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      1. 教師見習期工作總結

        時間:2020-09-08 16:38:59 工作總結范文 我要投稿

        教師見習期工作總結

          經歷了六個星期的實習生活,讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂,更讓我體會到當一名教師所肩負的責任,在這兩個月里,我能以教師的身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表,關愛學生,本著對學生負責的態度盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時,作為一名實習生,能夠遵守實習學校的規章制度,尊重實習學校領導和老師,虛心聽取他們的指導意見,完成我們的實習任務,F就本次實習總結如下:

        教師見習期工作總結

          經歷了一個月的實習生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里,作為一名實習教師,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護實習學校的學生,本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生,能夠遵守實習學校的規章制度,尊重實習學校領導和 老師,虛心聽取他們的指導意見,并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務,很好的塑造了我們教育技術專業的形象,給實習學校留下好的印象。

          1、低年級的語文教學著重于生字的'認讀和書寫,以及課文的朗讀指導。

          2、一般一篇課文是兩個課時,第一課時著重于生字的讀音、寫法和組詞上,有時可以采取從字到詞到句的教學方法;第二課時著重于體會課文的感情,讓學生學會有感情地朗讀課文,對于識字類的課文可采取多種形式的對讀,對于對話類的課文可以進行分角色朗讀……

          3、低年級的教學方法和語言都應該符合兒童的心理特點,這樣的教學才易于讓學生接受。

          實習過程中上課存在問題是在所難免的,關鍵在于怎樣解決這些問題,讓自己一步步提高,針對自己的問題,我都采取了相關的辦法來解決:

          1、在備課時反復朗讀要教授的課文,一是為了練習有感情的朗讀,再就是通過自己的讀來理解課文,這樣寫出來的教案就不容易出現上課“忘詞”的情況,而且上課時也運用自如一些。

          2、在備詳案時盡可能的寫出兒童化語言,參考一些名師的教學實錄,這樣有利于自己的提高。

          3、增加一些趣味性的環節,像開火車游戲和分角色朗讀課文等,這樣有利于提高學生的積極性,還可采用表揚和獎勵的辦法來集中學生的注意力。

          4、從學生的作業中可以了解到哪些知識講解得好,哪些還強調不夠,對于錯誤較多的字在第二課時復習導入中再進行強調。

          5、把表揚學生的話都寫在備課本上,比較好的話有“從你的朗讀中我仿佛看到了……的情景,讓我也感受到了主人公……的心情”,“你真是一個勤于動腦、善于思考的孩子!不僅成語故事講得好,還明白了其中的道理。你真是大家學習的好榜樣”。這些表揚的話可以通過看教學實錄,或者聽老師講課來收集,也可以自己根據課文內容來想象。

          6、結合書本上的插圖來理解課文,這樣即鍛煉了學生看圖說話的能力,又理解了課文。

          7、在教授對話類的課文時,可以抓住對話前語氣類、神態類的詞語來分析,有的對話還可以帶上表情和動作來讀,這樣可以提高學生的積極性,也易于學會朗讀。

          8、上課時要培養學生完整回答的好習慣,要求學生把一句話講完整。

          9、對于課文中的成語、諺語、好的詞句等能夠在課后摘抄起來,養成積累詞句的好習慣。

          10、教授簡單的語文知識,像修辭手法、反問句等。

          11、結合多媒體設備進行教學

          行為習慣的教育

          在教學中行為習慣的教育尤為重要,我們應該注重學生知、情、意、行的培養與教育,在三維目標中,情感態度價值觀的培養尤為重要,養成一個好習慣,收獲一個好人生,學生的學習是一方面,而品質的教育也尤為重要,其身正不令而行,教師的示范作用,就是一個很好的例子,我們應該注意自己的行為,端正自己的品行,做好表率作用。

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