報業(yè)系統(tǒng)信息技術(shù)工作自我總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的報業(yè)系統(tǒng)信息技術(shù)工作自我總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
報業(yè)系統(tǒng)信息技術(shù)工作自我總結(jié)1
××架設(shè)網(wǎng)絡(luò)版防病毒防御系統(tǒng),并與硬件防病毒墻進行聯(lián)動,降低網(wǎng)絡(luò)的安全風險,提高網(wǎng)絡(luò)安全性。遠程辦公系統(tǒng)與報社網(wǎng)關(guān)級別防毒墻設(shè)計與規(guī)劃實施為報人提供安全的信息多元化通道,完善的網(wǎng)絡(luò)存儲集中備份,為整個網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)實現(xiàn)統(tǒng)一的存儲控制管理,從而防止物理損壞,以及部分邏輯損壞,保護好集團的數(shù)據(jù)資源。實現(xiàn)核心交換機的雙機熱備份,維持核心網(wǎng)絡(luò)層安全、穩(wěn)定的運行,最大限度的降低網(wǎng)絡(luò)的風險。上網(wǎng)行為監(jiān)控的研究與設(shè)計實現(xiàn)。規(guī)范報人上網(wǎng)行為,使網(wǎng)絡(luò)資源合理利用,提高報業(yè)集團競爭力。磁盤陣列存儲系統(tǒng),相關(guān)的災(zāi)難恢復(fù),數(shù)據(jù)庫管理,存儲策略得到進一步的擴展。加強了網(wǎng)絡(luò)安全,為報人服務(wù),深度研究與準備架構(gòu)一個動態(tài)的、整體的安全體系:安全的操作系統(tǒng)、應(yīng)用系統(tǒng)、防病毒、防火墻、入侵檢測、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、信息審計、通信加密、災(zāi)難恢復(fù)、安全掃描等多個安全模塊。找出網(wǎng)絡(luò),與系統(tǒng)運行規(guī)律,進而來預(yù)測未來可能發(fā)生趨勢。
一,加強責任感、發(fā)揚吃苦耐勞的精神、增強開拓創(chuàng)新的意識
這些年來,集團的技術(shù)領(lǐng)域特殊的.環(huán)境使我能夠以大局為重、寬宏大量,不斤斤計較個人利益。由于工作的特殊性與重要性,這些年來很多時候都在超負荷工作,甚至幾天幾夜才能睡上幾個小時,每一次技術(shù)改造與創(chuàng)新,每一個項目的設(shè)計與架設(shè)都要付出巨大的艱辛,即要協(xié)調(diào)維護好集團及報人家庭將近上千萬的信息設(shè)備,又要進行預(yù)測,研究信息化過程中可能出現(xiàn)的問題,敢于嘗試,把新知識、新技術(shù)、新理念融入實施過程中,提出高效的解決方案,又要對集團技術(shù)管理進行階段深入研究。
二,不斷加強理論學(xué)習(xí),拓展知識領(lǐng)域
潛心研究計算機技術(shù)領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,吸收豐富的計算機理論知識,提高解決本專業(yè)實際問題的能力,能將本專業(yè)與相關(guān)專業(yè)相互配合,協(xié)調(diào)解決有關(guān)技術(shù)難題,并且能指導(dǎo)工程師工作和學(xué)習(xí)。并且也加強了寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力和判斷分析能力。為了加強自身計算機水平的提高,于XX年度在微軟授權(quán)培訓(xùn)中心接受微軟系統(tǒng)工程師培訓(xùn),并獲得中國的微軟頒發(fā)的mcse系統(tǒng)工程師證書時。同年也獲得北大方正采編高級系統(tǒng)管理證書,在XX年在cisco授權(quán)培訓(xùn)中心接受cisco網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn),同年獲得美國思科頒發(fā)的ccna網(wǎng)絡(luò)工程師證書,并自學(xué)ccnp網(wǎng)絡(luò)專家課程。為了掌握更扎實的技術(shù),充實自己的理論知識,從XX年開始就讀于電子科技大學(xué)軟件工程研究生專業(yè),并且在XX年底順利拿到工程碩士文憑。在論文方面,,先后在電腦報,計算機世界,中國地市報人等報刊發(fā)表過論文。
三,今后努力方向
××陷于較為嚴重的事務(wù)性工作的特殊情況,必須進行角色技術(shù)轉(zhuǎn)變,新時期的現(xiàn)代報業(yè)技術(shù)人員應(yīng)是技術(shù)組織者,網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)者,新聞信息產(chǎn)品的開發(fā)員,信息技術(shù)服務(wù)咨詢專家,信息技術(shù)教師的身份。
××要創(chuàng)新,技術(shù)管理更需要有潛意識加強,技術(shù)和管理應(yīng)該并重。
××不能夠安于現(xiàn)狀,不思進取,不能以一街市田畝為樂,這將不利于集團技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新。
××加強報人計算機知識培訓(xùn)力度,促進信息化建設(shè)發(fā)展,減少建設(shè)的整體的維護成本。
報業(yè)系統(tǒng)信息技術(shù)工作自我總結(jié)2
又是年末,回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我們所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
從教學(xué)上講我主要做了這一些工作:
(1)、做到期初有計劃,有教學(xué)進度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如:電腦有時出現(xiàn)故障,有時上不了課,但由于教學(xué)計劃安排的比較好,所以并沒有給工作帶來影響,反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進行,使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機,缺少實踐機會,這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。
(2)、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時比較少,這對于學(xué)生來講的很重要的`2節(jié)課;對老師來講是比較難上的2節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
(3)、利用學(xué)科特點,和自身條件,組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組,活動的成果的喜人,如初一不少的學(xué)生電腦打字速度,電腦知識水平的很大的提高。
(4)、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進行思想教育,轉(zhuǎn)化差生,促進他們的發(fā)展。
(5)、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學(xué)知識,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。
作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動如:政治理論學(xué)習(xí),運動會工作等等。
報業(yè)系統(tǒng)信息技術(shù)工作自我總結(jié)3
本學(xué)期,在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在鎮(zhèn)全體信息技術(shù)教師的努力下,本學(xué)期能認真貫徹落實區(qū)計劃及精神。各項工作已圓滿完成。為總結(jié)經(jīng)驗,以利于今后更好地工作,現(xiàn)作如下總結(jié):
(一)、加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念
(1)學(xué)習(xí)《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和信息技術(shù)學(xué)科課程標準、課程理論。
(2)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)策略的理論與實踐指導(dǎo),特別是有關(guān)有效教學(xué)的設(shè)計與實施的理論與實踐的教學(xué)與研究。
(3)學(xué)習(xí)教育科研知識和加強撰寫能力的訓(xùn)練。
(二)、認真抓好教研工作,提高教研效益。
1、積極參加各級教研工作,各校之間進行教學(xué)經(jīng)驗交流,組織教師到其他學(xué)校進行聽課研討,不斷進行技術(shù)學(xué)習(xí),吸收其精華,提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、加強對各校教研活動的指導(dǎo)、管理、督促和評價工作,提高各校教研活動的質(zhì)量。
(三)、積極參與各項比賽工作
1、學(xué)生比賽
各校積極參加白云區(qū)第四屆學(xué)生電腦作品比賽。本屆比賽參與程度高,作品水平有所提高,鎮(zhèn)取得了鎮(zhèn)街最佳組織獎,報刊類取得了兩個區(qū)一等獎,一個二等獎,繪畫類一個二等獎,三個三等獎,網(wǎng)頁類取得區(qū)唯一的一等獎。在市比賽中,小報類取得一個三等獎。
2、教師業(yè)務(wù)比賽
(1)、組織各小學(xué)的信息技術(shù)教師參與片區(qū)的教學(xué)隨筆評選等活動。
(2)、組織教師積極參加區(qū)的多媒體教育軟件制作培訓(xùn),但培訓(xùn)后,參與率低,只有兩位教師參與比賽,所參賽的課件都獲送上市參與比賽。
(3)在區(qū)上送的市的信息技術(shù)年會的3人中,甘燕紅教師的課例金山演示制作小動畫獲市三等獎。
(四)、加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè),豐富教學(xué)資源
積極參與區(qū)的資源建設(shè)與共享,要求各校將一些優(yōu)秀的課件、作品、文字資料等通過區(qū)的'FTp服務(wù)器或白云信息技術(shù)博客,進行共享與交流,發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的功能。
(五)、做好網(wǎng)絡(luò)維護和管理,為平時教學(xué)及考試提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
做好局域網(wǎng)日常維護和網(wǎng)絡(luò)安全工作。保證每節(jié)課都能夠進行正常的教學(xué)。切實做好學(xué)期的考試錄入、統(tǒng)計、匯總、分析等工作,為教學(xué)提供直接參考數(shù)據(jù)。
(六)工作反思
1、信息技術(shù)教師基本上都是兼任一兩節(jié)課的其它教師,大部分的教師都把自己的精力都集中在語數(shù)英三科上,信息技術(shù)科目的重視程度不夠。
2、學(xué)習(xí)、交流的機會仍較少,有些教師甚至一年都得到外出學(xué)習(xí)的機會。
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自20xx年參加工作,到現(xiàn)在已經(jīng)有四年半了,在過去的日子里,本人主要負責核心技術(shù)領(lǐng)域,信息中心機房擴展設(shè)計與建設(shè)維護,報業(yè)信息系統(tǒng)建設(shè)與項目管理,網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計與研究完善,技術(shù)管理創(chuàng)新,以及協(xié)助推進報業(yè)集團信息生產(chǎn)一體化等工作。嚴格履行個人崗位職責,認真學(xué)習(xí),努力工作,較好地完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。現(xiàn)將本人的工作情況作自我總結(jié)如下:
一、良好的思想政治表現(xiàn)
我為人處事的原則是認認真真學(xué)習(xí),踏踏實實工作,堂堂正正做人,開開心心生活,對自己,我嚴格要求,工作認真,待人誠懇,言行一致,表里如一。做到遵紀守法,謙虛謹慎,作風正派,具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德,能用三個代表的要求來指導(dǎo)自己的行動。積極要求進步,團結(jié)友善,明禮誠信。在黨員先進性教育主題演講比賽中獲得過三等獎,知榮明恥愛報社演講比賽中獲得過三等獎,我為報社改革發(fā)展獻一策活動中獲得過三等獎。連續(xù)四年被評為集團先進工作者,并獲得過市屬機關(guān)優(yōu)秀團員稱號。
二、負重鍛煉,鼓勁挖潛,較好地完成本職工作
20xx至20xx年來是報業(yè)集團改革與發(fā)展的關(guān)鍵時期,集團正朝著規(guī)模化、多媒體化、多元化,網(wǎng)絡(luò)化的方向快速發(fā)展,生產(chǎn)規(guī)模、管理理念、業(yè)務(wù)流程等都發(fā)生了很大的變化,在報業(yè)快速變革時期,記者編輯的數(shù)量增加,集團辦公區(qū)域的擴大,并且在技術(shù)人員不足的'環(huán)境條件下,集團采編流程,經(jīng)營流程,網(wǎng)絡(luò)安全,機房建設(shè),信息化成本研究等方面的都進行了較大規(guī)模的設(shè)計建設(shè)與完善。在信息建設(shè)的過程中,一方面在較少技術(shù)支持下獨立研究項目的合理性,科學(xué)性,安全性,另一方面又要面對很多系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)核心維護,以及大量其他技術(shù)人員無法解決的問題。在報業(yè)集團這些日子里,較好的完成了集團領(lǐng)導(dǎo)下達的責任目標。
報業(yè)集團信息中心機房平臺安全運轉(zhuǎn),沒有出現(xiàn)過重大事故,工作有序開展,集團網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)總體正常運行,信息機房建設(shè)水平達到新的高度,空調(diào)通風系統(tǒng),應(yīng)急照明系統(tǒng),消防系統(tǒng),機房ups配電系統(tǒng),機房防雷接地系統(tǒng)的安全系數(shù)進一步得到提高。
報業(yè)系統(tǒng)集成,管理流程得到提高,報業(yè)采編流程系統(tǒng)逐步升級。淵博系統(tǒng)已為報人提供方便快捷的全文檢索功能,報社經(jīng)略廣告系統(tǒng)的研究,使的廣告管理模式電腦化、科學(xué)化和規(guī)范化,廣告數(shù)據(jù)更加的準確性、完整性和安全性。報業(yè)集團的發(fā)行系統(tǒng)實施已大大推動報業(yè)自辦發(fā)行的進程與規(guī)模。二次開發(fā)報業(yè)業(yè)績考核管理系統(tǒng),統(tǒng)計出記者和編輯業(yè)績情況,以便對其進行定期考核,提高全體員工辦報的熱情。
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以計算機為主的高科技產(chǎn)品不斷進入學(xué)校,迅速推動了學(xué)校教育改革,為教育的發(fā)展注入了新的活力。合理利用技術(shù)手段和資源,不僅可以使學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)獲取更多的知識,也迫使教師更新教育觀念,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,給學(xué)校教育帶來一次新的革命。所以一學(xué)期來,我校在信息技術(shù)工作方面,扎扎實實做了以下很多工作:
一、常規(guī)工作和計算機教學(xué)。
常規(guī)工作:維護、調(diào)試好計算機,記載好上機記錄和多媒體課件記錄,保持電化教室的衛(wèi)生,繼續(xù)為一線教師做好課件服務(wù),為一些公開活動準備好電教設(shè)備,使其正常運行。
本學(xué)期我們在計算機教學(xué)內(nèi)容上作了重大的調(diào)整,要讓學(xué)生學(xué)會六個一,加大了學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)的力度,從四年級開始上網(wǎng)瀏覽,到六年級畢業(yè)達到能夠在網(wǎng)上查資料的能力。中年級主要是對WINDOWS的練習(xí),打字的練習(xí),高年級主要是對網(wǎng)上資源瀏覽和制作網(wǎng)頁。教師方面要學(xué)會三個自理,即自己的文章自己打,自己的課件自己做,自己的網(wǎng)站自己建。
二、硬件、軟件的進一步完善。
近五年來,我校在教育信息化校園建設(shè)上投資累計有300萬之多,主要用于計算機、背投電視、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播、電視系統(tǒng)、數(shù)碼攝像機等硬件設(shè)備的完善達200多萬元,電教軟件添置約10000多元。新配備的.一個網(wǎng)絡(luò)教室,性能優(yōu)良。人機之比達到1:8,每個教師辦公室都配有電腦,并且連上10M的INTERNET。網(wǎng)絡(luò)信息傳送速度和利用率大大提高,網(wǎng)監(jiān)控正常,沒有發(fā)生重大信息技術(shù)安全事故。由于教室內(nèi)都有新?lián)Q的多功能背投,使教師利用電教上課的節(jié)數(shù)明顯提高,本學(xué)期共上電教課4480節(jié),多媒體課件200件,在電化教室上課100余節(jié)。軟件方面,本學(xué)期新添VCD光盤100多盤,卡巴斯基防病毒軟件服務(wù)費一年,使我校的軟件資料庫建設(shè)(網(wǎng)絡(luò)光盤)逐漸完善。
三、專用教室的使用和管理。
現(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)有多功能教室、自然室、多媒體室、微機室、音樂室、舞蹈房、等專用教室。這些專用教室的建設(shè),加快了我校現(xiàn)代化教育的步伐,使用率普遍提高。這學(xué)期專用教室使用規(guī)則:各專用教室專人管理,要求每人每學(xué)期至少要上2節(jié)多媒體課,專用教室的使用率必須達到60%以上,每人使用的電教情況做到及時記載,到學(xué)期未對使用電教好的教師進行獎勵。
四、電教課題的深入研究。
本學(xué)期繼續(xù)對全國級電教課題信息技術(shù)與學(xué)科的有效整合的研究進行了研究。接受了中期的課題評估,課題推廣到各學(xué)科中的速度明顯加快,各學(xué)科教師積極運用電教媒體,培養(yǎng)學(xué)生能力,有的還進行了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試,新技術(shù)、新感想層出不窮。各科研小組在平時的科研課中,主動與課題結(jié)合,做好課件,使信息技術(shù)的有效性在各學(xué)科中盡情了揮。并且,寫好分課題申請表,課題方案,組織開展研究活動,并作好記載。中期課題的匯報在區(qū)會議上交流。
五、學(xué)生活動蓬勃開展。
電腦興趣小組:
結(jié)合每天的課外活動時間,我們對各年級組織了電腦興趣小組,對學(xué)生進行小報設(shè)計、報刊設(shè)計、logo語言深入等內(nèi)容的教學(xué)。學(xué)生在活動中,興趣盎然,并且都成了班級的骨干,甚至是年級的骨干。
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