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      2. 工作總結:“青藍工程”徒弟總結

        時間:2023-01-28 15:35:29 工作總結范文 我要投稿

        工作總結范文:“青藍工程”徒弟總結

          學校的“青藍工程”為我們年輕一代的成長搭起了橋梁,我有幸與語文教育教學經驗豐富的王寧老師結為師徒,讓我在語文教學上有了引路人。王老師有扎實的專業知識,豐富的教學經驗,深厚的教學理論,還有工作中那份認真的態度,在她的幫助下,我逐漸放下包袱,大膽開展語文教學活動。

        工作總結范文:“青藍工程”徒弟總結

          這一學年真可謂是收獲頗豐,從師傅身上,我獲得了很多的啟發和語文教育教學,使自己在語文教學方面正一步步地走向成熟。 在教學上,年青的我缺乏經驗和認識,總是不能很好的處理這樣或那樣的問題,往往會在語文教育教學工作中陷入束手無策的窘境。為此,王老師對我提出以下幾點指導:

          一、鼓勵我多學

          “教師一旦今日停止學習,明日就將停止教學。”作為青年教師,王老師常用這句話教育我,使我意識到:只有不斷學習,才能使自己跟上時代的步伐,才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。因此,一年以來,我通過參加培訓、聽課、閱讀有關語文雜志等各種方式獲取課改信息,不斷更新自己的教育觀念。

          二、鼓勵我多做

          王老師常鼓勵我多上公開課,回想每次上課,從準備各種材料到每次試講修改教案她都親自指導。王老師這種高度的敬業精神深深地感動了我,作為她的徒弟,我沒有理由不勇挑重擔,不抓住機會鍛煉

          自己,正是王老師的正確指導,我多次成功的完成公開課講授任務。

          三、鼓勵我多寫

          王老師給我提出了這樣的發展目標:作為一名年青的教師,不僅要提高自己的教學能力,平時還應注意反思、積累,多寫些東西,朝科研型發展。今年以來,在王老師的要求、指導下,我課課堅持認真備課,認真寫教學反思,通過這樣長期地認真實踐、及時總結,我的語文教學水平在不斷地進步。

          四、鼓勵我多評

          新課改以來,我聽課的機會很多,組內老師的輪流課、校內各學科的課程等……每次課后王老師都和我進行評課,討論教育教學方法,她說:“這是對上課老師的一種禮貌,也是不斷提高自身教學水平的一種途徑。”王老師是這樣說的,也是這樣做的。每次與她一塊兒聽課,她總是能給上課老師提出中肯的建議,同時提出一些問題與聽課老師們共同探討,其理念之新、想法之好,令同行們深感佩服。

          師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。俗話說:要讓學生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,因而,只有虛心的向師傅學習,不斷提高自身素質,才能早日成為一名合格的人民教師、合格的語文教師。我深知,在以后的教學過程中仍然會遇到不同的困難,所以我要不斷努力的學習,多聽師傅的課,學習師傅的教學方法,教學態度,教學經驗,在師傅的“傳、幫、帶”下,茁壯成長!最后我要向王老師說一聲:“師傅,您辛苦了!”

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            工作總結范文:“青藍工程”徒弟總結

              學校的“青藍工程”為我們年輕一代的成長搭起了橋梁,我有幸與語文教育教學經驗豐富的王寧老師結為師徒,讓我在語文教學上有了引路人。王老師有扎實的專業知識,豐富的教學經驗,深厚的教學理論,還有工作中那份認真的態度,在她的幫助下,我逐漸放下包袱,大膽開展語文教學活動。

            工作總結范文:“青藍工程”徒弟總結

              這一學年真可謂是收獲頗豐,從師傅身上,我獲得了很多的啟發和語文教育教學,使自己在語文教學方面正一步步地走向成熟。 在教學上,年青的我缺乏經驗和認識,總是不能很好的處理這樣或那樣的問題,往往會在語文教育教學工作中陷入束手無策的窘境。為此,王老師對我提出以下幾點指導:

              一、鼓勵我多學

              “教師一旦今日停止學習,明日就將停止教學。”作為青年教師,王老師常用這句話教育我,使我意識到:只有不斷學習,才能使自己跟上時代的步伐,才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。因此,一年以來,我通過參加培訓、聽課、閱讀有關語文雜志等各種方式獲取課改信息,不斷更新自己的教育觀念。

              二、鼓勵我多做

              王老師常鼓勵我多上公開課,回想每次上課,從準備各種材料到每次試講修改教案她都親自指導。王老師這種高度的敬業精神深深地感動了我,作為她的徒弟,我沒有理由不勇挑重擔,不抓住機會鍛煉

              自己,正是王老師的正確指導,我多次成功的完成公開課講授任務。

              三、鼓勵我多寫

              王老師給我提出了這樣的發展目標:作為一名年青的教師,不僅要提高自己的教學能力,平時還應注意反思、積累,多寫些東西,朝科研型發展。今年以來,在王老師的要求、指導下,我課課堅持認真備課,認真寫教學反思,通過這樣長期地認真實踐、及時總結,我的語文教學水平在不斷地進步。

              四、鼓勵我多評

              新課改以來,我聽課的機會很多,組內老師的輪流課、校內各學科的課程等……每次課后王老師都和我進行評課,討論教育教學方法,她說:“這是對上課老師的一種禮貌,也是不斷提高自身教學水平的一種途徑。”王老師是這樣說的,也是這樣做的。每次與她一塊兒聽課,她總是能給上課老師提出中肯的建議,同時提出一些問題與聽課老師們共同探討,其理念之新、想法之好,令同行們深感佩服。

              師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。俗話說:要讓學生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,因而,只有虛心的向師傅學習,不斷提高自身素質,才能早日成為一名合格的人民教師、合格的語文教師。我深知,在以后的教學過程中仍然會遇到不同的困難,所以我要不斷努力的學習,多聽師傅的課,學習師傅的教學方法,教學態度,教學經驗,在師傅的“傳、幫、帶”下,茁壯成長!最后我要向王老師說一聲:“師傅,您辛苦了!”

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