小學少先隊優秀工作總結范文
本學年，我校少先隊工作在校領導的關心、支持下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，積極響應上級文件精神，充分發揮少先隊組織積極、自主、開拓、創新的作用，開展了一系列豐富多彩的活動，提高了少先隊員的全面素質�，F將本學期少先隊工作小結如下：
一、抓好少先隊的常規管理
1.堅持紅領巾監督，做好四項評比
本學期我校對班級繼續實施了日評比、周評比、月評比和學期評比相結合的評比制度，堅持做到每天公布四項評比結果，敢于做到張貼每天評比結果，接受每位輔導員和每一個少先隊員的監督，這樣日積月累，既增加了師生們對少先隊的信任，也對值日生干部起到了督促和約束的作用，即使偶爾會因為那一兩分，爭論得情緒激動，但更多地是看到隊干們工作的越來越細致；還對各班每周和每月的評比結果及時在周一國旗下進行表彰公布，學期評比在散學典禮上表彰優秀。其評比主要由“值日生監督”、學校領導和值日老師執行。紅領巾監督崗的成員負責檢查全校各班的早午讀、兩操、衛生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確各盡其能且天天有記錄。學生和老師可以很方便、快捷地了解到自己班級的評比情況 ，“值日生”充分發揮了其重要的功能和作用，成為學校的得力助手，讓隊員們的紀律、衛生等行為習慣有了監督。不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。也培養了隊員的良好習慣。
2.堅持“國旗下講話”
本學期國旗下講話由學校老師和學生代表負責。由師生輪流上臺講話，講話的內容豐富多彩，圍繞社會主義核心價值觀、行為習慣、學習方法、安全教育、校園時事等內容展開教育，老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3.堅持“紅領巾廣播站”
圍繞每周國旗下安排的主題，結合節日和校園問題的教育契機，安排播音內容，每周周五是“紅領巾廣播站”播音時間，播音員由主持人和每班的播音員組合而成，內容貼近隊員生活，有讀書主題、學習妙招主題、教師節主題等，還有隊員們精挑細選的歌曲欣賞環節。廣播站受廣大隊員的喜愛，也培養了小干部的`自主能力。
4.重視第二課堂，開展“興趣小組”活動
2016年以來，學校興趣小組進行了課程的改革，先由老師上報自己的興趣項目，學生再結合自己的喜好選擇自己的興趣課程，這樣的興趣活動課，深受學生的喜愛。2016年上半年，興趣課由打亂年級報課到分低中高年部報課，興趣活動是在根據生情不斷地調整中，目的就是希望孩子們能有更多的收獲，讓素質教育更到位。
5. 堅持開展好班隊會課
學校各個年級的少先隊活動課始終以少先隊活動建議為依據，結合各種特殊節日，開展“食品與安全、學雷鋒、安全教育、健康、禁毒”等為主題的少先隊活動課，保證每月至少兩次活動，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的發展同時培養良好的道德品質。
6. 重視鼓號隊常規訓練
艱難重振的xx小學鼓號隊，在即將過去的2016年里，雖然區里沒有檢閱活動，但是我們依舊每周一次常規訓練，并多次在校內等大型活動中展演，如：開學典禮、六一活動、運動會、迎接美國影子校長到校交流等。既有對老隊員的鞏固訓練，也不斷注入新鮮血液，培養新隊員，xx小學鼓號隊為六個單元的隊伍，隊員只要是3—6年級的學生。每一次的學習、每一次的合練，都給隊員們不一樣的人生收獲。
7．重視校園文化熏陶
少先隊大隊部努力配合德育工作，把校園文化進行了打造。姬小的校園核心文化是“蓮潤姬小 堂堂立人”，校園文化由校訓“興詩立禮 格物致之”、校歌《蓮潤xx》、校紀 “荷品人格”等組成。從一進校門的偉大雕塑到課室大堂的文化打字、校園小花園矗立的石頭訓誡到文化走廊等，為少先隊員們營造了一個“詩意”的陣地。
8.重視隊員綜合實踐活動
上半年開展春季綜合服務性實踐活動，學生的實踐活動不再是簡單的春游游玩，而是帶著問題出發到華南植物園踏青，出發前有隊員自行制定的春游方案評比、回來后還有各中隊春游展板展示評比；下半年開展秋季綜合服務性實踐活動，到海珠濕地公園郊游，依舊是帶著問題走進大自然，從希望認識更多的花花草草到自然界規律的探究，隊員們在實踐活動中收獲頗豐，秋游展板更是美輪美奐。
二、下學期的工作思路
通過不斷的學習，對照少先隊工作考核表，深刻的認識到了很多不足。在下學期里將著重開展好以下工作：
1.開展集郵方面的少先隊陣地建設
2.爭取下一年度參加廣州市少先隊代表大會、參加省少先隊工作研討交流培訓活動、承擔區少先隊代表大會展示或相關工作，讓xx隊員出類拔萃。
3.進一步規范中隊活動課。
4.鼓勵輔導員撰寫少先隊方面的論文，并在市以上刊物發表或做經驗總結。
這一學期，在校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了一定的教育效果，然而，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升，力求工作做得更務實、細致、主動、創新。
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