教育系統精神文明建設工作總結

時間：2020-10-21 09:43:08 工作總結范文我要投稿

教育系統精神文明建設工作總結

　　教育系統精神文明建設工作的目的在于建設一個優質的教學系統，幫助學生們健康成長。教育系統精神文明建設工作總結是小編為大家準備的，希望能幫到大家。

教育系統精神文明建設工作總結

　　第一篇：教育系統精神文明建設工作總結

　　為深入貫徹市委、市政府關于開展"創建文明學校"活動的部署要求，實現學校持續、快速、健康發展，為建設繁榮文明和諧的永安做出應有的貢獻，我校根據市委、市政府和市委教育工委對創建文明企事業單位工作的要求和我校學年初提出的"創建文明單位"工作計劃，在全校范圍內扎扎實實開展創建文明學校活動，使創建工作上了新臺階，現將本學年文明創建工作總結如下：

　　一、以創建文明學校為目標，掀起創建工作熱潮

　　1、明確創建的目的意義。

　　我校充分認識創建文明學校工作的重要意義。我校黨支部把以質量立校作為本學年的工作重點，并把"創建文明單位"作為本學年重要工作之一。我校認識到，學校是文明的窗口，開展文明學校創建活動，不僅是創建文明城市的客觀要求，也是塑造社會主義新人的內在要求，更是學校謀求長遠發展的戰略選擇。我們把創建文明學校活動同建設繁榮文明和諧新永安的美好前景聯系起來;與打造我們學校的形象和影響力聯系起來;與每個同學和員工的切身利益聯系起來，從而激發大家投身文明學校創建的自覺性。

　　2、營造良好的創建氛圍。

　　為了使創建目標人人知曉，個個為創建工作盡責盡力，學校通過板報、簡報、校園網、櫥窗、廣播、墻報、黑板報等宣傳教育陣地，圍繞創建主題，深入開展宣傳教育活動。形成了人人關心、人人參與和人人盡力的濃厚的創建氛圍。

　　3、明確目標責。

　　根據市委教育工委創建文明學校的標準和內容，結合學校的實際，我校制訂了切實可行的創建方案。方案抓住創建工作的重點問題和薄弱環節，落實創建的具體任務，確保創建任務的達標。

　　我校的文明學校創建活動堅持以"三個代表"重要思想和黨的十七大精神為指導，以提高校園文明程度為目標，以廣大學生和家長滿意為標準，以群眾性精神文明創建活動為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學生思想政治教育工作為重點，著力解決學校快速發展過程中存在的突出問題，以優美的環境、優良的秩序和優質的教學樹立文明和諧學校的新形象，爭當全市教育系統創建文明學校活動的先進單位。

　　二、以思想建設為先導，著力提高全校師生的思想道德素質

　　1、堅持政治學習制度。

　　我校高度重視政治思想工作，堅持用鄧小平理論、"三個代表"重要思想和十七大精神武裝全體師生員工。利用教師例會等時間，組織教師政治學習，不斷提高思想覺悟。

　　2、加強愛國主義教育。

　　學校注重對學生進行愛國主義教育和優秀文化傳統教育，注重加強對學生進行以世界觀、人生觀、價值觀，愛國主義和基本道德規范為核心內容的人文教育。

　　3、抓好公民道德教育，著力提高師生的文明素質。學校認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，著力提高師生文明素質和文明程度。

　　三、以文明創建為契機，全面推進學校的各項建設

　　1、開展基礎性創建活動。

　　我校把開展創建文明班級的活動作為創建文明學校的基礎性創建工程來抓，扎實開展全面創建活動。學校認真制定了評比條件，天天檢查、周周驗收、月月評比。通過這一基礎性的創建活動，推進我校各項管理工作的制度化、規范化，促進了工作水平和管理水平的提高，把創建文明學校工作真實落到了實處。

　　2、加強校園環境建設，提升了校園文明程度。

　　文明學校創建活動開展以來，我校十分重視校園環境建設工作，先后投入資金用于改善教學、學生生活和校園環境設施，強化環境教育的氛圍。再次是全力進行校園環境衛生整治。開展文明創建以來，我校先后多次組織清理衛生死角活動，規范學校校園宣傳、公告的張貼行為。在公共場所設置戒煙標致，開展戒煙和衛生防疫、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康生活。組織專門人員開展"除四害"活動。通過上述努力，校園環境整潔，垃圾日產日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現象;廁所管理責任落實，達到衛生標準要求。

　　3、提高后勤保障能力，提供優質服務。

　　學校后勤部門緊緊圍繞為學生和教學服務，查找管理服務工作中存在的問題，增強服務意識，努力營造態度端正、服務規范、熱情周到、工作扎實、管理嚴格、運轉高效的良好管理服務氛圍，使后勤的保障服務工作在現有的基礎上提高水平和質量。

　　四、以校園文化建設為載體，增強精神文明建設的活力

　　1、不斷加強校園文化陣地建設，營造格調高雅、豐富多彩、師生喜愛的校園文化生活。12月28日，我校舉辦校園文化藝術節。安排了文藝匯演、演講比賽等多項活動。豐富了師生的文化生活。

　　2、積極開展社會實踐活動。

　　積極投身社會實踐，傳播科學先進的科學文化是青年學生增強自身鍛煉的重要途徑。學校認真組織學生參加社會實踐，參加有關部門組織的比賽和演出。這些活動廣泛深入地開展，不僅傳播了文明新風，同時也拓展校園文化建設。

　　五、加強民主管理，不斷推進依法治校水平

　　充分發揮教職工參政議政作用，積極推行校務公開。學校健全并認真實施校務公開制度，充分發揮教代會的作用，民主管理提高到了一個新的水平。學校制度制定、重大決策、重大項目等都廣泛認真地征求職工代表和各方面的意見，公開透明。規范了程序，減少了開支，提高了質量，避免了出現不正之風的可能性。學校在醒目的位置設立了長期固定的公示欄，及時進行黨風廉政、評先推優、干部任用、組織發展、收費和紀律處分等方面內容的公示。

　　六、培養精神，打造隊伍，為文明學校創建提供力量保證

　　結合文明學校創建，我校狠抓培養精神，打造隊伍不放松，為文明學校創建和學校持續快速發展提供力量保證。校黨支部把廉政自律、作風教育、能力培養、水平提高作為中層干部隊伍建設的重要內容，組織觀看警示教育片，從正反兩方面加強教育。

　　七、用文明學校創建的成果進一步推動文明學校建設工作

　　在文明學校創建的過程中，我校集體和個人取得了一些榮譽，獲得了較高的`評價，對全校師生是極大的鼓舞。學校將以此為契機，進一步推動文明學校建設工作。

　　第二篇：教育系統精神文明建設工作總結

　　20xx年度本人精神文明建設工作將以黨的十八大精神為指導，鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際、創新內容、創新形式、創新管理體制和工作機制，認真參與師德建設和群眾性精神文明創建活動,努力營造和諧的校園環境和精神環境。

　　一、政治思想方面：

　　1. 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　2. 人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育

　　人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　5、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教 2學水平。

　　8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

　　總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

　　第三篇：教育系統精神文明建設工作總結

　　我校精神文明建設工作以鄧小平理論、 “三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀為指導，在黨的教育方針指引下，全面推進學校素質教育，不斷強化學校內部管理，著力推進學校精神文明創建活動，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，不斷提高教師的政治素質，逐步樹立起和諧、發展的優良校風。先將學校精神文明創建活動總結如下：

　　一、提高認識，加強組織領導

　　我校始終把精神文明建設活動納入到年度工作目標管理之中，落實了第一責任人和黨政領導責任制。做到精神文明建設工作與學校教育教學工作同步進行，同步考評，考核結果與年度考評優選先掛鉤。與此同時，我們還充分利用少先隊、紅領巾廣播站、德育處每周的升旗儀式，國旗下講話活動大力宣傳”三個”文明建設成果，為我校創和諧學校營造了良好的輿論氛圍。

　　二、抓教師隊伍建設，多渠道提高教師素養

　　學校把師德建設擺在道德建設的首位，抓學習、建制度、搞活動、嚴獎懲，廣大教師的思想道德素質得到進一步提高，愛崗敬業、樂于奉獻、熱愛學生、為人師表的園丁精神得到進一步升華。具有高尚的師德是一支高素質教師隊伍的重要標志，我校長期通過各種渠道提高教師的師德修養。

　　1、加強政治理論學習，不斷提高教職工的思想素質。認真開展政治理論學習，不斷豐富學習內容，擴大學習覆蓋面。把十八大精神和落實科學發展觀的學習宣傳融入到各項工作之中，提高了學校辦學水平。

　　2、加強開展對教職工的業務素質教育，不斷提高教職工隊伍的科學文化和業務素質。結合我校實際，形成講學習、鉆業務的良好氛圍。通過有針對性地開展學習教育、進行扎實的校本教研，以公開課、示范課提升教師的教學水平。

　　3、深入貫徹落實《教師職業道德建設實標準》，積極開展社會主義榮辱觀宣傳實踐活動。堅持依法治校依法執教，以社會公德、家庭美德、職業道德為主要內容，在教職工中認真開展了師德師風教育活動。學習了《教師職業道德要求》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，結合學習教職工寫出了師德反思文章41篇。

　　4、加強領導班子建設，堅持領導班子每周學習制度，民主生活會制度。通過學習政治理論及業務知識，不斷加強黨性修養，端正思想作風、工作作風，使自己的言行成為教師的楷模，并能學以致用，提高自己的工作能力和管理能力，提高領導班子整體水平，牢固樹立領導為群眾服務意識，事事處處做群眾的表率。

　　三、認真開展了學校黨風廉政建設

　　學校黨支部根據局黨委的總體部署，認真進行了學校黨風廉政建設，開展了民主評學校校風工作，開展了領導干部作風整頓工作。

　　學校首先組織黨員教師學習貫徹了《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體制實施綱要》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨員領導干部廉潔從政手冊》、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等黨紀條規。要求黨員教師增強廉潔自律的自覺性，成為廣大教師廉潔自律，廉潔從教的表率。

　　四、以文明禮儀為先導，大力推進學校德育工作、形成良好風尚

　　1、學校以愛國主義教育為主旋律，以常規教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化。

　　學校堅持每周一舉行升旗儀式，實行嚴格而規范的升旗制度,并結合國旗下講話，增強全校師生的愛國情感。廣大師生充分認識到，在社會主義社會里，人人都自由、平等、幸福，我們只有刻苦學習、奮發圖強，才能使祖國報效祖國，最終實現國家的統一、民族的復興。與此同時，學校還組織了“三字經”等經典民族文化傳誦活動，激發了學生的民族自豪感和愛國熱情，樹立為祖國繁榮昌盛而勤奮學習、刻苦鍛煉的遠大志向。

　　學校以思想道德教育為基礎，確立高尚的道德情操。以思想品德課教學為主陣地，其他學科為輔陣地，強化課堂教學中思想教育的滲透功能，大力開展道德教育、心理健康教育;開展“愛國旗、黨旗、隊旗”的教育;開展理想教育、公民道德教育和愛心教育。此外，學校還突出抓好了“崇尚科學、反對迷信”教育，防止學生受“法輪功”的影響。

　　2、開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，在學生中間深入開展精神文明建設

　　學生是祖國的未來與希望，塑造學生良好的道德品質是素質教育中不可或缺的重要內容。我校堅持通過多種形式加強少年兒童思想品德教育。結合校園文化，通過“感恩”主題教育活動，使學生知恩、感恩，從身邊發現愛、懂得愛，繼而學會給與愛、播種愛，提高學生的道德水平。

　　3、在師生中加強法制宣傳教育

　　學校堅持對師生進行法制教育，落實學校的各項安全制度，堅持執行綜合治理各項法規，邀請學校法制副校長和派出所干警到校講法制課，各班級組織“守法從我做起”主題班會，以此加強學生的法律意識，達到知法，懂法，遵紀守法的目的，通過努力，師生的遵紀守法的意識有了很大的提高，學校違法犯罪率一直為零。

　　五、加強校園社會治安綜合治理，落實防范措施。

　　搞好學校綜合治理是精神文明建設的重要工作，把治安治理預防為主放在首位，加強了防范意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責。堅持法制宣傳活動，利用教師大會和學生主題班會組織廣大師生開展法制宣傳，使廣大師生學法、知法、懂法、守法，所以近年來我校師生無一名違法犯罪。

　　學校安全小組經常對校舍安全進行了認真的排查，發現隱患及時整改和上報，并對消防安全不合格的地方進行了全面的整改。長期不懈地對師生開展交通安全教育、防震、防火、防電、防水等方面的教育，定期組織安全疏散演練，使學生形成良好的防護能力，未發生安全事故。積極響應和做好校園安全防護工作，制定防控預案，完善安保工作機制，每天上學、放學時間鄉派出所干警、值周教師在校門口值守，有效地預防了意外事件的發生。

　　優美的校園環境是精神面貌的體現，也是文明建設的基礎。因此加強校園文明建設，為師生創造優美、舒適的工作、學習環境，即可以凈化師生的心靈，又可以陶冶情操。我校堅持把校園文化建設放在首位，把校園環境當作頭等大事來抓。

　　六、黨政工團齊抓共管，深入開展學校精神文明建設活動

　　黨支部以思想道德教育為核心，充分發揮工會、共青團、少先隊的作用，堅持不懈地開展了學校精神文明建設活動，堅持開展了重大節日校內文藝演出，各種知識競賽活動、征文、演講活動等，成功的舉辦了總發中心校第十二屆校園藝術節。

　　一年來經過全校師生努力，不僅學校的教育教學管理上新臺階，教育教學質量也不斷得到提高，學校的文明氛圍也越加濃厚，學校辦學得到學生和家長的認可，社會聲譽和知名度也越來越高。今后我們將一如既往的抓住精神文明建設這個抓手，來促進學校各項工作的進一步發展，以更好地適應素質教育的需要，為國家，為社會，培養更多的優秀人才。

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