選調生工作自我總結

選調生工作自我總結

    我叫xxx，是xxx市委組織部2011年定向培養大學生。我畢業于xxxx大學xx學院。2011年5月，被市委組織部確定為定向培養大學生，9月初來到xxx，在市委黨校培訓8天后，分配到xxx縣工作，縣里根據我的專業特點，將我分到xxx農業局工作。按照組織部門的要求，2011年10月，我下到xxx鄉鍛煉，2011年7月借調到縣委組織部至今。以下就是本人參加工作的自我總結。
    參加工作幾年來，在各級組織部門、單位領導和同志們的關心和幫助下，我在思想、工作、個人成長等方面取得了長足的進步和較好的成績。2012年7月，我被黨組織確定為中國共產黨預備黨員，2011年底被縣委組織部評為信息工作先進個人，2012年，我在完成本職工作的同時，先后在國家網站，省、市簡報上發表信息十余篇，這些成績的取得都離不開各級領導的淳淳教誨和同志們的無私幫助，借此機會向大家表示衷心的感謝！下面我將自己幾年來各方面的情況向組織領導自我總結如下：

    一、加強思想學習，促進角色定位轉變。
    無論是在鄉下鍛煉期間還是在組織部門工作期間，我始終堅持思想政治學習不放松。從工作初期的迷茫困惑、無所適從到如今的目標明確、得心應手，都離不開思想學習。我利用下鄉鍛煉的時間，研讀了我黨的很多思想著作，在讀完《馬克思主義哲學》后，我的眼界開闊了許多，對自己的世界觀、人生觀、價值觀有了新的定位，摒棄了目光狹隘的個人主義，使自己融入了大集體之中；讀了《鄧小平文選》，中國改革開放的軌跡重現眼前，新中國的日新月異歷歷在目，使我對這位改革開放總設計師的英明和膽識無比敬佩；回到組織部后，我學習了《三個代表》重要思想的主要內容，使我深刻領會到新時期中國共產黨人所肩負的重大歷史使命，他代表著中國先進社會生產力的發展要求,代表著中國先進文化的前進方向,代表著中國最廣大人民的根本利益。這也堅定了我加入中國共產黨的決心，我曾兩次向黨組織遞交入黨申請書，終于在2012年7月被確定為預備黨員，在今后的工作中，我要以黨員的標準嚴格要求自己，時時處處以社會主義榮辱觀為標尺，樹立我黨在群眾中的良好形象。

    二、加強業務知識學習，促進工作成績提高。
    幾年來，我的工作根據時間、地點和性質可以分為三個階段。
   一是下鄉鍛煉階段。下鄉鍛煉期間，我分別在鄉林站、辦公室、農業信息站等多個部門工作過，接觸到基層的很多人和事，也了解了不少鄉村的情況，豐富了工作經驗，其間，我發揮自己輔修過“計算機應用”專業的特長，牽頭組建了東凡鄉農業信息網，在短短一個星期內，查找資料、錄入信息、上傳圖片，按要求建成了東凡鄉農業信息網站，并通過了市、縣檢查驗收。在下鄉鍛煉的一年中，我完成了從學生到工作人員的角色轉變，為以后的工作打下了堅實的基礎。
    二是借調縣委組織部組織科階段。2011年7月，根據工作需要，我被借調到縣委組織部組織科參與“黨員先鋒工程”工作。在組織部門這個臥虎藏龍之地，我深深體會到自己業務知識的貧乏和工作經驗的希缺，我開始加緊學習，一方面向書本學，學習組織部門工作程序、學習黨務知識、學習基層組織建設管理等專業知識，學習組織部門應用文寫作、信息寫作等業務知識，迅速使自己融入到緊張的工作環境之中。另一方面向周圍的領導、同志們學習，學習他們的工作方法、處理問題的技巧和領導科學，學習他們好的工作特點并加以消化吸收，使自己在潛移默化中提高水平。同時發揮自己電腦操作上的優勢，為領導和同志們服務，提高工作效率，為枯燥的工作生活平添一絲活力，使自己在快樂的工作氛圍中增長知識。通過參加部里的大型活動，中心工作等不斷積累工作經驗，在組織科工作期間，我有幸參加了市、縣“黨員先鋒工程”現場會、全縣“三好一強活動”、三批保持共產黨員先進性教育活動等部中心工作，使自己在實踐中提高了工作能力。同時我還堅持撰寫工作信息，2011－2012年度，我先后在省委組織部《組工通訊》、省、市《組工信息》上發稿數篇，2011年底被評為信息工作先進個人。

    三是借調組織部黨員電教中心階段。

    2011年7月，因工作需要，我被借調到電教中心工作，參與全縣遠程教育工作。初到電教中心，遠程教育工作剛剛起步，我對遠程教育工作更是一無所知，但是有了以前的工作經驗和基礎，學起來也是得心應手。此時縣里成立了遠程教育辦公室，我負責遠程辦綜合組的工作，我縣遠程教育工作經過兩年來分開展，已經在全縣范圍內建成遠程教育站點×××個，初步形成了以縣遠程教育平臺為干，以鄉鎮遠程教育終端接收站為枝，以村遠程教育終端接收點為葉，覆蓋全縣×××以上行政村的遠程教育網絡體系。2011年，我縣被市委組織部授予遠程教育工作“先進縣”，2012年又被省委組織部和省遠程辦授予遠程教育工作“先進縣”。2012年我縣遠程教育信息工作在全國網站，省、市遠程教育工作簡報上發稿20篇，在全市×××個縣(市、區)排名中遙遙領先。所有這些成績的取得都凝聚了遠程辦全體同志的心血，其中也有我的一份努力，對此我感到無比的欣慰。

    四、謙虛謹慎、嚴于律己，促進個人素質的提高。
    我在工作、生活中保持謙虛謹慎，勤學好問的作風，在最短的時間內進入工作狀態，融入集體生活，和同志們打成一片。在下鄉鍛煉期間，我利用自己帶去的電腦教鄉里的同志練習打字，學習文字處理、郵件收發等計算機基礎知識，帶動了機關學習風氣的轉變。堅持嚴于律己，照章辦事。認真執行單位的工作紀律，嚴格要求自己，不斷加強組織紀律觀念的學習，嚴格按照各項規章制度辦事，以身作則。能吃苦耐勞，借調在組織部工作期間，經常和其他同事一起加班加點，有時通宵達旦，毫無怨言，完成了多項縣委中心工作。自我加壓、不斷進取，工作之余，除了計算機學習之外，我還常常學習以前的專業知識，中國文學知識等，使自己不落人后，同時關心時事政治、國內外大事，做到知識快速更新，緊跟時代潮流。
    通過幾年來的工作實踐，我對定向培養大學生工作有了幾點體會。
    1、定向大學生思想的進步、工作能力的提高離不開各級組織部門的關心和培養。
    2、定向大學生要得到更大的進步必須要經過艱苦的鍛煉和自身鍥而不舍的學習提高，要能夠把握一切可以鍛煉的機會。
    3、建議組織部門在今后能夠多為我們定向培養大學生創造一些交流體會的機會。
    總之，工作幾年來，取得了一點小的成績，但與組織和領導的期望還有很大的差距，在今后的工作中，我還需要更多的積累經驗，樹立健康的心態，扎根基層，扎根群眾，以優異的成績向組織遞交一份滿意的答卷。

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