個性特長發(fā)展自我評價
個性特長發(fā)展自我評價
個性發(fā)展自我評價：我是一個性格開朗,做事細心認真的人,生活中我從來不怕遇
到困難,因為困難使我更加堅強.一旦遇到困難我會想盡辦法去解決困難,而不是去逃避.在尋 找解決困難方法的同時我從中會到很多.同時我會把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨 練,如果沒有困難和挫折的激勵你的生活就不是完美的!只有不段的去經(jīng)歷才會使我在成長 中吸取到教訓(xùn),從而更好的去面對不論是學(xué)習(xí)還是生活中的每一個問題。我相信只要努力就 會成功， 只要有不段創(chuàng)新的'精神我相信我一定能夠把工作做好， 即使不是最好也要努力去做 好! 高中三年是我一生的重要階段， 是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重 要階段。從跨入高中校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。 高中三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成 為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng) 21 世紀發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、 有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人. 我端正個人學(xué)習(xí)目的、 學(xué)習(xí)態(tài)度， 高中三年， 我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識， 同時把所學(xué)的基礎(chǔ)知識掌握住并應(yīng)用于實踐活動中， 把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、 應(yīng)用能力 和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自 己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;我所在的高中是一所藝術(shù)生學(xué)校，專業(yè)是美術(shù)，而 學(xué)習(xí)美術(shù)不僅對我來說是考學(xué)，更是我追求快樂的天堂。所以我熱愛美術(shù)。同時在祖國 60 年大慶和我校建校周年大會上還展出了一幅畫。除了美術(shù)，我還熱愛唱歌，跳舞，并且在學(xué) 校的每一次演出會上都有我的身影。 我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級 組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品 質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求!
高中三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也認 識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展 的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展， 還需要我不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué) 會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。但是我相信只要我有不段努力的精神我就一定能夠成 功。
個性發(fā)展特長及成果： 1.三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季
【個性特長發(fā)展自我評價】相關(guān)文章：
高三個性發(fā)展自我評價12-24
發(fā)展能力素質(zhì)自我評價09-11
學(xué)生個性自我評價01-17
高三發(fā)展自我評價12-03
幽默個性的自我評價3篇09-14
綜合評價自我評價12-17
體育特長生自我推薦信09-23
心理自我自我評價02-23
幼兒個性化發(fā)展美術(shù)論文08-26