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      2. 圖書管理員個人工作總結

        時間:2023-11-20 08:01:46 工作總結范文 我要投稿

        圖書管理員個人工作總結范文

          總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此,讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢?下面是小編為大家收集的圖書管理員個人工作總結范文,希望能夠幫助到大家。

        圖書管理員個人工作總結范文

        圖書管理員個人工作總結范文1

          xx年上半年即將過去,在領導的關心和支持下,在同事的團結配合下,較好的完成了自己的本職工作。現將半年來的工作和存在的不足總結如下:

          一、思想方面

          上半年來認真遵守勞動紀律,按時出勤,服從工作安排,工作認真負責,盡力盡責。

          二、工作方面

          我的崗位是圖書管理員,主要是負責圖書、技術規范規程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作。在半年來主要完成以下工作:

          1、根據院里的工作需要和單位的安排,有計劃有重點做好圖書采購工作(全年采購圖書xx冊)。

          2、每天及時進行期刊的驗收,登記等有關內容信息,如:刊名,郵發代號,期號,時間等等,在一一核對后,進行登記,再將它逐一輸入計算機中。

          3、整理xx~xx年下架期刊xx_種xxxx余本并打捆準備送工廠裝合訂本。

          4、認真仔細地做好院里各部門交辦的資料和院圖書室部分規程的掃描工作,并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。

          5、能積極主動地做好日常的圖書管理工作。新書到后,及時進行登記、分類、編目、上架,投入流通,不無故積壓;保持圖書室清潔,經常主動打掃衛生,做好防塵、防潮;能遵守借閱制度。

          6、協助江西省生態文明研究與促進會籌備組會員入會的聯系工作。

          三、存在的.不足

          總結半年來的工作,雖然取得了些成績,但還是存在著以下不足:

          1、由于個人的業務素質和工作效率不夠高,有時工作的質量和標準與領導的要求還有一定的差距。

          2、工作敏感性不強。對領導交辦的事不夠敏感,有時工作沒有提前量,上報情況不夠及時。

          3、安于現狀,不能積極主動的提前謀思路、想辦法,許多工作還比較被動的去完成。

          下半年將努力提高自己的思想素質和個人業務能力,更好的完成各項任務。

        圖書管理員個人工作總結范文2

          20xx年下半年即將過去,在領導的關心和支持下,在同事的團結配合下,較好的完成了自己的本職工作。現將半年來的工作和存在的不足總結如下:

          一、思想方面

          下半年來認真遵守勞動紀律,按時出勤,服從工作安排,工作認真負責,盡力盡責。

          二、工作方面

          我的崗位是圖書管理員,主要是負責圖書、技術規范規程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作。在半年來主要完成以下工作:

          1、根據院里的工作需要和單位的.安排,有計劃有重點做好圖書采購工作(全年采購圖書100冊)。

          2、每天及時進行期刊的驗收,登記等有關內容信息,如:刊名,郵發代號,期號,時間等等,在一一核對后,進行登記,再將它逐一輸入計算機中。

          3、整理20xx年下架期刊10種100余本。

          4、能積極主動地做好日常的圖書管理工作。新書到后,及時進行登記、分類、編目、上架,投入流通,不無故積壓;保持圖書室清潔,經常主動打掃衛生,做好防塵、防潮;能遵守借閱制度。

          三、存在的不足

          總結半年來的工作,雖然取得了些成績,但還是存在著以下不足:

          1、由于個人的業務素質和工作效率不夠高,有時工作的質量和標準與領導的要求還有一定的差距。

          2、工作敏感性不強。對領導交辦的事不夠敏感,有時工作沒有提前量,上報情況不夠及時。

          3、安于現狀,不能積極主動的提前謀思路、想辦法,許多工作還比較被動的去完成。

          平凡的工作可以創造出不平凡的成績,在今后的工作中,我將再接再厲,以不斷創新的精神風貌,服務教育教學第一線,力求把工作做得更實,更好。

        圖書管理員個人工作總結范文3

          自20xx年9月在圖書館參加工作以來,任圖書管理員一職,我本著“讀者第一、服務至上”的宗旨,熱心為讀者服務,急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為讀者服務。并各位領導和同事的幫助下較好的完成了各項工作任務,現將工作匯報如下:

          一、加強政治學習,提高思想覺悟。

          按照上級部署和指示,認真進行政治學習,認識理論學習的重要性,提高自身思想素質,學習各項,更好的使工作達到規范化、制度化,全心全意為讀者服務。

          二、增強業務學習,強化服務意識

          圖書館是業務部門,同時也是服務部門,認真學習業務知識,端正服務態度,才能不斷提高自身專業理論水平和工作實踐能力,并充實工作內容和提高工作質量。在工作中既注重“管”,又不忘“理”,認真探討閱讀的方法,在閱讀過程中,積極對讀者進行閱讀指導,贏得讀者一直好評,使圖書館真正成為廣大讀者最愿意來的地方。

          三、全面履行崗位職責,做好本職工作。

          工作中要做到“嚴、細、實”,管理要有章有序,有始有終。遵守各項規章制度,態度認真,熱情為讀者服務。開展借書、閱覽活動,對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理,為每位讀者辦理借閱登記,做好圖書和資料的出借工作。及時為讀者整理各種圖書和資料,為廣大讀者推薦介紹好書、新書。一有新書及時提供新信息,對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊,對圖書進行了剔舊換新。以便讀者查找、查閱,充分利用圖書館的圖書資源,加大了圖書的`借閱和流暢,全面提高了圖書、資料的流通率,利用率,充分發揮了圖書館的作用,使圖書館成為了讀者的重要基地。

          讀者借閱時,每天接待讀者,盡管工作量大,任務重,也要做到“百拿不厭,百問不煩。”管理圖書,一是勤整理,對歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,對在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,到書架旁勤看一看,對圖書的位置了如指掌。為讀者查找資料節省了時間,在提高工作效率上作、下功夫。加強了愛護書籍的教育,指導讀者合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損,并及時修補破損圖書。做到管理到位,責任心強,獲得了讀者的好評和贊譽。

          四、開展各項閱讀活動,體現我館特色。

          開展“世界讀書日”“全民讀書月”“國學大講堂”等閱讀宣傳活動,有效提升了圖書館公益服務水平,在倡導全民讀書、讓讀書真正融入每一個人的生活與工作之中起到了積極地推動作用。通過圖書館和傳統書院有機結合的服務模式,廣泛開展群眾性經典閱讀、經典誦讀活動,增強國學氛圍,強化以人、以人育人的功能,讀書活動的開展鍛煉讀者的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。使圖書館成為教化人、培育人、引導人的文化重鎮和精神殿堂。

          圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,管理的是圖書,傳播的是文化和思想。在工作中,我還是存在很多不足之處,創新意識不強,開拓精神不足、與和同事、讀者的溝通能力需要進一步提高。因此,在今后工作中,我要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為廣大讀者服務,使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,為圖書館工作作出我應有的貢獻。

        圖書管理員個人工作總結范文4

          時光匆匆,歲月如梭,一個學期已經結束了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關懷下,經過本人的努力工作,發展得井井有條,順利完成了學期初始所定之計劃。現總結如下

          一、規范管理,提高管理水平

          1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理,為每位老師、學生辦理借閱登記,做好圖書和資料的出借工作。

          2、認真學習,深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的.一致好評。

          3、及時為教師整理各種圖書和資料,一有新書及時提供新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書室的圖書資源,加大了圖書的借閱和流暢,全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,利用率,充分發揮了圖書室的作用,真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

          4、借閱圖書做到了認真細心,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損,及時修補破損圖書。一學期來,圖書室的圖書基本保持原樣。

          5、及時整理圖書室內務,保持整潔清爽。

          二、開展活動,發揮育人功能

          為了適應學生樂讀這一目標,圖書管理員能有目的地向學生推薦適合閱讀的新書,并教給學生閱讀圖書的,本學期中,學生借書近1000余冊,教職工借書120余冊,參加閱覽的人數共達200人次以上,有效的提高了圖書的利用率。其次,本學期指導學生開展讀書活動,協同劉老師開展了講比賽,演講比賽等并及時表揚鼓勵,現有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見,讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。

          總之,在今后的工作中,將根據師生的需求,根據學校的實際情況,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發揮更大的作用。

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