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最新資助工作總結范文（精選12篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業務水平都得到了很大提高，這也意味著，又要準備開始寫工作總結了。工作總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的最新資助工作總結范文（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新資助工作總結 篇1
20xx年的整個學年，在我系學生會和老師的工作指導下，我作為統計學系的協管員，秉承學校資助管理中心的政策方針、本著“公開、公平、公正”的原則，配合專管員老師開展各項資助工作，使家庭經濟困難的學生獲得了廣泛的資助。現把我的各項工作總結如下：
一、助學貸款
本著為家庭經濟困難學生提供支持和幫助的出發點，我的任務就是負責為申請國家助學貸款的同學提供助學貸款相關知識、信息咨詢，負責系里國家助學貸款申請材料的初審工作。我系今年共有74名學生申請了助學貸款，由于今年首次使用支付寶系統，進行網上申請助學貸款。而之前的培訓工作我并沒有參加，所以很多的流程都要重新學習，這增加了今年工作的困難度。根據系相關工作要求，我系資助工作的評定與發放均執行嚴格的流程：學生申請班級審核書記審核推薦公示。按照國家助學資助有關文件精神，我系保障了學生資助工作的有序開展。對于助學貸款這一塊工作，我都認真、耐心督促學生填寫相關資料信息，盡力避免因填寫信息有誤造成貸款不成功的情況發生；人員確定后，也及時做好信息的電子系統錄入工作等。12月8號貸款下發后，我系申請貸款的74名學生金額全部到賬。
二、獎、助學金
經過近一個月的忙碌，我系的貧困生認定工作和國家獎學金、國家勵志獎學金以及國家助學金的評定工作已經結束了。經過一個星期有條不紊的工作，我系共評定出88名貧困生。其實每天的工作都是在忙忙碌碌中走過的，因為獎學金和助學金的評定是關系到學生切身利益和榮譽的。就因為如此，壓力更大。每一個名額的確定，每一個人員的審核，每一個問題學生的談話，我都需謹慎小心。細到每一張登記表，每一張審核表，工作量很大。在評定工作中，我也遇到了很多問題，很多是關于學生對獎助學金評定的疑惑甚至抱怨。獎學金是給那些品學兼優的學生設立的.，該學生首先成績優秀品德高尚，其次要積極參加各項集體活動。所以說，獎學金的評定要求是非常嚴格的。相對于獎學金來講，助學金的要求可能沒獎學金的評定標準嚴格，但評定流程卻是非常嚴謹的。首先助學金的名單范圍是在我院的貧困生檔案中篩選的。也就是說，只有你被認定為貧困生才有資格評定助學金，我們學生會有關人員深入學生寢室了解真實情況，還要與周圍同學聯系進行核實。當然，在評定工作中，也出現了許多細小的問題，但是我在這里還要感謝大家的理解，是你們的理解和支持才讓我的工作進展的如此順利。
20xx年度的資助工作將要接近尾聲，在此次工作中，我積累了一些經驗，也看到了不足。今后，我會本著“高效率完成例行工作，更好的服務同學，贏取老師、同學的認可，為下學期工作更好開展奠定基礎”的工作方向，認真做好總結。我會再接再厲，爭取使以后的資助工作更加順利。最后，感謝老師、同學對我的工作的理解和支持。
最新資助工作總結 篇2
一、總結
時光荏苒，不知不覺中半年的時光又過去了。在這半年的生活工作中，我深深見證了這個組織的成長。同時這個組織也帶給我及中心同事很多，是個人能力的提高，是團隊合作的快樂，是無比珍貴的友情。回首半年走過的路，無數閃光點交織成絢爛的光源。經過半年的了解、摸索，我對資助有了更深刻的認識。它是校資困育人的平臺，它要面向全校師生奉獻愛心的組織工作，要時刻關注貧困生心理、生活動態并隨時準備伸出援助之手；它要組織開展內容豐富、形式多樣的活動，來充實同學生活。
我們的權力是同學們給的，所以我們有義務、有責任更好的服務大家。在這半年中，我們經歷了風風雨雨，但還是順利的完成了校領導，團委，學生處交予的工作，不斷開拓創新，并取得了一系列優秀成果，這是我們全中心的驕傲。
現將我中心半年工作，做如下總結：
1、在校學生會的組織下，校運動會中我們承擔了接送運動員的工作，在賽場上，我們認真引領運動員走上賽場，在比賽中，我們與他們共同進退，在比賽后，我們及時送上關心。讓他們感受到學生會帶給的溫暖，感受到他們不是一個人在戰斗。
2、在心連心文化月中，我們承辦了“聯想揚天杯”校園達人秀和心理輔導活動，并和其他學院一起聯合舉辦了12.9圖片展三大活動。達人秀活動中我們前期做了精密準備。包括寫策劃、拉贊助、在映雪長廊進行宣傳等一系列準備工作，并取得了預期的效果，為后期活動的順利舉辦奠定了良好基礎。達人秀初賽和決賽也獲得了巨大的成功，獲得同學、老師的好評及充分肯定。
心理輔導活動我們共調查了五個學院共計一千余人，我們從發放問卷，分析問卷到得出第一手數據都做得井井有條，充分顯示了團隊合作能力和工作能力，雖然各項都很繁瑣，但我們完成的很細致。后期我們還邀請陽光社工的同學對篩選出的貧困生進行團體輔導。
二、反思
在心連心活動月舉辦的兩場活動都達到了甚至超過預期效果，也得到老師及同學的肯定，但反思活動經歷我們也存在不足。例如，在心理輔導活動中，沒能如期發放問卷；陽光社工團體輔導活動執行較為倉促，教室申請出現故障導致臨時更換教室；以及原計劃楊老師組織的`心理講座也由于時間緊而被迫取消。在達人秀活動中，我們很成功的拉到了聯想的贊助，但在后期比賽中也是由于時間緊，準備不夠充分，給觀眾下通知比較倉促。
三、展望
資助中心自身建設作為一項基本工作必須常抓不懈，我們應堅決執行學生會內部的各項規章制度，加強自我管理，建立一支素質過硬，作風正派的高效干部隊伍，樹立“大服務”工作理念。要把學生會的教育職能滲透在服務中。要建立起以學校中心工作為指導，以學生會為主力，以學生社團為依托，以班委會為陣地的服務組織體系。要建立起針對各類學生群體的思想服務，實踐服務，生活服務，權益維護的服務項目；要建立起信息服務，學習服務，活動服務，志愿者幫扶的服務渠道；要把服務工作做進每一天，要把服務對象做到每個人，想方設法為同學們的主動發展構建更廣闊的舞臺。要根據服務中的新要求增強學習意識，建立學習機制，通過型學習型、服務型和創新型建設進一步加強學生會自身建設，永葆學生會的青春活力。
活動組織上要逐步改革現有運作方式，試行項目化運作，不斷完善各個環節，使之更具有操作性和針對性，既擴大校園文化覆蓋面，又充分調動同學們的主動性和創造性。在活動內容上，要強化精品意識，在堅持思想政治的同時要開展形式多樣，內容豐富且與學習、興趣愛好相結合的主題活動，要強調科技文化、文化藝術、體育活動的綜合平衡，協調發展，為廣大同學展示個人才能，加強校風學風建設提供一個有力的平臺。
改變現有思想模式，抓創新，樹新風，力爭更好的服務廣大老師同學。
四、感悟
走進資助中心不僅意味著自己成為一名學生干部，更意味著身上多了一份責任。奉獻愛心、不求回報，盡心幫助困難學生是我們的光榮使命。希望在全體資助人的努力下，將我院資困助貧工作做的更好，真正給家庭經濟困難學生送去溫暖。最后，祝愿我們資助大家庭的明天會更好。
最新資助工作總結 篇3
xxxx年度在市教育主管單位的關心和支持下，我校根據《關于轉發<浙江省教育廳辦公廳轉發教育部辦公廳關于開展中等職業教育國家助學金和免學費政策落實情況檢查工作的通知>的通知》、《關于撥付xxxx年秋季學期中等職業學校國家助學金專項資金的通知》等文件精神，能嚴格按照學校制定的學生資助的實施管理辦法執行。以下是我校對xxxx年度本項工作的自查：
一、健全組織，完善制度
學校高度重視貧困生的資助工作，xxxx年度資助工作領導小組成員，由方志方校長任組長，林者者副校長任副組長，陳宏、陳海鷗、謝云國、金琦、尹吉艷為成員的學生資助工作領導小組，具體負責學校家庭經濟困難學生資助工作，領導、監督和檢查學生資助管理工作的開展情況，及時檢查學生資助經費、學生資助工作經費以及學生資助工作人員配備的.落實情況，監督學生資助經費的使用情況。同時成立學生資助管理辦公室，由學生處陳海鷗出任主任，學生處陳荃、教務處溫素華、財務室葉思思等相關人員參與，負責學校資助具體操作。校領導帶領大家反復認真地學習文件，領會文件精神實質，隨即作了具體分工，要求大家各司其職，積極工作，一定要把這項惠民政策抓實辦好。
二、加強宣傳、做到人人知曉
學校十分重視資助相關政策的宣傳工作。在新生錄取工作的同時能及時將資助宣傳材料與新生錄取通知書一同寄給學生，讓學生和家長第一時間了解國家的資助政策。學生進校后，學校通過晨會、主題班會課、主題櫥窗展示等形式向學生宣傳國家的助學、獎學相關政策，達到了人人知曉的效果。
在學生獲得相關資助后，學校還舉行了“我與資助共成長”征文比賽，讓資助助學理念深入人心，同時也培養了學生的感恩之心，增強他們對社會的責任感。
三、制定程序、嚴格實施
1、為使資助工作做到公開、公平、公正，我校在具體實施工作中明確規定了工作程序。學生獎學金首先是班主任根據學生的表現提出申請，符合學校獎學金評選條件的學生向學生處提出書面申請；然后由校評審小組對申請進行評選，按照要求對申請學生進行資格審查和評選，初步確定獲得各級各類獎學金候選人名單，在全校范圍內予以公示一周，接受廣大師生的監督；對公示無異議的初審名單報學校學生資助中心進行審核，確定最終的建議名單，將建議資助名單在全校進行了5天公示，公示無異議。學校根據公示后的結果，確定獲得學校資助最終名單。
2、學校根據相關文件精神，對我校國家助學金的管理實行申請、審批、報送、發放等嚴格程序，明確規定“國家助學金發放學生本人銀行儲蓄卡中，一律不得以實物等形式抵頂或扣減國家助學金。”我校對高一新生已于州溫工商銀行簽訂了《中職學生資助卡批量班里借記卡委托書》，按照委托書精神對高一新生辦理了國家助學金發放的工商銀行儲蓄卡。
三、及時、準確報送資助信息報表
中等職業學校學生資助信息的報送是一項常規性工作，有助于全面了解中等職業學校及在校生基本信息；有助于及時掌握中等學校各類資助信息，特別是國家助學金發放信息；有助于分析中等職業學校學生資助工作現狀。我校嚴格執行市教育局相關文件要求，認真填報中職學校學生資助統計報表，對各班學生情況進行校對、審核、匯總，按時上報。
四、認真落實、資助到位
校內資助工作是與國家助學金配套的一項重要工作；學校學生資助辦公室根據州溫市教育局計財處的安排，做到資金發放及時到位，使有困難的學生得到幫助，。xxxx年秋我校共有19人獲得人民助學金，累計1.9萬元。
五、查找不足，及時總結，為開創我校學校資助工作新局面而努力奮斗。
學校的中職資助工作取得了一定成績，但也存在著一些不足之處，主要表現在：
1、學校對于資助宣傳的力度還應加強，讓學生對這一民生工程有更深的理解和認識；
2、我們發現有的學生拿到資助后，有亂花錢的現象，以后我們應對學生進行思想教育，讓他們懂得國家資助來之不易，應花在對學習有幫助的地方。
今后的工作應從以下幾方面努力：一是進一步加大國家中職資助的宣傳力度，并且多組織一些宣傳活動；二是管理人員要不斷的努力，進一步提高信息報送的質量和效率；三是進一步完善激勵機制，鼓勵、動員，挖掘校外資源，廣泛聯系社會各界成功人士、企事業單位來校設立校外專項獎、助學金。四是真誠關懷，加強引導，進一步完善“心理扶貧”機制。不僅從經濟上幫助貧困生，更從心理上予以關注，即“心理扶貧”，讓他們身心健康地度過中學生活。為特困生制定心理資助預案，幫助他們克服可能出現的心理問題。
總而言之，我們一定多多積累經驗，再接再厲，爭取做得更好！
最新資助工作總結 篇4
學校積極開展學生資助工作，全面推進精準資助和資助育人，取得了累累碩果。
為了公開、公平、公正地做好貧困學生的資助工作，區教育局資助辦專門召開了20xx年春季學期學生資助工作會。學校根據會議精神做了以下工作：
一、加強組織領導，規范程序：
學校在校長領導下，由專人負責資助貧困生工作，對申請學生進行審查，評審結果在學校內進行了公示。同時順利完成了資金的發放與簽收工作，已將本學期學生資助信息全部錄入到了全國學生資助管理信息系統。
二、學校重視宣傳：
班主任在班上對學生和在班級群里對家長都詳細介紹有關國家資助的政策規定，使同學們進一步了解國家政策，弘揚我們誠信感恩的民族精神，同時還開展了黨員教師幫扶學生的活動。
三、慰問困難學生：
學校領導與老師走訪慰問，了解困難學生家庭情況，將師生的關愛傳遞到學生心里。在端午節時為困難學生送上粽子、鴨蛋以及學習用品和書籍，鼓勵他們在學校的'關懷下，樹立信心，克服困難，取得更加優異的成績。
學生資助是一項重要的暖民心工程，xx學校將不斷求真求實，將該項工作深入推進，確保全體學生安心學習，健康成長。
最新資助工作總結 篇5
少年強則國強，少年富則國富。青年學生是祖國的未來，民族的希望，他們的成長、成人、成才是國民教育的重點。青少年貧困生是國民教育的一個特殊群體，也是實現教育公平性的一個重要體現。尤其是對那些品學兼優的寒門學子，我們更應該盡自己最大的努力去幫扶他們。針對本系貧困學生的狀況，我們實施以下資助工作：
一、入學綠色通道服務
為了減緩大一新生的入學負擔，減少因一時無法籌集到學費而失學的學生數量，在開學初始，我們為大一新生開辟了新生入學綠色通道，辦理學費緩交手續。此項工作的開展，讓許多大一新生得以順利入學，開始美好的大學生活。
二、生源地貸款的宣傳
在進行高校助學貸款之前，我們自主學習與了解生源地貸款的相關事宜以及辦理流程。然后在大一新生中展開宣傳，并將我們所了解到的'信息及時傳達給各班主要干部。其次，我們還對大一新生中辦理了生源地貸款的同學進行了基本的信息收集。目前，材料都已經匯總完全。
三、高校助學貸款的開展
系部內先后開了三次關于助學貸款的會議。第一次會議我們召集了各班主要干部，進行助學貸款信息的宣傳。會議主要強調了助學貸款的重要性以及貸款誠信的問題，并讓各班班長將貸款信息及時通知到本班。第二次會議我們召集了申請辦理助學貸款的同學，進行助學貸款詳細信息的傳達。會議主要解說了助學貸款的網上注冊與申請流程、主要紙質材料、貸款年限與還款問題，并再次強調貸款誠信。第三次會議我們召集了已經申請并辦理好紙質材料的同學進行材料的補漏及粘貼。最后，社會實踐部的全體成員將上交好的貸款材料一并匯總統計，并交由系輔導員及支部書記進行審核。
四、國家勵志獎學金與助學金的評比
系部內采取了班級民眾推選、系內審核的方法，最終確定了今年國家勵志獎學金和助學金的推選名單；及時進行結果公示和申報材料的上交；國家獎助學金足額發放到學生手中，無學生投訴舉報現象。
五、華民慈善資助工作
針對部分畢業生就業資金緊張的狀況，我系推選優秀的應屆畢業生到院里參與華民慈善就業資金資助的評選。審核通過后，將資助資金及時落實到位，資助金額為5000元每人。
六、貧困生檔案庫建立
在已建立的貧困生檔案庫的基礎上，開學初我們調查了20xx級新生的家庭情況，統計并創建了新生貧困生檔案庫。同時也完善了往屆的貧困生檔案庫，為資助工作提供材料和依據。
七、電子檔案與紙質檔案統一管理
對于每項資助工作的信息，我們都進行了統一的匯總整理，并建立了完整的電子檔案與紙質檔案，便于工作的后續開展。
即將過去的20xx年里，我們的資助工作得到了一定的成效，各項工作的開展都在穩步中進行。在即將來臨的20xx年，我們將一如既往地堅持發揚本系優良傳統，發現并改正不足之處，爭取有更進一步的提高！
最新資助工作總結 篇6
阿左旗學生資助管理中心自成立以來，在旗委政府的關心支持下，在阿左旗教體局的正確領導下，克服辦公場地狹小、無辦公經費、受助對象多、工作量大等困難，認真完成各項資助業務，積極協調爭取，改善辦公環境，開展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成績：
一、組織政治學習，強化業務培訓
為提升工作人員素質，促進中心各項工作的順利開展，依據形勢、政策及上級要求，定期組織全體工作人員進行政治業務學習，不僅學習了國家有關助學政策以及阿盟、阿左旗相關政策要求，還認真撰寫學習筆記百余篇，營造了良好的學習氛圍。為貫徹落實生源地國家助學貸款政策，建立良性的生源地助學貸款運作體系，今年5月，兩名工作人員赴呼市參加了全區國家開發銀行生源地助學貸款業務工作培訓會議；8月，一名工作人員赴臨河參加了西部區學生資助中心經辦人培訓，為生源地助學貸款的順利實施提供了保障。6月3日，三名工作人員參加了盟資助中心舉辦的“中職國家助學金及免學費和中彩專項助學項目”培訓。多元化的學習培訓活動，真正將學習引向制度化、規范化、自覺化，通過學習提高了中心工作人員的思想認識和業務能力。
二、規范機構設置，落實各項職責
為規范中心內部管理，推進效能型機關建設，保證各項工作的順利開展，根據業務需要，設置機構，分工負責，爭取事事責任到人。設立業務部、財務部、辦公室三個部門。業務部又分成助學貸款業務、中學助學金監管業務、政府社會捐助業務及關工委業務四個業務組。將主要業務責任到人，具體落實，特別對業務檔案建設等提出要求。
明確了各部門、各組的職能職責。詳細制定了業務組的基本工作方式和相關要求。對主要業務內容、信息撰寫報送、宣傳活動策劃組織、檔案建設、各級各類迎檢工作都明確了責任人。目前各組都能自負其責。
三、完善內部管理，加強制度建設
為了塑造單位形象，樹立大局意識和服務意識，初步制訂了內部考勤制度和干部年度考核制度，目前這兩項制度正在討論修訂過程中。同時建立了政治業務學習制度和例會制度。要求員工積極參加政治業務學習，做好學習筆記，并通過例會制度定期進行各項業務工作進展情況的匯報交流，以達到互通有無、溝通協調的目的。
四、改善辦公環境，創造辦公條件
為了改善辦公環境和條件，中心領導積極呼吁爭取辦公場所，得到局領導大力支持，于11月中旬辦公場所問題得到解決。同時經過積極努力，獲得政府批示的五萬余元經費，購置了辦公桌椅，部分電腦、打、復印機等，初步解決了因辦公設備嚴重短缺造成的工作極為不便等問題。因沒有預算，今年尚未核撥任何辦公經費，造成了單位運轉極為困難，這一點也得到教體局的鼎力相助。
五、加強監管、規范落實，認真完成各類資助管理業務
1、生源地助學貸款業務的開展情況
（1）國家開發銀行生源地信用助學貸款業務今年首次在我旗開展，阿左旗學生資助管理中心負責經辦具體工作。8月初至10月底，經過近三個月緊張、有序的工作，資助中心與國家開發銀行內蒙古分行合作，為我旗331名大學生辦理了國家生源地助學貸款業務，貸款金額共計193.89萬元，這種有償資助形式切實緩解了一大批困難家庭學生上大學的經濟壓力。
�。�2）按照國家開發銀行內蒙古分行及自治區助學管理中心的要求，并經過積極協調和爭取，今年10月我中心與國家開發銀行、阿左旗政府簽訂了三方合作協議，對信用助學貸款工作的具體實施和管理進行了明確的規定。
�。�3）為了獲得社會各方面力量的支持和配合，我們積極申請，于今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗貧困生資助工作領導小組”，旗委、政府領導及相關各大局、蘇木鎮、街道辦一把手分別擔任組長、副組長和成員，明確了領導小組的'職責，同時下設辦公室到教育局學生資助管理中心，負責開展具體業務。
由此，阿左旗生源地信用助學貸款工作從健全組織管理機構、落實辦公場所、經辦人員責任到人等環節均得到保障。今年的貸款業務經過初步試水，運行順利，效果良好，同時也積累了一定的經驗，為來年的工作奠定了很好的基礎。
2、中職助學金、免學費政策落實的監管工作
為了保證中等職業學校國家助學金、免學費政策以及中央專項彩票公益金助學項目得以貫徹落實，我資助管理中心委派專人負責監督、檢查、調研和整改，以保證職業學校和高中的孩子們能夠及時地享受到國家的助學政策。
�。�1）于今年10月10日，成立了學生資助管理中心國家助學金發放領導小組，由教體局領導親自擔任組長，對中學階段助學金發放工作進行監管，確保助學金按政策及時、足額發放。
（2）我中心對阿左旗轄區內各中等職業學校以及各高中國家助學金、免學費政策的落實情況和中央專項彩票公益金助學政策的落實情況進行了認真地調研、摸底和監管。今年，全旗共資助中職生 2287 人，發放資金 157。32 萬元，所有資金從銀行直達中職學生在信用合作聯社開設的個人帳戶，堵塞了資金流轉中的漏洞，順利地通過了阿盟學生資助管理中心及自治區助學管理中心的檢查驗收，受到一致好評。
3、政府及各類社會捐助工作的管理
�。�1）XX年政府資助工作圓滿完成
為了使更多的貧困大學生感受到來自政府的溫暖，進過積極爭取，阿左旗財政局今年又核撥專項資金20。9萬元，用于資助貧困大學生。資助中心通過學生自行申請、學校評議上報、深入社區入戶調查、摸底，受助學生名單公示等環節，確定了79名貧困大學生為最終受助對象。10月21日資助中心積極籌備組織了XX年度貧困大學生政府資助金發放活動。政府旗長、副旗長及財政局、教體局等相關單位領導參加了此次發放儀式。儀式上，79名大學生受到現場資助，本科生40名，每人3000元，�？粕�39名，每人XX元，共發放資助款19。8萬元。在教體局相關領導的支持幫助下和資助中心工作人員的共同努力下順利完成了今年政府資助金發放任務。
�。�2）各類社會捐助工作有序進行
為了使各類無償的社會捐助更好地起到幫助貧困大學生的作用，我中心還負責提供多名家庭困難學生信息，承辦各類社會捐助工作：例如：阿左旗方大村鎮銀行資助我旗貧困大學生8人，資助金額2.72萬元；生態協會資助我旗貧困大學生18人，高中生20人，初中生39人，共計77人，資助金額共計8.96萬元；中國福彩“草原情”項目資助我旗貧困大學生7名，資助金額1.4萬元；廣東企業家“草原愛心”捐助項目今年資助我旗中小學生52人次，資助金額共計4.88萬元；阿左旗紅十字會資助我旗貧困大學生26人，資助金額共計5.2萬元；阿左旗總工會“金秋助學”項目資助貧困大學生77人，資助金額共計14.9萬元。至此，通過阿左旗旗委、政府的大力支持和社會各方面力量的通力合作，并在阿左旗教體局、學生資助管理中心全體員工的共同努力下，僅XX年度，我旗就有657名貧困學生受到資助，資助金額高達251.75萬元。
六、積極上報信息，撰寫經驗總結材料
資助中心高度重視信息報送工作，積極上報有價值的工作信息，不斷提高報送數量和質量，全面、真實、及時地宣傳和展示了資助工作的成績和經驗，為社會各界了解學生資助工作動態提供了豐富資料。其中多條信息被阿拉善日報、電視臺、阿左旗教育局網站等采用。
年底，我中心對今年的工作做出了全面總結。同時應阿盟資助管理中心的要求，針對生源地信用助學貸款工作的開展情況進行了專項總結，撰寫了經驗總結材料報送盟中心。
七、創新教育形式，發揮關工委工作職能
一年來，阿左旗教育系統關工委根據我旗各校家長學校工作的具體情況做了一些工作。目前，關工委業務組已申請成立家長學校實驗區，并確立實驗區課題研究項目，以阿左旗實驗二小為實驗基地，以《構建家校教育協調發展的實踐研究》為題，向科技局提出立項申請；
充分利用建盟30周年大慶這個有利時機，適時地對青少年進行愛祖國、愛家鄉、愛學校的教育活動，5月初根據盟關工委發（XX）7號文件精神在各學校開展了“熱愛阿拉善”征文活動，有10所學校200多名學生參加了此項活動，經過我們匯總審核后，篩選40篇優秀作文上報了盟教體局。
為進一步做好年終教育系統關工委各項工作，及時下發了《阿左旗教育體育局關于做好年終關工委各項工作的通知》，向各中小學發放了《民族宗教問題知識問答》手冊，請各學校安排相關教師，結合思品及校本課程對學生進行宣傳教育，此項工作為“中華魂”主題讀書活動的順利開展提供了保障；為總結經驗，提高認識，請各校報送了XX年度家長學校的工作計劃和工作總結，對本年度各校家長學校的開班情況進行了全面了解；根據上級關工委的統一部署和要求，組織各中小學按要求數量征訂了《關心下一代》雜志，較好地完成了今年的征訂任務。
八、嚴格財務制度，做好財務管理
今年，我中心對各項資助款嚴格管理，堅持嚴謹、公開的原則，保證�？顚Ｓ�，嚴格遵守財務紀律，堅決執行收支兩條線，切實做好各項資助款的發放工作。
九、存在的問題及改進意見
1、生源地信用助學貸款工作首次開展，時間緊、任務重，需要各相關部門通力配合，同時還需要積極策劃、統籌安排，提升辦事效率。
2、現代助學工作全部網絡運行，專業性很強，建議上級學生資助管理部門加大培訓力度，提供更多的學習機會，同時希望地方政府和財政部門從經費方面予以大力支持，以保證學習培訓工作正常開展。
3、家庭經濟困難學生的認定和幫扶缺乏統籌機制，各部門應積極主動協調配合，理順關系，建立起長效機制，做到嚴格貸款對象和操作程序，嚴密審批，以保證更多的真正貧困的學生受到資助。
十、下年度工作思路
在以后的工作中，我們將在上級教育部門的指導下，不斷總結經驗，爭取社會各界的支持，認真做好學生資助管理工作，讓真正需要幫助的學生都能夠得到實實在在的幫助。
1、加強生源地信用助學貸款業務工作，做好XX年度貸款后續業務，開展XX年度生源地信用助學貸款工作。
2、建立貧困生信息庫。制定方案，報請盟中心審核通過，即開始實施。逐步完善資助制度，規范操作程序，加強資助資金的管理和發放。
3、繼續爭取業務經費。積極創造條件加大員工培訓力度，提高工作績效。
4、加強制度建設。逐步完善內部管理制度，包括考勤、考核制度
5、公平、公正、公開地做好貧困生認定、貧困生檔案的建立與更新、資助工作的有效監督和感恩教育，使貧困生全面健康成長。
6、積極完成上級教育主管部門和旗委政府安排的學生資助工作。
最新資助工作總結 篇7
做好貧困生的資助工作是實踐農場教育科學發展的重要體現，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20xx學年度，在區教育局正確領導和關心指導下，武湖教育總支的高度重視貧困生助學工作，農場各學校按總支的統一部署，認真貫徹上級的相關文件精神，全面落實黨和國家的“三免一補”政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施"免""補"工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與社會助學相結合來開展工作。一年來，我們求真務實、開拓創新，努力構建了農場貧困生助學工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績�，F將20xx學年度我場貧困生助學工作情況總結如下：
一、提高認識，加強組織領導，建立健全了工作機構。
為了抓好扶貧助學工作，農場成立了扶貧濟困工作領導小組。農場教育總支書記劉斌同志任組長，總支成員及各學校校長具體落實，開學初，教育總支提出“百名教師進千家，溫暖送進每一戶”教師家訪，要求各學校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。
二、深入思考，認真總結，對全年農場貧困生助學工作的回顧。
一年來，在農場教育總支在上級部門的親切關懷下，在農場各學校的共同努力下，20xx學年度，農場資助貧困學生生活費xx元，共計xx多人，100%的學生享受”兩免“，我們積極爭取社會力量的捐助，資助，共計xx人。農場全體師生愛心捐款xx多元。
1、規范操作流程，狠抓過程管理
①對困難學生實施減免相關費用及實施補助的工作是農場實施義務教育的經常性工作，任務重，責任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發放工作。對助學金的發放，我們嚴格按制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。教育總支負責對各學校資助工作及資料檔案進行檢查。
②為了進一步規范操作流程，保證助困名額的確定、教材發放等各個環節都做到公平、公正、公開。減免資助均由學生本人、學生家長提出審請，班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案總支和學校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。
2、落實專項資金，狠抓好資金籌措
�、僖幏丁叭庖谎a”減免工作，嚴格按上級文件要求對所屬學生進行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學生。
②加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學生的補助。廣泛開展經常性助學籌資活動，充分發揮社會力量在資助家庭經濟困難學生就讀方面的積極作用。
3、加大宣傳力度，強化監督檢查
�、偌哟筚Y助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，農場教育總支要求各學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面農場教育總支加強對助學工作操作程序、資金管理等環節的監督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監督。
�、诰戎Y金要嚴格執行帳務管理制度，分配、使用和發放實行集體研究制度。嚴格規范程序，確保救助金發放規范，杜絕救助資金在發放過程中代簽、代管、托管、隔期發放、滯留、截留、頂冒等違規違紀行為，確保救助資金發放及時、足額、準確，總支負責對各校情況進行檢查，發現問題及時整改，確保良好的救助保障環境。
三、今后的工作打算
貧因生資助是一項長期系統而艱巨的工作，是構建和諧社會，創建人民滿意教育的有效保證。經過一年的努力，我們取得了一定的`成效，但要想長期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：
1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。助學貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優勢，深入宣傳，積極聯系社會各界，發動社會力量，來幫助貧困家庭學生。
2、進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，每學期需要隨時注意數據的更新。
3、進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還應加強對學生的思想教育，培養他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態，在心理上給予他們正確的引導。
最新資助工作總結 篇8
我鄉小學近十年來嚴格執行中央、省廳、市局資助學生工作的文件精神，高度重視困難家庭學生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項資金用在貧困學生及幼兒身上，讓受助學生及幼兒既感受到黨和政府的關懷與溫暖，又激勵自己努力學習，以優異的成績回報社會，我們的主要做法是：
一、領導重視，制定助學方案。
我鄉小學近十年來高度重視資助工作，成立學生資助工作領導小組，支部書記、校長任組長，其他副校級領導任組員。首先制定了上湖鄉小學資助學生工作方案，各校各班按班級人數分配指標，既要照顧到家庭困難，更要考慮孤兒、殘疾、單親等情況，做到公開、公正、公平，把助學款真正用到刀刃上，讓受助的學生學習有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學生了解情況，公開助學方案，學校把制定的資助學生工作方案發送到校訊通上，讓學生及家長隨時查詢，同時公開學校助學郵箱，學生或家長如有情況反映，可往郵箱里發信息留言進行說明，派專人每天查看郵箱，把情況直接提供給校長。
二、調查摸底，確定受助對象。
每年為了能使每一個困難家庭學生都能得到資助，感受到黨和政府的關懷與溫暖，同時又激勵自己努力學習完成學業，各校班主任對班級每個學生都采取多種途徑進行調查摸底，通過家訪、調查、詢問、座談等形式進行摸底。各班級上報貧困學生名單前，由本班學生進行討論和不記名投票的方式進行反映情況，無異議再上報到學校。上報到學校后，學校領導小組再進行逐一核實，做到不看人情，不徇私情。
三、張榜公示，公開評選結果。
每年受助學生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公正、公平，對受助學生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動接受師生及社會的監督，公示期間，未收到任何舉報的信息。
四、建立檔案，跟蹤情況反響。
每年所有受助的學生填寫了家庭情況調查表，并由學生戶口所在地的街道居委會或村委會出具相關的證明材料。對家庭經濟困難的學生進行嚴格復查，通過走訪、家訪等方式進行核實。并且根據學生家庭困難情況分配受助等次，上面有規定的按文件規定發放，同時，將貧困家庭學生的家庭情況，學校匯總輸入微機，建立貧困家庭學生受助檔案，對貧困家庭學生進行跟蹤管理，讓受助學生安心學習，成績穩步提高，如果受助學生出現學習滑坡現象，班主任要跟蹤管理，及時做好學生的思想工作，確保貧困生學習不掉隊。
五、加強疏導、優化學生心里。
家庭經濟困難的`學生是一特殊學生群體，很容易產生自卑心理，甚至誘發心理障礙。因此，在解決他們的經濟困難的同時，也要密切關注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經濟幫困只是解決學習、生活費用的問題，精神解困才是最終的目的。我鄉小學高度重視教育經濟困難學生要樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀；注重經濟困難學生挫折教育；教育他們建立良好的人際關系；教育他們樹立誠實守信思想；加強關愛教育，感恩教育。培養他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質；教育他們養成關愛弱者，助人為樂的品質，提倡勤儉節約，花錢不大手大腳等。
六、學校減免，資助群體擴大。
我鄉小學每年為了切實解決貧困學生學習問題，不讓因家庭經濟困難問題影響學生求學，每年從學雜費、書本費、伙食費等方面對貧困學生進行減免，每年減免各種費用多達數千元。
總之，用好總結成果，助力新資助政策體系實施十周年宣傳活動，及時向黨委和政府匯報、向社會宣傳報道，營造良好氛圍。
最新資助工作總結 篇9
一年來，在區委區管委的正確領導下和上級有關部門的關懷指導下，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標，以“惠民生”為主攻方向，結合我區資助工作實際，認真落實學生資助政策，不斷加大教育惠民工作力度，得到了廣大學生、家長和社會各界的一致肯定。現就20xx年學生資助工作情況總結如下：
一、基本情況
我區現有幼兒園1所，在園學生數251人；小學5所、初中1所，在校學生人數1636人。
二、學生資助工作開展情況
實施貧困生生活補助工作是一項民心工程，陽光工程，關系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起。
�。ㄒ唬┏闪W生資助組織機構，制定實施方案。
按照上級文件精神，制定了《區學生資助工作實施方案》，成立了學生資助工作領導小組，由區管委副主任任組長，文教局局長任副組長，各村（居）委主要負責人、各學校校長為成員單位，加強對學生資助工作的領導。
�。ǘ┘哟筚Y助政策宣傳力度
學生資助工作是黨和國家民生工程的重要方面，事關千家萬戶。為使國家和省市學生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項資助政策順利實施。我局高度重視國家學生資助政策宣傳工作，將此項工作納入年度工作計劃，制訂了切實可行的工作方案，落實專人負責，形成了有社會影響的宣傳聲勢，讓國家學生資助政策家喻戶曉，為保證義務教育階段家庭經濟困難的學生享受到救助并完成義務教育階段的學業做了大量工作，取得了一定實效。
1、制作宣傳看板和印刷發放宣傳手冊。區文教局匯編各項學生資助政策，印刷宣傳手冊，分發到各村（居）委、各學校、幼兒園，做到老師、學生或家長人手一份，提高師生、家長和社會知曉率。在區行政服務中心，制作擺放資助政策宣傳看板，進一步向廣大群眾宣傳資助政策。
2、利用宣傳欄、板報等宣傳資助政策。為讓廣大人民群眾知曉資助政策，我們在區文教局網站定期發布各項資助政策，并開通學生資助中心微信等。
3、通過家長會、班會等主題活動宣傳資助政策。各學校、幼兒園在假期放假前，利用家長會、家長課程等形式對家長進行資助政策宣傳。在班會上，開展資助政策宣傳主題活動。
4、通過問卷調查、資助育人演講等活動宣傳資助政策。要求各學校、幼兒園加大資助政策宣傳力度，結合發生在身邊的資助育人案例開展演講活動。發放師生、家長調查問卷，進一步普及各項資助政策，提高知曉率。
5、深入社區宣傳學生資助政策。在周末或假期，發動學生志愿者深入全區各個社區發放學生資助政策宣傳冊。與社區服務人員聯系，共同配合在社區宣傳櫥窗張貼各項資助政策宣傳材料，擴大宣傳面，使黨和國家的資助政策深入人心，家喻戶曉。
6、開通學生資助中心熱線和微信，建立資助QQ群。在區文教局網站公布資助中心電話、郵箱，開通學生資助中心微信，建立資助QQ群，為學生答疑解惑，搭建起一個宣傳學生資助政策宣傳的互動平臺。
7、各學校充分發揮黨團組織、輔導員和班主任的作用，以學生資助工作為抓手，以解決學生的實際困難為切入點，努力培養學生樹立愛黨愛國意識、奮發進取意識、自立自強意識、誠實守信意識、勤儉節約意識和感恩風險意識等六個基本意識，積極發揮資助工作育人的功能，促進每位受助學生健康成長。
�。ㄈ蚀_把握資助范圍，規范申請和審批程序
1、學前教育資助政策的執行及資金的投入和發放情況。
我區共有附設學前班和幼兒班兒童人數251人，我區采取措施，切實保障困難家庭適齡兒童、孤兒和殘疾兒童公平接受學前教育的權益，普惠性學前教育，促進教育公平和社會公正，對全區困難兒童、孤兒及殘疾兒童28名幼兒進行資助，已發放資助資金28000元（其中省級18900元，區財政9100元），資金到位率和資金發放比例，分別達到100%。資助人數占總人數的11.16%。
2、義務教育學生資助情況
我區認真貫徹落實有關文件精神，切實強化義務教育階段家庭經濟貧困生生活補助費專項資金管理，確保了資助政策的順利實施。
工作規程：
�、俎r村義務教育階段家庭經濟困難學生生活費補助資金，每年按市下達我區控制數分解到各村（居）委。由個人申請，村（居）委會等聯席會議評議，張榜公布，最后由區工作領導小組審批。
②家庭經濟困難生生活費補助的范圍和對象：從每年春季入學開始，凡農村義務教育階段家庭人均年純收入低于1500元的可納入補助對象。
�、劢浢裾块T確認的五保戶和低保戶、父母雙亡或一方已故、父母雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的學生以及殘疾學生。
�、芤蛑卮笞匀粸暮蚣彝コ霈F重大變故、災禍導致貧困的學生。
⑤計劃生育獨生子女戶和雙女絕育戶家庭經濟困難的學生。我區結合實際情況，區別不同貧困程度，每學年界定一次，不搞平均分配，不能優親厚友，不搞輪流享受。
�、扪a助面和補助標準：在現有享受生活費補助政策的學生中，困難學生占80％（含小學、初中），每生每學年補助標準200元；特殊困難學生占20％，每生每學年補助標準為：小學每生500元，中學每生750元。
�、邍栏駠覍W生資助資金的`發放使用和統計管理。
受助學生確定后，將補助金以現金形式發放到學生個人手中，即由受助學生本人簽收，家長證明，學校將簽領表通過教育系統會計核算中心匯總后報區文教局存查。困難學生生活費補助資金實行專戶管理，分賬核算。由區財政局直撥至區教育系統會計核算中心在銀行開設的農村免費義務教育專項資金特設專戶，區教育系統會計核算中心要按照有關專項補助資金撥付規程的有關要求辦理相關會計核算業務。
全區中小學6所，在校學生1636人。其中：受助學生數432人，發放家庭經濟貧困生生活補助費118770元。我們堅持嚴格、公正、公開、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準學生基本情況，把黨和政府的關愛送到最需要的學生手中。資金到位率和資金發放比例，分別達到100%。受助人數占總人數的26%。
三、工作中存在的問題及有待改進的方面
在各級領導的關心與支持下，我區此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。
一是我區貧困學生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學生卻得不到補助。
二少數群眾存在“平均主義”的思想，給貧困學生評審認定工作正常開展帶來了一定的影響。
三是不斷加大政策的宣傳力度，做到“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關心支持局面。
在今后的工作中，我們要不斷總結，積累經驗，創新工作思路，強化工作措施，推動我區學生資助工作順利、健康、有序發展，“深入落實國家資助政策和精致化思想，努力開創學生資助精致化時代”真正為“貧困家庭學生”營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環境。
最新資助工作總結 篇10
我校共有學生108人，寄宿學生108人。我校麻煩學生資助工作在縣教育局的直接領導和相關部門的關懷下，取得了一定成績。本年度我們嚴酷執行文件精神及相關工作要求，求真求實，摸索立異，使該項工作得以有條不紊地持續深切推進，全體學生也實其實在的獲得資助而安心學習健康成長，黨和國度惠農惠學之政亦獲得了衷心擁戴。現將主要環境總結如下：
一、高度重視
我校學生是一群特殊的弱勢群體，因為生成殘疾，因而家庭都較比較堅苦，加之良多是單親家庭、留守兒童。這些殘疾學生的糊口學習狀況牽動了各級政府、學校和社會的心。為貫徹落實黨國務院關于保障殘疾學生入學學習、健康成長的精神，各級政府部門視助殘助學是搞好教育工作的重要一環。我校高度重視，一致認為，對殘疾學生資助工作，是幫助殘疾家庭學生解決現實堅苦，使其健康歡愉成長的重要惠民之舉；是學習正確價值觀的一項重要行動；是科教興國的`計謀要求；仍是資助殘疾學生工作走向成熟，邁進軌制化、科學化、常規化的汗青大跨越。
二、普遍宣傳
為使資助殘疾學生獲得社會普遍關注，我校配全上級部門，發動全體教職工進行全方位、多角度的普遍深切宣傳，讓社會各屆各部門領會我校，領會殘疾兒童，并出錢出物資助這些學生，幫助他們更好地學習糊口。
三、資助功能
今年，我校在教育局領導下，在社會各部門幫助下，我校在助殘助學方面取得了響應成績，功能如下：
1、在助殘日，獲全縣教師學生捐贈款60000元。
2、獲資助中心撥麻煩學生糊口補助款：54000元。
3、獲救助局撥城市低�？睿�86400元。
4、愛心車友會捐贈1000元及學生學習糊口用品。
5、富迪科技有限公司捐款4800元及物質和一些學習用品。
6、創才職業中專為學生捐贈被子100床。
以上款子物質均用于學生糊口伙食費、日用品、學習用品及為這些學生禮聘保育員工資上。
四、�？顚n
為使資助工作長留痕跡，促進資助工作完整完美，我們及時總結經驗得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本環境申報表、評審公示、資助表卡冊、總結等分門別類，科學建檔，規范裝訂，實行專人管理。同時，我們深深地認識到，引導受助殘疾學生記住黨恩，學會感恩，并把感恩的心轉化成學習成長的動力，是資助工作的起點落腳點，是我們在資助工作中不應忽略的另一面。故要求本校教師有意識有計劃地開展資助學生的交心、自強自立、感恩奉獻等教育勾當，讓學生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要表達出來，更重要地是落其實行動上，自立成材，步崆最好地感黨恩，在懂得感恩、學會感恩、有能力感恩中不斷成長。
總之，我校學生資助工作獲得了很好的落實，達到了預期結果，今后我們還需要再接再勵，不斷地把工作做細做實，把工作做得更好、更出色。
最新資助工作總結 篇11
為全力落實高校資助政策體系，維護高校、社會穩定大局，保障廣大學生尤其是家庭經濟困難學生切身利益，使他們能夠順利入學。我院以人為本，堅持“助困”與“育人”的原則，在全校師生共同努力下，我院積極有序的組織新生入學“綠色通道”等各項工作，確保困難學生能順利入�！，F將我院20xx年新生入學資助工作總結如下：
一、齊心協力，確保貧困新生順利入學
我院認真貫徹落實國家各項資助政策，按照教育部和省教育廳相關要求，精心組織，周密籌劃，及早研究并出臺新學年資助措施：
1、按學院事業總收入的5%比例提取各項資助經費約64萬元；
2、按學院事業總收入的0。5%比例提取資助經費約6.4萬元專項資助特別困難學生的學費問題；
3、在總結往年經驗的基礎上，迎新前期專門舉辦學生資助工作業務培訓；
4、要求各系在迎新期間及時關注特殊情況和困難的學生，以便有針對性進行資助等。各項措施確保貧困新生順利入學。
二、全方位宣傳資助政策，反應渠道暢通
為使廣大新生及家長能了解各項資助措施，我院資助管理中心特在寄去錄取通知書同時將宣傳資助簡介以及相關辦理方法和表格一并寄給新生，使有需要資助的同學能夠及時了解國家政策。迎新期間學院資助管理中心特建立新生群，在群內公布2015年各項新生資助政策、流程圖、咨詢電話，在新生接待處設立咨詢點和宣傳標識，接受學生咨詢。為新入校學生提供關于經濟困難學生認定、生源地、校園地助學貸款、國家助學金、國家勵志獎學金、國家獎學金、勤工助學等方面的政策咨詢，幫助新生了解國家和學校的資助體系，打消學生由于經濟原因造成的疑慮，安心投入到大學期間的學習和生活。
三、暢通“綠色通道”
新生接待處特設立專門的“綠色通道”區域，先讓貧困學子辦理入學手續，參加學院正常的教育教學和軍訓工作，安頓下來后再按照國家和廣東省有關政策規定進行貧困生認定，對照貧困狀況分別給予國家助學金、困難補助、勤工助學等資助。各系輔導員及班主任、學生工作人員在迎新期間堅持在第一線，走宿舍、和家長談心，及時發現學生的實際困難并及時給予關懷和幫助，對經濟困難新生資助信息進行詳細的`統計，抓家庭經濟困難學生第一手資料，更好的統籌好“獎、貸、勤、助、補、減”等各項資助措施。據統計，我院2015年新生通過“綠色通道”入學人數60人，惠及學費、住宿費金額約37萬元。
四、全力做好“應貸盡貸”，認真部署國家獎助學金評審發放工作
本著“服務學生，方便學生”的原則，全力做好“應貸盡貸、應助盡助”貸款工作，學院積極開展新生助學貸款工作，輔導員和班主任在新生報到時認真審核學生貸款材料，告知學生貸款流程及相關程序，確保學生切實了解國家助學貸款政策。另在確保新生順利入學的基礎上，學院在開學后即全面部署關于家庭經濟困難學生認定、國家獎、助學金評審等方面的工作。通過家庭經濟困難學生認定，完成2015家庭經濟困難新生檔案庫建立和信息錄入準備工作；國家獎、助學金和校內優秀獎學金評審工作正在進行中。各類資助及時解決困難學生的后顧之憂，保證他們安心學習和生活。
五、存在的主要問題
我院的學生資助工作，雖取得了一些成效，但一些困難和問題仍就存在。由于貧困生的基數非常大，各項經費仍然非常緊張，不能解決所有貧困生的學習和生活困難。生源地貸款政策落實還沒有全部到位，生源地資助部門對相關助學貸款政策宣傳解釋的不夠，另外生源地貸款也限定了區域，給貧困學生造成一定不便，給學校增大了困難，增加了壓力。就目前社會福利慈善機構組織的社會捐助來看，大部分社會捐助都流向名牌、重點高校，一般學校得到社會捐助機會比較少。
六、意見和建議
1、廣東生源地貸款政策宣傳力度不夠，給生源地貧困生增大了困難，增加了高校壓力，需有關部門加強協調，也同時加強生源地資助政策的宣傳力度。
2、我院是農林類院校，貧困學生基數大，希望上級部門能夠增加對農林院校的政策傾斜力度。
3、提請上級有關部門加大財政助學的投入力度，增加高校勤工助學專項撥款。
4、體現對應用型人才培養政策傾斜，增設高校學生創新專項獎學金。
最新資助工作總結 篇12
我校學生資助XX教育局資助辦領導下，認真負責開展學生資助工作，堅持公正、公開、透明的原則，嚴格程序，規范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發揮更大的育人綜合效益。現將我校學生資助狀況報告如下：
一、基本狀況
我校在校生人數X人，有X個教學班。學生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學校的`學生資助工作較為繁重。
學生資助工作共收到學生申請材料X余份，經認真、嚴格核實學生狀況，全校受資助學生X多人人，總金額X萬余元。按照上級文件要求，資助金以銀行卡的形式發放，學生領卡后簽字，按手印，受資助學生名冊在校園內張榜公示，無異議。并已上交學生資助中心。
二、工作成績與經驗
第一、加強統一領導，抓好職責落實學校高度重視學生資助工作，成立了以校長為組長的學生資助管理工作領導小組，以切實做好學生資助管理工作，確保學生資助資金按政策按時、足額、準確發放。學生資助具體工作由校長分管，政教處、財務室、學籍管理室協助工作，負責受助學生資格審查、復審、公示、人數統計上報，做到“�？�、專賬、專人、�？ā保止っ鞔_，職責到人。
第二、制定完善方案，實行規范管理學校學生資助小組在認真研究省市及教育局學生資助工作的文件基礎上，制定、修訂了《學校學生資助工作實施方案》和《校內資助辦法》，構成具有學校特色的學生資助體系。在制度的指導下，學生資助工作得到了有序開展在具體評審過程中，嚴格按照資助規定的標準，本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施了受助經濟困難學生的評審工作。學校建立學生資助檔案，資料包括受助學生各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。
受助學生材料由班主任、學校審核透過后在學校學生資助櫥窗中進行公示，公示無異議的交市資助中心復核透過。
按照上級“應助盡助”精神，我們本著對每一位同學負責的態度去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經過不懈的宣傳、努力，我校學生資助工作始終運行平穩。
第三，進行感恩勵志教育，發揮育人綜合效益我校在資助學生過程中充分發揮資助工作的綜合教育功能，教育學生“知識改變命運”。實現經濟上資助學生，精神上培育學生，潛力上鍛煉學生，加強對所有受資助學生的心理健康教育，保證他們有一個健康的心理，勇敢應對貧困，簡單愉快地投入學習、生活。透過行之有效的措施，對受資助的學生進行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會，報效祖國。
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