電大畢業生就業工作總結

電大畢業生就業工作總結范文

　　一、基本情況

　　xxxx年我校就業工作較去年穩中有升，總體情況可用16個字來概括：領導重視，措施得力，環境有利，成績可喜。今年我校畢業生164人，正式簽約112人，自由簽約31人，簽約率達68.3%，就業率達88.4%，其余畢業生正在聯系統計中。

　　二、工作總結

　　（一）領導重視

　　我校黨委、行政高度重視就業工作，要求全體教師要統一思想，提高認識。年初對就業工作提出了明確要求，要求從貫徹“三個代表”重要思想、實現科學發展觀和構建和諧校園的角度來充分認識做好畢業生就業的重要性，把就業工作作為一項系統工程、一項全局性的工作來抓。要求把就業工作重點從理論探討、提供信息方面細化轉化為觀念教育、就業服務的行動上來。在去年基礎上，充實了就業工作指導小組，學�！耙话咽帧比谓M長，xxxx年度召開xxxx年就業工作會議并做重要部署，發動全校教職員工人人參與、人人關心、人人行動，不斷拓寬畢業生就業渠道，不斷深入推進就業工作、把提高就業率當作學校發展的“生命線”長抓不懈，把畢業生就業的各項工作真正落實到位。主管學生工作領導召開畢業生就業動員大會，先后六次召集就業辦公室及所有畢業班班主任開會研究部署就業工作。與畢業生就業密切相關的分部，按照省教育廳、省電大就業工作評估體系的要求，結合本地區就業形勢和特點具體抓落實，求真務實制定《xxxx年畢業生就業指導工作計劃》，設立就業咨詢窗口，建立和完善就業指導服務評估體系。

　　分部將就業工作列入05年的工作目標中，擺在與招生工作、教學工作同等重要的位置上，保證了組織機構、人員、經費三到位，就業辦公室四位老師負責對就業工作，層層抓落實，形成了全員動員、上下聯動，把評估體系當成工作內容和工作標準，條條落實、長年不懈，平時抓“修煉”，用時有求必應的良好局面。

　　（二）措施得力

　　今年我們強化了畢業生就業教育工作，針對學生思想動態和就業形勢，我們進行四個方面教育。

　　1、畢業政策指導教育：依據教育部、人事勞動部門有關就業政策，向學生宣傳，提高他們對就業形勢、就業程序，就業的優惠條件和待遇有所了解，以減少盲目性。

　　2、就業程序的教育：按省人事局和省電大的就業程序安排，對學生進行教育，從網上下載有關文件，到兄弟院校取經，吸取人家成熟的就業程序，結合xxxx地區的特點，制定xxxx電大畢業生就業程序文件，分發給畢業生，人手一份。

　　3、就業觀念教育：在上學年末，我們就對畢業班學生進行一次就業調查摸底。調查結果，我們發現學生對就業期望值過高，甚至有不切實際的想法，還是向往事業單位、鐵飯碗或是明星企業，大集團公司高工資、高福利。我們對癥下藥提出“先就業、后擇業、先上崗、后競崗”的口號，請人才培訓中心的同志和學校就業指導小組教師給學生辦講座，鼓勵學生趁著一股走出校門投身社會的熱情迅速就業，到中小、民企中去求發展，腳踏實地從基層做起，在工作實踐中增長才干，為今后競崗換崗，積累經驗與競爭砝碼。

　　4、就業素質技能的培訓：我們分部主任室和學生科、團委聯合組成調查組，到xxxx開發區、扶貧開發區等地，走訪近30家各類企業，了解用人單位對畢業生的需求和期望。他們大致都要求有誠信、有外語知識、有計算機操作的畢業生。另外，對市場營銷、外貿單證、文秘技能和知識都要求能具備。我們就開始研究電大各專業的課程設置與市場需求之間的不相適應的地方，對學生知識體系和自身實踐技能的欠缺進行完善。決定由分部教務科跨學科給學生惡補若干門課程。為此我們專門制定的畢業班完善知識體系教學計劃。對所有畢業班學生都加強計算機軟件的運用操作學習。在晚上開放微機室，配備專業實驗教師給予指導，對文秘、計算機、法律專業開設市場營銷、外貿英語等課程，經過二個月的培訓，增強了畢業生求職自信心，在實踐中這項工作取得良好效果。

　�。ㄈ�）、強化對畢業生信息的調查研究

　　我們的切實可行的工作計劃，源于調查研究。為此我們強化了收集的相關畢業生信息工作，進而進行深入的調查研究。畢業生信息包括：1、就業信息：包括本屆畢業生有多少已有意向和已落實就業單位。歷屆畢業生就業追蹤。2、畢業后去向信息：是否繼續學習還是就業，繼續學習的方式：專升本、出國、考研等。3、就業經歷的信息：是否已有應聘經歷？面試經歷？最懼怕什么？在應聘面試中厭惡什么？與企業人員溝通時最希望得到什么幫助？對成功挫折的認識……。我們通過問卷調查方式了解到以上真實信息，又通過主任室、團委召開畢業班學生干部座談會，與各畢業班班主任召開畢業班班會，最后形成調查報告。另外，我們在就業辦公室開設就業咨詢窗口，配備兩名教師專門接待來訪畢業生解答就業相關問題并把咨詢學生的信息進行詳細登記。就業辦公室通過多種渠道獲取的用人單位錄用畢業生信息，并加以匯總，建立用人單位信息檔案，在開辟“畢業生招聘信息”的櫥窗，專欄上公布招聘信息。學生如對公布的招聘信息有興趣，到就業辦公室進行登記，我們根據用人單位的錄用條件和學生個人情況，在用人單位與畢業生之間建立聯系。本著“登記先后擇優錄用原則”向用人單位開具我校介紹信進行推薦，一方面減少學生應聘盲目性，提高成功率，另一方面減輕學生的心理負擔，減少懼怕、增強信心。通過認真收集和分析畢業生信息，大大提高了推薦學生成功就業的工作效率。

　　（四）分解任務，落實指標，力求實效

　　我們十分重視把我校畢業生推向就業市場，向社會、向用人單位發布今年我校畢業生的各種信息，包括畢業生人數、專業設置，畢業生個人特長，和他們求職的要求與薪酬。我們通過人際關系推薦，采用信函、網絡、電話、專門人員重點專訪企業等手段全方位多渠道向社會發布推薦信息。我們通過電大思政網站、粘貼在市人才網的方法、讓社會了解我們。通過信函，寄去“致企業負責人的信”推薦我校畢業生，一共寄出250多封信，收到50多家反饋信息。尤其，利用本校教職員工的社會關系進行推薦，這些渠道均有較好效果，應聘簽約率非常高。多次組織畢業生參加xxxx市的大小型人才交流會或畢業生洽談會，經過雙向選擇或面試被錄用的畢業生為數不少。我們分部主任室和團委組成專門小組，登門對有錄用我校畢業生意愿的企業重點進行專訪，通過進一步與用人單位的接觸溝通，他們都表示歡迎。有的增加錄用人數，有的認為學校出面向他們推薦畢業生有誠信，增加他們錄用畢業生的信心。

　　（五）就業經費納入評估體系

　　學校黨委和行政秉承實事求是的原則，堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，既講道理又辦實事，增強了就業工作的實際效果。學校把就業工作獎懲辦法和招生獎懲辦法歸并在一起，納入績效評估系統。針對往年開展就業工作投入資金不足的欠缺，今年撥出�？钗槿f元，加大投入，制定經濟鼓勵政策：

　　1、為學生簽約報銷路費和補貼；

　　2、教職員工給學生提供就業機會，按簽約率年終記入考評成績，給予獎勵；

　　3、與畢業生就業密切相關的分部、就業指導辦公室、畢業班班主任，根據簽約率和參與就業工作程度給予獎勵或處罰。這些經濟措施在就業工作中起了重要的助推作用。

　�。�六）就業環境有利

　　xxxx經濟格局經過十幾年的發展，近幾年有了新的重大變化。表現在：支撐xxxx經濟的眼鏡、打火機、服裝、鞋革、制筆五大輕工產業，屬于勞動密集性產業。相較往年技術含量相對提高，技術附加值增高，加上近幾年市政府致力于投資環境改善。促進企業在本地大發展，在外地加大投資，生產規模逐漸擴大，為學生就業提供了較大的空間，從這個意義講，就業環境是有利的，事實亦如此。就業工作是構建和諧校園的重要內容，要求我們滿腔熱情地投入，周密細致地設計，扎扎實實地工作。

　　xxxx電大分部

　　xxxx年7月6日

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