助學部個人工作總結范文（精選7篇）
時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，經過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，是時候認真地做好工作總結了。大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編精心整理的助學部個人工作總結范文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
助學部個人工作總結1
回顧大二第一學期的工作與學習，有苦有累，有歡有笑，有收獲也有不足，再看看第二學期，有很多的感觸，以下是我對大二這一年工作與學習的總結。
從進入大學校門的那一天起，學生會換了幾屆部長，換了不同的同事，自己也一直都在這個團體里面，不知不覺已對這個團體有了深厚的感情。在所辦這么多的活動中，自己得到了鍛煉，有了收獲，也發現了不足，并不斷地以不同的方式彌補自己的不足。
大二第一學期一開始，我所在的是自律部，最重要也最常規的工作是查寢，目的在于保證同學們的正常作息時間和安全。
從查寢的這些時間里我明白了一個人一旦決定了做某些事情，就應該盡心盡力，即使不能做到最好，也要努力做到更好，所謂干一行愛一行，再苦再累，也會覺得舒坦、開心。
接著便是運動會開始了，我在做好自己份內工作的同時，還幫助其他同學做后勤工作。運動會開始之前，我和其他同學每次在運動員訓練的同時給他們送必備物資。運動會開始時，在后場給運動員加油、助威、吶喊，給他們精神上的鼓舞和激勵，并且確保每位同學的到場情況，給運動員做好充分的后勤準備。
運動會的結束，標志著考察期的結束，新一輪面試的到來。最后，自己通過了老師和同學的考察，有幸當選了勤工部的副部長。經過幾番思考，我想自己只要盡心盡力地去干，天下沒有過不去的坎，相信自己能行的。
在籃球比賽中，我和其他同學都準時到場并準備好開水，藥品等必需品。時刻為運動員們服務，并做好拉拉隊員，為運動員加油。
進入勤工部以后的第一件事就是“食堂文明監督崗”的值勤。這次活動中學生會所有成員都很辛苦，很感謝他們的幫助。這當中出現了一些小錯，最大的責任在于自己，此后，我認真總結教訓，找出原因，總結自身，我相信在下次活動中不會再出現類似的問題，爭取把每項工作做得更好。
接下來，就是一個好消息，在我們部的帶領下，同學們認真的工作態度，使學院在“走進食堂、體驗生活”活動中取得了優異的成績：校級第一名。
在學期將要結束的時候，我們部門組織了一次寒假工招聘，以公平、公正、公開的形式進行面試，找了幾位能力特別強的同學來協助我們，最后我親自帶領通過第一次面試的同學到公司面試，當時有同學說“你叫他們自己去得了，浪費你六塊錢干嘛？”我沒說什么，只是笑笑，我想做人做事一個樣，既然決定做了，為何不做好呢？也有同學說“你拿了多少提成呀？” 我沒想什么，把這些話都拋在腦后，他們能有這樣的想法很正常，說明他們重視自己的勞動力，我很高興。最終我給了他們解釋“工資不是要經過我這里才給你們，是公司總部（四川）直接打到你們自己的賬上，沒事的”，也許我們不能夠讓他們百分之百相信我，但是我們會盡自己最大的努力讓他們放心去做，信任我們。我想我們的宗旨是為同學們服務，那么就沒有必要與利益掛鉤，而是要讓同學們信任我們。
在學習和工作中，我們雖然不能夠保證能夠解決同學們的所有問題，但是我們會盡全力去幫助大家。
我們部門的每個成員工作都認真、踏實、積極、努力，在工作之余都積極配合其他部門的工作，做好我們的后勤工作。雖然我們全是“女子軍”，但是只要我們用心去做，努力去做，也一定會做得更好，更出色。
這段時間的工作和學習，將大家的關系拉近了很多，教會了我許多做人做事的方式，也讓我明白了即使自己做不到最好，但也要盡自己最大的努力去做。
大二第一學期結束了，接著便是新學期的到來。
還是習慣性的工作，學期開始第三周便是食堂文明監督崗活動，此次活動還是如往常一樣，將所有學生會成員進行分工，共同完成。在大家的積極配合下，我們取得了不錯的成績。本次活動，大家都很辛苦，在這里非常感謝大家對我們部門工作的幫助與支持。
接著便是我們部門負責的辯論賽。整個辯論賽分為四個環節：初賽、復賽、半決賽、決賽。整個活動進行的過程中，各個部門都極力配合，在大家的努力下，沒有出現太大的紕漏。每一場比賽過后，我們部門都會開一個小會，總結一下出現的差錯或者有哪些準備活動不足，盡量在下一場比賽中不再犯同樣的錯誤。
在辯論賽開始期間，體育部也在開展籃球賽。我們主要負責的是后勤工作，大家都盡自己的努力去把它干好。其中有一次真的覺得很愧疚，體育部叫我們派兩個人去做后勤，但是當時都沒有人在學校了，所以就沒有去。這是特殊情況，在其他時候我們都按時去的，也認真的做好后勤工作。
在這之后，便是導游技能大賽，這是有導游協會主辦的。當時我們負責的是催場和計分，在活動過程中我們積極配合導游協會，大家一起努力做好此次活動。
緊接著就是學生會負責的禮儀知識競賽。比賽分為三場完成：初賽、復賽、決賽。在初賽中，出現了一些小失誤，比如題目重復，但是當時我們積極應變，現場出題，沒有出現混亂，不過總的來說進行得還順利。我們賽后積極反思，總結經驗，以便在下一場比賽中不再出現同樣的失誤。復賽中，所有工作人員都很積極，各司其職，比賽中出現的失誤不是題目重復，而是主持這一塊，但是大家都沒有亂了陣腳，在老師和主席的帶領下積極應對，效果相當不錯。由于前兩次比賽出現了各種各樣的亂子，所有我們大家在決賽中都提高了警惕性，盡量保證活動的順利進行。在決賽中，大家的精神都高度集中，認真總結以前的經驗和失誤，因此在決賽中效果比前兩次好了許多。
從這次活動中，都體現了我們學生會在舉行大型活動時所缺的要素——經驗。
在大家看來，舉行了那么多次活動，經驗應該沒問題呀，但是為什么會出現這樣那樣的問題呢？原因就在于我們沒有認真總結，為什么會是這樣的情況？因此，在我自身看來，對于我個人而言，總結經驗重要，認真總結更重要。
禮儀大賽結束，就是文藝部負責的聯誼晚會。此次活動始于體育學院一起辦的，在前期的工作準備中，文藝部的同學非常辛苦，忙著排練，為晚會的開始做了一個很好的鋪墊。晚會在進行過程中還挺順利的，其樂無窮，紀念品也挺豐富的,不足的一點就是大家沒有把后場秩序維護好，有點亂，這是我們都需要反思的。其中最值得佩服的是文藝部副部長自己拉了贊助，來弄這個晚會。
在五月份，由自律部負責的廚藝大比拼，主席親自帶我們上陣，這樣的感覺好好，就覺得大家之間的合作性越來越強。整個炒菜過程中，大家都各自分工，因此保證了我們的菜準時炒好，都獲得了大家的好評。
在平時的工作中，我們部門還負責了其他的一些工作。比如文學院主辦的“在黨旗下成長征文大賽”參加同學的文章報送，美術學院書法大賽（寶山校區）文章報送，美術學院系列活動（白云校區）作品報送等等。
在這一年的時間里，我感觸最深的就是學生會這個大集體，越來越有默契，合作性有了進一步增強，大家之間的關系也不像以前一樣，在一個團體里面呆了那么久還有不認識的同學，這一點是我覺得最高興的，希望以后還依舊如此。
在今后的學習和工作中，如果我們部門有什么地方做得不好的，希望大家給我們指出來，像朋友一樣批評我們，教我們，給我們建議，我們部門全體成員會很開心也會很樂意接受大家的各種意見。
最后，希望大家能一如既往的互相合作、配合，在生活中是好朋友，在學習和工作中是好伙伴，在新的一年里工作和學習兩不誤。在期末考試即將到來之際，大家取得好成績。我也相信在大家的努力下，這個團體會越來越有默契，工作會做得越來越好，學生會的明天也會更加美好！
助學部個人工作總結2
大家下午好！
首先，我代表業務部三位部長和十四位干事非常感謝對業務部的成立和發展做出指導和幫助的主席團和與我并肩戰斗的各位部長，在你們的關心和支持下，我部的工作得以順利開展。下面，我在這里代表業務部對已經過去的兩個月作工作總結。
一、回顧我們一起走過的兩個月。
1、工作上：
我部在工作上由感性到理性，由不成熟到逐漸成熟，這兩個月工作的過程，也是一個探索的過程，探索部門應該走哪條路，應該怎么走路？我們對此并不是十分的了解，只能“摸著石頭過河”，我部十四名干事和三位部長以敢為人先的智慧和勇氣，沖破重重困難，使業務部從無到有，從小到大逐步建立起來。
第一個月是迷茫期
在這個月里，有飯生活的勞資糾紛，有金博優的信任危機，還有百匯教育的信息不暢而引起的麻煩，各種糾紛、各種困難、各種突發事件層出不窮，紛繁復雜。但是，我們也應當看到，業務部在成長，部長在成長，干事在成長，部門成員在處理突發事件能力，組織能力等方面有較大提升。這也使我們能夠順利的度過迷茫期而迎來
第二個月的機遇期
在主席團的指導和我部成員的探索下，我部最終確定將發展方向定在“家教市場開發”和“校園銷售代理”上來，采取“先家教，后銷售的發展方式”。
現在，部門工作基本上以“家教市場開發”為主，先后實地考察了我校附近的中小學校和社區，逐步擬定了《xx經濟學院家教服務中心市場開發方案》、《xx經濟學院校內人才儲備庫建設方案》以及相關協議書、承諾書等附件，做好了前期準備工作。
2、文化上
文化是一個組織的靈魂，部門也始終重視部門文化建設，并取得相當的成效。
�。�1）部門成員由開始的分散在學校的各個地方而互相不認識到現在的工作時團結一致、互相幫助、奮發向上，凝聚力得到很大提升。
�。�2）部門始終篤信“品牌、服務、質量”六字箴言，不管是對內的服務同學，還是對外的家教市場開發，著力塑造“xx經濟學院家教服務第一品牌”。
二、展望未來
1、家教方面
我部下屬“家教服務中心”已經全力做好了家教市場開發的準備工作，并且在今后很長一段時間都將圍繞“家教”這個主題來展開。但是，家教的前景在哪里？
首先，家教工作具有輕松、舒適、高回報的特點，深受廣大學生的親睞，這就為我們對內工作的開展提供了可能；其次，我部不以盈利為目的態度，在面對外部家教公司的競爭時也更具有優勢。
因此無論是過去還是未來，我希望我們都能夠堅信“前途是光明的，道路是曲折的”，我也希望同學們在對待工作是能夠保持一個平常心，正確的對待工作中出現的各種問題。
2、銷售代理
我相信業務部的發展應當是有“銷售代理”這樣一個方向的，如此也契合了“大學生創業實踐基地”這樣一個稱號。當然，同時對家教和銷售開弓是不實際的，而且這也絕非是朝夕之事，但是我希望無論將來是誰出任業務部部長，都應當有這樣一個信仰。
于此同時，就像我開始時說的那樣，當我們齊心合力把家教和銷售做的越來越好，那么將來，成立“助學基金”將絕對不只是一個理想，而是現實！
三、我對大學生組織的思考
我經常在想一個學生組織存在的目的和意義在哪里？在出任部長的三個月以來，我得到了回答：
1、在學有余力的情況下，協助國家和學校相關政策制度的落實（團中央扶貧助困工作指示）
2、在學有余力的情況下，服務于廣大同學（實踐和助學）
3、在學有余力的情況下，鍛煉自己的為人處世的能力（主要是對內部人員）
學有余力，是所有學生組織共同堅持的主題，尤其是在即將進行期末考試的情況下，希望大家能夠綜合發展，兼顧好學習和工作。
最后，十分感謝部門的十四名干事對我們三位部長的大力支持，你們的努力，我們都看在眼里，我們只想對你們說一句話，那就是“能夠和你們在一起，是我們最大的榮幸”，希望小干事們能夠在這里收獲更多，是自己得到全面的發展。謝謝大家！
勤工助學部工作一直是以人為本，以身作則，以關心服務每一位學生的宗旨，承載著老師、同學們的信任與支持，踏踏實實做事，點點滴滴付出。本學期，我們也在上級領導下完成好一項項工作，具體事例有以下幾點：
1.學生相關工作。本學期我們登記新的信息，并且建立QQ聯系群，按部門添加本校學生，登記新生情況，為接下來的崗位安排工作的開展提供依據，確保崗位扎扎實實分配到每一個學生，幫助其更好更輕松的完成學業。
統計全校需勤工儉學學生人數，統計信息，建立檔案。
為配合學校更好了解本校貧困生情況，本部門將對院內所有貧困生的基本資料進行整理，以班為單位填寫了貧困生家庭經濟調查表和認定表，并將資料匯總。
2.組織安排相關義務勞動。隨著新生的加入，原本有限的崗位越發供不應求，難以滿足同學們的需要。這就需要我部人員在充分了解申請勤工助學崗位的貧困生的情況下，合理審慎的安排，使真正貧困的學子得到及時的幫助。在崗位安排上，我們選擇面試的方式，在面試中我們選擇了一些有責任心和工作熱情的人員上崗。
崗位擴展。若我校貧困生居多，所以校內安排的勤工助學崗位遠不能滿足貧困生的需要，我部門人員除了完成日常的工作外還會多方面聯系一些額外的工作提供給貧困生，比如在外面找一些公司，發放我們部設計的名片，并聯系家教等適合師范生兼職的工作。
3.部門活動以及其它。積極配合其他各部部舉辦的各項活動。完善公布欄的信息，同學們如果有關于勤工儉學的疑問或者各種兼職信息均可向我們留言，我們將及時反饋。
4.具體兼職工作。我們本學期具體的兼職工作崗位有石門大雅音樂學院舞蹈老師，步行街家教，銷售手機卡，發傳單，陽光教育機構招聘等兼職工作。我們部門人員也同時在幫助中影大時代售賣電影票。
本學期已經接近尾聲，我們部門的工作仍在繼續，關于暑假工的問題，因考慮到學生安全問題，暫不提供暑假兼職的工作。
助學部個人工作總結3
一、第一學期工作回顧：
勤工助學部做為學生會重要組成部分，其主要的任務是解決經濟困難的同學生活上的一些困難，把學校以及社會上的溫暖帶給他們，并積極做好系分派的其他工作任務，所以做好貧困生的工作至關重要。
1、新生入學時配合我系做好接待工作。我部完成了11級新生的“綠色通道”申請工作，幫助困難新生順利入學。
2、協助我系做好了本年度貧、特困生的認定工作。經班級民主評議、系小組評議、系公示三個步驟民主認定本系特困生、貧困生。
3、協助我系做好了本年度校內外獎學金、助學金工作。校內：國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的材料收集及參與評選工作。校外：中國青少年基金、宋慶齡基金等多項社會資助的材料收集及參與評選工作。
4、協助我系做好本學年國家助學貸款申請工作。在明確了解銀行貸款要求及各項流程的操作、表格填寫的基礎上，我部人員對所有的貸款資料認真審核，耐心的復查，有問題及時通知本人改正，提高我系的貸款資料合格率，確保每位需要貸款的同學都能成功的辦理。
5、協助校大學生資助中心做好貧困大學生的勤工崗位分配工作，努力使我系每一位貧困學生都可以得到勤工儉學的機會。
6、為進一步鼓勵大學生自力更生，我部特舉辦“財稅影院”活動。
二、部門不足以及改進：
雖然勤工助學部部門工作得到了肯定，取得了一定的成果。但是人無完人，它同樣也存在缺點，有待改進。
1、部門制度建設有待加強，新干事之間的交流相對不夠導致各成員之間友誼不是特別深厚，所以我們這學期會加強這方面的工作。
2、貧困生數量大，對兼職崗位需求較大。我部雖多方努力，但免不了出現勤工助學崗位不足的情況，滿足不了貧困生同學的儉學需求，下學期加強和各部門部聯系，盡量爭取更多的崗位支持，服務同學。
3、由于學院宣傳欄不多，和院系同學的交流平臺受到限制，同學們有疑問也很難得到及時的解決，下學期擬建立一個互相交流合作的平臺，比如勤工助學部的微博等，崗位信息發布在網上。
三、部門第二學期工作展望：
1、加強改進上學期工作中存在的不足，部門工作具體落實到位，擬定每項工作的改進責任人。
2、要繼續通過國家和政府獎學金、貧特困生補助等多種形式，幫助經濟困難學生完成學業。探索積極聯系省內各市商會、各類社會資助單位資助獎學金等方式，爭取更多的助學資金，使學生得到幫助。
3、完善勤工助學工作各項制度，創新工作理念，做好院內勤工崗位的管理工作。積極為貧困生尋找就業崗位。
4、繼續努力拓展校內、院內各種勤工助學崗位的數量，及時傳達校各機關部門崗位招聘信息，進一步完善校內勤工助學崗位的申報、審核和管理，為更多的學生提供勤工助學崗位。
助學部個人工作總結4
一晃，已經兩年了。自律會讓我失去了很多的生活上的樂趣，但也讓我學到了很多。 想當時，我并不知道自律會是干什么的，與其他兩個組織有何區別。只是檢視了三個組織的所有部門，發現自己什么都不行，唯有耐心跟細心還有很強的責任感是與生俱來的，是我不需要拓展也比其他人有優勢之處。于是，我挑了助學部報了名并面了試，也很意外的被錄用了。
在助學部里，是我過得比較充實的大學生活跟生活環境中的一部分。在這里，我認識了很多老師，認識了很多朋友，也交往到了很多人。在助學部里的磨歷，得到了很多工作經驗，與一些為人處世的基本之道。
說句實話，我要感謝自律會，感謝助學部。在我大學的抉擇路上，有它的一部分功勞，當然，這不是貶義，而是真心地感謝！正如我在演講稿上寫的，隨著對自律會了解的逐漸加深，我與自律會的感情也在與日俱增。
在此，我提出幾點個人見解：
1、 我覺得我們在一個組織中并不需要特別強調什么，而是在某種情境下我們會為這個組織、為這個集體獻出我們最為寶貴的一面。在個人與自律會之間，我贊同把自己放第一位，沒有個人更好的發展，是沒辦法為組織帶來鮮活的血液；當然，當與其他組織相比時，我們的信念就只能有一個，我是自律會的人！
2、 我很贊同積極為自律會引進人才，自律會還年幼，它是需要多元的文化思想來豐富。但，我提議，副主任還是在自律會里面選，畢竟，我們有經驗，做事會比較嫻熟，也更會為自律會著想，顧及面會比較廣。而我們可以設個專供主任詢問、咨詢、獲取建議的顧問或者智囊團（建議一、倆個，由主任完全自己選擇，最好之前都是非自律會人員），當然，他們需要參與主任團的日常工作。
3、 對于李淇提議的創建自己的報紙，我也想過，不過我覺得不要內部發行，至少
要院內發行（每期都可以送幾分給兄弟組織和其他友好學院的相關組織），而且盡量偏向新生。我是覺得我們現在根基還不是非常穩，但我們還是在一個相當平穩的環境，所以我們可以大步朝前走，等到我們想要達到的讓更多人來了解商院自律會的目的后，我們再來完善修補我們的這些活動的不足之處。
4、 堅持以助學部、導學部、心理保健部為主軸，以辦公室為橋梁紐帶，以宣傳部為抓手，以自強部、境外生部為特色。這我個人覺得不是在特別突出某個部門（一個組織就有如一個活體，沒有各部分的協調是沒辦法發揮最大的效用），而是，我們要讓別人看到我們的明顯框架，這樣給人的印象會是一種更為積極向上、覺得更為高效的組織（我的表達能力欠缺，沒辦法把那種意思完全地表達好，就猶如我們更喜歡去競聘結構分明的單位一樣的那種意思）。 以上為個人的一些劣見，過激、錯誤之處還望海涵、指出指正。
助學部個人工作總結5
每個班級里都有后進生，如何對這些不同的學生給予特殊的關心呢？通過一學期來的努力，我覺得這些學生在各個方面都有不同程度的提高。
如何對待后進生呢？人們之間需要理解，更需要愛，因為愛是人的一種基本需要，是轉化后進生的情感基礎，是轉化后進生的橋梁，愛學生是教師的天職，后進生也有自尊，也渴望得到老師的關注，同學的認可。一學年來，在轉化后進生工作中我深切體會到只要教師把愛的種子撒向每一位后進生，讓他們感到愛的溫暖，他們一定以極大的努力，向著老師期待的方向發展。在轉化中，我總結出了以下幾點心得：
一、分析后進生后進的原因，尋找他們的閃光點，引導他們進步。我采取各個擊破的方式，找后進生們談話，幫他們補缺漏，還經常家訪，取得學校與家庭、老師與家長的配合，剖析每個后進生的`原因，“創造”機會讓他們“閃光”，并看法不足，不斷進步。如我班陳文杰同學，作業偷懶，成績差，愛說話。我因勢利導，尋找他的優點，發現他課程上能踴躍發言。于是，我在班級里給予表揚，鼓勵，并私下找他談心，提出要求，要他把寫好字和愛發言的積極性發揮出來，改掉不良的學習習慣，我趁熱打鐵，把他寫的作業張貼在“學習園地”中，課堂上給予他更多的機會，這么一來，文杰同學的學習干勁大起來了。功夫不負有心人，他的學習成績一點一點地進步了
二、在班級開展“結對子，一幫一”的活動，引導優等生幫助后進生。這次在座位安排時，我特意讓優等生與后進生成為好同桌，并開展
“一幫一”的活動，比一比看哪個同學的“小老師”當得好，他的“學生”進步得最快。
三、多些“感情管理”。實踐證明，后進生的學習成績差或思想品質差，絕大多數不是差在智力水平上，而是差在非智力的心理素質上，對學生多些“感情管理”，曉之以理，動之以情，就能使學生“情動于衷”，收到事半功倍的教育效果。在學習上耐心輔導，以鼓勵為主，注意保護其自尊心，在行為上循循善誘，親切的話語，和藹的笑容，愛護的暖流，和諧的氣氛，會使他們感受到愉快，與你產生感情共鳴。
助學部個人工作總結6
20xx學年第二學期期間，我部一切聽從學校及學院的指示，積極配合學院學生會的工作，這其中有成功的經驗，也有許多不足之處，我們總結經驗，找出不足，以利于下學年新工作的開展及各項工作的圓滿成功，下面將我部這學期的工作總結如下。
20xx年(上)開展的工作：
1、我部這學期繼續負責校學生會衛生部組織工作周三下午教室衛生的檢查，這項工作很繁雜也很難執行，雖然我們已經跟大一的強調過不止一次，但成效并不大�；蛟S之后，我們該采取些適當的懲罰措施，以此來促進大家對教室衛生的重視。
2、我部這學期也繼續負責下一學年的在校生助學貸款，主要是負責對助學貸款開放時間的通知及助學貸款人員信息的采集，包括貸款人員統計，貸款人員信息錄入，以及貸款人員疑問解答。這方面的工作雖然不難，但挺繁雜，需要辦理人員有足夠的耐心和細心，但因為有了各個班級的團結協作，我們部也在有限的時間內完成了信息的采集，并且將完成的表格再次發給大家進行了二次的確認，所以很幸運今年的貸款工作沒出現任何差錯。
3、接下來我部還負責了校運動會中運動員的后勤工作，為運動員提供水、巧克力、葡萄糖等，大家分工合作，有條不紊，解除運動員的后顧之憂，使他們以最佳的狀態投入比賽，為運動會的圓滿成功貢獻了我們的一份力量。
4、由于多種原因，我院愛心超市決定清倉處理愛心超市的貨物，我們集中了一個周三下午的時間來清空愛心超市貨物�，F在貨物大部分都已經售出了，只剩了很少一部分的日常用品。
5、在本學期接近尾聲之際，畢業生還款工作也在緊鑼密鼓的進行，本次還款工作比較輕松，因為人比較少只有11個人，而且這項工作畢老師給了很大的幫助，幫我們聯系了所有需要還款的畢業生。到目前為止，這項工作已經完成的差不多了，只剩一個已經還完款的同學的還款證明還沒有寄到，其余同學的材料都已經交齊了，經審核也沒出現問題。成員：08級：何彬
09級：郭海燕、丁鑫、范云
10級：孔玲秀、閆秀君、于龍鳳、李肖肖、張娜娜、徐傳寶
二、經驗總結：
1、人員進行了合理的分配。勤工助學部的工作很繁瑣，有些工作還很耗費時間，需要大量的人力，合理的人員分配才使得我們的工作順利完成。
2、成員認真嚴謹踏實的工作態度。我們部有很多與錢打交道的工作，還有各種數字信息等，還有很多檔案整理的工作，它們都需要細心仔細。例如身份證號、助學貸款信息錄入時的貸款金額、貸款學生學號等，都需要我們認真對待，這些數字必須絲毫不差。
3、立足本職，團結協作。作為學生會的一個部門，不但要做好自己部的工作，還要以學生會的整體利益為出發點，配合其他各部完成學生會的活動。
三、存在的不足：
1、提供的兼職工作崗位不夠，工作報名人數分布不均。建立的檔案得不到充分利用。
解決方案：引進崗位，服務學生；開創思維，發展兼職。
2、本部的成員間了解不夠，大家都忙于各種繁雜的事物，缺少工作的樂趣和成就感。
解決方案：開展活動，帶動大家的積極性，進一步增強成員間協同合作的能力。
3、這學期我部組織活動很少，部里成員的能力沒有得到及時鍛煉，各種創新思想和優秀的具有建設性的意見和建議沒有具體應用，部分成員的才能沒有盡顯。
解決方案：多組織一些基于院里或學校范圍的活動（例如父親節、母親節等）、舉行活動時聽取各成員的想法，取其利，去其弊。獲得各種建議或意見時，應積極考慮其可行性，盡快取得解決方案，付諸實踐。
上述就是我部在20xx20xx學年第二學期的工作總結。我們會在下一學年針對各種經驗，發揚優點，摒棄缺點，努力將工作做到最好。望老師批評指正！
助學部個人工作總結7
為進一步加強對學校國家助學金的管理，確保國家資助政策落實到位，切實做好我校國家助學金的評審發放管理工作，根據上級教育主管部門的有關精神，堅持公開、公平、公正的原則，現將20XX年資助工作總結如下：
一、助學基本情況
20XX年春季，符合條件享受資助金的學生119人，每生750元，共發放8.925萬元，均已打入他們的資助銀行卡中。20XX年秋季，符合條件享受資助金的學生163人，每生750元，公發放12.225萬元，均為學生辦理了資助銀行卡。
二、助學宣傳工作
為了落實普通高中國家助學基金發放政策，本著公平、公開、公正的原則，我校開學初，對高一學生召開了資助宣傳大會，并充分利用學校網站、廣播站和宣傳欄，廣泛宣傳國家對高中經濟困難學生資助的政策。在組織評定和發放助學金的過程中，學校多次召開班主任會議，對資助工作做了統一部署，要求各班一定要按照相關政策，扎扎實實地作好此項工作。把資助工作與學生教育結合起來，教育引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，勉勵他們盡自己最大的努力，做德才兼備的一代新人。
三、助學金審批、發放管理
為了落實好高中家庭經濟困難學生助學金這項工作，從20XX年9月上旬至10月中旬，我校嚴格按照個人申請、班級評議公示、資助辦初審、學校領導審批、學校公示、確認等工作流程逐步落實全部過程。嚴格了享受普通高中困難學生助學金的各項申請條件，確定了材料審核時間和評審辦法、審核人員，從制度上保證了這項工作的順利開展。學校加強對學生助學金的監督管理，國家助學金采用銀行卡的形式發放，學校統一為163名受助學生辦理普通高中資助卡，由縣計財科資助中心將國家助學金匯至中國郵政儲蓄銀行繁昌縣分行直接發放給受助學生。
四、助學金檔案管理
學校加強學生資助檔案建設，完善受助學生檔案資料。認真收集整理受助學生申請書、助學金申請表、貧困證明、銀行卡發放簽字冊和各類文字、表格、照片、電子檔案等資料。按照主管部門考核評價指標要求，將資助資料完整地編制成冊，以及分門別類歸檔，規范學生資助工作檔案。
五、校內配套資助情況
由于我校普高資助名額有限，為幫助家庭經濟困難學生順利完成高中學業，我校采取減免學生學費、提供生活補助等方式，積極開展助學配套工作，來減輕學生經濟及生活負擔。
六、助學成效及后續工作
自20XX年開始，我校認真落實了國家助學金政策，使得我校部分貧困優秀生受益頗多，進步很大，業已畢業的貧困優秀生已取得了
好成績。如：20XX屆畢業生高玉君同學，家庭貧困，生活過的艱難。該生在班級提交困難申請得到班級評議小組的認可，上報學校，該生享受到國家助學金1500元/年。高玉君同學知恩圖報，認真學習，經過三年的努力，順利考入南京藝術學院，用實際行動感恩學校，感恩社會。為了使得國家助學金制度有著長期成效，我們需要做好以下后續工作。一是建立跟蹤管理制度，對受助對象的學習、生活和思想狀況，經常進行了解，配合學校加強對受助生的思想教育，引導學生奮發讀書，追求進步。二是教育和引導學生珍惜資助金，合理安排使用資助金，防止亂花錢。我們在今后的工作中，進一步加強對國家資助政策的理解，把工作做細，把我校資助工作做好、做實，更好、更快地把黨和國家的溫暖送到家庭經濟困難學生家中、心中。
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