函授畢業(yè)自我評(píng)價(jià)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們會(huì)經(jīng)常用到自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個(gè)人對(duì)待他人的態(tài)度，還影響對(duì)他人的評(píng)價(jià)。相信許多人會(huì)覺得自我評(píng)價(jià)很難寫吧，下面是小編幫大家整理的函授畢業(yè)自我評(píng)價(jià)，歡迎大家分享。
函授畢業(yè)自我評(píng)價(jià)1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)畢業(yè)即將來臨時(shí)，校園生活和社會(huì)實(shí)踐，有欲望、追求、成功和失敗，我不知疲倦，不斷挑戰(zhàn)自己，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在回顧三年的學(xué)習(xí)和生活，我仍然記得它。
從剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的失落和困惑，到即將畢業(yè)時(shí)的平靜和冷靜。面對(duì)未來，我知道這是我生活中的另一個(gè)挑戰(zhàn)。除了強(qiáng)烈的適應(yīng)性和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是，由于三年的學(xué)習(xí)積累和技能培訓(xùn)。
我想我值得大學(xué)三年。當(dāng)我第一次入學(xué)時(shí)，我為沒有直接成為一名大學(xué)生而感到沮喪。但很快，我選擇了冷靜地面對(duì)它。因?yàn)槲蚁嘈劈S金會(huì)在任何地方閃耀。所以我相信函授學(xué)生的未來也會(huì)有一個(gè)光明而輝煌的一天。
所以我不斷提煉自己。在社會(huì)實(shí)踐中，我不怕辛苦，不怕困難，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。參加學(xué)校活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的學(xué)生，增加與其他學(xué)生交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉他們的溝通能力，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)到自己的`缺點(diǎn)。世界上沒有完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視和利用它們。三年來，我不斷反思自己，改善自己的不足，為祖國的優(yōu)秀教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的鮮血和青春！
在生活中，我堅(jiān)持嚴(yán)于律己，寬以待人，要尊人先尊人。良好的人際關(guān)系是基于理解和溝通。因?yàn)闊崆檎嬲\，從小學(xué)到現(xiàn)在一直和同學(xué)老師相處得很好，也很受周圍同學(xué)的歡迎，和很多同學(xué)建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我知道我應(yīng)該考慮周到和全面的問題，而不僅僅是我自己的利益和方便，而忽視別人的感受。
一個(gè)人的生活，每一步，生活需要探索，而不是依靠父母；生活必須做出無數(shù)的選擇，每一個(gè)決定都會(huì)給我?guī)硎斋@，一種尊嚴(yán)，讓我知道如何珍惜這個(gè)過程，珍惜自己的生活。
通過這三年的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多。剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)歷了很多挫折和挫折。讓我明白，人生不可能一帆風(fēng)順。只有勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)驛站，我們才能精彩。當(dāng)然，三年來，由于我的缺點(diǎn)和缺陷，我悲傷、失落、痛苦和委屈。但我清楚地意識(shí)到自己的缺點(diǎn)，即缺乏勇氣。我不斷努力提高自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為今后成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這三年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我的成長。三年的鍛煉，給我的只是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)我們來說，面對(duì)未來，走向社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，面對(duì)過去，我無怨無悔，來這里是明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力工作；面對(duì)未來，我期待著更多的挑戰(zhàn)�？朔щy，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，相信自己會(huì)演繹出精彩的一幕。
函授畢業(yè)自我評(píng)價(jià)2
我性格開朗，腳踏實(shí)地，勤奮積極，責(zé)任心強(qiáng)，虛心好學(xué)。熱愛平面設(shè)計(jì)和圖片處理，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間充分學(xué)習(xí)Photoshop、CorelDraw、Painter等待軟件技能，取得優(yōu)異成績；同時(shí)積極參與校園活動(dòng)。在學(xué)校社區(qū)擔(dān)任音樂會(huì)主席，具有一定的組織能力和管理規(guī)劃能力。經(jīng)常聯(lián)系與外國學(xué)校相關(guān)的社區(qū)學(xué)習(xí)和交流，具有較強(qiáng)的.人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神；獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生稱號(hào)、社區(qū)音樂俱樂部總位；我相信，只要公司能給我一個(gè)平臺(tái)，我就會(huì)不斷提高自己，回報(bào)公司。我將很快完成從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變。我真誠地期待著成為你的一員！
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兩年的函授大學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。經(jīng)過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，這是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)和豐富自己的過程。我在思想理解、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)后，我對(duì)過去兩年的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)估。
一、思想政治
我注重政治理論學(xué)習(xí)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛自己的'職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，體面，熱愛祖國，熱愛人民。通常關(guān)心國家事務(wù)，總是努力做對(duì)國家和社會(huì)有益的事情。通常節(jié)儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，孝順父母，愿意幫助他人，愛公共財(cái)產(chǎn)，體面的風(fēng)格，強(qiáng)烈的是非觀念，良好的道德品質(zhì)。
二、學(xué)習(xí)
自參加xx自大學(xué)旅游管理專業(yè)高等教育自學(xué)以來，我可以利用業(yè)余時(shí)間按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定自學(xué)各種課程，積極參加集中面對(duì)面的教學(xué)和講座，按時(shí)完成各種作業(yè)。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)認(rèn)真完成了酒店管理、旅游管理等工作xx學(xué)習(xí)課程，掌握所學(xué)知識(shí)，通過課程考核。
三、業(yè)務(wù)
為了滿足社會(huì)發(fā)展的需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)這個(gè)專業(yè)一絲不茍。因?yàn)槲覍W(xué)的是旅游管理專業(yè)，也是我現(xiàn)在從事的事業(yè)，所以我很努力。除了理論學(xué)習(xí)，我還把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)在的工作中，我的實(shí)踐技能也有了很大的提高。
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為了提高自己的專業(yè)水平和能力，我參加了成人高考，考上了貴州函授教育學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)，于是開始了三年的函授學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我在各個(gè)方面都有了很大的提高。
(一)政治思想
我有堅(jiān)定的政治方向，熱愛祖國和人民。函授期間，我努力遵守學(xué)校的規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。尊重老師，熱愛班級(jí)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)系融洽。積極參與班級(jí)事務(wù)，樂在其中。我相信樂于助人是幸福的基礎(chǔ)。
(二)學(xué)習(xí)目的和態(tài)度
我已經(jīng)成功地完成了學(xué)院規(guī)定的課程。雖然函授只有三年，但真正參加面對(duì)面的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面對(duì)面的時(shí)間。在課堂上，我保持了以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到，不早退。如果有什么重要的事情，請(qǐng)請(qǐng)假。在課堂上仔細(xì)聽老師的解釋，做好學(xué)習(xí)筆記，并做自己拿出困惑和老師討論。我從來沒有完成過老師布置的作業(yè)。因?yàn)槲疑钌蠲靼�，這是我提高水平和能力的`機(jī)會(huì)。
(三)收獲與體驗(yàn)
函授畢業(yè)生通常不經(jīng)常閱讀，函授學(xué)習(xí)讓我感到缺乏自己的知識(shí)，并鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)各種與工商管理相關(guān)的書籍，并將其與通常的工作相結(jié)合。工作取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也大大提高。
(4)處理工作和學(xué)習(xí)
在工作期間，我盡力做好自己的工作，同時(shí)不要忘記中國科技大學(xué)教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用業(yè)余時(shí)間，通過自學(xué)提前了解學(xué)科的基本知識(shí)，記錄自學(xué)中遇到的問題，然后在面對(duì)面的教學(xué)中與同學(xué)溝通，咨詢老師。努力工作，收獲。學(xué)習(xí)的不懈怠使我能夠平靜地面對(duì)每一次考試，并取得良好的成績。
(五)存在問題及努力方向
雖然是三年的函授學(xué)習(xí)，但實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。函授教師雖然認(rèn)真負(fù)責(zé)備課，但真正能從老師那里學(xué)到的東西還是有限的，大部分知識(shí)都要靠自己的積累和工作實(shí)踐中的理解和提高。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)在此基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)，提高自己。
有些人把函授學(xué)生的閱讀目的總結(jié)為：獲得文憑，兩個(gè)長知識(shí)，三個(gè)朋友。事實(shí)上，我的大學(xué)函授學(xué)習(xí)是認(rèn)真和充實(shí)的。經(jīng)過三年的寒冷和炎熱，我收獲了很多。在未來，我將走上更好、更充實(shí)的人生道路！
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作為一名成人教育專業(yè)的學(xué)生，我感到非常榮幸。畢業(yè)后，我有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。我以前不敢想。我有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、能力、穩(wěn)定的思想等。這些是我最大的財(cái)富；我不會(huì)放棄學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁肟吹礁嗟闹R(shí)。
在思想上，我堅(jiān)持誠信、愛國守法、實(shí)事求是的思想作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛國情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不僅遵守學(xué)校的規(guī)章制度，而且具有良好的思想道德素質(zhì)，在各方面都表現(xiàn)出色。我總是記得自己是一個(gè)光榮的人xx，以強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感和工作責(zé)任感，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想、學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己�；仡欉^去的日子：這段時(shí)間不僅豐富了自己，而且讓我結(jié)交了很多好老師和朋友；這段時(shí)間不僅難忘，而且讓我難忘。雖然時(shí)間已經(jīng)過去了，但不能帶走記憶仍然生動(dòng)。
在學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過好老師的指導(dǎo)和自己的努力學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了如何利用英語知識(shí)進(jìn)行一般的商務(wù)活動(dòng)，并養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的`好習(xí)慣。我成功地完成了這門專業(yè)課程，并有很強(qiáng)的英語聽力、閱讀和寫作技能。并愿意與學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，即使能幫助學(xué)生解決困難的問題。
我還獲得了建筑安全員證書和會(huì)計(jì)資格證書，并通過努力獲得了助理工程師的職稱。通常我也讀了很多文學(xué)、心理學(xué)、營銷等課外知識(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，這大大提高了我的工作技能。
在生活中，我提倡簡單的生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和風(fēng)格。此外，我平易近人，待人友好，所以我一直與人相處得很好。在這個(gè)階段，我堅(jiān)定地工作，充分利用我的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度贊揚(yáng)。
未來，我將不斷努力，不斷提高自己，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，一個(gè)對(duì)國家和社會(huì)有用的人。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和積累將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格，努力取得更大的成就。
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通過X年的X科函授學(xué)習(xí)，我在思想熟悉，專業(yè)技能等方面都有很大的進(jìn)步。具體如下：
1.思想熟悉：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗�、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對(duì)各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)文學(xué)作品的熟悉有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審閱上的上風(fēng)，提升了自身處理**教材的能力。特別值的一提的是：通過對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，熟悉到**教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素，**教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代**教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，進(jìn)步學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。
2.業(yè)務(wù)知識(shí)：X年的函授學(xué)習(xí)，固然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時(shí)間作深進(jìn)的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對(duì)《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過往的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在**階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的進(jìn)步。實(shí)話實(shí)說，固然很多知識(shí)在課堂上用不著，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識(shí)使本人高屋建瓴，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
3.專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，**教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，**教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的`處理技能，題目設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)進(jìn)技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能 ，板書技能等。函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主題目的設(shè)計(jì)和題目的分解及坡度設(shè)計(jì);如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過往有較大的進(jìn)步。
4.存在的題目：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。固然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但由于時(shí)間段，教學(xué)走過場(chǎng)，考試也走過場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的題目得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，**教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新 課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操縱等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼看得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的題目。
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我認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠，善于溝通協(xié)調(diào)。組織能力和團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，能不斷提高自己的能力和綜合素質(zhì)。IT周邊科技發(fā)展興趣濃厚，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和適應(yīng)性強(qiáng)，抗壓能力好，喜歡面對(duì)挑戰(zhàn)，注重生活條理化和工作規(guī)劃。
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時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我參加了xx本科函授學(xué)習(xí)即將結(jié)束，即將畢業(yè)的我回顧過去的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰。
xx函授學(xué)習(xí)的過程不僅是我在社會(huì)實(shí)踐中不斷挑戰(zhàn)自己的過程，也是我充實(shí)自己的過程。畢業(yè)后，現(xiàn)在對(duì)自己xx總結(jié)和鑒定過去幾年的學(xué)習(xí)和生活:
1、思想認(rèn)識(shí)：在參與函授學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也注重理論學(xué)習(xí)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)學(xué)生，認(rèn)真遵守函校的相關(guān)制度。在課堂上，我堅(jiān)決不遲到或早退。如果我有什么重要的事情，我會(huì)向班主任請(qǐng)假。
二、學(xué)習(xí)方面：自參加本科函授學(xué)習(xí)以來，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時(shí)代的`風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問。
3、商業(yè)知識(shí)：在函授學(xué)習(xí)期間，永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)校的工作。我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)工作，努力把學(xué)生教好；同時(shí)，我不會(huì)忘記教授的指示，充分利用業(yè)余時(shí)間理解和消化函授過程中無法具體解釋的書本知識(shí)。沒有痛苦，沒有收獲。不懈的學(xué)習(xí)使我能夠平靜地應(yīng)付每一次考試，并取得良好的成績。
四、缺點(diǎn)：xx年函授，本質(zhì)上只有x個(gè)月左右。教師雖然認(rèn)真負(fù)責(zé)備課，但由于時(shí)間短，教學(xué)走過場(chǎng)，考試走過形式。學(xué)生真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠自己在教學(xué)實(shí)踐中的理解和提高。
總之，xx年函授學(xué)習(xí)的目的有三個(gè):一拿文憑，二長知識(shí)，三交朋友。的確，通過xx年的函授學(xué)習(xí)獲得了大量的知識(shí)，更重要的是，它有能力快速掌握一件新事物。思想變得更加成熟，性格更加堅(jiān)定。認(rèn)識(shí)了許多學(xué)生和老師，建立了友誼，提高了與他們的溝通質(zhì)量，認(rèn)識(shí)到了自己的一些缺點(diǎn)，并努力糾正它。
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兩年半前，根據(jù)工作需要，我以強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取精神參加了安徽大學(xué)的繼續(xù)教育夜校。目前，我已經(jīng)完成了所有的課程，即將畢業(yè)�，F(xiàn)在我將對(duì)我的夜校學(xué)習(xí)做一個(gè)簡要的總結(jié)和評(píng)估：
兩年半夜的大學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。在學(xué)習(xí)中，豐富的理論知識(shí)不斷豐富我的生活和工作，增加我的知識(shí)和工作潛力。學(xué)校嚴(yán)格的管理、嚴(yán)格的紀(jì)律和良好的校風(fēng)為我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高我的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的'嚴(yán)格要求和導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下，我努力學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，按時(shí)上課，通過了課程考試，完成了畢業(yè)論文。
夜校的業(yè)余學(xué)習(xí)條件很困難。我克服了許多困難，正確處理了學(xué)習(xí)、工作和家庭之間的關(guān)系，使工作和學(xué)習(xí)正確，努力爭取家庭的支持、幫助和合作。家庭的支持和鼓勵(lì)已經(jīng)成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動(dòng)力。在學(xué)習(xí)過程中，為了滿足社會(huì)發(fā)展的需要，我們學(xué)習(xí)了行政管理、人力資源管理、公共政策分析、信息管理和社會(huì)保障等十多門專業(yè)課程，使我的專業(yè)基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)，對(duì)我目前的工作也有很大的幫助。雖然業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦，但也有其優(yōu)勢(shì)，給我們帶來了邊學(xué)邊練的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我注重理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常利用所學(xué)的理論知識(shí)來研究和分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法，從而逐步提高我的學(xué)習(xí)潛力、分析問題的潛力和必要的協(xié)調(diào)管理安排潛力。
經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到夜校教育不僅是我們獲得文憑的一種手段，更重要的是培養(yǎng)我們認(rèn)真、謹(jǐn)慎、持久的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我們腳踏實(shí)地，生活態(tài)度和生活理念。當(dāng)然，它也提高了我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和潛力，與人打交道，承擔(dān)責(zé)任，釋放壓力。畢業(yè)后，我將一如既往地做好自己的工作，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，努力成為一名既有科學(xué)文化知識(shí)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的稱職教育工作者。
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時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的xx學(xué)院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲。回顧三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、苦盡甜來，感覺真好
三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時(shí)，正逢自己學(xué)校創(chuàng)建省實(shí)小，工作上任務(wù)繁重，休息日都被學(xué)校加班擠去了，屬于自己支配的時(shí)間少之甚少。那段時(shí)間，好幾次有放棄這次入學(xué)考的機(jī)會(huì)，但憑著毅力還是堅(jiān)持下來，每晚挑燈夜戰(zhàn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，終于順利過了成人高考關(guān)。為自己能有幸成為南師的學(xué)員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè)，心里總感到有一種“苦盡甜來”的滋味，付出后的成功使內(nèi)心更充實(shí)。這也正應(yīng)驗(yàn)了“決心即力量，信心即成功”這句名言的。
二、精彩教學(xué)，回味無窮
雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時(shí)間要有限得多，但我本著積極的求學(xué)態(tài)度，已在聽課之余真切地感受到，并且贊嘆過十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠(yuǎn)矚，又激情洋溢；既有系統(tǒng)淵博的知識(shí)，又有生動(dòng)形象的實(shí)例；既對(duì)理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授，又對(duì)現(xiàn)實(shí)加以深入剖析，使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異，但水平都一流，他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽他們的講課真是莫的享受。
靜安思之，我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉，他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時(shí)間內(nèi)，老師們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和講課時(shí)的風(fēng)采，引領(lǐng)我們暢游于知識(shí)的殿堂，令人回味無窮
三、珍惜機(jī)會(huì)，受益匪淺
為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順利通過。實(shí)踐證明，成功只屬于辛勤耕耘者。
四、制度嚴(yán)格，倍受熏陶
雖是函授學(xué)習(xí)，但本班南師的班主任與進(jìn)修校的班主任密老師，她們對(duì)本班的管理十分嚴(yán)格、規(guī)范，安排合理。她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴(yán)格的管理給我諸多啟示，使我在學(xué)到不少知識(shí)的`同時(shí)，也悟到了好多為人處事之理。因此，雖自己在學(xué)校的教學(xué)工作比較繁忙，而且身處偏僻農(nóng)村，到進(jìn)修校得轉(zhuǎn)車幾次，起碼一個(gè)半小時(shí)才能到達(dá)，但我總能合理安排好學(xué)校的事務(wù)，克服困難，按時(shí)參加學(xué)習(xí)，出勤率高，并能自始自終保持很高的積極性。
思想認(rèn)識(shí)：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，通過對(duì)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。
專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)文學(xué)上不足的地方，對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí)，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì)。
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三年的大學(xué)生活不僅讓我學(xué)到了豐富的土木工程專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)管理和活動(dòng)策劃的綜合能力，能夠積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作。大學(xué)三年，本著學(xué)好專業(yè)，我努力拓展知識(shí)面。我努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，取得了優(yōu)異的成績。我獲得了學(xué)校三等獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部、測(cè)量競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、建筑模型競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、力學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和生活讓我知道，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)和能力并舉的時(shí)代，充滿了競(jìng)爭和挑戰(zhàn)，充滿了希望和機(jī)遇。我渴望從貴公司獲得機(jī)會(huì)，展示我的個(gè)人才能，為公司服務(wù)，讓我的同事實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)生涯。
這三年是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。本著學(xué)好本專業(yè)、擴(kuò)大知識(shí)面、加強(qiáng)能力鍛煉的原則，我吸收了大量的知識(shí)財(cái)富，鍛煉了各種專業(yè)能力。我努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，取得了良好的成績。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《放學(xué)建筑學(xué)》、《建筑力學(xué)》、《施工管理》、《施工組織設(shè)計(jì)》、《建筑抗震》、《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《建筑識(shí)圖與制圖》、《建筑監(jiān)理概論》、《建筑經(jīng)濟(jì)》等等；通過不斷的學(xué)習(xí)，會(huì)熟練操作CAD制圖軟件、辦公軟件等。
20xx年，我被測(cè)量協(xié)會(huì)任命為宣傳官。在任期間，我獲得了第x全站儀器技能綜合競(jìng)賽第三等獎(jiǎng)。我總是關(guān)心我的同學(xué)，和每個(gè)人都有和諧的關(guān)系。由于積極的工作和突出的成績，我個(gè)人也獲得了榮譽(yù)，如學(xué)校級(jí)個(gè)人積極勞動(dòng)者的稱號(hào)。
在生活中，我是一個(gè)外向的人，活潑開朗，認(rèn)真專注，正確的生活態(tài)度，開放積極的思想，誠實(shí)守信，樂于助人，有自己的'良好原則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)有序。我熱愛體育，堅(jiān)持體育鍛煉。在溝通方面，我通過社區(qū)和班級(jí)干部兩個(gè)平臺(tái)，將我的溝通圈從班級(jí)擴(kuò)展到系、全校，認(rèn)識(shí)系、系、專業(yè)，特別是學(xué)生干部，通過與他們的相處和溝通，使我的能力全面提高，同時(shí)我也以積極的態(tài)度與大家和諧相處，受到他們的歡迎。
回顧過去，我培養(yǎng)并建立了充分的信心；展望未來，我充滿了自豪感。上班后，我將堅(jiān)持商學(xué)院的校訓(xùn)和懂得做事，學(xué)會(huì)做人的宗旨，努力工作，努力學(xué)習(xí)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我會(huì)上下求索。
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為了提高業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年度成人高考，并被錄取xx大學(xué)的xx專業(yè)，所以我開始學(xué)習(xí)了三年。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我完成了華中科技大學(xué)的所有學(xué)業(yè)，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作。通過這項(xiàng)研究，我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。
�。�1）在政治思想上，我熱愛祖國和人民，堅(jiān)決支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重教師，熱愛班級(jí)，與同學(xué)和諧相處，關(guān)系和諧，互相幫助。積極參與課堂事務(wù)，并享受它。
（2）學(xué)習(xí)目的和態(tài)度：我已經(jīng)成功地完成了學(xué)校規(guī)定的課程。雖然函授教學(xué)已經(jīng)有三年了，但真正參加面對(duì)面教學(xué)的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面對(duì)面教學(xué)的時(shí)間。在課堂上，我保持了以前的`學(xué)生風(fēng)格，不遲到，不早退。如果有什么重要的事情，請(qǐng)請(qǐng)假給校長。在課堂上認(rèn)真聽講，做好學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)完成教師分配的作業(yè)。
（3）工作與學(xué)習(xí)的處理：能很好地處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做工作學(xué)習(xí)，從不因?yàn)榭荚嚲o張而放松工作，也不因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ潘蓪W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)原則和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識(shí)和能力，提高知識(shí)水平和工作能力。
(4)鑒定:雖然是三年的函授學(xué)習(xí)，但實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。函授老師雖然認(rèn)真負(fù)責(zé)備課，但是學(xué)生真正能從老師那里學(xué)到的東西并不多，大部分知識(shí)都要靠自己的理解和工作經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)在此基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)，提升自己。
有些人把函授學(xué)生閱讀的目的總結(jié)為：獲得文憑，兩個(gè)長知識(shí)，三個(gè)朋友。事實(shí)上，我的本科函授學(xué)習(xí)是認(rèn)真而充實(shí)的。經(jīng)過三年的寒冷和炎熱，我收獲了很多。雖然我的學(xué)業(yè)已經(jīng)完成了，但我并沒有放松。我將繼續(xù)參與學(xué)習(xí)，不斷提高自己，成為一名為祖國建設(shè)事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人才！
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通過*年的*科函授學(xué)習(xí)，我在思想認(rèn)識(shí)，專業(yè)技能等方面都有很大的提高。具體如下：
1.思想認(rèn)識(shí)：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗�、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對(duì)各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì)，提升了自身處理**教材的能力。特別值的一提的是：通過對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到**教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素，**教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代**教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的`審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。
2.業(yè)務(wù)知識(shí)：*年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對(duì)《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在**階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話實(shí)說，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識(shí)使本人高屋建瓴，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
3.專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，**教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，**教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能 ，板書技能等。函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計(jì)和問題的分解及坡度設(shè)計(jì)；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過去有較大的提高。
4.存在的問題：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過場(chǎng)，考試也走過場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，**教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新 課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問題。
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我活潑開朗，興趣愛好廣泛，適應(yīng)能力強(qiáng)；作為學(xué)生干部，敬業(yè)精神強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)；參加各種比賽獲得一定獎(jiǎng)項(xiàng)，努力工作；對(duì)數(shù)據(jù)分析感興趣，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，創(chuàng)新精神強(qiáng)！在大學(xué)期間，我努力學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我也參加了社會(huì)實(shí)踐和工作實(shí)踐，以鍛煉我的能力。
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雖然我在工作，但我對(duì)自己的知識(shí)并不滿意。為了提高我的專業(yè)水平和能力，我利用業(yè)余時(shí)間參加函授教育，希望不斷學(xué)習(xí)和提高自己，這樣我才能更好地勝任我的工作。在過去的三年里，在他們勤奮的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐下，他們大大提高了思想理解、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。
一、政治思想
我有堅(jiān)定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育。在函授期間，我努力遵守學(xué)校的規(guī)章制度，培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)的興趣。尊重老師，熱愛他們的班級(jí)，與班級(jí)和諧相處，關(guān)系和諧。積極參與課堂事務(wù)，并享受它。我相信：樂于助人是幸福的基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我成功地完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然三年，但真正參加面授的`時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我珍惜面授的時(shí)間。在課堂上，我保持了以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到，不早退。向班主任請(qǐng)假。認(rèn)真聽老師講解，做好學(xué)習(xí)筆記，把自己的困惑拿出來和老師討論。我從來沒有完成過老師布置的作業(yè)。因?yàn)槲疑钌蠲靼�，這是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。
三、專業(yè)技能
在學(xué)校期間，通過學(xué)習(xí)《綜合英語》(1-4卷)、《英語教學(xué)法基礎(chǔ)》、《英漢翻譯教程》、《英美報(bào)刊選讀教程》、《高級(jí)英語寫作教程》等課程，我覺得自己的英語水平提高了很多，能夠理解專業(yè)的外語期刊，掌握如何運(yùn)用英語知識(shí)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。本專業(yè)課程我成功完成。英語聽、讀、寫能力強(qiáng)。除了努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)英語外，我還積極拓展知識(shí)。同時(shí)，三年的函授自學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì)如何面對(duì)新知識(shí)自學(xué)，然后進(jìn)一步理解和掌握應(yīng)用。在工作和學(xué)習(xí)中，我合理安排業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教科書，然后整理相關(guān)要點(diǎn)和重點(diǎn)，做筆記；最后，將理論與實(shí)踐聯(lián)系起來，應(yīng)用我所學(xué)到的東西。我認(rèn)為這些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣將使我終生受益。
函授本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活，尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)。我將努力繼續(xù)攀登更高的知識(shí)高峰，作為回歸社會(huì)的資本和基礎(chǔ)，為祖國教育的發(fā)展做出應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)！
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