實用的中學學校工作總結范文合集八篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的中學學校工作總結8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學學校工作總結 篇1
我校校本研修從學校實際情況出發，以教育局、進修學院十一五校本研修工作意見為指導，積極貫徹以人為本和教師發展促進學校發展的理念，認真落實自主、互動、共享的校本研修理念，有計劃、有步驟的進行校本培訓，努力營造互相學習、互相交流、共同發展的學習氛圍，積極創建教師專業發展的平臺，全力打造德才兼備的教師隊伍，促進學校的內涵發展和可持續發展。
研修工作總體情況表述：
我校本學期重點在師德修養和教學行為高效性兩個方面進行了專題研修工作。
1、師德修養方面開展了《做學生愛戴 、人民滿意的教師》主題研修活動，通過觀看錄像《盛德濟海島，大愛鑄師魂》、研讀《四十六次家訪的啟示》等文章，學習楊愛軍獻身教育的精神，加強自身修養，提升個人素養。
2、教學行為高效性是在每個學科開展教學高效性主題研修，通過校長引領、專家講座、骨干教師講座、讀書匯報會、學科競賽、高效課堂監控課等形式，開展高效課堂研究。
校本研修，就是圍繞實現學校辦學目標，利用學校各種教育教學資源優勢，通過教育教學、教育科研、教育管理以及其它活動來培養教師，提高教師教書育人的素質，把教師隊伍建設成為學習型的組織。
校本研修應立足于學校，學校要力爭成為師資培訓的自培基地，應該充分發揮已有的優勢;校本研修還應立足于教學，課堂教學始終是我們實施素質教育的主渠道，也是提升教師素質尤其是課堂教學中的創新與實踐能力的主要平臺。因此結合我校的實際情況，對照學校發展規劃，加強全校教師的校本培訓。結合教研活動、高效課堂課題研究等將我校教師的聽課、備課、作業、批改、輔導等檢查工作做得更細致到位，努力修正學校教學工作檢查出的弊端。
本學年校教導處聯合學校專家組，在全校任課教師中開展了上課、說課、撰寫教學反思等教學技能競賽活動，通過民主評議、教師投票，對成績突出的老師予以表彰。希望通過此活動，促進教師們教學業務水平的不斷提高。為提高教師的文化底蘊和增加教師的教育教學理論，學校出資給班主任購買了班主任管理書籍，并在假前給各學科教師布置了讀書任務，開學初召開了讀書匯報會，各學科的代表通過自己的讀書匯報，與參會的教師共同感悟教育的博大精深，使老師們受益匪淺。
為了能讓老師們吸納更多的`知識和經驗，我校先后聘請了六中的王新華老師、五中的史美麗校長給大家做了專場報告，楊爽校長做了赴京、赴盤錦的學習經驗講座，開闊了教師們的視野，增長了教師們的才干。
3、積極參加區組織的各項培訓，并組織好教師參加區安排的各學科遠程視頻專題培訓。同時結合學校實際，開展各類論壇;為教師選擇學習資料;做好教師常規學習筆記的檢查，要求全體教師每月都有校本培訓記錄。
4、為加快我校青年教師的成長，做好青年教師的培養工作。本學期我校仍將在教師節之際開展一個師徒結對活動，在全校推出多對師徒，并簽訂帶教協議書。師傅要做好傳、幫、帶工作，言傳身教，及時指導;青年教師要刻苦好學，虛心求教，善于思考，使自己迅速成長，更好地勝任教學工作。
5、以高效課堂研究為引領校本研修的切入點，就是要教師圍繞課題以高效課堂為載體找到解決這一問題的有效途徑和方法，提升教師的教育科研能力，讓教師由被研究者變成教研的主體，探索一條新的教師專業發展的道路，努力建設一支有較強科研能力、教育教學水平的教師隊伍。
本學年的校本研修實踐使我們取得了一點成績，但也遇到了許多問題。在今后的工作中，我們將克服分散性、力求整合性;克服無序性、力求有序性;認真分析校情、師情，力求針對性;精心設計，力求有效性，整體推進校本研修工作;同時，進一步注重教師的學習與反思，完善每一位教師的“個人成長檔案”;落實教師個人三年發展規劃;提供給每個教師自主發展的空間和機會;完善評價、考核的管理機制，把校本研修工作做得更精、更好。
中學學校工作總結 篇2
對一所學校來講，安全工作是底線，教學質量是生命線，衛生工作是臉面。一學期以來,我校在各級教育主管部分的領導和關懷下，積極探索管理新模式,重實際、抓實事、求實效，在深化教改、依法民主治校和全面進步教學質量上作了有益的嘗試�，F總結匯報以下：
一、主要成績：
1、安全衛生取得不錯成績。這兩項是學校工作的底線和門面，忽視不得。我堅持天天住校，天天檢查學生的出勤，晚休的人數統計等。衛生上，我親身督辦，帶領學生動手除草、拾垃圾、刷蛛網等，在學校迎接的各類檢查中，衛生幾近未出現任何疏漏。清除積攢多年的垃圾堆，修整了學校的綠化帶，并用條幅、展板等襯托校園，讓學校更清雅。
2、自主教育改革取得進展。本學期組織了教學大比武、教師基本功比賽、教學示范崗和教學示范班的評選、優秀班級和文明宿舍的評比、教學常規大檢查、學生作品展現、特長班教育活動、自主教育標語“每節展現一分鐘，一定改變你一生”“付出才會杰出，磨練才會熟練”等。切實引導老師教研，采取隔周檢查教學常規、教學效果考評、聽評課、心得交換、到外校觀摩、參加縣市教研部分活動等以提升學校教學質量。落實每周逐日讀報、練字、演講，圖書角、圖書室的管理等。
學校工作扎實有序、有條不紊，在各級組織的檢查中，均受好評。在全縣組織的開學工作檢查評比中，我校開學工作迎來了良好的局面，工作安穩、正常有序。教師到位上崗率達100%、學生到位率在97%以上。
本學期我校實施了特點教育，全校開辦6個特點班，如文藝、籃球、棋藝、字畫等，每周三下午活動2小時左右，每班2-3名輔導老師，收到了很好的效果，讓學生在沉重的學業中解脫出來，玩得愉快。學得開心。
3、班級管理日益規范。四個班主任一起溝通交換管理必得，共同進步。在我帶的七一班，充分發揚民主，發揮班干部的能動作用，嚴愛結合，重視細節，班級發展勢頭良好。本學期又增設了班主任聯誼會，隔周召集一次，每次1個小時左右，交換班級管理心得體會。重視學生會干部的提拔、更換、培訓，他們起到協助管理學校的作用。
學生綜合能力明顯進步，碩果累累。學生宿舍內務管理更上新層次，學生同一床單被罩，天天要在早起后10分鐘內整理終了。
課間活動的展開，如跑步、經典朗誦、跳繩、踢毽子等。
4、學校校風好轉，迎檢達40次。教風、學風、考風一步步回到正規，老師們的服務意識不斷增強。迎接了縣委胡書記、楊縣長等縣委政府四大家領導、以祝局長為首的教育主管領導等對我校的調研，整體上都給予了學校好評。
5、招生工作：在期中考試后分赴到各小學，向六年級學生宣傳我校辦學模式，并分發《致家長一封信》，取得了不錯的效果，眾多家長帶著孩子來校咨詢。假期內我們還將組織全體老師分赴到各個村組，進行家訪。
6、積極維修，辦學條件改善，把唯一的資金用在刀刃上。本期添置學校后勤設備有磨皮機、大盆等，清算了多年積攢的垃圾堆，添置了4臺大空調，在綠化上修整等。
二、存在的題目和不足
2、生源較差，給正常的教育教學工作帶來很大困難。校風、學風、教風，必須花大力氣改變。
3、個別科目的教師嚴重缺少，存在著各學科發展不平衡的.現象。
4、教師的觀念還有待于進一步轉變，不愛學習研究，校本培訓還要進一步加強。
5、教學樓、宿舍樓老化急需維修;廚房也急需改造。
6、個人不足。我性情急躁，說話刻薄，心直口快，好傷同道間和氣，請大家諒解;在學生出錯時，有時會沖動乃至傷了學生自尊，這一點我很苦惱;關心困難教職工不夠等等。
三、后期工作表態
我們將給后代留下一個怎樣的世界，取決于我們給世界培養出怎樣的后代。我果斷擁戴黨的領導，聽眾并全面落實縣、鎮教育主管部分的方針政策。把寺溝中學改變過來并且發展壯大起來。
我堅信，堅持就是成功，教育事業，關鍵是能坐得下來，靜下心來研究;耐得信孤單，守得信清貧。又是一年，我的政治生命又長了一歲，當更加成熟。今后，我仍將以飽滿的熱情、充足的干勁，用不怕吃苦、不怕吃虧的精神干好本職工作，接受大家的監視，接受黨的考驗。
中學學校工作總結 篇3
一年來，我校在德城區委、區政府和區教育局的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，依法治校，建立健全教育教學管理制度，規范辦學行為，不斷超越。秉承“好學力行明禮守信”的校訓和“構建和美校園，打造精品學�！钡膴^斗目標、“堅持深化課堂改革，堅持學校精細化管理，培養有責任心和正義感的合格公民�！钡霓k學思想、“讓尊重充滿課堂，為學生的終身幸福奠基”的辦學理念。形成了“以海量閱讀為依托，培養學生自主學習能力；以習慣養成為載體，培養學生自主管理能力�！钡霓k學特色�！扒笳媲髮嵣猩粕忻馈钡男ｏL、“厚德博學啟思導行”的教風和“勤勉惜時樂學善思”的學風。同時確立了學校發展愿景：一年內規范教育教學行為，提升學校形象，達到義務教育標準化辦學標準；三年教育教學有一個新的突破，課程建設上一個新臺階，促進教師專業成長；五年達成精品學校，改變師生的生命狀態，形成師生共同成長的和美局面。
一、加強德育建設，培養學生良好品德
學校緊緊圍繞社會主義核心價值觀開展德育活動，加強德育建設，把學生安全工作放在首位，定期進行交通安全教育，定期檢查消防設施，及時排除安全隱患，使監控無死角，并制定應急預案，多次舉辦疏散演練和防火演練，使演練活動常態化；健全了機構，完善了制度；團委和政教處通過每周升旗儀式國旗下講話、墻報、征文、每周一下午第四節的主題班會，或組織集會講座形式和社會實踐形式加強學生安全教育，理想教育，文明禮貌教育，遵紀守法教育和感恩教育等等。還邀請了社區派出所領導為學生講座法制知識；新生入學時，舉辦了隆重的以“點燃夢想”為主題的開學典禮，收看了央視《開學第一課》，學習各種規范和制度，為此，學校制定了詳盡的《德州三中學生必讀手冊》并發給學生人手一冊，要求班主任根據《中學生行為準則》、《中學生日常行為規范》和《德州三中學生一日常規》，對學生進行行為習慣和學習習慣的教育，并把每年的九月定為習慣養成月，定期對學生的個人衛生、儀容儀表等進行檢查評比；為培養學生的自主管理能力，政教處每學期都競選學生會干部，對學生的日常學習和生活進行考核和評比，并及時反饋通報，對優秀班級及時給予表彰，每周發流動紅旗，通過廣播表揚等等。團委通過及時吸納培養新團員，讓老團員帶動新團員發揮積極模范的帶動作用，以促進其他學生的進步與成長。為挖掘學生潛能，促進學生多元發展，學校成立了籃球社、排球社、兵乓球社、合唱社、棋社、美術社和舞蹈社等20多個社團，每周五下午按時活動，固定場所，有輔導教師，收效顯著。
同時，學校根據學期特點定期組織如廣播操和音樂操比賽，籃球賽、軍訓會操比賽、遠足活動、運動會、青春宣誓和慶祝教師節表彰等活動，充分利用校園廣播站、課間操、班會和課堂等德育陣地，加強宣講和引導對學生進行行為規范養成教育，使學生增強了班級凝聚力，同時把國學經典文化如《弟子規》《論語》《孝經》等引入校園，學生利用每天課前和課間進行誦讀，陶冶了孩子情操，使孩子更加懂得了“溫良恭儉讓”“仁義禮智信”；針對青春期孩子心理疏導，學校有專任心理教師和心理輔導室，每周都進行心理課，并對有心理問題的學生進行心理輔導。培養學生樂觀、積極、向上、誠信、友愛等優秀品質，并取得好成績，在德城區首屆中學生合唱節和德州市古詩詞知識和背誦對抗賽中均榮獲二等獎，目前學校形成了良好的校風。
學校還充分發揮家委會的作用，把社會教育、家庭教育、學校教育有機的結合在一起，成立了第三屆家委會，選舉出班級、年級和校級三級家委會委員，并推選辛志國同志為主任委員，家委會委員參與學校的管理的熱情高漲，并開通微信群的交流孩子成長中的.問題，支持并監督學校做好教育教學工作。制定了家長輪流值班制度，專設了值班室；學校把每周五定為學校家長開放日，每學期第15周定為家長開放周；學校每學期要召開兩次全體學生家長會，通報學校的工作情況和學生在學校的表現，并對家長進行家庭教育培訓，編寫了《德州三中家庭教育指南》手冊，發給家長每人一本。
二、深化課堂改革，促進教師專業成長
我校堅持深化課堂改革，打造高效課堂，堅持先學后教、以學定教兩大教學原則，堅持常規工作檢查常態化，主要做法有以下幾個方面。
學校嚴格落實國家課程方案計劃，開全課程，開足課時，在多年課改基礎上，形成了“2251”課堂教學模式，教科室和教務處等教學管理人員通過堅持常年賽課和推門聽課，做到每課必評，及時發現問題針對問題并提出改進方案；同時注重落實教學常規，定期檢查教案、作業，定期進行學生評教，規范了教師和學生的課堂行為，并采用日報制，由各班班長作為主要負責人，于每天下午第四節課上課前，填好《一日常規檢查表》，上交教務處；堅持集體備課制度，每周一所有學科進行集體備課，有計劃，有記錄，集中研討解決課堂中存在的問題，以及下周的課程商討，統一做法，統一認識；繼續堅持反思制度，教師人手一冊《師道》，倡導每日一句話，每周一件事，每月一篇文章的反思形式，及時總結教育教學中存在的問題或取得的寶貴經驗，提高了自身的業務能力和思想認識；“四清”工作扎實有效地開展，每周安排固定時間進行周周清，以便及時掌握學情；學校還成立了名師工作室，派出三名首席教師跟崗學習帶動其他教師的專業成長；學校根據教研室下發的每人一冊《解碼高效課堂》，定期組織全體教師學習高效課堂的有關內容，課堂教學方式明顯改觀，學生主體地位得到落實，八月底為推進高校課堂建設進行高效課堂論壇交流會，編寫了《德州三中高效課堂論壇材料匯編》。同時學校重視基地學科建設，派歷史首席教師宋彥泓老師外出學習并在全區歷史學科教師交流會上進行交流分享。我校申報的國家級課題《指導學生自主學習科學方法研究》結題，并獲得國家級課題一等獎，10名教師獲個人一等獎。今年的中考成績保持穩定，及格率全區第五，優秀率全區第四。
三、加強黨建工作，注重教師內涵提升
學校定期認真組織教職工和黨員干部加強政治理論學習，學習了《論群眾路線》《厲行節約》等書籍，觀看了《力量》《苦難輝煌》等專題片，每位黨員寫了至少20xx字的讀書筆記。黨支部成員多次修改對照檢查材料，兩次召開黨支部民主生活會和全體黨員組織生活會，認真開展了批評與自我批評，發揮黨員的模范帶頭作用。我校今年發展了預備黨員一名，轉正黨員一名。
為提高領導班子的領導力和執行力，三名副科級領導班子成員帶頭在一線任教并擔任班主任，分頭承包到年級，深入課堂，及時了解和掌握各年級的動態。學校各部門還制定完善了各級領導崗位職責，落實“三重一大”和領導主題責任，強化風險意識，完善了每周五下午行政例會制度、每日值班制度，校務公開制度，強化了執行力。充分發揮工會作用，每位教職員工生日時均能獲得學校的真誠祝福，老人節和春節看望慰問老干部，積極為患重大疾病的教師向上級部門申請救助；充分發揮教師民主管理作用，九月份召開全體教職工會議，通過調查問卷和座談廣泛征求群眾意見，重新修訂了《德州三中管理制度》，全體中層以上領導干部參加了《做最高效的中層》培訓，并編寫了《臻于至善，貴在執行》的交流材料。
學校重視班主任隊伍和教師隊伍建設。建立并健全班主任工作制度，完善班主任工作考核辦法，根據班級每月考核情況及時通報表彰，定期組織班主任學習，并召開學習交流會和班級管理經驗交流會，分析學生思想動態，研究工作方法，統一教育要求，召開了班級管理論壇，形成了《班級管理論壇交流材料匯編》。還派出所有語文教師到青島參加了高端論壇并進行交流，每人均上了一節匯報課；校長每周給全體老師推薦一篇教育教學方面的文章供大家學習等等，學校大力開展校本培訓，提高教師自身的理論修養和業務能力�？傊ㄟ^各種形式的培訓開展師德活動，強化師德教育，提高教師素養，并及時評先樹優，教師節期間在校內對30名業務精湛，愛崗敬業的優秀教師給予了表彰，五名教師受到了區政府的表彰。
四、完善辦學設施，提高服務質量
為達到義務教育辦學條件標準化驗收標準，在上級領導的大力支持下，投資43萬元更換了實驗室桌臺和柜櫥，新建史地教室，添全了音體美衛器材，其中充實了17萬元的圖書，學校自己投入約16萬元改建了舞蹈室和學生閱覽室，更換了教室照明燈，新添了100套可調節桌凳和圖書書架，鋪設了活動場地體育器械的軟質地面等等，提高了服務質量，提升了學校品位。同時總務處完善了固定資產管理制度，資產增減及時，賬物相符，按時上報資產總表；總務及時維護校舍設施，每月對各班公物進行檢查，并把統計結果通報告知班主任并和班主任考核掛鉤。學校完善了財務管理制度，學年伊始做好學校預算，一方面，在硬件設施改善和教師培訓學習上加大了投入，一方面，嚴格落實中央的八項規定，壓縮“三公”經費，取消了各種福利和公務接待。
各位領導和老師，學校的發展離不開上級部門和領導的大力支持，離不開全體師生的努力與付出，離不開所有孩子家長的關心和理解。我們在各方面的工作雖然取得了一些進步，但也仍然存在很多不足，如執行力不強，精細度不夠，信心不足等，在今后的工作中，我們會依然艱苦奮斗，攻堅克難，繼續保持高昂的工作激情，爭先創優，努力辦讓家長滿意的學校，讓人民滿意的教育。
中學學校工作總結 篇4
踐行均衡理念，鑄造四中品牌。20xx年是市四中繼續走在中學教育均衡發展前列的一年。這一年里，教育教學捷報連傳，中考取得佳績、狀元花落四中，學校新教學樓正拔地而起，辦學規模不斷擴大，處處都在唱響著一所優質學校在這里“大步向前進”的動聽的歌。在局工會及學校黨支部的領導下，我校工會組織堅持依法辦事，充分發揚民主，既維護了廣大教職工的.合法權益，又為學校的發展獻計獻策，做了大量的工作，取得了驕人的成績，現總結如下：
一、落實依靠方針，建立民主之家
1、堅持定期召開職代會制度。本年度教職工代表大會集中審議了《學校20xx年工作計劃綱要》，并討論了教職工績效工資考核相關內容等。
2、健全工會組織機構。工會委員分工明確，組織活動有聲有色，并建立了初一組、初二組、初三組和行政組4個工會小組。
3、推行了不定期召開教職工座談會、開設“工會之窗”等制度，廣泛收集、征求師生意見，及時解決師生關心的熱點問題。
4、開展了“學校大門規劃設計和學校未來發展方向”征求合理化建議活動，共征求到教職工建議50多條。
二、堅持以人為本，建立和諧之家
1、支持、配合學校黨支部學習活動，協助學校黨支部組織全體黨員召開學習黨的十七屆四中全會精神，工會主席宣讀了全會的文件精神，并推薦大家觀看了大型愛國教育片《建國大業》。
2、建立健全了定期與教職工交心、談心制度，加強了與教職工的溝通與交流，及時發現并妥善處理了教職工中的熱點問題，融洽了內部關系，增強了合力，營造了和諧有序的工作環境。
3、3月份，校工會和政教、團委一起發起了愛心基金募捐活動，并做好了宣傳和組織工作，籌集基金達一萬余元。
4、在“六一”前夕，參與了關愛女生和為困難母親捐款活動。
5、“六一” 國際兒童節期間，為我校教職工子女送去了節日慰問。
6、暑假期間，工會委員到官塘社區聯系國家級陽光體育俱樂部事宜，并邀請了方局長和吳局長為我校國家級陽光體育俱樂部揭牌。
7、9月中旬，校工會順利進行了計劃生育基金捐款活動，每人100元，共捐款1XX余元。
8、在學生自愿的基礎上，校工會組織全校學生參加了城鎮居民醫療保險。
三、開展職工活動，建立快樂之家
為豐富職工生活，增強校園活力，在工會的組織或協助下，全年以展示教職工風采為主題，開展了演講、球賽、晚會、參觀學習、書法參賽、業務練兵等活動，提高了教職工的業務、健康水平，促進學校的精神文明建設。具體開展情況如下：
1、3月8日，校工會組織了女職工演講比賽。
2、3月10日，我校女工委員參加了由市教育局與市衛生局舉辦的全市學校衛生管理工作會議暨衛生管理人員培訓班。
3、3月10日，我校方老師在市教育局慶“三八”讀書心得講演比賽中摘取“最佳文采獎”桂冠。
4、我校女工委員參加了石城街道女工干部培訓。
5、協助團委開展了與市一中青年教師的足球友誼賽。
6、6月份，舉行了師生足球賽和中青年教師對抗賽。
7、5月14日，經國家體育總局批準，我校申報創建的“陽光青少年體育俱樂部”被命名為20xx年國家級青少年體育俱樂部。
8、 8月10日，在 “全國中學語文魯迅作品教學評優活動”中，我校鮑老師執教的課榮獲銀獎。
中學學校工作總結 篇5
各位領導、老師們：
我從下面三個方面匯報XX年/20xx年附中班子及我本人的主要工作。
一、學校主要工作：
回顧這四年，我們共同經歷了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走來，在全體教職工的鼎力支持下，我們有收獲、有快樂，也有遺憾和苦悶，有汗水，也有淚水，我們都勇敢的挺過來了。這四年我的總結是：
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以制度規范辦學行為，關注課堂，以人為本，以質量為生命，以科研促教學，以特色求發展的辦學理念已深入人心。
�。ǘ┙虒W教研工作：
1、狠抓教學常規管理。教學常規是搞好教學工作的基本保障，要向教學常規要質量，為此，我們特別注重抓好“備、講、批、考、輔、研”為核心的教學常規的工作，做到“把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實”。
每學期教科研室對教師的教學設計、聽課筆記、教學反思、讀書筆記及學生作業檢查兩次以上，學校通過教學督導組推門聽評課、學生評教、召開學生課代表會議了解每一位老師的教學常規情況，并與教師的教學工作量化考核掛鉤。
2、大膽改革課堂教學。隨著初高中新課程改革的不斷深入，我們學習了江蘇洋思中學、山東杜朗口及太原清徐二中的教改經驗，使我們認識到不進行新課程改革，學校就無法發展，就要被淘汰，就是死路
一條。教科研室嘗試探索形成了學校自己的教學模式“六環節教學模式”，真正使學生動起來，使課堂活起來；逐步把課堂變成了學堂；明確了知識是學生學會的，不是教會的，教師是課堂的`組織者、引導者，不是講知識的；課堂上盡可能地做到“三講”、“三不講”，即學生易混、易錯、易漏的知識要講，學生想不到、想不深、想不透的要講，學生自己解決不了的要講；學生自己已經會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也學不會的不講；教師的課改意識增強了，課堂效率提高了。
3、努力提高教師素質。一個人就是一座富礦，只要去開掘，它就會不斷地給人以驚喜；更是一口清泉，只要去引導，就會源源不斷地流出甘美的泉水。學校近幾年盡可能地給教師搭建平臺，引領教師專業成長。積極鼓勵教師參加各種形式的進修和培訓，如去洋思中學、山東杜郎口中學、清徐二中、懷仁中學、銀川一中等校學習，去華東師大、北師大、�？谂嘤�；創造條件參加省市教研活動、新課程新教材的輔導學習；新老教師師徒結對子，發揮名師的引領作用；采取集體學習和個人學習相結合及請進來、走出去等多種方式讓老師們得到專業提升和發展，如邀請有關教育專家來校講學，指導我校的教育教學工作，派畢業班教師、黨員先后赴銀川、大連、桂林、延安、西柏坡、長治大峽谷等地考察。始終致力于培養一支管理理念新、師德師風好、知識結構廣、業務水平高、教學能力強的師資隊伍。
4、大力開展“七個一”活動。即每學期讀一本教育專著，每周讀一
份教育報刊，每學期聽一次教育專題報告，寫一份優秀的教學設計，上一堂優質示范課，每兩周至少自主自發地聽一節課，每學期寫一篇論文（或案例、教育故事、教育教學心得），每學期出一期《附中教科研》校級教研專集。
5、注重規章制度建設。人管人管一點，制度管人管一片，“沒有規矩不成方圓”，學校規章制度是“學校之所以立之大本”，是師生“共同的約言”。要把全體教職工的智慧和力量充分發揮并最優化地組織起來，高質量地完成教育教學任務，就必須制定一整套規章制度，使學校一切工作和全體師生員工有規可循。近年來，學校通過教代會、教代會主席團擴大會、校長辦公會重點完善和制定了《優化組合，雙向競聘辦法》、《考勤制度》、《教學工作量化考核制度》、《教科研獎勵制度》、《崗位津貼評定制度》及《班級量化考核制度》等制度，起到了充分調動師生員工的積極性、主動性和創造性的作用。
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以人為本首先是以教師為本，只有教師感受到了尊重，感受到了關懷，感受到了幸福，他們才會把這些感受傳遞給自己的學生，才能以尊重喚醒尊重，以關懷點燃關懷，以幸福塑造幸福。我們對原有的學校制度，重新進行完善和修訂。鼓勵支持教師外出培訓，參加教研活動。積極采取措施，千方百計解決教師職稱問題、配偶的工作問題、老師
的調動問題。對教師實行人性化管理，教職工過生日，學校為其定做生日蛋糕、送鮮花，表示生日的祝賀。老師的婚喪嫁娶，我親自光臨，表示祝賀或慰問，青年教師的婚禮上，李琪副校長或工會王偉主席主持，我致賀詞。教師生病住院，我率領領導班子成員和工會主席帶上慰問品，去醫院探望。每學期召開青年教師座談會、老教師座談會，征求老師們對學校工作的意見和建議，了解老師們的心聲。組織教師積極參加中北大學的各項活動，附中工會還自己組織教師參加乒乓球比賽、黨員元旦文藝聯歡、教師節全體教職工聚餐、女職工練習扇子舞、學習太極拳等活動，豐富教職工的文化生活，同時提高了教職工的體質。我對“你把教師當�？矗處熅桶炎约寒斎丝�，你把教師當人看，教師就把自己當�？础边@句話有了較深的體會。
�。ㄋ模⿲W生管理工作：
抓學生的養成教育，行為習慣教育始終是我校學生管理永恒的主題，而嚴格、規范的學生管理則是我校的一大亮點和特色。
1、紀律教育。通過班會活動討論、升旗講話引導、處理違紀事故、家校及時聯系等形式或活動進行紀律教育，使學生知道遵守校紀班規，言行合格，品行端正。
2、衛生教育。政教領導每天定時檢查，學生會每日三查并公布結果，周五科級干部領著班主任檢查安全及衛生，保證了全校衛生工作的順
利開展，也保證了學校以整潔的面貌示人。
3、品德教育。主要有以下一些形式：升旗講話，貫穿品德教育；主題班會，討論品德話題；專題講座，灌輸做人常識；導師制度，進行心理疏導；板報專欄，宣傳管理常識；志愿活動，激發學生熱情；課間活動，展示個性特長；校園廣播，營造校園文化氛圍等，教育學生品端行正，誠信做人。
4、安全教育。我們始終把學生的安全當成頭等大事來抓。通過日常安全檢查、周五安全大查、新學期軍訓動員、開學安全演練、請假電話聯系家長、學生外宿簽訂協議、領導24小時值夜、每學期召開班長會議、每學期一次安全講座等形式教育學生提高自我防范意識，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。
5、注重學生實踐體驗。
近年來，學校通過“十無”文明校園創建，三八節、母親節、父親節、教師節感恩父母老師，清明節祭奠先烈，春游活動，學生特長展示，活動課年級組開展活動，一年一度的秋季田徑運動會，校園之聲廣播，周文明班級及宿舍評比等活動讓學生在實踐中提高，在體驗中成長，使學生的情感豐富了，素質提高了，成績上升了。
中學學校工作總結 篇6
在本學期，履行校醫工作職責，我全面貫徹學校衛生工作條例，及時監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，盡力改善學校的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，總結如下：
一、加強醫務室環境衛生管理，創設良好的育人環境。
本學期我要求做到責任區內無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。醫務室內無亂涂亂畫現象，無其它足跡，室內物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。
二、預防疾病、常抓不懈
在學校，師生的保健工作是極其重要的，我針對學校的常見病、多發病，利用廣播、周報、專欄的形式，大力展開宣傳，指導學生如何防病治并病。尤其是傳染病的預防，在傳染病的不同流行季節，為了避免傳染病的流行，除了搞好宣傳外，還及時對學生學習環境進行消毒，發放各種消毒藥品，指導學生如何正確使用。在今春的防控 “流感”過程中，嚴格按照 “學校預防與控制‘流感’工作指導”的要求，保持高度工作責任感，確保各項措施落實到實處。做到教室時時通風，加強晨檢和學生因病請假報告制度，堅持每天進行全校學生進行疾病晨檢和記錄，密切掌握學生健康動態，把問題解決在萌芽狀態。為控制“水痘”流行，在嚴格做好各項工作的同時，我們還注意加強與社會、家長的溝通宣傳工作，爭取家長的理解和配合，學校還組成了應急小組，保持高度的警惕性，一旦發現問題就馬上采取積極的應對措施，及時向上級教育、衛生部門報告。同時，對學校的各教室，辦公室，樓道進行徹底的消毒，為師生提供了一個安全、整潔的學習環境。由于工作做得扎實有效，因此我校沒有發生疫情及疑似病例，保證了教育教學的正常運轉。預防疾病、促進健康，是我們的根本目的，經常對各種常見病、季節性疾病、傳染病進行宣傳和預防，開展學生群體保健服務活動。
三、抓好個人衛生，提高師生健康水平。
打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衛生的`良好習慣，這就是我們所說的養成教育。為養成學生的衛生習慣，各衛生職能部門充分利用、廣播、黑板報、晨會、等各種陣地，開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠
化及設施，不損壞公物 ”等八個不。認真做好兩操，注意用眼衛生，養成良好的用眼衛生習慣，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。不定期組織衛生檢查員進行學生個人衛生抽查，每月進行一次全校學生個人衛生大檢查，以促進學生良好的衛生習慣的養成。
對于醫務室的各種器材、藥品的管理，嚴格按照要求進行，做到藥品不浪費，購藥帳目清楚，嚴把進藥關口，保證了全校師生的用藥安全。
總之，在這一年的工作中，我比較圓滿的完成了各項任務，為師生們有安全、衛生的工作、學習環境貢獻了微薄之力。今后需再接再厲，爭取更大的進步。
中學學校工作總結 篇7
本學期，我承擔了13級會計班的《稅收基礎》課程的教學工作，在積累了兩輪教學經驗的基礎上，我認真研究教學內容，大膽探索適合于學生的教學方法。例如，針對《稅收基礎》課程內容枯燥、計算多、難理解的問題，采用讓學生分組成立不同類型的企業，每種稅講完以后相應的組以自己公司為主自編計算題，為全班同學講解的方式，即引發了學生積極性又能考察學生的掌握情況。同時，我還認真備課，批改作業，多思考，多學習，不斷提高教學水平，不斷積累經驗。
一、出納工作
本學期，在許老師的無私指導和幫助下，我順利完成了出納工作。去年3月-12月累計費用支出達2885萬元，辦理支付業務948筆，包括署假日均業務量達7.5筆。經過一年財務工作的鍛煉，我認為要做到以下幾點才能做好出納工作。
1、具備嚴謹細致扎實敬業的作風。出納每天和金錢打交道，關乎到每位老師的切身利益，從票據審核、付款、票據整理、記賬、對賬，每一個環節都不能疏忽，稍有不慎就會造成意想不到的損失，所以每次付款我總是核對了又核對，卻也難免偶爾出錯。
2、業務技能。出納工作需要很強的操作技巧。填票據、打算盤、用電腦、、點鈔票等，都需要深厚的基本功。作為專職出納人員，不但要具備處理一般會計事務的財會專業基本知識，還要具備較高的處理出納事務的出納專業知識水平和較強的數字運算能力。
3、提高安全意識。出納人員保管著單位的現金、支票、票據和各種印鑒等重要財物，必須要提高安全防范意識。比如每天下班時檢查保險柜、抽屜，門窗是否上鎖;送現金到銀行繳存時，必須有人保護，并且時刻保持警惕，否則一旦現金被搶或丟失將是不可挽回的損失，出納員也會遺憾終生。
二、存在的問題
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也存在很多不足。主要有以下幾個方面：
1、財務工作太忙，擠占備課時間。尤其是集中付款的9月和12月，業務量非常大，忙的焦頭爛額，經常上課之前備十幾分鐘的`課，就匆忙去上課了。
2、付款不及時，人際關系壓力大。去年自實行新的財務制度后，所有的報銷付款都需要排隊審核，手續也很麻煩，付款時間延后，導致有些收款人有抱怨情緒，不合規定的票據打回重做也會得罪不少人。
我非常感謝領導能給我這次鍛煉自我、提高素質、升華內涵的機會，同時，也向一年來關心、支持和幫助我的許老師、科室老師們道一聲真誠的感謝，感謝大家在工作和生活上對我的無私關愛。最后，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。并借此機會，給大家拜個早年，祝各位同仁心想事成，萬事如意。 "
中學學校工作總結 篇8
在市委、市政府和教育局的正確領導下，二中上下緊緊圍繞“建設強校、名校、特色學�！钡陌l展目標，始終堅持“全力以赴抓管理、聚精會神抓教學、一心一意謀發展”的工作思路，努力踐行“制度約束人、文化凝聚人、感情留住人、服務贏得人”的管理理念，扎實落實“細化分工、明確責任；堅持標準、狠抓落實；講求策略、科學發展”的工作要求，全校師生齊心協力，務實進取，開拓創新，初步樹立起良好的“二中人”形象，整個學校呈現出風正、氣順、心齊的良好局面。
一、學校管理科學規范。
學校堅持制度約束與人本管理相結合的管理思想，用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制、評價機制等更加完善。
1.建章立制，走以法治校之路�，F在學校制度建設已涵蓋工作的方方面面，無論是教學、管理還是后勤服務，每一個崗位都有明確的工作職責、工作要求和考核標準�，F在，在評優樹先、職稱評聘、教師跟班等各方面基本達到了以成績論英雄，讓考評數據來說話的境界，基本實現了以法治校的目的。
2.以人為本，積極踐行“服務贏得人”的管理理念。學校領導班子從老師們的工作、生活細節入手，以精細周到的服務贏得了廣大師生的好評。建成教職工車棚，配齊了洗車設備，解決教職工的冬季取暖問題……所有這一切，都為“管理就是服務，服務就是解決問題”的理念作了很好的詮釋。
3. 落實“點、線、面立體管理模式，培養學生良好的紀律觀念和行為習慣。在全校推行以“三級”（學校、級部、班級）管理為主體，以“四定”（定人、定時、定崗、定責）為原則，以“五字”（比、改、時、嚴、實）為核心的“點、線、面”立體管理模式，管理人員的責任意識、績效意識、時間觀念明顯增強，學生的紀律意識和文明素養明顯進步，自我教育、自我管理的能力明顯提高。
二、教學教研務實高效。
學校堅持“質量立校，科研興校、特色強�！钡霓k學理念，以創辦規范學校和文明學校的標準嚴格要求師生，深化課堂教學改革，推動素質教育全面實施。
1.成功推出二中“bca”教學模式。本學期，學校把教學工作的重心放在了“深化課堂教學改革，打造優質高效課堂”上.采取“走出去，請進來”的學習策略，組織級部主任、中心教研組長和骨干教師先后到全國各地教改名校參觀學習，請全國知名學者來校舉辦教改講座。學校根據濰坊教科院提出的.“一個中心，兩個延伸”的教學戰略，結合教學實際組織科研攻關，成功推出二中“bca”教學模式，形成了可操作性強的“bca”教學流程和“bca”教學評價標準。其主要特點是：自主學習是前提，小組合作是關鍵，展示交流是平臺，精講點撥是提升，共同提高是目的。該模式在濰坊市教育局《雙十活動簡報》上刊登交流，得到了濰坊教科院領導的肯定。
2.落實“科研興�！睉鹇浴Ｒ越鉀Q教育教學中存在的突出問題為載體，扎實開展教科研活動。積極推行“小課題研究”，引導老師們善于發現和解決課堂教學、教學管理、學生管理、教師發展等方面“小”、“近”、“細”、“實”的問題，學校以“廣泛征集、篩選課題—論證、確立課題--招投標、申領課題—開展行動研究—鑒定、表彰、推廣研究成果”程序，全面開展小課題研究，將教科研真正化為了教師的自覺行動，形成了“課題從課堂中選、研究在課堂中做、成果到課堂中用”，“人人有研究課題”的教科研局面。
3.以高校小科類招生政策引領學校社團建設。根據高校有關招生政策，有的放矢的成立與小科類或自主招生有關的學生社團。目前我校已成立奧賽社（針對高校自主招生）、文學社（針對文化事業管理等專業）、講演社（針對播音主持表演等專業）、形體訓練社（針對體育舞蹈、空乘等專業）、書法社（針對書法專業）、攝影社（針對攝影等專業）等學生社團，堅持依靠內力，借助外力，選好聯辦的專業學校，利用豐富多彩的社團活動，引導學生走出適合自己的成功之路，贏得了學生和家長的一致好評�！�
2. 用“簡單、公正、透明”的人際關系創設和諧發展的空間。以干部“率先垂范，勤政廉潔”；教師“厚德博學，日新日進”；職工“服務師生，敬業愛崗”；學生“強學力行，志存高遠”的“二中人”標準為先導，以打造一個有利于工作、有利于學習、有利于生活的和諧文明大家庭為目標，全力創建“公平、正義；好學、奮進；創新、創優”的工作環境，傾力打造 “遠離銅臭和不正之風，沒有庸俗和低級趣味”的新二中“精神特區”，使全體“二中人”在沒有提防和猜疑、沒有郁悶和壓抑的良好心境中盡情展現個人的能力。
3.以昂揚向上的精神狀態保持快速發展的活力。全校上下自覺把敬業樂業作為職業理想的根本要求，把高標準履行職責作為職業道德的核心內容，把為人師表作為職業紀律和日常行為規范的標準，“講學習，比進步；講實干，比成績：講敬業，比貢獻”已成為學校的時尚。學校領導堅持深入基層，少說多干；廣大教職員工甘心以校為家，敬業奉獻；五千余名學子潛心修身學習，實現健康發展，整個學校已步入健康快速發展的良好軌道。
今后的打算
1.繼續完善學校管理制度，學校工作要靠完善的制度與有效的運行機制來保障落到實處，營造嚴謹規范、民主和諧的氛圍。
2.繼續開展《新課程背景下構建自主高效優質課堂的實驗與研究》項目，課堂教學以“自主、高效”為目標，將二中“bca”教學模式進一步精雕細刻，反復錘煉，并廣泛推廣，創出我們的“品牌課堂”，以“品牌課堂”培養“品牌教師”，完成“品牌學校”的創建。
3. 以教育科研為載體，加強教師隊伍建設。大力推行“學、研、教”一體化，引領教師的專業化發展，提高教師素質，在教師管理過程中，以尊重教師、愛護教師、激勵教師，為教師服務為宗旨，提升教師的職業榮譽感和生命質量。
4.堅持對學生嚴抓細管 ，完善學�！吧畹掠逼脚_，加強對學生的心理健康教育，加大對特殊學生（重點是八大類）的關注力度與愛的教育。
5. 加強后勤行政人員管理。要以“一切服務于教學，一切服從于教學，一切為了教學”作為工作指導思想，倡樹“服務”和“保障”兩種意識，建設生態文明校園。
各位領導，由于我們的水平有限，工作中還有很多的缺點和不足，今后將進一步向兄弟學校虛心學習，相信在各位領導的大力支持和全體二中人的共同努力下，一定能把二中的教育教學工作推向更高的層次。
以上匯報不當之處，請各位領導批評指正。
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