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實驗室工作人員的自我評價
在日常學習、工作和生活中，我們最不陌生的就是自我評價了，自我評價是自我意識的一種體現形式。那么自我評價一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的實驗室工作人員的自我評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實驗室工作是培養學生科學素質的一個重要方面，我校實驗室工作，在上級部門及中心學校領導指導下，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了實驗室各項預定的工作目標�，F將自查情況匯報如下：
一、機構健全責任到位
為使實驗室工作落到實處，學校成立了實驗室工作領導小組。并制定了實驗室管理制度和安全措施，實驗教學及日常實驗室管理工作。
二、實驗室管理規范有序
1、實驗室工作規范化
學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛生制度、借閱登記制度，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有借閱登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。
2、儀器管理有序化
儀器室管理有序，每個柜都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目，檢查損壞程度。
3、教學儀器維護、保養經�；�
根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態。經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規范實驗操作程序，防
止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
三、實驗教學與研究方面
1、做好實驗教學過程監控
按照課程標準和教材的要求，學校督促實驗教師制定實驗教學計劃，提前編報所需的教學儀器設備和耗材，指導學生完成實驗操作以及相關實驗冊的填寫。每學期末，結合平時實驗操作對學生實驗成績進行評估，且做好詳細登記。經過學校及相關教師的共同努力，我校演示實驗、分組實驗開出率均達到為100％。
2、定期開展實驗教學教研活動
我們要求主管領導、教務主任、教研組長深入課堂聽課，對實驗教學進行調研，每學期舉行一次有關實驗課的公開課。這些活動促進了教師認真準備實驗，努力提高實驗的輔助教學功能，同時實驗教學中提倡學生自主研討，激發學生主動學習的興趣。
七、存在的問題
1、雖然我校經常開展有關實驗研究活動，但層次仍較低，沒有形成課題化，尤其是缺乏長期性研究的課題。
2、實驗開出率與實驗時間和實驗的質量相關聯，如何協調好三者關系，仍有大量工作要做。
3、師資力量匱乏，任課教師兼任實驗員。工作量大，頭緒多，且不對專業。同時由于是自己既管實驗室，又管教學因此在表格填寫上隨意性大，不及時。
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