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小學第二期學校工作總結(jié)范文
小學第二期學校工作總結(jié)范文1
本學期，我校認真貫徹國家、市、縣《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以“辦本實教育，做厚實老師，育誠實學生”為辦學目標，以“全面發(fā)展，夯實基礎(chǔ)，培育個性，彰顯特長” 為育人目標，“以為人父母心對待學生”為時的標準，以教學為中心，以和諧促發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦學品位不斷提升，辦學特色不斷彰顯。
一、管理求“精”，制度推動執(zhí)行力不斷增強
1.健全機構(gòu)確保高效運轉(zhuǎn)監(jiān)督到位。我校建立和完善了黨、群團、行政、教研等機構(gòu)確保學校工作高效運轉(zhuǎn)；建立了校重大事項管理委員會、建立了校重大事項監(jiān)督委員會、校務(wù)公開領(lǐng)導小組、學校經(jīng)費審查小組等完善了我校的監(jiān)督機制。
2．科學合理地制定制度。一直以來，制度管理是我校管理的追求。本學期，我校又制定了《XX縣長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學校務(wù)公開辦法》、《XX縣長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學教師獎勵辦法》、《XX縣長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學教師考勤辦法》、《XX縣長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學章程》、《XX縣長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學教師辦公制度》、《XX縣長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學教科研獎勵制度》、《XX縣長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學績效考核辦法》、《XX縣長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學評職晉級量化積分細則》等，已逐步形成了一整套具有本校特色的管理制度。制度的制定讓大家行動有準則，工作有動力，奮斗有方向，營造了和諧的學習、工作氛圍，促進了學校各項工作從超越到卓越的蛻變。
3．不折不扣地執(zhí)行制度。曾有人說，我們從來不缺少制度，缺少的是執(zhí)行制度的人。為了使制度得到有效落實，在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導下，各部門分工合作，校長室負責教師考勤，教導處負責辦公制度的執(zhí)行，教科室保證教科研獎勵制度及輔導學生獲獎獎勵辦法的落實，績效考核領(lǐng)導小組負責績效考核辦法的實施。制度的執(zhí)行到位確保了制度面前人人平等，增強了教師的凝聚力，提高了管理的執(zhí)行力。
4．全心全意關(guān)注細節(jié)。一是每周一政治學習時間，校長室總是先總結(jié)上周工作的情況，認真梳理班務(wù)、德育、教育教學等方面存在的問題，查找不足，及時整改，規(guī)范師生言行，規(guī)范一切教育教學工作。
二是本著“安全高于一切”的理念，學校在安全問題上，更是慎之又慎。強化日常安全通過鑒定責任書、發(fā)放告知書等明確職責，本期我校發(fā)放告家長書6000多份、簽訂安全責任書4000多份。我們將學生安全落實到日常管理的每個角落，我校定期舉辦安全衛(wèi)生知識講座、定期召開安全工作會議、開展應(yīng)急演練、定期對教室等進行消毒，關(guān)心學生心理健康，留心學生課外活動安全……為學生健康成長保駕護航。
三是把校園穩(wěn)定工作作為重要工作來抓。穩(wěn)定是發(fā)展的前提，是壓倒一切的。我校時時刻刻不忘穩(wěn)定，我校時時摸排校園周邊、學校干群、師生、家校的不穩(wěn)定因素，發(fā)現(xiàn)苗頭立即化解。
5．優(yōu)化校園網(wǎng)站建設(shè)。充分發(fā)揮校園網(wǎng)功能，優(yōu)化、用好每個欄目，及時更新內(nèi)容，引導教師關(guān)注校園網(wǎng)建設(shè)，關(guān)注學校發(fā)展，“每周工作安排”、“公告通知”等大大提高了工作效率，“校園新聞”快捷地反映著我校教育教學的動態(tài)、成績，“校務(wù)公開”正逐步成為家校、校師聯(lián)系的紐帶……這一切，讓校園網(wǎng)真正成為教育教學工作的有力推手，校務(wù)公開的載體。
二、內(nèi)涵求“厚”，科研助力辦學業(yè)績不斷攀升
教科研是教育的生命，是學校發(fā)展的有力保障。我校清醒認識到，只有教科研水平的不斷提升才能推動學校內(nèi)涵發(fā)展。
1．引導教師內(nèi)涵發(fā)展，從而推動學校內(nèi)涵發(fā)展。我校不斷加強師資隊伍建設(shè)，引導、鼓勵教師夯實內(nèi)功。一方面，加強培訓的力度。規(guī)定教師每天練字、讀書，積極參與教研活動，認真撰寫教育教學反思。務(wù)實每周三的業(yè)務(wù)學習，安排了教研課點評、教學理論學習、《新課標》解讀等豐富的內(nèi)容。另一方面，為教師提供提升自我的機會，搭建展示自我的舞臺。市教研室組織的各類教師競賽活動，我校都鼓勵教師積極參與。本學期，我校教師參加市縣級各種競賽和才藝展示有103人次獲獎，其中市級二等獎一人次、縣級二等獎五人次；我校學生參加國家、市縣級各種競賽和才藝展示有233人次獲獎，其中國家級一等獎二人次、市級一二等獎12人次、縣級一等獎15人次。
2．邀請專家導航，參加高層次的課題研究。學校自主承擔的市級研究課題已經(jīng)結(jié)題且全面推廣，教師成長明顯；同時又有三個市級十二五課題相繼開題進入研究階段。我校成功舉辦了浦里片區(qū)“同課異構(gòu)”語文數(shù)學課堂教學研討活動、成功舉辦了浦里片區(qū)“小學實驗教學”研討活動、高效地組織完成了連片區(qū)內(nèi)語文、數(shù)學教師的全員培訓、成功地舉辦了連片區(qū)內(nèi)體育和美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽、高效承辦了長沙教育管理中心“文學式教學課堂教學”模式研討會。這標志著我校教科研工作已邁上了一個新的臺階，即將實現(xiàn)嶄新的跨越。
3．積極開展理想課堂論壇。本學期，全體教師圍繞“如何創(chuàng)造性地使用教材”這一問題展開了討論交流，不同學科的教師結(jié)合自己的教學實踐各抒已見，侃侃而談，踴躍地將自己追尋理想課堂的'實踐與思考與大家交流、分享，取得了理想的效果。
4.認真開展新課程學習應(yīng)用。一是積極開展全員培訓；二是積極開展兩測試的培訓；三是開展教師單項培訓。促進教師學習新課程理念，學習新課程標準。
5、結(jié)對幫扶共同進步。
三、德育從“細”入手求“真”，活動促進“四好少年”不斷涌現(xiàn)
本著“育人為先”的理念，我校根據(jù)上級要求，結(jié)合自身實際，以“生命、生存、生活”教育為主線，開展了豐富多彩的德育活動。先后舉行了“三生”教育主題黑板報、手抄報評比，清明祭掃活動，“學雷鋒”系列活動（利用集體晨會、班會介紹雷鋒的生平，開展“獻愛心，”活動，成立學校“學雷鋒志愿者服務(wù)隊”），“學楷模、強素質(zhì)、爭三好”主題實踐活動，“尊老、尊師、尊賢能”活動，“紅領(lǐng)巾心向黨，黨團隊共成長”主題教育活動，“好少年爭戴四好少年獎?wù)隆被顒樱@桔香藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文娛匯演活動，爭‘四好’”主題班隊活動……
一系列活動的開展，既有道德的說教，又有榜樣的引領(lǐng)；既有靈魂的洗禮，又有能力的歷練；既有他山之石，又有自我實踐。這一切充分鍛煉了學生，培養(yǎng)了學生，他們在活動中展示了自我，找到了自我，“四好”少年不斷涌現(xiàn)，我校學生參加國家、市、縣級各種競賽和才藝展示有233人次獲獎，其中國家級一等獎二人次、市級一二等獎12人次、縣級一等獎15人次。
四、特色求“實”，競賽促成辦學特色不斷彰顯
1．體育特色逐步彰顯。學期初，我校就召開了學校特色專題會議。確立了我校的乒乓球、足球、田徑等特色項目建設(shè)。積極開展“全民健身”、“陽光體育”、“大課間”等活動，努力實踐“每天鍛煉一小時健康生活五十年”。我校田徑隊在縣2012年縣中小學運動會中榮獲“三等獎”。
2．黨建特色再上臺階。我校通過“科學轉(zhuǎn)變辦學思想，提升核心價值理念”、“創(chuàng)新黨員示范崗活動，促進黨員率先垂范”、“深入業(yè)余黨校活動，引領(lǐng)教師創(chuàng)先爭優(yōu)”、“黨旗隊旗相映紅，激勵學生健康成長”、“三品兩德”“三服務(wù)”等一系列黨建工作舉措有力地推動了學校發(fā)展，開創(chuàng)了“黨徽映照隊旗紅”的喜人局面。
當然，為了向著明亮那方邁進，我們的工作還有許多地方需要改進：
1．學校要進一步做強做大，穩(wěn)中求進，穩(wěn)中求特，人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，讓特色更特，亮點更靚。
2．學校要進一步加強制度文化建設(shè)。繼續(xù)完善、落實一整套行之有效、實施有力的規(guī)章和制度。真正讓制度管人，規(guī)章說話，進一步發(fā)揮制度效益，彰顯制度的規(guī)范性和有效性。
3．對學生的常規(guī)管理需進一步加強。由于班多、學生多，學生的養(yǎng)成教育還不到位，從而影響了學生的后繼發(fā)展，影響了教育教學質(zhì)量的整體發(fā)展。
學校是青少年成長成才的搖籃，為廣大青少年學生提供平安的學習、成長環(huán)境，既是教育工作者的神圣職責，也是維護人民利益的根本、維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的現(xiàn)實需要。
小學第二期學校工作總結(jié)范文2
2011-2012年度在XX縣教育委員會安穩(wěn)科和當?shù)卣C合治理辦公室的正確領(lǐng)導下，我校高度重視校園安全穩(wěn)定工作，始終把校園安全穩(wěn)定作為學校工作的第一要務(wù)，做到警鐘長鳴，常抓不懈。現(xiàn)就我校2011-2012下期安全穩(wěn)定工作總結(jié)如下：
一、健全安全工作組織機構(gòu)
為了切實把學校安全工作落到實處，保障各項安全措施的全面貫徹執(zhí)行，學校成立了由校長任組長，主管副校長副組長，各部門主任為成員的校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組，全面部署安排校園安全穩(wěn)定工作。與此同時，學校還成立了校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組辦公室，具體協(xié)調(diào)、安排、督促、落實校園安全穩(wěn)定的各項工作。
二、具體做法
力保學生安全：
1、預防溺水事故的發(fā)生。開學初，由于天氣的逐漸變暖，學校安全領(lǐng)導小組對中心校及各個村校周邊進行了巡查，對存在溺水隱患的區(qū)域，形成書面材料上報鎮(zhèn)政府，請求在危險地段立下警示標志；同時學校每周由值周領(lǐng)導帶領(lǐng)值周教師和兩位保安在學校周邊水域進行巡查；還派了一名保安全天候在學校周邊危險水源段進行巡查；每班又加上一名防溺水安全委員，隨時探聽學生有關(guān)私自下河下塘游泳的信息，確保了校園無溺水事故的發(fā)生。針對村校，我們要求值周教師每天清點人數(shù)；班主任天天教育；并要求每一路必須有一名路隊隊長，管理好該隊學生，不準其隊員下河下塘玩耍和游泳。
2、加強交通安全教育。我校地理位置復雜，學生多，區(qū)域廣，交通安全管理較難。學校通過各種途徑，教育學生做到：過馬路要做到一停二看三通過；不準乘坐“三無”車輛；不準乘坐超載、超速車輛；同時不允許學生騎電動車、摩托車等機動車上學；要求學生家長再接自家孩子也只能在主公路處等待，不準把車開到學校門口。經(jīng)過我們的努力，近幾年我校無一起交通安全事故。
3、流行性疾病的預防。春夏兩季是流行性疾病的多發(fā)期，為了控制好流行性疾病的發(fā)生，學校利用晨（午）檢的機會，對那些有可能攜帶病原體的學生進行詢問，值周教師及時將所得信息上報學生安穩(wěn)辦，安穩(wěn)辦及時對各種疾病進行處理，該隔離隔離，該送醫(yī)院送醫(yī)院，堅決杜絕了校內(nèi)大面積疾病流行。
4、加強食品安全管理。我校為了學生安全，已經(jīng)于本年4月9日，責令學校小賣部撤除了；并勒令獅寨村校的小賣部限期撤除；小埝村校無小賣部。經(jīng)過學校的努力，力保校園無食品安全隱患。
5、堅持經(jīng)常性的校園安全排查。一是校內(nèi)安全排查。學校堅持每周一次全面的管制刀具排查和收繳，每兩周進行一次校園建筑設(shè)施安全、電路線路安全、實訓設(shè)施安全、運動設(shè)施安全的排查。對于排查中發(fā)現(xiàn)的問題，做到小問題當天解決，大問題當周解決，不留隱患。二是加強對校園周邊的排查，在派出所的幫助下，學校對校園周邊的環(huán)境定期排查，以確保校園的平安。
6、加強安全工作的宣傳教育。一是邀請法制副校長進行法制教育、反邪教教育和交通安全專題講座。二是舉行安全教育主題班會。三是利用班會、學生集會、升旗活動、校園廣播、黑板報、校訊通電子顯示頻等，宣講安全工作，增強師生安全意識，提高防范能力。四是組織師生觀看安全教育錄像片，用直觀、典型的事例警示師生，做到安全工作警鐘長鳴。
7、堅持應(yīng)急演練，提高學生趨利避害的能力。學校制定了各項應(yīng)急預案，并堅持組織學生每期開展一次突發(fā)事件應(yīng)急演練，進一步強化了學生應(yīng)急、互助、避險、逃生的能力。
8、堅持校園值班制度。學校領(lǐng)導堅持帶班和門衛(wèi)24小時值班制度。門衛(wèi)處外來人員進入校園必須出示身份證登記，堅持夜間不間斷對校園進行巡查，保障了校園財產(chǎn)的安全。
9、重視學生心理健康教育。小學生的心理關(guān)系到孩子的一生，我校十分重視學生的心理健康，設(shè)立了專門的心理健康室，還指派了專人負責。
10、積極配合“安全生產(chǎn)年”活動和“安全生產(chǎn)月”活動。五月初，我校就針對安全生產(chǎn)年活動制定了方案，成立了領(lǐng)導小組，確立了主題，并根據(jù)方案實施活動。
加強校園穩(wěn)定：
1、完善制度，獎罰并重
我校的安全穩(wěn)定工作，堅持“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，實行條塊結(jié)合的辦法。結(jié)合學校實際，安全工作領(lǐng)導小組指導安穩(wěn)辦人員先后制訂并落實了一系列的規(guī)章制度，如《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學安全工作管理制度》、《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學禁煙制度》、《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學學生集會、會操安全管理制度》、《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學實驗室安全管理制度》、《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學突發(fā)事件應(yīng)急預案》《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學安全公約》《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學安全穩(wěn)定預案》等等。
以上各項規(guī)章制度，每項都有具體的責任人。責任人工作的優(yōu)劣工作獎懲相掛鉤，在學期末的安全總結(jié)時給予處理。
2、警校聯(lián)系、強化校園周邊環(huán)境
學校經(jīng)常和派出所一起，對校園周邊的不確定因素進行及時治理，防患于未然。學校附近的'網(wǎng)吧、游戲廳龍蛇混雜，特別不利于小學生的健康成長。學校安全領(lǐng)導小組成員以及派出所的住校民警經(jīng)常在那些地段巡查，嚴防學生有意外發(fā)生。同時學校聯(lián)系住校民警，對學校周邊高危人群進行排查，發(fā)現(xiàn)一起就及時處理，堅決不給學校留安全穩(wěn)定隱患。
3、定期重點檢查與日常檢查相結(jié)合，確保校園安全萬無一失
根據(jù)教委、安穩(wěn)科和學校有關(guān)文件的要求，結(jié)合季節(jié)的變化對安全工作進行專項的重點檢查，如“夏季防火、防治校園地質(zhì)災(zāi)害、防止學生交通死亡、防止學生擁擠踩踏和冬季消防等工作。在重點檢查的同時，學校安全穩(wěn)定領(lǐng)導小組還定期對校內(nèi)的安全設(shè)施進行摸底排查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時報請學校有關(guān)部門進行整改。
4、創(chuàng)新舉措，對癥施治，突出“四抓”保穩(wěn)定
抓導向。叫響兩句話，即“無理越級集體訪不行，有理越級集體訪也不行；無理取鬧不行，有理取鬧也不行”；實行雙向規(guī)范：一是對因工作不力，或因?qū)π旁L工作不重視導致群眾大規(guī)模上訪，造成影響的該批評的批評、該教育的教育、該處理的處理。二是對有理有序上訪的，滿腔熱情地接待，認真解決問題；對有理無序上訪的，先批評教育，整頓秩序，再接訪，解決問題；對無理無序，預謀組織的群眾集體上訪，在收集證據(jù)，進行細致思想工作的同時，依法報請上級對少數(shù)牽頭組織者進行嚴肅處理。
抓排查。抓早、抓小、抓苗頭，切實做好不穩(wěn)定因素的排查化解工作，是從源頭上減少群眾上訪的有效途徑。我們著力在抓好超前排查上下功夫，實現(xiàn)了由“救火”向“防火”轉(zhuǎn)變。隨時掌握社會不穩(wěn)定因素的苗頭動向，特別是對群眾關(guān)心的熱點、難點問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，準確掌握，超前處置。
抓調(diào)處。做好新形勢下的信訪工作，必須與時俱進，開拓創(chuàng)新，增強調(diào)處工作的針對性和實效性，切實為群眾排憂解難。我們著力在改進工作方法上求實效，本著對群眾高度負責的精神，高度重視群眾初信初訪的調(diào)處工作，對群眾反映合理的問題，一次性給予答復、辦結(jié)；對一時辦不到或不合理的要求，耐心細致地做好群眾的解釋、說服工作，做到“事事有回音，件件有著落”，提高處理信訪問題的成功率，力爭群眾反映的問題一次性得到解決，有效地減少了重復訪，控制了越級訪，減少了信訪量。
三、存在的不足：
1、有極個別學生不聽勸告，仍然在家長的帶領(lǐng)下乘坐“三無”車輛；學校下坡路口路窄且沒有減速帶，存在交通安全隱患。
2、我校學生多，而周邊水塘多、河流長，特別是獅寨村校更是緊靠浦里河，防溺水管理難度大，存在溺水安全隱患。
總之，為建立良好的教育教學秩序，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量，學校始終堅持把安全穩(wěn)定工作作為重中之重，時時抓，抓時時，由于措施得力，督查及時，校園安全穩(wěn)定工作扎實有效，取得了一定的成績，但這與各級領(lǐng)導的要求還有一定的差距。今后，我們將加大貫徹落實上級有關(guān)安全穩(wěn)定工作指示精神的工作力度，牢固樹立“安全責任重于天”的思想，不斷強化安全穩(wěn)定工作措施，本著為學生生命健康負責，為國家財產(chǎn)和社會安定負責的態(tài)度，進一步做好學校安全穩(wěn)定工作，為建設(shè)平安校園，促進職業(yè)教育又好又快發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻。
小學第二期學校工作總結(jié)范文3
xx小學黨支部在縣委教育工委、長沙鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導下，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以“促和融，加強黨的組織建設(shè)；講正氣，突出黨員隊伍建設(shè)；樹先鋒，強化三德建設(shè)”為主題，以“推進教育全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育”為目標，以創(chuàng)先進基層黨組織和“一爭、二創(chuàng)、三滿意”活動以及“基層黨組織建設(shè)年”和“三服務(wù)”活動為載體，堅持“科學發(fā)展、社會和諧、服務(wù)群眾”的原則，大力加強學校黨組織的建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，推動了學校黨建工作和教育教學工作的順利開展，各項工作取得了一定成績。
一、落實組織保障，營造濃厚氛圍。
學校黨支部對創(chuàng)先爭優(yōu)活動高度重視，把它作為提升辦學品位、打造特色學校的難得機遇來抓。
一是組建領(lǐng)導小組。學校專門召開領(lǐng)導班子成員會議，就此項工作進行深入研究部署，成立了由校黨支部書記周宏同志為組長，副校長陳克龍、楊雪花同志為副組長，支部委員和黨小組長為成員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導小組，具體負責活動的'組織實施。學校各部門全力支持活動的開展，切實做到人力、物力、時間和經(jīng)費“四到位”。周校長親自作動員報告，帶頭上黨課，帶頭作出公開承諾，起到了很好的表率作用。校黨支部主動聯(lián)系黨員，開展結(jié)對爭優(yōu)活動，幫助普通黨員解決學習、工作和生活上的實際困難，引導和帶動他們爭當優(yōu)秀。
二是精心制定實施方案，結(jié)合學校實際，對先進基層黨組織“五個好”，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的基本要求，活動載體及推進方式等內(nèi)容進行了深化、細化，推出了明確的爭創(chuàng)目標，力爭校黨支部創(chuàng)建縣先進基層黨支部，力爭1名黨員爭縣優(yōu)、2～3名黨員爭鎮(zhèn)優(yōu)，其他黨員在各自崗位上爭校優(yōu)。
三是深入宣傳發(fā)動，通過召開支委會、黨員大會和全校教職工大會，認真?zhèn)鬟_、學習上級組織動員會議精神和各級領(lǐng)導講話，統(tǒng)一校領(lǐng)導班子和全體黨員的思想認識。積極引導他們參加活動，確保黨員參加“全覆蓋”。同時通過學校網(wǎng)絡(luò)、宣傳展板，印發(fā)“創(chuàng)先爭優(yōu)”有關(guān)問題等方面內(nèi)容，大力宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義、總體要求和方法步驟，營造了濃厚的活動氛圍，推動活動的深入開展。
二、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推進公開承諾。
學校把公開承諾作為創(chuàng)先爭優(yōu)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，采取有效措施，扎實有序推進。一是科學設(shè)置承諾內(nèi)容。校黨支部主動深入黨員、深入教職工、深入班級、深入學生及家長，廣泛聽取工作意見和建議。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復討論研究，確立了從加強領(lǐng)導班子建設(shè)，提升教師隊伍師德師風教育水平和激勵黨員爭貢獻，創(chuàng)業(yè)績等幾個方面做出承諾。每名黨員按照爭當“五個模范”的要求，結(jié)合本職工作，細化了爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的承諾。二是進行公開承諾。通過全體教師大會上宣讀自己的承諾書，進行共產(chǎn)黨員博客網(wǎng)公開公示、接受全校教師監(jiān)督，讓每個黨員頭有“緊箍咒”，群眾評議胸有“對賬單”。三是積極踐行承諾。學校將每名黨員的承諾事項分別建立了臺賬，明確其目標任務(wù)，具體完成時限。對于近期能夠辦到的事情，絕不拖延，馬上予以解決。定期開展黨支部和黨員踐諾情況點評，對群眾反映履行承諾不夠的黨員，由支部書記找其談話，限其整改。
三、創(chuàng)新載體活動，增強創(chuàng)先爭優(yōu)實效。
學校支部根據(jù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動總體要求，精心設(shè)計活動載體，不斷鞏固和擴大學習實踐活動成果。圍繞“爭當優(yōu)秀教師，爭創(chuàng)一流學校”活動主題，結(jié)合教育教學中心工作，積極開展“比修養(yǎng)、比學習、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀，教育教學質(zhì)量優(yōu)良”的“一爭、二創(chuàng)、三滿意”活動。所謂“一爭、二創(chuàng)、三滿意”，是指一爭：爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；二創(chuàng)：創(chuàng)先進集體（先進年級段、教研組）、創(chuàng)黨員示范崗（“管理工作黨員示范崗”、“班主任工作黨員示范崗”、“教學工作黨員示范崗”）；三滿意：學生滿意、家長滿意、社會滿意。各項活動有序開展，取得實效。
1、比修養(yǎng)，爭當形象先鋒。
學校開展了比黨性修養(yǎng)，對黨員進行黨性教育活動。重溫黨的入黨誓詞，回顧黨的成就，學習黨史，學習黨的方針政策，開專題組織生活會等形式，認真查找自身存在的問題，開展批評和自我批評。以“干部廉潔勤政，組織堅強有力，黨員作用突出，師德師風高尚、教研氛圍濃郁、教學質(zhì)量提升、學校科學發(fā)展”為目標，推進學校領(lǐng)導班子建設(shè)、基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，強化學校內(nèi)涵建設(shè)。要求全體黨員充分認識到自身肩負的政治責任，不斷加強自身黨性修養(yǎng)，以高度負責的態(tài)度，改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實的作風，扎實搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。力爭做到一名黨員一面旗幟，哪里需要，我們的黨員就到哪里去。
2、比學習，爭當讀書先鋒。
學校積極開展了學習型黨組織創(chuàng)建活動，組織“五個一”學習活動：每半月學習一次；每兩個月讀一本好書；每季度聽一場黨課或?qū)ｎ}報告；每半年撰寫一篇學習心得體會文章或理論文章；每年至少接受一次學習培訓。按照統(tǒng)一規(guī)劃，量力而行、分步實施，逐步完善的工作思路，加強黨組織的學習陣地建設(shè)，做到黨員活動有陣地，黨員學習有場所，爭做“學習型黨員教師隊伍”。
3、比奉獻，爭當服務(wù)先鋒。
學校要求班子成員全心全意為人民服務(wù)，多為群眾辦實事、辦好事，立足實際，注重關(guān)心和解決職工的實際問題，把送溫暖活動列為議事日程。做到職工住院必看、有難必幫、有思想情緒必談、家庭有矛盾必勸。同時要求黨員為教師、家長、學生服務(wù)，爭當服務(wù)先鋒。學校組織黨、團員教師與學困生、外地打工兒童和單親家庭子女掛鉤結(jié)對，開展了“大手拉小手，愛心暖童心”師生結(jié)對活動。每學期，老師們深入到結(jié)對學生家庭，以朋友身份與他們交流談心，在學習、生活、心理成長等方面給他們以真誠的幫助，使他們這些特殊家庭的孩子樹立自信心，增強自豪感。
4、比業(yè)績，爭當模范先鋒。
學校支部圍繞教育教學中心，立足本職崗位，為學校發(fā)展做貢獻，創(chuàng)業(yè)績，力爭從黨員中選拔骨干教師，從骨干中選拔名師。定期開展優(yōu)質(zhì)課、提高課和黨員示范課等活動，發(fā)揮黨員教師個人和集體智慧，在反復研討中提升教學能力，扎實提高學校教學質(zhì)量。同時，以學校量化考核管理模式為基礎(chǔ)，致力于優(yōu)秀備課組、優(yōu)質(zhì)教研組、先進年級組的建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師的榜樣和示范作用，通過開展“師德結(jié)對”、“課題研討會”、“班主任培訓會”、“經(jīng)驗介紹講座”等活動載體，爭創(chuàng)“管理工作黨員示范崗”、“班主任工作黨員示范崗”、“教學工作黨員示范崗”，促進學校整體發(fā)展。
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