā)表情況：
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3、上課或講座：
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4、教育科研：
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