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      1. 結構工程師年底個人總結

        時間:2020-12-27 14:27:36 工作總結范文 我要投稿

        結構工程師年底個人總結范文

          篇一:結構工程師個人工作總結

        結構工程師年底個人總結范文

          在領導的關心和支持下,在所有同事與朋友的幫助下,通過自己的不懈追求與刻苦努力,使得自己無論在專業技能方面,還是在做事處世方面,都得到了鍛煉并取得提高。順利的完成了從一名初涉社會的莘莘學子到一名結構工程人員的角色轉換。

          參加工作以來,主要從以下幾方面獲得了較大的收獲:

          一、結構設計工作,在學習中積累經驗

          作為一名結構工程專業畢業的研究生,雖然學習了七年的專業知識,但對于實際的工程結構設計基本等于從零開始,從大量的實際工程中,不斷積累實際工程經驗,學習到了課本上沒有的專業技能。

          二、深入理解規范,增長專業知識

          在工作的過程中,有意識的多翻看結構設計相關規范,查找結構設計計算依據;另外,有意識的系統學習結構相關規范,特別是對《建筑抗震設計規范》、《混凝土結構設計規范》、《地基基礎結構設計規范》、《建筑樁基礎技術規范》等幾本主要規范,進行了專門的學習。通過理論與實際相結合,不斷增長自身專業知識。

          三、參加學習講座,提高設計高度

          為了更好的完成結構設計工作,我先后參加權威機構組織的各種專業培訓和學習若干次。還進一步學習了各種規程、標準、規程和設計手冊,更好的熟悉和掌握了結構設計制圖軟件PKPM、STRAT、TSSD等。此外,我院給青年員工提供了一個很好的交流學習的平臺,通過各種學習座談會及講座,使我們接收到最新的技術手段及更先進的設計理念。先后參加了“BEEM軟件成果交流會”、“結構設計常見問題分析及工程方案解析”等,對結構設計及規范把握有了更高層次的認識,對以后的設計工作有很好的指導意義。

          篇二:結構工程師工作總結

          、V3.0項目:

          1、 編寫工業設計需求;

          2、 與工業設計公司對接,完成柜體外觀設計;

          3、 柜體結構設計(含工程圖、BOM清單、工藝文件輸出等);

          4、 柜體樣機試裝、功能測試;

          二、V4.0項目:

          1、 對項目進度跟進、風險把控;

          2、 參與部分硬件選型工作;

          3、 根據需求對柜體結構設計;

          4、 參與對柜體線纜設計;

          5、 樣機、線纜加工跟進;

          6、 參與對硬件產品測試工作;

          7、 產品樣機試裝、測試;

          8、 對產品系列說明文檔編寫、整理;(包含:兼容性圖紙文檔、配置文檔、安裝調試手冊等·)

          三、V1.0項目:

          1、 針對東城現有柜體進行改造可行性調研分析;(包括與現場對接,了解現場柜體版本情況)

          2、 確定改造方案,參與改造線纜的設計;

          3、 對產品系列說明文檔編寫、整理;(包含:配置文檔、安裝調試手冊等·); 自我評價:

          2015是我個人成長一年,在這一年里不僅參與公司產品的結構開發設計,同時也有幸參與了部分項目管理工作,在這里需要感謝對我的信任與肯定,并且提供一個開放的工作環境,可以根據自己想法自由發揮自己的能力。也正是通過此次契機,使我對整個項目開發有了全新的認識,不再局限在結構設計層面,對軟硬件開發也有了一定的認識,同時也暴露出自己對軟硬件設計了解的不足。 在下一步的工作計劃里,在完成個人工作前提下,更多去了解軟硬件開發,希望自己有更大的突破,能為部門乃至公司做出更大更多的貢獻。

          建議:

          更多參觀比較同行同類產品、精益求精,爭取新的突破;

          技能分享與交換,增強團隊的競爭力;

          篇三:結構工程師工作總結

          感謝各位領導對我工作的認可和能力的信任,使我有幸參加集團公司組織的2014年度專業技術人員工程現場培訓。在寶貴的15天培訓過程中,我積極與培訓地-萬達東方影都項目的現場管理人員進行溝通和學習,使我在以下幾個方面得到較深的'體會:

          一、專業設計規范和行業標準方面

          經過三年多的設計工作中對相關的專業設計規范和行業標準的接觸和學習,我對該方面知識有有了一定的了解和掌握,但對部分知識的理解僅存在于理論層面,未形成系統的知識,以至于在工作中不能靈活使用,及理解與實際存在偏差。在本次現場培訓中,我積極利用此次機會,將專業設計規范和行業標準中的模糊知識點與現場進行比對、分析、掌握,對仍無法理解的問題請教公司領導后再次比對現場,直至理解。因此本次現場培訓對我專業知識學習方面起了很大的幫助。

          二、對項目施工過程的認識:

          在項目現場培訓過程中,我主動與項目現場管理人員進行溝通和學習,及查閱相關書籍資料,使我對設計項目的施工過程的有了一定的認知和理解,了解和熟悉了現場施工工藝做法、建筑構造做法、建筑材料等,更重要的是將促進以后的工作中與現場人員的溝通,避免理解上的分歧,且在工作中避免使用容易引起雙方理解不同的說明或標注。

          三、學習實踐工程技術問題的處理方法及采取的措施:

          在工程技術問題的處理方法及采取的措施方面,通過與現場管理人員的溝通及自我總結,我發現設計工作中選用處理方法和措施時不能僅考慮設計規范方面的要求及經濟要求,不能生搬硬套,在一定程度上要與現場實際施工條件相結合,在不違背設計標準和要求的前提下,做到方便施工,效果最佳,從而避免以后工作中處理方法和措施選用不當再進行修改而引起的不必要的麻煩。

          感謝領導給予我這次培訓機會,使我獲得許多平時無法學到的知識,工作能力也得到了全面的提升。我將繼續努力,做一個合格的、優秀的員工,為公司的發展奉獻自己的一份力量。

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