德育實踐自我總結

德育實踐自我總結

　　總結是社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料。同時總結是一個詞語，可做動詞，也可作名詞，另外也是一種應用文體。下面是德育實踐自我總結，請參考！

　　德育實踐自我總結

　　“德育為首、育人為本”是我校一貫堅持的教育理念，“抓好德育隊伍建設、樹立全員育人觀念；培養學生良好的思想道德品質；做好后進生的幫教轉化工作，杜絕違法犯罪”是學校德育工作的總目標。為了能夠更好地完成期初指定的德育計劃，為全面提高學校教育教學質量保駕護航，我校同仁堅定信心，團結一致，務實求新，積極營造良好的育人氛圍，取得了較好的成績。

　　一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

　　學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、加強師德建設

　　搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。新學期，校領導及時調整德育工作領導小組，配足配齊班隊輔導力量，進一步完善了學校德育工作網絡。認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會中開展政治理論學習，法律法規學習等。

　　2、 抓好班主任隊伍管理和建設

　　校德育領導小組認真組織好一學期三次的德育工作會議，與班主任、輔導員一起探討學校德育工作的方法。期中期間，教導處對班主任輔導員的德育工作進行了小結，通過問卷調查、學生座談會、檢查家校聯系手冊等形式了解班主任輔導員的德育工作情況，并在期中德育工作會議上，向全校教師作了檢查反饋，針對檢查中發現的德育薄弱環節進行了

　　重新布置。

　　3、 推出領導值日制

　　為建立“人人育德”的德育工作觀，本學期，學校實行了行政值日制，每星期除了正常的教師值日外，增設1名領導值日，共同處理教師值日中遇到的問題。行政值日制的實行，既加強了對學校值日工作的領導，又通過值日工作，提高了全體教師的參與學校德育管理的責任感。

　　4、 構建社會、家庭、學�！叭�結合”同步教育網絡

　　德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校德育工作網絡。為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育，本學期11月5下午，校長組織了全校學生家長舉行了家長學校培訓活動，通過培訓，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。

　　二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

　　良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。德育處以“美麗學生 美麗班級 美麗學�！痹u比創建活動為抓手，力促學生良好行為規范的養成。各班還設立“競賽臺”、“創優臺”開展比學趕幫活動，為培養學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。

　　1、重視日常安全教育

　�、� 開展安全自查，樹立安全意識。

　　安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次

　　有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。在德育領導小組的統一安排下，校后勤處切實做好校舍、設施、設備等的維修工作，嚴防校園安全故事的發生。

　�、陂_展安全宣傳教育。

　　為切實消除校園安全故事的發生，校德育處、以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，并印發給每位教師。值日教師、學生監督崗認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。學校還組織開展了以“法制教育”為主題的班會、演講、講座等一系列活動。

　　2、 規范集會紀律

　　集會紀律反映一所學校的整體面貌。本學期，由于學校舊教學樓改建，對學校的活動場地造成很大的沖擊，也對學生的集會紀律帶來負面影響。為此，校德育處與體育老師聯合，加強了學生做操進出場紀律的訓練，對學生的集會、行走、課間活動等均提出了嚴格規范的要求。體育老師還就學生的廣播操紀律，提出了“靜齊快”紀律要求，經過一個學期的嚴格訓練，學生的各類集會紀律與進出操紀律有了明顯的進步。

　　3、舉行行為規范達標月暨“美麗學生 美麗班級 美麗學校”創建活動

　　為強化學生日常行為規范訓練，促進學生良好行為習慣的養成，德育處在9月份開展了一次行為規范達標月暨“美麗學生 美麗班級 美麗學�！眲摻ɑ顒踊顒印１敬位顒拥玫搅税嘀魅魏洼o導員的重視，活動目的明確，內容豐富，措施得力，效果明顯。

　�、�、各班認真學習了《小學生日常行為規范》、《學生在校一日細則》、《日常安全教育要求》，對學生的日常言行提出了規范化要求。

　　②、各班能將行為規范訓練與學校的衛生紀律紅旗競賽活動、陽光之星評比相結合，并發揮了家校聯系的作用，發動家長共同教育監督。

　　三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

　　寨溝小學校園清新潔美，環境宜人，學校建設有總體方案，并分步實施。校園內樹木管理良好，校園清新美麗，環境布置樸實美觀。本學期開展了“綠色中隊護綠評比活動”凸顯了校園文化特有的教育效應。 在活動中教育，這是小學德育教育的`特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期少先隊通過舉行內容豐富、形式多校的德育教育活動，努力促進校園文化建設。學校開展豐富多彩的德育活動，舉行寨溝小學慶祝新中國64周年“弘揚和培育民族精神”系列活動，全面開展以“學經典 誦經典”為主要內容的“傳統經典文化伴我行”，豐富了校園文化的內涵，提高了學生參與活動的積極性。

　　四、開展豐富多彩的活動，寓教于樂

　　思想道德建設是德育教育的重頭戲，光靠空洞的說教是缺乏說服力的，寓教于樂的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。為此學校繼續抓好“主題教育月”活動，如“行為規范月” “愛國主義教育月”“安全應急演練周”“法制教育月”“感恩教育月”，全面提高學生的思想素質、道德水平和實踐能力。學校在主題月的活動過程中，結合一些重要節日，利用集體升旗儀式、班會課、團會、少先隊隊會等一切可以利用來的機會，開展豐富多樣的活動：如“法制教育講座、法制知識競賽、主題班

　　會、感恩教育征文、民族精神代代傳讀書活動、革命歌曲大合唱比賽系列活動……。通過這些道德實踐活動，引導學生宏揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素質，既突出了思想文化的內涵，強化道德要求，又能滿足學生的興趣愛好，使學生在自覺參與活動中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

　　先進的教育理念、高素質的班主任隊伍、扎實的思想道德教育措施、形式新穎多樣的系列活動是我校德育工作穩步推進、再上新臺階的重要基石。然而我校德育教育的形勢依然嚴峻，教育之路任重而道遠，我校同仁還需上下求索，努力使德育工作更上一個臺階。

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