1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 大學生簡歷個人評價

        時間:2020-11-14 08:17:54 自我評價 我要投稿

        大學生簡歷個人評價

          范例一

        大學生簡歷個人評價

          三年的大學教育使本人具有商務英語專業方面的理論知識,半年的專業實訓讓本人掌握外貿單證的操作流程知識,也增強了自己適應環境的能力。在校期間本人嚴格遵守學校規章制度,尊敬師長、團結同學,有強烈的集體榮譽感;學習認真刻苦,成績優良,曾獲得院獎學金;重視理論聯系實際,積極參加各項實踐實習活動。本人出身于農村家庭,從小就培養了吃苦耐勞、堅忍不拔的精神。

          當今人才多層次的需要,促使本人不斷更新、加強自我:在校期間順利取得了國際貿易業務員以及國際貿易單證員兩項技能證書,并且擁有國家計算機一級等級優秀證書,能夠熟練運用Office2003(Microsoft word、Excel、PowerPoint)等;有著扎實的文字撰寫能力和寫作基礎。此外還從事過促銷,服務員等的校外兼職,充分鍛煉了自己的溝通交際能力、細致靈活的處事方式以及膽識。

          范例二

          1、自覺、自律、學習能力強:實習期間,我的上司對我實習期間的總評就是:在無任何領導在場監督的情況下,可以自動自覺地地完成自己的工作以及幫助同事完成一些力所能及的事,在所有實習生當中,我的學習能力強,成長得最快。

          2、獲得CET-4證書,能閱讀、書寫基本商務英語;

          3、具有吃苦耐勞的品質:農村出身,從小幫家里干農活鍛煉了我肯吃苦的`品質。

          4、認真、踏實:大三選修了《海上保險原理與實務》這門課,授課老師對學生要求很嚴格,極少贊美學生,他看到我做的課堂筆記之后,當眾表揚我并讓大家學習我認真,踏實的處事態度。

          范例三

          性格爽朗的我,敢做敢為,有一定的文學功底。善于與人溝通,具有良好的組織管理能力,吃苦耐勞,能良好控制自己的情緒,積極參與社會實踐和校園活動。平時喜歡看書,運動。學習成績優秀,敢于提出問題,并善于用多種方法解決問題。利用課余時間,學習計算機知識,能夠熟練使用windowsxp操作系統,運用word、excel軟件處理各類文檔,能快速準確地在互聯網上查找所需要的資料。

          范例四

          在校期間學習成績優良

          具有扎實的專業理論知識且具有良好的實際編程能力

          具有較強的團隊合作精神與社會適應能力以及良好的獨立思考與處理問題的能力

          具有很好的自學能力和很強的抗壓力

          學習中勤奮刻苦,踏實穩重;為人隨和、開朗積極、興趣廣泛、責任心強

          生活中喜歡跑步運動,善于與人溝通協調,親和力強,做事有條理

          范例五

          本人綜合素質佳,能夠吃苦耐勞,忠誠穩重堅守誠信正直原則,勇于挑戰自我開發自身潛力;做一個主動的人,工作積極熱情,為了自己的目標為了完成自己想要的事情拼命投入力量,具備良好的人品,樂于與人溝通,生活在群體之中,能夠與人進行客觀直接的溝通,具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神,能夠積極互動努力達成團隊的目標,善于學習,勤奮務實,刻苦鉆研,具備廣泛的興趣和很豐富的只是,適應能力強,能夠在很短時間內融入一個新的領域,適應他并且把他做好。

        【大學生簡歷個人評價】相關文章:

        大學生簡歷個人自我評價01-07

        大學生求職簡歷的個人評價08-25

        大學生個人求職簡歷自我評價03-01

        大學生求職個人簡歷自我評價02-26

        大學生的個人簡歷自我評價12-08

        面試簡歷個人評價01-05

        簡歷個人評價模板10-17

        文員簡歷個人評價09-21

        護理簡歷個人評價08-07

        大學生個人簡歷的自我評價01-18

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>