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教育管理本科畢業(yè)自我評價(通用10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們都不可避免地要使用自我評價,自我評價是自我診斷、自我調(diào)節(jié)、自我完善的過程。那么,怎么去寫自我評價呢?以下是小編收集整理的教育管理本科畢業(yè)自我評價,歡迎閱讀與收藏。
教育管理本科畢業(yè)自我評價 1
經(jīng)過近五年的努力,終于通過了教育管理本科自考的所有課程,回顧這幾年的自學(xué)歷程,雖然忙但很充實。所以我內(nèi)心是興奮的。當(dāng)然我的成功與我的努力是分不開的。
首先,我在工作中能堅持黨的教育方針、政策,努力實踐“三個代表”重要思想,教育專業(yè)思想堅定,有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,在平時能堅持用科學(xué)正確的教育觀對待教育工作,用無私的愛心關(guān)心、愛護每一位學(xué)生,做到讓每一位孩子都能健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活。
其次,我能以正確的'態(tài)度對待自學(xué)考試,并且很好地處理好自學(xué)考試與工作的關(guān)系,做到工作與自學(xué)兩不誤,幾年的自學(xué)考試經(jīng)歷,使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何面對新知識進行自學(xué),然后對其進一步深入理解和掌握運用?在邊工作邊學(xué)習(xí)中,我合理安排空閑時間,認真研讀教材,然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。提高了課堂教育的藝術(shù)性,提高了課堂教學(xué)的效率,從而也提高自己的實際教學(xué)水平。
教育管理本科自考通過了,但那不是終點,今后我一定發(fā)揚成績,克服不足,爭取更大進步。
教育管理本科畢業(yè)自我評價 2
首先,在專業(yè)知識上,認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識理論,能夠熟練掌握所學(xué)知識,并閱讀了很多歷史書籍。研究生學(xué)習(xí)期間,積極查閱資料(material),撰寫論文,參與各項歷史課題的研究,使我在專業(yè)論文寫作能力方面有了很大提高。同時我還很多涉獵各方面的知識,使自己在各方面做到全面發(fā)展。在校期間,在專業(yè)考試獲得二等獎學(xué)金三次,三等獎學(xué)金一次,并獲得!叭脤W(xué)生“稱號。其次,在相關(guān)技能上,我獲得高級中學(xué)教師資格證書,并經(jīng)過國家英語四級、六級考試和國家計算機二級考試,熟練使用word、powerpoint、excel多媒體教學(xué)等技能。
另外,在思想上,品質(zhì)優(yōu)良,思想提高,堅信誠實、守信、禮貌、謙虛的做人原則。
最終,在社會實踐方面,大學(xué)期間,我對自己嚴(yán)格要求,注重能力的'培養(yǎng),長期堅持家教與參加社會實踐活動,培養(yǎng)了與家長、學(xué)生的溝通能力。研究生期間更是注重理論的學(xué)習(xí)和思維能力的提高,積極查閱資料(material),撰寫論文,參與了幾項課題的研究。
此刻,我正處在富有熱情與活力的生命之夏,因為“初生牛犢不怕虎”所以我能夠用巨大的勇氣和自信去應(yīng)對也許遠比想象更巨大的挑戰(zhàn)。因為挑戰(zhàn)所以存在,可是我更相信自己的實力!
教育管理本科畢業(yè)自我評價 3
如行云流水般,時間說過了就過了。我叫xxx,是xx師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)20xx年本科畢業(yè)的一名大學(xué)生,我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求。
在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著對成為一名優(yōu)秀教師使的目標(biāo)和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,積極參加學(xué)習(xí),理解和掌握有利于兒童教育的方法與經(jīng)驗,虛心接受老教師的幫助,在兒童教育這一塊領(lǐng)悟了許多,做到了理論聯(lián)系實際還注意各方面知識的.擴展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理,有嚴(yán)謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。
大學(xué)豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛,使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有。我很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
用有限的生命投入到無限的工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí),以不斷提高自身能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,爭取做一名既有思想修養(yǎng)、有科學(xué)文化知識的的教師,以無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號!
教育管理本科畢業(yè)自我評價 4
20xx年我本科畢業(yè),在社會工作兩年之后,感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)代知識的更新速度,以前在學(xué)校里所學(xué)的知識,遠遠不能滿足現(xiàn)工作的需求。面對這種情況,的辦法就是繼續(xù)學(xué)習(xí),進修。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系,不能脫離工作崗位,只能邊工作邊學(xué)習(xí)。
xx網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的教育是開放教育。以自學(xué)為主,結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)。二年的學(xué)習(xí)時間不長,平時工作也相對繁重,面對諸多困難,我充分利用工作業(yè)余時間,通過觀看視頻授課光碟和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺向指導(dǎo)教師請教學(xué)業(yè)疑難并進行自主學(xué)習(xí)。
期間,我下功夫認真學(xué)習(xí)網(wǎng)院開設(shè)的專業(yè)必修課程,對專業(yè)知識理論有了系統(tǒng)的了解和把握;對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度個深度,彌補了以往對此認識和把握的不足,拓展和提升了專業(yè)知識水平。在教育實習(xí)中,我將兩年學(xué)習(xí)到的知識運用到工作中,在各個方面取得較為滿意的成績。二年的`學(xué)習(xí)生活,使我在過去的`本科基礎(chǔ)上對知識有進一步理解,自身素質(zhì)也有了進一步的提高。
二年的學(xué)習(xí)生活,使我在過去的本科基礎(chǔ)上對知識有進一步理解,自身素質(zhì)也有了進一步的提高,我發(fā)現(xiàn)通過xxxx網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開放教育學(xué)到不僅是知識技能,更重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法,為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。
教育管理本科畢業(yè)自我評價 5
時光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的湖南文理學(xué)院大學(xué)本科成教學(xué)習(xí)已近尾聲,即將畢業(yè)的我回顧過往的點點滴滴依然清晰分明。
三年前成人高考的情景至今仍歷歷在目,曾記那時,正在常德市金城房地產(chǎn)綜合開發(fā)有限公司上班,工作上任務(wù)繁重,休息日都被新樓盤的籌備擠去了,屬于自己支配的時間少之甚少,那段時間,好幾次有放棄這次入學(xué)考試的機會,憑著毅力還就是堅持了下來,每次的抽空復(fù)習(xí),終于順利過了成人高考。為自己能有幸成為湖南文理學(xué)院的學(xué)員而倍感慶幸,現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè),心里總感到一種“苦盡甘來”的滋味,付出后的成功使內(nèi)心更充實。這也正驗證了“決心即力量,信心及成功”這句名言的內(nèi)涵。
通過三年的成教學(xué)習(xí)獲得了很多知識,更重要的就是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了,認識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。這段成教學(xué)習(xí)生活就是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線,也就是閃閃發(fā)光的一段人生歷程,它包括汗水和收貨,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。
三年的`成教學(xué)習(xí)生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
教育管理本科畢業(yè)自我評價 6
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,兩年半的護理本科函授學(xué)習(xí)即將完畢,我要感謝三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的時機,回首這兩年,是我一生的重要階段,因為通過再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)護理學(xué)專業(yè)知識,我的專業(yè)技能得到了全面地提高,為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的根底。
在思想品德上,在兩年多的學(xué)習(xí)過程中,我進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成了嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,這些無形的財富將對我以后的工作和生活產(chǎn)生重要影響,在這個學(xué)習(xí)過程的微薄之力。
在學(xué)習(xí)上,我不斷地充實自己,挑戰(zhàn)自我,圓滿地完成了《生理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《根底護理學(xué)》等17門課程的`學(xué)習(xí),在系統(tǒng)地掌握了護理學(xué)專業(yè)課程的同時,也充實了相關(guān)醫(yī)學(xué)知識,使我在過去的根底上,對于護理專業(yè)知識有一個較完整的框架把握,對以前在學(xué)習(xí)的知識有個反芻的時機,對所之所學(xué)的專業(yè)知識有了的新理論、新觀念、新技術(shù)及時地運用到護理工作的詳細實踐中,真正做到“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的效勞宗旨,工作盡職盡責(zé),踏踏實實,練就了扎實的根本功,為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的效勞。
兩年半的業(yè)余學(xué)習(xí),時間雖短,但我覺得受益很大,我將努力向更高的醫(yī)學(xué)知識頂峰繼續(xù)攀登,并以此作為回報社會的資本和依據(jù),以扎實的專業(yè)技能為依托,用優(yōu)質(zhì)的效勞回報社會,為祖國護理事業(yè)的開展和人類身心健康奉獻自己的力量。
教育管理本科畢業(yè)自我評價 7
漢語言文學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了;仡櫞髮W(xué)本科的這段時光讓人難忘。這段日子里,通過專業(yè)學(xué)習(xí)和工作實踐,不斷充實自己、鍛煉自己,使自己在思想認識、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能方面都在原有基礎(chǔ)上有了很大提高。畢業(yè)之際,現(xiàn)對自己的各個方面作一自我評價:
思想方面,通過認真學(xué)習(xí)大學(xué)本科課程,進一步加深了對黨和國家方針政策的認識和理解,樹立了正確的'世界觀、人生觀和價值觀,提高了個人修養(yǎng)和道德品質(zhì)。
學(xué)習(xí)方面,謙虛謹慎,勤奮學(xué)習(xí),能以正確的態(tài)度對待大學(xué)本科,較好地處理大學(xué)本科與工作的關(guān)系,做到工作與大學(xué)本科兩不誤。自從工作以來,沒有因為大學(xué)本科的緊張而放松對工作的要求,也沒有因為工作的繁忙而放棄大學(xué)本科,能夠始終嚴(yán)格要求自己。另外,注重把所學(xué)的理論知識與工作實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,為自己更好地開展工作發(fā)揮了積極作用。
生活與工作方面,樹立了積極向上的人生態(tài)度,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),實實在在做人,認認真真做事,是一個團結(jié)同志、真誠待人的人,是一個務(wù)實重干、樂于奉獻的人。
教育管理本科畢業(yè)自我評價 8
本人在本科學(xué)習(xí)階段,思想上要求上進,認真學(xué)習(xí),努力鉆研專業(yè)知識,畢業(yè)之際,回顧四年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做鑒定如下:
思想方面。
能認真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議;尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻,具有良好的'道德品質(zhì)和思想修養(yǎng);能遵守國家法律、法令和學(xué)校各項規(guī)章制度。
工作方面。
我曾任校廣播臺播音員,旅游協(xié)會公關(guān)部部長,學(xué)院學(xué)生會多個部門干事,辯論隊副隊長。在擔(dān)任辯論隊副隊長期間,我隊榮獲校廣播臺辯論賽季軍;成功策劃組織了首屆“旅游學(xué)院班際辯論賽”活動。曾兩次在酒店實習(xí),通過實習(xí),獲得了豐富的實踐經(jīng)驗;xx年在廣東省委和汕頭市委分別實習(xí)了一個月,提高了我的工作積極性和組織協(xié)調(diào)能力。
其它方面。
本人非常重視綜合素質(zhì)的提高,曾組織和參與了班級和學(xué)院的體育節(jié)系列賽事,并任院排球隊隊長;積極參加學(xué)校的辯論賽,曾榮獲辯手;多次被邀主持團總支學(xué)生會成立大會,文藝晚會,講座等等。堅持聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座,提高自身的修養(yǎng)。業(yè)余時間愛好游泳,音樂和閱讀,堅持自學(xué)法語,日語。
教育管理本科畢業(yè)自我評價 9
本人不斷充實自己,全面發(fā)展,以銳意進取和踏實誠信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽。我有較強的組織管理能力,活動組織策劃能力和人際交往能力。
作為師范生,我對基本功尤為重視,平時堅持勤練書法,鋼筆字、粉筆,基本功扎實,三筆一畫考核全部過關(guān);通過努力,我順利通過了全國普通話等級考試,并以優(yōu)異的成績獲得二級甲等證書;國家計算機水平一級考試成績優(yōu)異。
大學(xué)豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛,使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有。很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,深知自己的經(jīng)驗不足,但我相信我的'干勁與努力將彌補這暫時的不足,也許我不是最好的,但我絕對是 努力的。我相信:用心一定能活得更精彩。
教育管理本科畢業(yè)自我評價 10
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將結(jié)束,從20xx年進入xx大學(xué)教育學(xué)專業(yè)就讀以來,經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力,本人各方面都有較大提高,順利完成了學(xué)業(yè)。回首四年,對我來說是不平凡的四年,是收獲的四年,是不斷汲取養(yǎng)分的四年,是成長的四年,是值得懷念的四年。
教育學(xué)專業(yè)是專業(yè)性很強的學(xué)科,在老師的教誨下我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了教育學(xué)專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識,牢固的掌握了教育學(xué)專業(yè)知識和技能,同時把所學(xué)的教育學(xué)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐活動中,把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實踐的統(tǒng)一。
在思想方面,在日常的學(xué)習(xí)生活中,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神,能尊敬師長、團結(jié)同志、助人為樂。
在生活和工作中,通過一系列的校內(nèi)活動和社會實踐活動,我結(jié)識到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的'機會,鍛煉了自己的交際能力,提高了自己的為人處世的能力,取人之長補己之短。在工作上,認真負責(zé),有較好的組織能力,工作塌實,任勞任怨,責(zé)任心強,多次、出色的完成了院團委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理,有嚴(yán)謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。
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