期末工作總結范文
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來為自己寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的期末工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期末工作總結范文 篇1
班主任，是班級工作的領導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光，怎樣使這一顆顆心靈健康成長，這不僅需要班主任具有強烈的事業心、責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。我就從事班主任工作二十多年來，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結合自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會。
一、 發揮自身表率作用
學生已經進入了六年級，思想已經成熟，做任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作。小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行、一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業，嚴守職業道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W生做到的，我往往率先垂范。每次在學校的勞動中，我總是與學生們一起干活，帶動了學生們勞動的積極性，保質保量完成學校交給的每一項任務。
二、 建立一個良好的，科學規范的.班級制度，即班規
對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學之初我就制定一個科學規范切實可行的班規。而且充分發揮學生干部的作用。利用班規對學生進行考核，每月一總結，對于優勝者進行獎勵。這大大激發了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。
三、 及時開好班會課
班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周一的班會課時間，對學生進行教育。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現狀，結合班級的實際確定班會主題，以求取得最佳的教育效果。本學期做到了定期召開班會，班會的內容形式多樣，學習規范守則，向學生灌輸“三禮”教育等內容，對學生進行安全教育，法制教育，帶領學生學習模范，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
四、 耐心細致做好后進生的轉化工作
有人曾說過，一個班級的后進生占班級總數的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言，每一個后進生是家庭希望的百分之百，如果這個家庭失掉了這個希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰，為了挽救一個后進生，為了找回一個家庭的希望；為了挽救一個集體，找回眾多家庭的希望，我們怎么辦知難而進！決不放棄任何一個學生，決不放棄任何一個集體，是每個教育者的信念，也是我的信念。若要變后進為先進必先尋找到一條行之有效的途徑。二十多年的班主任經驗告訴我：在教育影響后進生的過程中，師生之間往往會產生心理上的碰撞，對小學生來說，身心都在成長，應該先取學生的最佳接受點去教育學生，以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈。
1、做學生的知心朋友。工作中我時刻以一顆慈母般的心關愛著每一個學生，始終以期待的目光關注著每一個學生。從不因學生學習成績差而歧視學生，既為取得好成績的學生感到高興，也能諒解學生學習中的失誤，讓學生時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，學困生比較多，我便經常找他們談心，幫助他們樹立學習的信心，學習上遇到困難，我也耐心細致地為他們講解，使他們相信自己的老師，也把老師當作知心朋友。
2、盡職盡責轉化好每一個后進學生。前蘇聯教育學家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑�！苯處煂W生的愛，勝過千次萬次的說教。在我的班中思想差的學生比較多，他們身上有許多不良行為，為了教育他們，我便經常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果，對他們進行“動之以情，曉之以理”的教育，幫助他們克服身上的不足，在期末復習這段時間里，我為所有后進生制定一份學習目標，每天評選出一位進步最大的學生，進行表揚和物質上的獎勵，讓每個學生都有明確的學習任務，都有爭第一的思想，使期末復習工作穩步進行。
人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓斥他們。學生不完成作業時，我也會留他們在校寫作業等等。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業。我要在三尺講臺——這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國教育事業貢獻畢生的精力。
期末工作總結范文 篇2
本學期，在連校長的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，按照學校工作計劃，圓滿的完成了本學期學校的各項工作，現總結如下：
一、領導班子的建設
學校工作運行的好壞，與校領導班子建設有很大關系。本學期，把強化領導班子建設作為重要工作來抓。在領導班子建設中主要是加強思想教育，強化學習，提高個人素養。強化組織紀律觀念，強化大局意識。本學期，召開了多次校委會，收到了顯著的效果。最為明顯的是校委會成員能認真負責的進行值周。我校校委會成員大多堅持在教學第一線，且在教學上都能取得突出教學成績，尤其是教導處王善兵主任不但做好了班主任工作，還努力做好教導處的各項工作，盡管辛苦和忙碌，但沒有怨言。同時，本學期我校還加強年級組建設，劉建生、陳學軍、宋風根三位年級組長在抓年級工作上，不分早晚，身體力行，不計個人得失，體現了樂于奉獻的良好品德。
二、規范管理的制度的建設
建立了長效的管理機制，逐步完善學校各類規章制度，本學期教代會透過了職評制度的修正方案，這些機制讓學校的管理有法可依，讓教職工的工作有章可循。
學校突出的管理制度是校務公開，學校在教職工最關注的問題上一律公示，比如評先選優，評職晉級，財務上，這樣增強管理的透明度。
學校最具特色的管理制度是人文關懷。在有限的條件下，學校召開了老教師座談會，慰問離退休老教師，組織教師參加廣播操比賽，盡量發放各種節日的福利待遇，這些做法，盡管沒有讓教職工得到跟多經濟實惠，但是卻為穩定大局作出了貢獻，為教職工的身心健康提供了愉悅的環境，也是對教師無償付出的一種獎賞。
學校最重視的制度是安全教育，嚴格執行“安全第一、健康第一”的方針。學校定期對教學樓內各種設施進行檢查，保證師生的安全。多次組織學生進行逃生演練，防患于未然。準時開展冬季長跑，加強學生體質鍛煉。
三、打開德育管理的新局面。
本學期在德育管理中，創新了育人載體，進一步深化對學生的德育教育。
(一)加強德育隊伍建設
德育隊伍建設首先要求班主任老師有強烈的責任心，有博大的愛心，有精湛的管理藝術。學校在這方面的主要做法是，加強對班主任工作的業務培訓和實踐指導。學校編印了班主任工作手冊，對班主任進行理論指導，召開了班主任工作經驗交流會，使班主任老師能取長補短。
其次鼓勵班主任發揮自己的特長，組織落實主題班會課。劉家文、宋風根的主題班會課發揮了很好的育人效果。
(二)加強日常管理
首先做實做細日常管理工作，比如值周班工作，班級常規工作的檢查、升旗儀式、學生行為規范教育、班級板報、宣傳櫥窗等工作上，能持續有效的開展。
其次密切聯系家長，開好家長會。通過家校溝通，及時了解學生的情況，讓家長和社會了解學校的辦學理念，及時獲悉學校管理上的長處與不足，以便調整管理方法和手段。尤其是八年級組，陳學軍、王善兵兩位班主任能持之以恒填寫家校聯系單，時刻關注學生發展。目前，學校的辦學理念和管理方式等到家長和社會的認同，受到社會各界的好評。
(三)貼近學生生活，開展“陽光活動”
學校貼近學生生活，開展了系列“陽光性的”各種活動：
常規性的陽光活動有“中學生日常行為規范的養成教育”，“中小學弘揚和培養民族精神活動”， “國慶征文活動”，“安全法制教育活動”，“十佳女生”評選，這些活動的`開展，規范了學生的行為，增強學生的自律意識和法律意識，鍛煉了他們的意志品質，增強民族責任感。目前，學校沒有發生一起打架斗毆事件，沒有難以管教的問題學生。多數能做到文明禮貌，遵規守紀。
本學期還開展了九年級學生籃球比賽、拔河比賽、乒乓球比賽，“十佳歌手”評選等多次校園文體活動，工會進行了心理健康教育。這些活動的開展，都從不同角度，不同側面，開發了學生的潛能，培養了學生的興趣愛好，對學生的全面發展起到極大的促進作用。
各種德育活動的開展，讓大王初中的校園充滿陽光，使得校園環境更加優美，學生的發展更加全面，師生的素質得到全面的提高。
四、開發教學管理的新思路，全面提高教學質量
質量是學校發展的生命，所以學校始終以提高教學質量為中心工作，主要做法是強化常規管理，深化課堂教學改革。
1、通過常規管理制度的完善，規范教學行為
學校在教學中制定和完善了“依法從教”“常規檢查”“聽評課”“作業批改與輔導”等制度。這些制度對教師的教學行為從不同方面制定了標準，使得教師的常規工作目標明確，有章有法，為創造性的開展工作奠定基礎。
通過對常規工作的檢查，主管領導和老師們都能按要求做到量的積累。比如對聽課節數的要求，無論是干部還是教師完成的都很好。
常規工作中最突出的是作業批改和備課檢查。在這方面學校進行了創新性的改變。這方面老師們做的很好，學生的學習成績也較往年有所提高。七八年級教學成績有顯著提高。在沙河片期末統考中，只有極個別的科目排名靠后，其余均在校名次位列前三。進入沙河片總分前150名人數增多，七年級12人、八年級9人，九年級 14人，尤其是九年級總分500分以上人數大65人，這是我校多年未有的好現象。
2、通過各種教學活動，提高教師的業務素質
本學期舉辦了數學和語文教學研討會。在這兩個大型教學活動中，通過課堂教學的觀摩，看出老師們的業務素質普遍提高，課堂教學水平漸次增長。
比如王慧賢老師的數學課，能夠針對學生的特點，根據他們接受能力和學習水平設計課的內容，選擇較為容易為學生接受的教學手段，激發學生的學習興趣，師生互動性強，使得課堂活而不亂，便于學生接受知識。還有朱凌志老師的語文課，通過老師的激情演繹，使得學生愿學樂學，從而提高學生學習的質量。
正是這些教學活動的開展，老師們從中一次次歷練，在實踐中多角度全方位的提高了業務素質和水平，拓寬了教師從教的思路。一支高素質的教師隊伍正在形成。
五、其他工作
為了保證教育教學發展的需要，學校其他部門竭盡全力，全方位為教育教學服務�？倓仗幠軌虮Ｕ辖逃虒W的一切需求，從教學備品到桌椅的維修，細致周到的為老師和學生服務。工會隨時了解教師情況，開展大量愉悅身心的活動。團總支在學生中開展了大量有意義的活動，提高了學生的綜合素質。
總之，在學校領導的運籌帷幄下，在全體教職工的勤奮努力下，我們圓滿的完成了本學期的各項工作 ，我們將繼續努力，共同期待。
期末工作總結范文 篇3
本學期教務處在縣教育局及學校領導的支持下，加強教學研究和教學管理，認真研究縣教育局的有關文件精神，領會其實質，積極落實，認真執行學校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質，培養學生創新能力和實踐能力，全面推進素質教育，努力把學生培養成為具有創新能力、在德、智、體、美、勞等方面全面發展的合格小學生�，F將一學期的工作回顧如下：
一、常規工作、規范有序
教學是學校的中心任務，是教師的基本工作，在復雜的教育教學過程中，必須有章可循、有矩可守。教學常規是教學工作正常開展的保證，它可以優化教學秩序，創建統一、和諧、奮進的教學環境，有效地提高教學質量。為了規范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規，使我校教學常規管理更加科學化，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：
一）嚴厲要求，加強教學常規辦理
教學常規是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。教務處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。
二）求真務實，進行教學常規檢查
1、加強教學管理，完善規章制度，強化教學的規范化、制度化、科學化。
連續加強常規檢查，本學期教務處隨機抽查、集中檢查教師的教案5次，并舉行記錄，對存在的問題舉行個別反饋。對學科測驗、作業批改施行掌控。周全相識教學情況，不定時檢查教師課堂教學情況，注重教學質量的全過程監控。組織各教研組定期與不定期檢查教學打算等。規范學生研究慣，通過開展書法競賽、作業檢查等方式舉行強化。
2、加強學生作業檢查。本學期教務處共抽查作業4次。在檢查過程中發現低段的作業整齊、干凈、書寫認真。
3、加強教研組教研建設
開學初教務處召開教研組長會議，落實任務，明確職責，并強調常規工作和重點工作內容相結合。不定期召開各教研組長會，發揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度。
4、堅持期中、期末、單元考試檢查制度。
為了提高教學進度和教學質量的監控力度，我校組織了嚴厲的考試制度，要求語、數、藏文這三門課每個單位要對學生舉行檢測，每次檢測結束后，學校要求教師寫好成績闡發表。對教學中存在的問題舉行深入理會并及時舉行辦理。
二、研究進取，提高能力
一）加強了教師的理論研究
本學期，教務處鼓勵教師通過網絡資源，積極研究現代教育理論，使全校教師在研究中吸收、消化新的課改信息和教育理論，不僅使自己學到的現代教育理論指導了自己的教育實踐，而且也讓教師在掌握現代教育手段同時，提高了自身的信息意識和運用現代技術的水平，確保了現代教育技術設備利用率。
二）加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍 教務處堅持以集體備課—講課—研討的集體備課制度，扎實的開展教研活動。本學期，教務處組織教師開展集體備課4次，備課組長均作了詳細的記錄。在集體備課的整個研討過程，都能感受到老師認真的工作態度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的集體備課活動整體感覺活了很多，學生的表現也越來越精彩。
三、繼續開展學科競賽活動，促進學生學業水平提高
1、積極組織學生參加各級各類競賽，本學期首要開展有漢語文、藏文的書法競賽，學生詩歌朗誦競賽等，競賽活動舉辦的非常勝利。小選手們積極介入，發揮自己的特長。通過這些競賽活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的研究興趣，養成了學生的立異能力和實踐能力，活躍了學生研究糊口，增進學生周全發展。
2、加強教務處自身建設
教務處定期召開會議，研究新的教學法規和學思想，提高自身的素養。嚴厲執行學籍辦理制度，同時辦理好新學年學籍的收集、整理工作，準備好相干教育教學材料。
四、存在的不足及下學期努力的方向
一學期來，教務處一直以抓教學質量為核心，不斷提高各科成績為宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之處。
1、對教師的`業務研究以及校本培訓開展的不夠。
2、個別教師的教案備的過于簡樸，脫離本班實際。并且有的教師在教學過程當中存在“沒遇上教學進度”的現象。
3、作業批改時，打√和某不太規范，錯題考訂但批改的不及時，或沒有評語的現象。
4、好多學生的作業書寫不整齊，太亂，說明教師平時強調不夠。
5、聽課次數不夠，流于形式，沒有真正起到相互提高的作用。
下學期努力的方向：
1、加大教師的業務和校本培訓，相互聽課研討以及集體備課活動的形式提高教師的教育教學水平。
2、教務處將連續加強教案的檢查，規范教案書寫。
3、加大課堂教學的檢查力度，使學生在每一節課上都能學到應學到的知識。
期末工作總結范文 篇4
轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決�，F就本學期的工作做如下總結：
一、教學方面
本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時，非常注意學生的實際情況。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備。
2、讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學生在課堂上能充分發揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨立學習、互助學習；培養學生獨自思考、合作探究的學習能力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動。
3、積極參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。向經驗豐富的教師請教并在一起討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。
4、認真及時批改學生的課內外作業，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
5、做好后進生的.轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，為他們創設一個健康良好的環境。
二、班級管理
1、加強對學生的思想道德教育，繼續對學生進行“小學生守則”和“日常行為規范”等行為習慣的養成教育，使學生做到文明守紀，培養學生良好的品質，凈化學生的心靈。
2、響應學校號召，組織學生積極參加學校組織的各項活動。
3、加強班級管理。教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區的值日工作，自覺遵守校規校紀。
三、自我完善
利用課余時間看有關教育教學刊物，以便及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質。進一步加強現代信息技術的應用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客，及時保質地完成其中的相關內容。
總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
教師學期末個人工作總結精選范文2
轉眼間xx學年的上學期就從自己身邊溜走。歲月匆匆，從來不因為你去在意而停下腳步�；仡欉@半年想想也應該給自己的工作做一個總結，給自己一個評價，好讓自己在接下來的工作中更加有目標性，更加努力去奮斗！
這個學期我當任高一（4）的班主任，跨段教高一（4）、（5）；高二（9）、（10），兼任高一化學備課組組長。16個課時讓我體驗到教學也可以很有“飽腹感”，以后很少有機會有這種機會嘗試跨段，但是反過來想也是領導對我非常的信任。讓我分別帶高一的實驗班和高二會考。這種跨段讓我對于高中化學教學有了新的認識，讓我站在更高的角度去審視教材的統一性和螺旋式教學。
期末工作總結范文 篇5
本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向其他教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，數學教學總結。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，工作總結《數學教學總結》。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的'方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足.
四、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。
期末工作總結范文 篇6
20xx年度，xx區把安全生產宣傳教育作為夯實安全生產監督管理基礎的工作，擺在突出位置來抓。以宣傳《安全生產法》、國務院《關于進一步加強安全生產工作的決定》和《江蘇省安全生產條例》等黨和國家的安全生產法律法規和方針政策為抓手，以生產經營單位主要負責人、企業員工和外來民工為立足點，大力開展安全生產法規和知識技能的培訓，把安全文化建設與構建和諧社會有機地結合起來，有效提高從業人員和廣大人民群眾的安全生產意識和安全生產技能，有效減少或防止事故的發生，努力營造“人人關注安全、人人關愛生命”的濃厚社會氛圍，促進全區安全生產形勢穩定好轉。20xx年主要做了以下工作：
1、把安全生產宣傳作為經常性工作來抓，把安全生產法律法規，安全生產管理知識，消防知識，日常安全常識，安全生產事故警示等，制作成20多塊活動的，可流動的宣傳牌，在各個鎮、街道、企業、學校以及人員密集場所進行巡回宣傳、展覽。每逢重大節日、重大活動都要及時進行安全宣傳，做到走到那里安全生產就宣傳到那里，使得真正的“安全”漫漫深入人心。
2、以6月的“安全生產月”活動為契機，加大安全生產宣傳力度。精心設計、認真制作了安全生產法律、法規、規章、操作規程以及消防安全知識、特種設備安全知識、交通安全知識、職業健康安全知識和公共安全知識等方面的宣傳橫(條)幅350幅，宣本傳標語1200張，宣傳畫500幅，宣傳讀本11000本，宣傳卡片4000張，在街道、機關、企業、賓館、工地、食堂等場所進行懸掛、張貼、發放、展覽，營造“關注安全、關愛生命”的良好社會氛圍。在元和街道、太平街道、東橋鎮、黃橋鎮舉辦了四場“把安全帶回家”為主題的戶外宣傳咨詢活動，區安委會成員單位分管領導親臨現場認真解答群眾提出的`安全生產方面以及與人民生活息息相關的安全常識，整個活動發放安全生產法律法規實用讀本800多本，安全知識卡片1000多張。展出安全知識板報，安全事故案例圖板50多張。
活動增長了人們的安全知識，提高了人們對安全的認識，使“遵章守法，關愛生命”這一主題深入人心，取得了良好的宣傳效果。
3、把提高安全生產監管人員綜合素質作為宣傳工作的內容。只有自身素質提高了。才能增強安全生產宣傳工作的合力。為此，相城區安全生產監管部門形成機關工作人員每周五下午，各鎮安全生產監管人員每半月集中組織學習的良好作風，學習《安全生產法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政訴訟法》、《江蘇省安全生產條例》等法律法規和安全生產管理知識，從而提高全區監管人員綜合素質，形成一股強有力的安全生產宣傳合力。
4、把安全生產教育培訓作為安全生產宣傳的有效手段。20xx年度共舉辦生產經營單位主要負責人、安全生產管理人員安全生產培訓班36班，2556人，通過培訓有效提高生產經營單位從業人員安全生產意識和技能。
5、把廣播、電視、報紙和網絡新聞媒體等作為安全生產宣傳的陣地。20xx年度在國家安全生產監督管理總局網站發表信息5篇，在江蘇安全生產網站發表信息11篇，在蘇州市安全生產監督管理局網站發表信息6篇，在蘇州日報上發表圖片1張。通過媒體宣傳黨和國家安全生產方針、政策、法律法規和加強安全生產的重大舉措，宣傳推廣先進典型和經驗，推進安全文化建設，營造日益濃厚的“遵章守法、關愛生命”的輿論氛圍。
期末工作總結范文 篇7
這學期，本人繼續擔任五(3)班的班主任。經過上幾個學期的努力，總的來說，本學期的各項工作開展的都還算順利，我也在原有的基礎上繼續加強了以下幾點：
一、繼續加強了解和研究每一個學生
了解學生包括了解學生的思想品德情況，如遵守紀律、文明行為習慣、尊敬師長、團結同學等情況;學生的學習情況，如學習成績、學習態度、學習能力、學習方法等;學生的個人興趣、愛好和特長情況。因為只有了解和研究每一個新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個集體中。學生在長大，因此也在變化，只有隨時掌握學生的思想變化，才能針對他進行有效的教育。這學期，我還是通過家訪，電訪等形式了解所需的資料。
二、繼續加強對學生的德育教育
第一.繼續通過每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來加強學生的道德教育。
第二.繼續讓副班長每天記錄班里的好人好事和其他表現不好的事情;讓儀表委員每天記錄有不良行為的同學。并且我堅持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”，只要學生做好事，我就表揚;只要學生犯了錯誤，就要調查清楚，然后嚴加教育;對于罵人、打架的學生，更是嚴肅處理。
第三.強化對兩個雙差生的關懷和德育教育。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談談心，還找來班里幾個品學兼優的學生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育。
第四.鼓勵學生的良好行為。一旦學生有了好的行為表現，或做了好事，我會第一時間加以肯定，使學生強化了一些良好的行為習慣。
第五.同時,通過班會和中午時間,讓他們接觸一些好的書籍，有空還給他們講講四大名著中的《三國演義》。
第六.為了激發學生，本學期，我繼續開設德育獎，在學期末時評選出三位班級優秀少先隊員，由學生來選。無論成績好壞都有資格，選中的學生將得到一份獎品，而這獎品是期末各個獎項中最最豐厚的，并給這些學生拍照留念。同時，他們的思品成績為優。
三、繼續培養學生的學習習慣
本學期我還是繼續保持上學期的方法：學生早上一到教室后便開始學習，值日同學值日;中午，11：40后開始學習。在作業上，要求他們平時的作業也要書寫工整。下半學期，由于天氣炎熱，中午午休。
四、強化常規訓練帶動教育教學工作
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練也很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等。使學生無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀律。
五、強化班干部的管理能力
前幾學期，我都是不斷的擴建班委，使更多的學生得到鍛煉的機會，也使他們懂得班干部工作的辛苦。這學期，我采用壓縮班委，把原來近30個班干部壓縮成10個，因為并不是每個學生都有當好班委的能力。我決定個別培養幾個能力強的干部。經過一學期的學習、鍛煉，10位班干部中的大部分人在他的負責方面，都能獨當一面。
六、加強安全教育
這兩學期，學校正在建設新的教學樓，學生的活動空間小了，又因為好奇等原因，潛在著不少安全隱患。為了學生的安全，我切實貫徹學校的安全細則，努力做到“安全無小事，安全從小事做起”。利用每天的晨間談話課，利用平時的空余時間，一次次強調。
作為一位年輕教師，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著實踐的深入，不斷反思;經驗的積累，不斷改進。我一定能夠做得越來越好，爭取當一名優秀的班主任。
一個學期的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，在這一年中我做了很多工作，也學習了很多、得到了很多的教學經驗�；仡櫴菫榱烁玫陌l展，下面就本學期的工作、學習進行總結和反思。
xx年，我在工作上，兢兢業業，熱愛本職工作。我以這份“教書育人”的工作為榮。愛身邊的孩子，愛這份工作。為孩子們著想。盡一切可能地對孩子們給予理解、寬容、尊重、愛。我更是常常這樣想：教師，啟迪孩子的心志，是教書育人者，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，在思想上就應該高定位，更應本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動，做到人到思想到，認真體會其精神實質，并做好記錄，貫徹到實際工作中，遵守考勤紀律等。
尤其要在孩子們面前，樹立良好教師形象。本著總結經驗，進行反思，彌補不足的思想，對自己的.個人專業發展情況做以下總結：
一、力求做到以提高自身素質為準繩，提升新課程教學理念為基準的思想，積極參加各級部門xx的培訓活動。參加了本校xx的新教師培訓活動，在培訓活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進了自身素質的不斷更新;利用課余時間研究了教育教學刊物上發表的文章，吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平更有了相應的提高;利用學校的現有資源積極開發校本課程，大膽嘗試，使自己的教材開發及處理能力再上了一個臺階，同時，利用網絡資源在與其他教師研討交流并實踐的過程中，提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。
二、在專業知識和技能方面，積極參加了學校xx的各種教育教研活動，主動學習，積極討論交流，xx提高了自己的教育科研水平，以探求適合自己所教學生的教學模式。
本學年的教育教學工作結束了，但仍需要繼續xx的提高，我現在初步計劃在下一學年里更加繼續深入學習，使自己的自身素質和能力得以不斷完善。對于上級xx的各類培訓，我將不遺余力地積極參加，并且以認真的態度對待每一次培訓。同時珍惜每一次培訓學習的機會，在培訓中務實、求真，做到學有所獲，學有所用，從提高自身素質和能力的角度出發，彌補自身不足，xx提高自身具有的能力和素養，為教育事業發揮一名教師應有的作用。
總之，在本學年的教學工作里，我更清楚地認識到時間不等人，不能只在原處守望，必須更明確地樹立終身學習觀，不斷學習，不斷充實自己，不斷前進，練就自己更堅實過硬的專業等知識技能，更應該把自己的本質工作做好。
在這一學期的工作中我有一定的收獲也有一定的不足，我相信我們在工作學習中不斷的總結經驗，不斷的完善自我，同時也謝謝領導與各位同事對我的關心，是大家的鼓勵給我有希望、讓我成長、讓我不斷的進步。我會不負眾望用我的熱心與愛心回報給每一位學生，履行好人民教師應該做的責任。
期末工作總結范文 篇8
在學校領導班子的正確領導下，在全體教師的共同努力下，學校的教學工作得到了順利開展。為使下學期的工作更上臺階，取長補短，本人積極認真參加培訓，認真學習，學以致用。時時處處嚴格要求自己，以“為人師表，教書育人”為工作準則。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創新，現將具體工作總結如下：
一、教學工作
1. 開拓創新，不斷改進教法
在學院鼓勵不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新的教學思想的指引下，我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了適合學情的教學方法。在平時的教學中曾多次組織學生把課堂搬到教室外面，親自做示范，對學生進行實踐性教學。
同時，20xx年10月17日晚上7點到9點在C棟教學樓給06級動畫和環藝專業的同學做了一次講座，講座題目是“結構素描及速寫技法”。由于我們上的課是新生的課，開課比老生晚一個月，在這一月的教學工作看來，學生的表現比較好，同學們都能夠很認真的鉆研問題，尤其開學這個階段我們解決的主要是透視問題，相對比較難一點，同學們學習很積極，上課也很認真，從來沒有上課遲到的現象發生。
2.精通業務，不斷鉆研
我工作雖忙卻不忘學習，我不斷鉆研教育科學，熟悉學科教學。我深鉆教材和相關資料，認真備課，精神飽滿地投入到教學工作當中，學生能夠經常來我家探討問題，我時常給他們輔導，因為我知道他們更需要別人的關心。工作之余，聽課10節之多，虛心向各位優秀教師學習教學經驗。為了能上好每一節課，我犧牲了大量的休息時間投入到搞創作上，并出去采風學習，提高作品質量和教學水平。
二、育人工作
在堅持教好書的`同時，我從來未放棄過育好人。工作以來，我一直以“教師無小節，處處作楷模”來要求自己。工作、生活中，我處處以身作則，做好的表率，始終貫穿著“嚴”和“愛”這兩個字。這使我在教育教學工作中取得了較好的成績，所任班級、班風、班貌良好，成績優異，既改變了一大批后進生，又培養了一批優秀生。例如：06級動畫一班的鄭菊華同學，因其學畫時間只有兩個月，基礎比較差，通過交談、鼓勵并親自示范，使他認識到自己還是可以學好的，重新定位了自己�，F在他已經是班里進步最大的學生。
面對我的學生，我想了很多，經過這一個月的努力，我通過與學生交談，故事說理，在班中樹立榜樣，結合學科滲透、批評糾正等方法，學生到課率高，作業完成情況好，班干部各盡其職，學著自己管理自己。
同時，還利用星期天（12月3日），帶學院美術協會的學生出去到綿陽市圣水寺寫生，一天下來雖然很辛苦，但同學們都認為收獲也很大。同學們都希望多組織這樣的活動。學院美術協會是學生自發組織起來的一個團體，面對這么一群好學的學生們，作為教師，我覺得為他們教授知識是應該的。
三、加強交流、學習
本學期以來，積極組織教學，加強交流與協作，主要工作具體如下：
（一）參加由教學部部長李景方教授發起、趙雪偉主任主持的藝術大趕場活動。在這六次藝術大趕場活動中，在場的老師都發表了自己的看法和藝術見解，這不僅給我提供了互相學習、交流的機會，使我在交流中不斷提高自己，而且對我今后教學水平的提高及教學工作的順利進展起到了很大的促進作用。
�。ǘ�20xx年9月9日，同趙雪偉、張輝等老師參加綿陽美術家協會的座談會，與上海戲劇學院副院長、華東師范學院博士生導師張定釗，中國美術學院、上海分院的教授張立友及綿陽本地的知名美術家就美術方面的問題進行交流、學習。
�。ㄈ�20xx年9月24日，到綿陽市文聯觀看川陜魯篆刻聯展﹒四川作品展，共同探討篆刻的注意事項及方法技巧。同時還觀看孟升、趙偉書畫作品展，及李川猴、何意富教授組織的學生習作展等近20次展覽，從觀看師生的創作來啟發自己，不斷提高教學。
�。ㄋ模┓e極參加學術講座共計10多次，通過這樣的交流學習，不僅提高自身素質，促進專業化；而且在教學方法的改革等等方面的認識都有了進一步的提高，更利于指導本人開展教育教學工作。
�。ㄎ澹┥险n之余，堅持每天畫畫，在這學期來，創作了大量的作品，其中中國畫作品《香盧寺》于20xx年10月參加四川省舉辦的青年畫家美術作品展覽。
（六）近來，響應院學術委員會的號召，課余大量時間用于學院編輯《師生作品集》的籌備工作，包括篩選學生優秀作品，拍照，修改照片，排版等工作。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼見，言猶在耳，我深感一位人民教師教師的責任，與深感一位人民教師的光榮。作為一名教師，我將以永不停息的姿態奔向未來的教育事業，立足提升，永不停止，終生保持著不斷學習，從書中學，從實踐中學，學同事，學同學；以書為友，以大師為友，以文明為友；勇于進取，不斷創新，爭做學科的領頭燕，發揮一名教師應有的作用。
我是一個青年教師，還有缺點和不足，但我會以高度的熱情投入到工作當中，提高自己的藝術修養，不斷充實自己，為學院發展盡力。
期末工作總結范文 篇9
轉眼之間，又一個學期結束了�；仡欉@一年來的工作，本人積極投身于教育事業，服從領導分工。擔任了六年級兩個班的英語教學工作。這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。當然，這些都是我分內的事。仔細想來，我將從自己的得與失去思考自己的收獲。經過我慎重的考慮，現總結如下：
一、我認識到：要提高教學質量，關鍵是上好課
每一年，當我接觸到一個新的班級的時候，我總會思考一個問題，怎么讓孩子們能跟著我學好這一年的英語呢？
經過這些年的實踐與思考，在這一年中，為了上好課，我注重創設英語教學情境，充分利用各種教學資源，組織好課堂教學；我關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，我注重激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發小學生學習英語的興趣，每節課努力創設一個情境，同學生共同快樂學習。
二、我積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平
本學期，學校組織了好幾項教研活動，不管是否是我自己參與，還是協同其他老師參與，每一次我都積極參加。
在這些活動的參與過程中，我充分認識到自己的不足，向其他老師學習。我感覺，我進步了。
三、我盡心盡力對差生的輔導
當然，在教學中我也遇到過一些難題。有部分同學已經厭惡英語學習，日益侵蝕，使教學有時無法進行。
我認真分析了一下：在這些學生當中，有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學習態度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。
于是，在教學中，我注重培養學生的“興趣”，愛因斯坦曾這樣說“興趣”是最好的老師。學生對于自己感興趣的事物，自然會用更多的時間鉆研。因此，在教學中要盡量使用英語，適當利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語。除此之外，除了正常的教學之外，針對差生們出現的`成績差的原因對他們進行了多種類型的輔導，如，手拉手互助學習，小組內競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導，重點督促，與家長溝通等。經過一段時間的輔導，他們都有不同程度的進步，學習的興趣和自信心也大大提高。
四、我明白：要給學生一滴水，老師就要長流水
因此，我不斷學習新的知識，掌握現代教學工具的使用方法，還要通過各種媒體獲取信息，更好的關注、引導學生成材。我相信只有永遠持有一顆上進心，我的教學技巧才會不斷翻新，我的英語知識水平才會更加牢實深博。
當然了，我的工作還有很多的不足。我會在以后的工作中認真思考，并積極改正的。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我會用我的“心”去教誨我的學生，我會用我的“情”去培育我的學生。
期末工作總結范文 篇10
作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力�，F將幾個月的工作總結如下：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》，書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。
二、在教育教學方面
小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也開始重視了，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量使
教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前準備。
課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總能了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生的學習情況。
我會在根據每節課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的`質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
3、研究教學方法。
考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，每個學生情況各不相同，所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。
4、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發學生的情感，使
他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生。
平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
6、不斷學習。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。
除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其它老師做好學校的各項工作；有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互
相關心，互相幫助，互相溝通。
四、繼續學習，不斷提高
在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。
總之，在這幾個月中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的小學教師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。
期末工作總結范文 篇11
忙碌而又充實的第二學期即將告一段落，回首這短短的幾個多月，從春寒料峭到暑氣逼人，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發現，密密麻麻大大小小，我和同學們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的智慧。真的有必要總結一下，梳理一番。
一、本學期完成的主要工作：
1、積極配合學校、年紀做好教學改革工作，認真執行兩課型六環節的教學模式，做好學生的板演訓練工作。
2、加強對學生的思想教育，培養學生良好的道德品質，努力培養合格人才。
為了配合學校團支部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。上好每一節主題班會，利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
3、加強班級管理，培養優良的學風、班風。
八年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段，隨著課時和知識復雜程度的加重，很容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力。
4、積極抓好后進生的轉化工作。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的'難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
5、做好和家長聯系的工作。
第一次月考之后，根據年級的安排，我加強了和學生家長的聯系，讓家長及時了解了學校和學生的情況。同時班主任也了解了學生在家的情況、學生的家庭情況。
6、做好安全教育工作。
安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身安全，關系到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我經常提醒學生注意，不能有絲毫的放松。
7、積極做好課間操、上好每一節體育課，增強學生的體質，提高學生的學習效率。
8、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。
凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
9、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。
二、工作中的不足：
1、班風學風雖然大有改進，但離班主任預期的目標還有一定的距離，個別學生學習的積極性不夠，部分學生集體意識不強。
2、后進學生轉化工作效果有待提高，轉化學生數較少，轉化的程度也不盡人意。
3、個別班干部的工作能力不強，組織能力弱，雖經幫助與輔導，但仍需進一步培養。
三、下一步的整改措施：
1、認真學習先進的班級管理經驗，向其他優秀的班主任學習。
2、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。
3、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。
4、與任科老師通力合作，積極配合，從作業、課堂表現等方面著手，努力提高各學科的成績。
5、努力提高班干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一個團結、務實的班集體。
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