消防火災工作總結范文9篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的消防火災工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防火災工作總結范文1
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年10月31日上午第二節(jié)課，欒城區(qū)東許營小學成功進行了消防疏散演練活動。
首先由校長做動員講話，接著，副校長向大家講解常用的手提式干粉滅火器的使用方法，而后參與演練的教師和部分學生親自體會了如何正確的使用滅火器進行滅火。
一聲哨響，消防演練正式開始，每組成員做到了分工明確、相互配合，一氣呵成。消防演練在緊張、有序中進行，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
演練結束后，副校長進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，校長對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的.肯定，表揚了學生們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全責任意識。
這次活動，提高了師生的安全意識，進一步增強了學生的火災防范意識和自救的能力，了解和掌握了如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作。今后學校將經(jīng)常性地開展消防知識培訓和應急演練工作，以提高師生的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，確保校園安全、健康、有序的發(fā)展。
消防火災工作總結范文2
近年來，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷地發(fā)生，火災、爆炸、毒物泄漏事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康。因此，我們迫切需要制定應急預案，萬一發(fā)生事故，采取緊急措施和應急方法。根據(jù)20xx年公司制定的安全生產(chǎn)工作管理目標，于6月26日舉行了首次消防演習。演習嚴格按照預先精心制定的方案即《20xx年消防預案》緊張、有序進行，并取得圓滿成功。
通過此次消防演習，為應急人員提供一次實戰(zhàn)模擬訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了員工的防范意識和應急逃生自救的能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保證。
這樣的演習活動意義重大，不僅為我司積累了演習的經(jīng)驗，還為諸多應急預案的實際操作提供了借鑒。
一、領導高度重視，工作親臨部署
這次消防演習活動，安排周密，公司領導高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保演習活動萬無一失。遵照國家法律法規(guī)的要求及集團公司的部署，在高層領導的直接領導下，由綜合管理部策劃組織，實施了這次消防演習活動。
應急預案的演習工作從演習策劃、前期準備、組織實施到正式演習所經(jīng)歷的各個階段，各級領導都給予了很大的關心、支持和幫助。
高層領導對這次演習工作十分重視，認真審定演習方案，確定演習目的、原則和規(guī)模；分別在公司中層干部會議和全體演習工作人員會議上對演習工作進行部署，并對演習的安全保證工作提出三個確保“確保演習人員的安全；確保演習工作人員的安全；確保演習全過程的安全�！钡闹匾甘�；王總親臨演習現(xiàn)場進行指揮，下達演習命令，觀察演習情況，對演習工作實施全面控制。
二、演習目的明確，預案策劃周密
演習的成功、失敗與否，策劃好演習的預案是關鍵，而策劃演習預案的首要前提是明確演習目的。我司演習領導小組以《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預防和遏制重特大事故為目標，為使我司制定、施行的《重大突發(fā)事件應急準備和響應》和《消防預案》在應急行動中得到有效的運用，充分發(fā)揮其指導作用，從我司生產(chǎn)車間的實際情況出發(fā)，經(jīng)過認真研究，確定本次預案演習的主要任務是開展一次火災事故的應急演習。其主要目的是加強員工的防范意識和應急逃生自救的能力，驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度；發(fā)現(xiàn)問題和不足，以便及時改進；使應急人員熟悉各類應急操作和整個應急行動的程序，增強應急人員的熟練性和信心。
在該演習預案中，首先確定“報警和人員應急疏散”作為此次火災事故應急演習的`演習科目。接著闡明了演習的時間和報警電話，以及演習所設計的場景和涉及的范圍。最后對演習的具體實施程序，包括火災模擬現(xiàn)場的布置、報警及人員應急疏散以及滅火的方法步驟等都進行了詳細的描述。應急預案是一項復雜的系統(tǒng)工程，為了使演習得到預期的效果，保證演習在絕對安全的條件下進行，僅有演習預案是不夠的，必須對演習的組織工作做出全面的部署，崗位分工明確，責任落實到人。
三、部門協(xié)同作戰(zhàn)，演習保障有力
按照公司安全工作管理目標對應急預案演習工作的部署，綜合管理部承擔此項演習工作，各部門密切配合開展此項工作。由于演習任務分工較多，責任重大，各部門積極投入到活動的來。從點火到消防報警、從引導人員疏散到人員清點、從關閉電源到搶救物資，無不體現(xiàn)了公司團結合作的集體力量。
我們知道，協(xié)同作戰(zhàn)、相互支持是演習成功的保障。經(jīng)過各個部門及全體員工的認真準備和通力協(xié)作，使本次應急演習的成功得到了有力的保障。
四、演習緊張有序，獲得圓滿成功
消防演習于6月26日正式舉行。參加演習的全體工作人于上午9：30分準時在培訓室安排角色分工，介紹演習流程，確定員工疏散方案。各部門主管級以上干部及各部門義務消防員、消防報警專業(yè)人員、人員清點負責人、引導疏散負責人以及物資搶救負責人各就各位。
演習領導小組全體成員及全體工作人員于3：50分準時就位。隨著保安給報警人員做擊碎玻璃報警器報警示范，相繼啟動了各個樓層的自動火災報警器，頓時火災報警器刺耳的嘯叫聲響徹整個大樓，消防演習正式開始了。
王挺立即打電話告知物業(yè)公司和保安科，聯(lián)系集團消防隊，姚傳德負責接應集團公司消防隊員。與此同時，各部門、班組在聽到報警聲后由本部門、車間領導按照緊急正常通道引導疏散本部門所有員工，迅速離開生產(chǎn)區(qū)，并匯集到安全區(qū)（A4樓前廣場），每個班組有專人負責引導，確保疏散過程中人員安全。各部門要委派專人按照本部門實際重要物資進行模擬轉移搶救。
消防演習緊張有序，應急環(huán)境營造逼真，安全保證工作到位，演習達到預期效果，最終獲得圓滿成功。
通過應急演習，使全所員工熟悉了必須的應急操作，進一步增強了員工的防范意識和應急逃生自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演習的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生事故，懂得應該做什么、能夠做什么、如何去做。
我們的應急演習工作雖然結束了，但我們?yōu)閼鳖A案開展的演習工作卻剛剛起步。為了不斷提高全所職工安全意識和應急救援能力，以便在事故的應急行動中，達到快速、有序、及時、有效的效果，我們將經(jīng)常性地開展應急預案的培訓、訓練或演習工作，以提高全體員工的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。
消防火災工作總結范文3
為了確�；馂氖鹿拾l(fā)生后應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護校園安全，促進社會和諧，XX小學開展了本學期第一次消防安全疏散演練活動。
4月19日上午9時，當聽到學校敲響的警報聲后，全體師生按照演練活動的要求，教師立即組織學生有條不紊、安全、迅速地離開教室，手捂口鼻、蹲身沿著既定的'疏散線路向操場集結，相關教師沿疏散路線警戒。1分20秒后，全體師生在操場集結完畢，各班立即清點人數(shù)，各年級組長分別向總指揮曹XX校長匯報人員疏散情況，1分55秒后疏散結束。之后，總務處古主任就火災發(fā)生時應如何正確逃生對師生們進行了正確的指導，并協(xié)同社區(qū)聯(lián)防隊員示范了滅火器的使用步驟，部分學生和教師還親手試用滅火器撲滅火苗。
整個演練活動在預計的時間內(nèi)完成，取得了圓滿成功。在活動過程中，全體師生配合默契，疏散時動作迅速，線路清楚，組織有條不紊，各崗位老師認真負責，整個疏散過程自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動使全校師生更加熟悉了發(fā)生事故時學校應急疏散的程序和線路，增強了師生在突發(fā)中的自救互救意識，提高了學校的安全管理水平。
消防火災工作總結范文4
為了預防突如其來的災害，保證師生安全脫險，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年9月19日組織全校師生進行了應急疏散演練。
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園應急演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線。X校長強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)的能力。同時強調(diào)，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、加強應急知識培訓，強化學生緊急避險意識
演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全避險相關要領和熟悉警報，介紹相關知識、應急保護措施和自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學校如何應急的知識，讓學生將學到的'知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好
9月19日上午9：26點演練口令響起時，負責樓道出口和樓道轉角的值班老師早已到位，負責學生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學生們分兩路縱隊疏散出教室下樓，學生們沿著預定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場后，教師清點人數(shù)，檢查學生情況，并將安全到達人數(shù)情況向?qū)W校領導報告。學校對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結、反思，整個演習活動歷時2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時間短，速度快,做到了緊張有序，有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。
XXX路小學歷來重視學生的安全工作，將應急疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。
消防火災工作總結范文5
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力， 20xx年3月25日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以郭西學校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、3月25日下午，學校召開教師預備會，把演練方案印發(fā)到老師手中，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白自身責任;同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、3月25日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各教室領導到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好后，隨著郭西學校長“xx小學消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，教室領導帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各教室領導針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的`消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全認識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生對其它突發(fā)的應變能力。
消防火災工作總結范文6
普及消防安全知識，加強安全教育，是學校教育的一個重要課題。一直以來，我校區(qū)樹立對學生負責、對家長負責、對社會負責的態(tài)度，認真貫徹落實各項消防法律法規(guī)，重視安全教育工作。
為了給學生們樹立良好的消防安全意識，增強自我保護能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質(zhì)，x年x月x日下午我校舉行緊急情況安全疏散演習。
這次消防安全疏散演習，由學校安全領導小組組長x校長負責指揮。當日下午3時10分，只見警報鐘聲一響，正在上課的'老師立即組織課室內(nèi)學生按指定線路撤離，安全責任人各司其職：安全值日老師站在樓梯口維持秩序，整個演習過程在緊張、有序的氛圍下進行，最后，全校五、六年級學生進用了1分37秒撤出教學樓。所有師生都按計劃方案行動，達到了預期效果。
最后，邱x對此次演習作了講評總結，對學生們積極參加緊急疏散演練和學生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，對存在的問題進行了提示，要求全體師生共同做好學校的安全工作。
這次演習，同學們及老師通過親身參與疏散演練，對應急疏散的程序，逃生知識有了切身的體會。切實提高了學校的自防自救能力，有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的校園。
消防火災工作總結范文7
隨著一聲刺耳的警報聲，我校兩千多名師生的消防演練拉開了序幕。
只見班級的學生們用早早準備好的干凈小毛巾掩著口鼻，貓著腰從教室魚貫而出，急切切沿著教學樓的南邊樓梯迅速撤離到校園的大操場，集合、清點人數(shù)，一切緊張有序的進行著。不足兩分鐘的時間，大家到安全到達。
隨后我們邀請到的火車站消防大隊的王銀鵬班長有位大家進行了消防知識的普及。他提到的一個個問題，涉及到居民樓的`防火、家用電器的安全常識以及如何使用滅火器等常識，大家在寒風中聽得津津有味。消防演習讓大家進一步了解掌握火災等突發(fā)事件的處理流程，以及在處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調(diào)配合。增強人們在火災中互救，自救意識。
其實，我們幸福路小學的安全憂患意識很強，為了防止地板濕滑學生課間運動發(fā)生事故，我們在每個樓層都貼著溫馨醒目的提示語并增派了老師層層督促引導，明確崗位負責制；為了防止學生在課間做一些危險的攀爬窗臺的事情，我們特意組織了“高空摔西瓜”實驗，從而使學生真且體會到珍愛生命的意義；我們在雨天加鋪防滑墊，雪天的紅地毯都是我們以人為本，安全你我同行的責任意識保護意識和真情實意的暖心行動。
讓安全伴我們同行，讓生命之花幸福綻放！
消防火災工作總結范文8
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，關系到學校財產(chǎn)安全、教師和學生的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最
低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。
為進一步提高中小學生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學生應對災害情況下的應急處置突發(fā)的能力、在遇到火險時逃生、自救能力，我校于進行了全校性的消防應急演練�，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。
1、準備工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。本次演練開了兩次預備會議。第一次是星期一下午領導班子召開專門消防應急演練活動會議，星期三又召開了全體教師大會，分發(fā)活動方案，周密部署，特別強調(diào)責任意識和疏散安全。
本次演練將疏散區(qū)域分成二個安全通道，一個大疏散區(qū)，每個樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負責安全。
參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導疏散組、宣傳組、場地安置組，責任明確，分工細致。
2、活動時間
本次演練活動時間從星期五日下午14時30分至15時00分結束，全校師生參與了本次演練。演練中，從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時四分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
二、演練過程
1、三個階段
第一階段：演練前學校播放了由消防支隊錄制的消防安全知識宣傳片，班主任對學生先進行相關的培訓指導，學習疏散演練方案。
第二階段：火災發(fā)生時，組織逃生、自救。
第三階段：演練后總結，查找存在的`問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
2、實施過程
�、侔踩R教育及組織安排
下午14時20分，各班班主任給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災進行具體指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地；學生在教室演練迅速按組站隊，從四個出口出去，并練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。
�、谔由�、自救、互救
14：30，警報拉響，演練開始。
各班學生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，二個安全通道向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊后有帶班教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏。全校師生僅用四分時間就完畢。集合完畢，校長對此次演練進行了小結。各班沿著原路返回。
校長對此次演習活動進行了總結性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。
三、取得的成效
1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強。
2、全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全疏導，對今后應付突發(fā)很有益處。
3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。
4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
四、存在的不足
中年級不如低年級嚴肅認真。多數(shù)學生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。
五、建議
災難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災，演練是在預先的安全安排下進行，所以非常成功。而課間、課外活動期間等時段，更是災情容易發(fā)生的時段，所以演練應更著眼于接近實際災情，以此來真正提高師生的應變能力，防患于未然。
這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學校消防設施的布局與操作規(guī)程。
消防火災工作總結范文9
為了增強同學們的消防安全意識，提高學生的消防自救能力，11月15日，42班的學生進行了一場題為《守護校園平安——學校消防安全教育》的校園消防安全知識培訓。在一樁樁血淋淋的校園火災事例面前，同學們從思想上接受了一次具有深刻意義的消防安全知識的學習。
培訓通過視頻資料，向?qū)W生們展示了近些年來我國各地的一些重特大火災事故。通過本次培訓，向?qū)W生們系統(tǒng)地介紹了用火知識、火災引起的原因和預防措施。在學校校園內(nèi)部，常見的火災主要是用火不慎、吸煙、違章用電和實驗操作不當?shù)仍蛞鸬�。同學在學習這個內(nèi)容的時候，都不自禁地對比了自己在平時生活中的一些用火行為，挺有啟發(fā)意義。在如何預防火災的問題上，培訓主要針對在校學生的生活和用火情況例舉了十條預防校園火災的安全措施：一是要嚴格遵守學校的'消防安全管理規(guī)章條例，二是愛護學校的消防設施，三是打掃衛(wèi)生時，不要隨意點火燒垃圾，四是在校嚴禁吸煙，五是不在教室、宿舍使用蠟燭、油燈照明，六是嚴禁攜帶易燃易爆物品進入校園，七是不在宿舍里亂拉電線，八是不使用電爐子和“熱得快”燒水器等高功率電器等，九是發(fā)現(xiàn)電器線路出現(xiàn)燒焦短路等現(xiàn)象要及時報告，十是在進入不熟悉的教學樓、實驗樓時要注意安全疏散指示標志。這十條安全防御措施，對于同學們來說，是很平常的事情，但卻是有效防止火災的基本要求和舉措。
在看到發(fā)生火災時應該怎么辦時，同學們議論紛紛、各抒己見。通過培訓，同學們明確了發(fā)生火災時應該采取的基本措施：一要沉著冷靜、及時正確地報警;二要采取措施，撲救初級火災(這是火災自救的關鍵);三是掌握必要的安全滅火的方法，比如隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻滅火法、抑制滅火法;四是在疏散時掌握好一些正確的方法，比如不慌張、不喧嘩、不擁擠、要沉著冷靜;要避開煙氣的毒害;正確識別疏散的指示標示;要選擇正確的逃生路徑，不能坐普通電梯逃生等;疏散中選擇正確的逃生方法，例如毛巾捂鼻法、匍匐前進法、棉被包裹法、毛毯隔離法、被單擰結法、樓梯轉移法等。同學們看完視頻之后，都覺得大有收獲。
通過這次培訓，首先，在思想上使學生們認識到了安全用火、科學自救的重要性，增強了同學們在平時學習和生活中安全用火的自覺性;其次，同學們從理論上初步掌握了預防火災的安全措施，為今后防止火災打下了理論基礎;再次，同學們初步掌握了發(fā)生火災時基本的逃生自救方法和措施，為后面學校舉行的消防安全演練和火災逃生打下了基礎。因此，本次培訓具有十分重要的現(xiàn)實意義。
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