1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 應(yīng)屆電子技術(shù)專業(yè)在校生自我評價

        時間:2022-07-18 16:56:45 自我評價 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        應(yīng)屆電子技術(shù)專業(yè)在校生自我評價

          在校的兩年學(xué)習(xí),得到老師的教導(dǎo)和自身的學(xué)習(xí),我完成了各科成績,經(jīng)過實踐,初步掌握了本專業(yè)的操作技能,也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣! 作為電子技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,我熱愛我的專業(yè),并為其投入了很大的精力和熱情。兩年的刻苦學(xué)習(xí),我熟悉了電子技術(shù)的原理及其技術(shù),并掌握了中央的設(shè)計基礎(chǔ),順利的通過了電子技術(shù)高級工的考證。

        應(yīng)屆電子技術(shù)專業(yè)在校生自我評價

          學(xué)習(xí)期間,我態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),成績優(yōu)秀,對基礎(chǔ)知識扎實。專業(yè)課名列前茅,如主干課程《模擬電子技術(shù)》曾在校系六個班中獲得第一名的好成績。一次性通過計算機(jī)考試二級。我善于和同學(xué)們相處,在班級得到了老師和同學(xué)的一致好評。但這并不是我的特長,理論與實踐相結(jié)合,學(xué)為所用才是我所追求的。

          在思想上,我積極上進(jìn),勇于創(chuàng)新,不斷地加強(qiáng)自身素養(yǎng),做好自己的工作,關(guān)心時事,思想要求上進(jìn),團(tuán)結(jié)同學(xué),能熱心為同學(xué)服務(wù)。并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn)。

          在學(xué)習(xí)上,勤奮刻苦,個人注重綜合能力的發(fā)展,爭取在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)專業(yè)進(jìn)步,廣泛學(xué)習(xí)來自各方面的知識,提高自身文化修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,遵守紀(jì)律,并能在同學(xué)中起到一定的表率作用。

          在工作上,守時守信,認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實肯干、吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勤懇工作,有效完成上級布置的各項工作,敢于不斷地嘗試,注重執(zhí)行力,認(rèn)真負(fù)責(zé)好工作的每一步。注重團(tuán)隊精神,積極參與各種有益的活動,團(tuán)隊至上,并積極地跟老師及同學(xué)溝通交流,不斷開闊自己的視野和增加自己的知識,提升自身的能力。

          作為年輕應(yīng)屆畢業(yè)生,我知道自己的工作經(jīng)驗還很缺乏,但我的工作熱情、適應(yīng)能力、專業(yè)知識、基本素質(zhì)值得依賴。學(xué)習(xí)更多的與專業(yè)以外的知識。

        【應(yīng)屆電子技術(shù)專業(yè)在校生自我評價】相關(guān)文章:

        電子技術(shù)專業(yè)自我評價09-23

        電子技術(shù)專業(yè)個人自我評價08-08

        電子技術(shù)專業(yè)求職的自我評價09-19

        在校生自我評價12-30

        電子技術(shù)專業(yè)中專生的自我評價07-28

        電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生個人自我評價09-17

        在校生簡歷中的自我評價04-19

        在校生簡歷自我評價通用09-22

        應(yīng)屆行政管理專業(yè)自我評價09-23

        法律專業(yè)應(yīng)屆生自我評價08-08

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>