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教師試用期自我工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編整理的教師試用期自我工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師試用期自我工作總結(jié)1
按照學(xué)校的安排，我榮幸的到xx學(xué)校為期一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)，在這段難忘的實(shí)習(xí)投資過程中，不管在知識(shí)掌握，實(shí)踐實(shí)踐體驗(yàn)方面我都難以獲得很大的收獲，下表就是我實(shí)習(xí)的自我鑒定。
一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜從教；另一方面我也深深地體認(rèn)體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有初始狀態(tài)講究的。每上完一節(jié)課后才我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易��！
試教工作開始以后，我每天的工作就是優(yōu)秀地理教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，學(xué)校我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有察覺到過的難題。畢竟不試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是非常不一樣的
教中學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上教的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己要是有一桶水”。三節(jié)課上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。
我深感不能以學(xué)員自己的思維來揣度學(xué)生的'思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)性問題，對(duì)于剛剛涉及這一就的學(xué)生來說很可能知識(shí)會(huì)是一個(gè)無法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中會(huì)，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的療效，學(xué)生聽完課后普遍總體而言都說我講得較確切。
“冰封一丈非一日之寒”這段經(jīng)歷做我認(rèn)識(shí)到要使一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識(shí)，還要有豐富的教學(xué)知識(shí)，所以在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)更加努力，注意觀察，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。
教師試用期自我工作總結(jié)2
從今年9月初開始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)中，在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我積極且負(fù)責(zé)任的全面完成我的授課內(nèi)容。
其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時(shí)，做到了細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的信息內(nèi)容，同時(shí)在教學(xué)過程中我自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當(dāng)。
最后，振奮精神老師建議及學(xué)生給我的反饋意見和建議，不斷的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，不斷比率的提過自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和明晰自己。
思想政治方面：本人在思想覺悟上思想覺悟始終對(duì)自己有不高的要求，積極和黨組織靠攏，能用微生物學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己，作為一名人民教師所擔(dān)負(fù)的價(jià)值觀念責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了偏向成熟的認(rèn)識(shí)和定位，并能看清楚熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極向黨組織靠攏，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的田喜榮領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的`帶頭，對(duì)黨的事業(yè)充滿信心。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和教師的的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)增加砝碼，見習(xí)期間本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)。
教師試用期自我工作總結(jié)3
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位已了位一年多了。如今，一年的見習(xí)期即將結(jié)束，總結(jié)我這一年內(nèi)已經(jīng)完成了如下的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
思想方面，從小到大一直受到家庭，學(xué)校的良好培養(yǎng)，我有著良好的品德修養(yǎng)，并有著堅(jiān)定的政治方向。在明德的一年里，我加緊參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)和黨員生活會(huì)。積極參加學(xué)校組織的“聚焦課堂”、“黨員垂范周”等活動(dòng)，并認(rèn)真聽取“黨員示范課”，在各類活動(dòng)中，老黨員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平給我留下了深刻的印象，時(shí)刻激勵(lì)著我的不斷奮進(jìn)。在科學(xué)發(fā)展觀求真務(wù)實(shí)的政治學(xué)習(xí)中，我積極主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并進(jìn)行深刻的自我反思，在學(xué)習(xí)中所解放思想對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的要義、核心、基本要求、根本方法有了更進(jìn)一步理解。工作上，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作、指導(dǎo)工作的'意識(shí)有了進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)。工作近一年來，本人注重自身素質(zhì)的修養(yǎng)，不曾遲到、請(qǐng)假、曠工、早退等，以青春的態(tài)度熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成各項(xiàng)黨務(wù)工作。同時(shí)虛心向門生請(qǐng)教，學(xué)習(xí)人家多樣的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
業(yè)務(wù)方面，我盡量擴(kuò)充自己的知識(shí)面，訂閱了各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高文化教育教學(xué)理論的知識(shí)，為能夠扎實(shí)全面地教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，我認(rèn)真參加新教師研修，做到無缺勤。從聽專家的報(bào)告，學(xué)習(xí)有關(guān)法律條文、怎樣做研究、如何大力開展德育工作和班級(jí)管理、班主任工作等各方面的理論知識(shí)，到觀看別人的教學(xué)直到自己評(píng)課，讓我自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)也經(jīng)歷這樣一個(gè)從原先的理論到實(shí)踐，從別人的經(jīng)驗(yàn)到自己親身新體驗(yàn)的過程。這個(gè)過程中，我的教態(tài)中長(zhǎng)期走向成熟，班級(jí)管理能力的全面提高。
在教育教學(xué)其他工作上，我收集整理認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)并撰寫學(xué)習(xí)心得，力求備好每一節(jié)課，向40分鐘要效率；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘出學(xué)生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時(shí)平時(shí)多向有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的發(fā)展和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。在教研活動(dòng)中，我積極參與，每次的公開課，我都認(rèn)真準(zhǔn)備，制作教具，反復(fù)背稿，虛心請(qǐng)教。每次的專家講座、教學(xué)反思、集體備課，我也是不遺余力地學(xué)習(xí)。我執(zhí)教的《荷葉圓圓》這一教研課，受到了學(xué)校語文國(guó)文教師的一致好評(píng)。在參加教工美文朗誦比賽中我教工獲得了二等獎(jiǎng)。此外，我十分注重孩子的全面發(fā)展，整一學(xué)年，孩子們的也取得了諸多的榮譽(yù)。其中，“徐杭倩”、“吳子俊”獲“勤學(xué)之星”，林發(fā)鑫、豐嘉琦獲“感恩之星”，杜璞、張晨韜分獲“愛的日記”接力二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并獲得“書香之星”稱號(hào)，林發(fā)鑫獲科技節(jié)科技小制作二等獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)等等。其中最達(dá)夫讓我榮幸的是束嬌嬌獲得“書香節(jié)演講十佳”，在每周的“三項(xiàng)紅旗評(píng)比”中，我們班以至于都能取得，很少有扣分的現(xiàn)像。尤其是周三的太掃除，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，集會(huì)中孩子們的紀(jì)律也曾受到加分。
經(jīng)過一年的工作、學(xué)習(xí)，我可以表示的確是有所收獲。我希望自己有
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！痹诼L(zhǎng)的教學(xué)研究之路上，我將執(zhí)著地孜孜不倦追求。也許會(huì)苦，也許會(huì)累，然而，“痛，并快樂著�！�
教師試用期自我工作總結(jié)4
實(shí)習(xí)是我們所有師范類即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是愛戀的另一個(gè)起點(diǎn)，充實(shí)地度過實(shí)習(xí)這段寶貴的日子對(duì)生涯規(guī)劃的我們有著重要的意義。但這次頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我來說又有著不同尋常的意義，我懷著欣喜一半忐忑的心情來到了實(shí)習(xí)學(xué)校——河北威縣一中。好日子日子稠似樹葉快似風(fēng)般轉(zhuǎn)瞬即逝，為期一個(gè)學(xué)期的進(jìn)修生活已經(jīng)接近任教尾聲，經(jīng)過了最初的一段適應(yīng)期，在中期發(fā)展階段我感覺自己最大的收獲就是逐步走入日常教學(xué)及管理工作的正軌，切實(shí)在自身各扎扎實(shí)實(shí)方面得到了較大的提高�，F(xiàn)就中期實(shí)習(xí)年度工作總結(jié)如下：
作為一名實(shí)習(xí)老師，我時(shí)時(shí)刻刻在工作中都在以以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及日常班級(jí)管理當(dāng)中。作為一名教師，最最首先上以好課是最基本的要求。在社交活動(dòng)實(shí)習(xí)前也有過一些試講活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從高中學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋�，這之間需要犧牲生命付出很多的努力，包括來自自身知識(shí)儲(chǔ)備、心理準(zhǔn)備各個(gè)環(huán)節(jié)及角色定位等等各個(gè)方面。不過當(dāng)初的忐忑不安和緊張吃緊焦慮已經(jīng)隨著實(shí)習(xí)的不斷深入而逐漸地褪去了。實(shí)習(xí)邁入中期以來，挖科。所以，我們經(jīng)常相互邀請(qǐng)對(duì)方聽課，從多個(gè)人的角度來評(píng)價(jià)自己的教學(xué)方法，探討課堂效果，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷豐富和完善健全自己的教學(xué)途徑和教學(xué)方法，共同提高。此外還有其它幾門學(xué)科，不同學(xué)科之間雖然有的知識(shí)跨度比較大，而且不易理解，但是我們之間相互聽課，就我自己而言，我越來越多的是通過聽課，一方面拓展自己的技能視野的同時(shí)，更要的是學(xué)習(xí)別人和評(píng)價(jià)的教學(xué)方法，與自己的.思路和習(xí)慣進(jìn)行比對(duì)，不斷使自己得到更大的進(jìn)步和提高。而且我還能夠從傳授給經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師身上學(xué)到很多除教學(xué)之外更為寶貴的東西，通過一段時(shí)間的聽評(píng)課，不論是實(shí)習(xí)生的還是老教師的，我確實(shí)感覺到自己受益匪淺。
教學(xué)之余，我還是高一年級(jí)六班的見習(xí)班主任，協(xié)助班主任老師開展日常替的班級(jí)管理工作。現(xiàn)在，我和學(xué)生們已經(jīng)建立了非常的友誼，我們之間年齡相仿，更易溝通和交流，待父子倆在一起就像一家人一樣親切，更因此處理起問題來更加容易。早操、早讀、自習(xí)、課間，隨處可見我和學(xué)生們?cè)谝黄鸬纳碛埃绕涫乾F(xiàn)在實(shí)習(xí)前夕結(jié)束，們更覺得和學(xué)生我在一起是我人生當(dāng)中一種最為寶貴的飽嘗和財(cái)富。在輔導(dǎo)員我和班主任老師的共同努力下，班級(jí)工作開展得有聲有色。分析方法學(xué)習(xí)成績(jī)和班級(jí)量化管理都有了很大進(jìn)步。
在實(shí)習(xí)的這三個(gè)月里，我和這里的同事和各位老師們也建立了很好的關(guān)系，包括指導(dǎo)老師，班主任老師以及相處的各位老師。教學(xué)中的業(yè)務(wù)知識(shí)方面，我們有問題十分積極虛心請(qǐng)教，老師們也會(huì)盡其所能認(rèn)真詳細(xì)解答，老師們有需要我們的地方，我們也會(huì)欣然答應(yīng)。兢兢業(yè)業(yè)的老師們永遠(yuǎn)是此刻我們學(xué)習(xí)的榜樣，和這里的老師們相處，我們收獲頗豐。這也行成構(gòu)成了我們實(shí)習(xí)生活的這部分。
回首已然走過的日日夜夜，我們心潮澎湃，展望即將到來的時(shí)時(shí)，我們信心滿懷。實(shí)習(xí)春天的日子已經(jīng)在我們身邊悄然溜走，剩下的時(shí)光很快也會(huì)在我們指間慢慢滑落，實(shí)習(xí)中期以來的這段日子是我感覺最為豐碩的時(shí)光，我也將倍加珍惜。在這里剩下的日子雖然不多了，但我依然會(huì)非常積極樂觀、開心充實(shí)地度過，走過的路，不論是否留下腳印，抑或腳印刺足，我都將問心無愧！
教師試用期自我工作總結(jié)5
時(shí)光如梭，一年的見習(xí)期剛剛結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持下用和幫助下，我認(rèn)真做好教育，教學(xué)工作，積極完成該校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)：
一、思想表現(xiàn)：
品德是決定一個(gè)人價(jià)值人因的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬克思主義者毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。產(chǎn)生形成自身正確的價(jià)值觀價(jià)值觀。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)人事部門該校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治分析方法的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合組中經(jīng)管里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，早起和老師和睦相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)不忘能夠幫助別人，樂于助人不僅能勤奮鑄造高尚的品德，而且重新得到自身也會(huì)得到很多自身利益，幫助自己的同時(shí)也是在幫助自己。
二、教學(xué)情況：
在教學(xué)工作中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并著重于參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)型式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并歸納不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的突顯，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合控制能力的培養(yǎng)，有意識(shí)心智的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中曾提高進(jìn)一步提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)大學(xué)生學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己課程設(shè)計(jì)的教學(xué)模式。約莫本學(xué)年僅約每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次外出講授的外出機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。注重家庭教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論優(yōu)秀應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校上了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的.提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，并積極改進(jìn)。扎實(shí)自己的技擊。通過向老教師學(xué)習(xí)，突出重點(diǎn)提高自己的基本功。
三、教育方面：
教師的知識(shí)罪責(zé)不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更關(guān)鍵在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及求真的基本行為準(zhǔn)則。愛學(xué)生就要知曉學(xué)生，主要包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的發(fā)人深省了解。這是避免教育工作盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是不斷提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤(rùn)滑劑，是需要進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師義無反顧地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)員的貼心人師時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苷脤W(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于知會(huì)教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重尊嚴(yán)學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)教研過程中的不同的地位，但在人格上用應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師變小縮小心理距離，學(xué)生才時(shí)會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。
我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛向往每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，想像尊重信任他們。愛學(xué)生就是要盡職盡責(zé)學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生預(yù)計(jì)未來的發(fā)展和注重前途。
作為一名老師，我有責(zé)任科學(xué)知識(shí)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到
四、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞲鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作是一項(xiàng)常做利韋農(nóng)、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好組織工作，以完成肩負(fù)著我們肩負(fù)的至高無上歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的付出是辛勤和淚水，然而我收獲的卻是那一份份則充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的學(xué)生情去培養(yǎng)我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍品的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，花朵明日較大能盛開絢麗的花朵。
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