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義務教育階段陽光分班工作總結參考范文
2012年暑期開學前，區教育局轉發了市教育局《關于切實做好義務教育階段陽光分班工作的緊急通知》。xx中學校長組織校領導班子進行了認真學習，領會《通知》精神，嚴格按照《通知》要求開展新生入學分班工作。
一、新生入學分班工作由校長親自組織，政教處、教務處實施。分班前組織全體教師學習《通知》，做好教育宣傳工作，并制定分班方案。分班時間定于8月27日上午。
二、堅持平行分班原則。新生入學登記后，根據區教育局組織的小學六年級畢業考試成績，在學校操場組織男女生按考試成績分別排隊；按七年級設置的班級數，將全體新生按照蛇形編班，確保班級在學生人數、男女比例、學業水平等方面保持相對均衡。
三、實行陽光操作。學校在班級學生組成、任課教師搭配、班主任確定等重要工作程序中要堅持公平、公正、公開的原則。
學校根據新生入學登記人數，七年級共設置三個班級。在現場，首先進行的是班主任抓鬮確定七年級各班級的班主任。抓鬮后，學校向在場的各界人士和學生公布并介紹各班級班主任，三名班主任站到自己班級的位置上。緊接著是按照編班規則女生依次按1、2、3、3、2、1……、男生依次按3、2、1、1、2、3……進行點名分班，點到名的學生站到自己的班主任隊伍中。分班結束后班主任將學生帶回教室。
在分班現場有區教育局領導，學校領導和老師，學校還邀請了樓房鎮政府有關領導和社會各界人士代表到分班現場，他們共同見證了xx中學新生入學分班的全過程。
四、嚴格控制班額。學校根據新生入學登記人數、師資和教室情況，七年級共設置三個班級。班額不超過50人，同一年級中最大班額和最小班額之差一不多于2人。沒有一人擔任兩個或兩個以上班級的班主任。
五、嚴格控制學生非正常流動。堅決執行《通知》要求，分班后不允許校內私自調班，不允許通過校際間借讀等方式擇班。未經批準而借讀的學生升高中時不享受原校和借讀校高中指標到校待遇和參加自主招生考試資格。對分班后的學生流動由校長親自負責審批。后轉入的學生一律按照陽光分班的程序進行分班。
Xx中學2012年新生入學分班工作，在區教育局領導下，做到工作規范化、程序化、透明化。保證各班級學生學業水平、男女比例等方面保持相對均衡。新生分班工作于8月27日上午順利結束。陽光分班體現了教育公平，這項工作的開展在學校及社會上都產生了較好的影響。
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