性格特征與自我評價
在現實生活或工作學習中，我們都不可避免地要寫自我評價，自我評價具有重要的社會功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。那要怎么寫好自我評價呢？以下是小編為大家收集的性格特征與自我評價，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
性格特征與自我評價1
誠實、樂觀、自信、責任感強。有團隊精神，勇于創新，社會適應能力強，有較強的工作能力，組織能力。
本人性格開朗，思維敏捷，興趣廣泛。生活中個人比較隨和，所以一直以來與人相處融洽。在校期間曾參與過院系學生會學習部主要成員，很好的配合院系部開展活動工作。此外，還積極參加學校的文體活動及假期的社會實踐活動以增加自己的閱歷和提升自身的能力。擁有一定的寫作能力，適應能力，應變能力，以及組織協調能力。有著吃苦耐勞，具有良好的團隊合作精神，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰。
本人性格開朗，勤奮務實、待人友好，具有親和力，善于與人溝通，有較強的社會適應能力和團隊精神。在校期間擔任學習委員、兼職負責人等工作相關經驗，三年的大學生涯，讓我的.組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，敢于創新，敢于嘗試各種高難度挑戰，對于上級領導委派的各項工作和任務，都必定全心全意、盡心盡力去完成。
本人性格樂觀想想，為人有好，喜愛閱讀和協作，做事情堅持有始有終，有耐心有決心，樂于并善于學習。擁有較強的組織能力和適應能力，并具有較強的計劃和執行能力，溝通協調能力。
性格特征與自我評價2
藍色的孩子：穩重可靠，有條理，安靜低調，喜歡獨處，乖巧不惹事，講究規則，敏感多疑，愛鉆牛角尖，不善溝通，膽小怕事，愛哭，完美主義
綠色的孩子：性情溫和，寬容和善，知足，避免沖突，安靜乖巧，充滿愛心，過于被動，懶惰，行動遲鈍，無所謂心態，缺乏勇氣，不善溝通
紅色的.孩子：樂觀開朗，適應性強，想象力豐富，不記仇，渴望被關注，人來瘋，粗心大意，魯莽沖動，缺乏恒心，三分鐘熱度，健忘
黃色的孩子：活潑開朗，有主見，執著，目標明確，天生的領導者，行動力強，脾氣急躁，不善傾聽，不達目的誓不罷休，不認錯，注重結果，控制欲強
性格特征與自我評價3
我來自鄭州，我是一名信息工程大學印刷工程專業應屆本科即將畢業的學員。
我的性格偏于內向，為人坦率、熱情、講求原則;處事樂觀、專心、細致、頭腦清醒;富有責任心、樂于助人。
我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善;明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩重寬厚，因此，我人際關系和諧，適應環境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鉆研，正因為這些增強了我的實干精神，習慣事情或問題及早解決。
最大的滿足感在于該做的事順利完成，以便有精力去關注其他，也就是追求感覺上的`自我良好或優越感。最大的缺點是對沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心，也可能因為心太細，會讓別人誤解我的一番好意。
如果是應屆畢業生求職者，專家建議你可以著重表現你的學業：比如“學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅。品學兼優，連續三年獲得學院獎學金�！� 或者“曾擔任系學生會外聯部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優秀干事”等榮譽稱號�！�
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。四年的大學生涯，讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優勢，讓我在人生事業中走得更高更遠。獲得了“優秀大學生”和“優秀畢業生”的稱號�！�
如果是一般的求職者呢，可以簡單的表述一下個人特點，比如“本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。”
如果你有足夠的經歷，簡歷著重表現一下，個人評價能免則免。
自我簡介：
1、 生活方面： 性格開朗，幽默大方，具有良好的協調與溝通能力，及團隊協作精神。
2、工作方面： 思路清晰、責任心強，能夠統觀全局。 良好的敬業精神，能夠吃苦耐勞，及承受工作壓力。并具有極高的判斷及辦事果斷能力。 能夠獨立完成本職及領導臨時交辦的工作。 善于總結工作經驗，對每個項目進行全局的個人總結。
3、個人特長： 有極高的悟性。 簡歷個人評價范文 本人組織能力強，在職工作時善于組建團隊,組織培訓,制定計劃,并達成目標.善于資源分析,能充分利用各種資源.有較強的獨立性.有較強的分析能力.能夠適應快節奏的工作,有較強的實戰經驗和實際操作能力,工作中能夠獨當一面。 性格樂觀開朗，做人本分，原則性較強，戒驕戒躁，有比較沉穩的性格.對工作認真負責，經常得到領導的好評!
性格特征與自我評價4
1、對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。
2、本人是設計專業畢業生，熟練手繪，熟練cad,3dmax,vray,photoshop等設計軟件，熟練辦公軟件。懂畫施工圖，懂一定的對裝飾材料和施工方法。本人樂觀開朗，積極好學，健談，有自信，具有設計的創新思想；對待工作認真負責，細心，能夠吃苦耐勞，敢于挑戰，并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經驗，但我會用時間和汗水去彌補。請領導放心，我一定會保質保量完成各項工作任務。
3、通過兩年的社會生活，我成長了很多，我對自己這兩年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。在我從事辦公室文員工作過程中，感覺到了辦公室文員這一職位在企業運轉過程起著銜接與協調重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業業，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當無名英雄的氣概。
4、本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。
5、我不斷地完善自己，提高自身素質。我在學好專業課與公共課的基礎上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養了我一定的組織與社交能力。
6、我是一個認真工作，認真鉆研，勇于創新的人。
7、對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。
8、誠實、樂觀、自信、責任感強。有團隊精神，勇于創新，社會適應能力強，有較強的工作能力，組織能力。
9、本人性格開朗，思維敏捷，興趣廣泛。生活中個人比較隨和，所以一直以來與人相處融洽。在校期間曾參與過院系學生會學習部主要成員，很好的配合院系部開展活動工作。此外，還積極參加學校的文體活動及假期的社會實踐活動以增加自己的閱歷和提升自身的能力。擁有一定的'寫作能力，適應能力，應變能力，以及組織協調能力。有著吃苦耐勞，具有良好的團隊合作精神，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰。
10、本人性格開朗，勤奮務實、待人友好，具有親和力，善于與人溝通，有較強的社會適應能力和團隊精神。在校期間擔任學習委員、兼職負責人等工作相關經驗，三年的大學生涯，讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，敢于創新，敢于嘗試各種高難度挑戰，對于上級領導委派的各項工作和任務，都必定全心全意、盡心盡力去完成。
11、本人性格樂觀想想，為人有好，喜愛閱讀和協作，做事情堅持有始有終，有耐心有決心，樂于并善于學習。擁有較強的組織能力和適應能力，并具有較強的計劃和執行能力，溝通協調能力。
12、性格開朗、為人誠實、正直、待人熱情、坦誠、思想良好積極向上；善于與人相處、對工作積極認真負責，樂于助人，具有遠大的理想，敢于挑戰自我，嚴格要求自己，有強烈的責任心和進取心，有較強的組織、管理能力；重視團隊合作，善于團結他人，以大局為重，有優秀的合作精神，不拘小節，協調能力強，善于向他人學習，能開放的接受別人的意見。
13、本人樂觀向上，勤懇務實，做事嚴謹認真，樂于向他人學習，具備一定的人際交流能力和團隊精神。能很好地適應新的環境，能吃苦耐勞，獨立思考，注重自我反思，能勤奮學習，愿意從基層做起，以求更多的進步。
14、責任感強，善于溝通，辦事踏實細心，工作積極勤奮，擁有豐富的團隊協同工作經驗，敢于接受挑戰，有很強的學習適應能力和創新意識。
15、活潑開朗、樂觀向上、適應能力強，勤奮好學。有較強的組織能力，和較強的團隊精神，在同學中能友好自在相處。對待事情能用“專業的心去做專業的事”。
16、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛；具有親和力，平易近人，善于與人溝通；工作態度認真，有熱誠，負責；適應力強，愿意以謙虛態度贊揚接納優越者，權威者；擁有較強的組織能力，自信但不自負，不以自我為中心。
17、工作積極認真，做事有耐性，責任心強；學習刻苦努力，主動性強，有團隊精神；人際關系好，善于溝通，做事有上進心，頭腦靈活，接受能力強。處事自信、認真，愿與貴司并肩共同發展，創造美好生活！
性格特征與自我評價5
本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創輝煌！
曾擔任系學生會文藝部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的。閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：銷售、派傳單、問卷調查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，并從工作中體會到了許多樂趣，學到了很多知識。
性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的.職業操守和集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環境并不斷總結經驗。熟悉工廠內部運作，很快處理生產生活中的突發事件。
性格特征與自我評價6
(1)思維型
a)自我評價為“一般”以上的人，是開放的行動型，興趣、注意力及思維基本面向外界，產生現實的、具體的看法、想法及行動。
長處：大膽、現實、決斷迅速。短處：缺乏慎重性和邏輯性，浮華，無反省之心。
b)“一般”以下的人，屬于邏輯型，思維型，興趣、注意力及思維等基本上面向內部，富于精神上的活躍性，看法和想法屬于理想的、抽象的和邏輯的。長處：系統地思索問題，行動慎重。短處：缺乏實踐能力，封閉型，自我意識強烈，消極型。
(2)積極型性格類型一覽表
a)自我評價為“一般”以上的人，心理機能面對各種事物時積極活躍，思考方法因此勝人一籌，生機勃勃，經常要走在別人前面。長處：思想方法勝人一籌，自信心強，敢于向機會挑戰，經常發言。短處：容易感情用事，急性子，主意多，缺乏注意力。
b)“一般”以下的人，心理機能受到抑制，不能隨著事物的變化而轉換，因此思考方法變得消極，缺乏活力和行動能力，容易優柔寡斷。長處：冷靜、不輕率、耐心，無論做什么事情都十分謹慎，情緒穩定。短處：不果斷，缺乏活力，坐失良機，優柔寡斷。
(3)均衡型
a)自我評價為“一般”以上的人，思維和感情一致，因此，思與行相生相長，就能做到有計劃地行動。
長處：做事有計劃，言行一致，行動不曖昧。短處：不利于融洽性和實際工作，容易流于形式，很頑固。
b)“一般”以下的人，思想和感情不均衡，想的和做的、說的不相符合，行動與目標不一致。長處：行動不受束縛，隨機應變，想法和行動靈活。短處：做事情主張太多，言行不一致，無計劃性。
(4)活動型
a)自我評價為“一般”以上的'人，手指和身體的活動較一般人活躍，喜歡不停留在一點上，自由地活動變化。
長處：活躍，能適應環境變化，工作效率高，行動輕松，先發制人。
短處：容易缺乏準確性，有性急輕率的地方，做工作很容易被攪亂，自以為是，不穩重。
b)“一般”以下的人，身體和手指的活動比一般人稍慢，從不想到積極主動而有所作為，喜歡安靜和休息的傾向很強烈，缺乏在精神上努力進取的活力。長處：穩重而沒有輕率的行動，做工作都是一一慎重地對待，很少被他人的言行所動搖。短處：行動遲緩，做工作不喜歡鋪得太開，熟悉工作較慢，怠性，感情淡漠，缺乏精神上的活躍性。
(5)沖動型
a)自我評價為“一般”以上的人，對信息的刺激不深思熟慮，不慎重判斷，僅僅在感覺上迅速反應，其結果便當場表現出沖動輕率的行動。長處：下結論快，行動直觀明了，不拘泥于周圍境況，應答迅速，反應敏捷，言行很少虛偽，感情正直。短處：對想要的東西不善抑制，行動沖動，無論什么事都想快點決定，思考問題缺乏連貫性。簡單地決定重大的事情。
b)“一般”以下的人，對信息的刺激習慣于深思熟慮，謹慎判斷，不習慣于急于作出結論，從而重大之事也就獨自一人決定了。有時錯過了適當的機會，抑制感情不露于形骸。長處：冷靜謹慎，發言審慎，不采取輕率的行動，無論什么事情都要細心考慮后再做，判斷事物也要多方斟酌，感情流露不明顯。
短處：不大果斷，坐失良機，注意細枝末葉，講究原則行事，雖然心里認為可行卻不付諸行動，發言不說真心話。
性格特征與自我評價7
性格特點：本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創輝煌！
性格特點：陽光開朗，工作認真，爭取每一次機會，認真學習。
性格特點：本人親和力強，善于溝通，電腦操作熟練，對工作認真負責！很適合做文職類工作，特別是客服意識很強。
性格特點：本人有較強的上進心，具有吃苦耐勞的.精神，能較快適應環境，為人誠實，做事細心謹慎，責任心強，具有良好的團隊合作精神和溝通能力。個性樂觀執著，積極進取，敢于面對困難與挑戰。
曾擔任系學生會文藝部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：銷售、派傳單、問卷調查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，并從工作中體會到了許多樂趣，學到了很多知識。
性格特點：性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業操守和集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環境并不斷總結經驗。熟悉工廠內部運作，很快處理生產生活中的突發事件。
性格特征與自我評價8
(1)思維型
a)自我評價為“一般”以上的人，是開放的行動型，興趣、注意力及思 維基本面向外界，產生現實的、具體的看法、想法及行動。
長處：大膽、現實、決斷迅速。 短處：缺乏慎重性和邏輯性，浮華，無反省之心。 b)“一般”以下的人，屬于邏輯型，思維型，興趣、注意力及思維等基
本上面向內部，富于精神上的活躍性，看法和想法屬于理想的、抽象的和邏 輯的。長處：系統地思索問題，行動慎重。 短處：缺乏實踐能力，封閉型，自我意識強烈，消極型。
(2)積極型 性格類型一覽表
a)自我評價為“一般”以上的人，心理機能面對各種事物時積極活躍，
思考方法因此勝人一籌，生機勃勃，經常要走在別人前面。 長處：思想方法勝人一籌，自信心強，敢于向機會挑戰，經常發言。 短處：容易感情用事，急性子，主意多，缺乏注意力。 b)“一般”以下的人，心理機能受到抑制，不能隨著事物的.變化而轉換，
因此思考方法變得消極，缺乏活力和行動能力，容易優柔寡斷。 長處：冷靜、不輕率、耐心，無論做什么事情都十分謹慎，情緒穩定。 短處：不果斷，缺乏活力，坐失良機，優柔寡斷。
(3)均衡型
a)自我評價為“一般”以上的人，思維和感情一致，因此，思與行相生 相長，就能做到有計劃地行動。
長處：做事有計劃，言行一致，行動不曖昧。 短處：不利于融洽性和實際工作，容易流于形式，很頑固。 b)“一般”以下的人，思想和感情不均衡，想的和做的、說的不相符合，
行動與目標不一致。 長處：行動不受束縛，隨機應變，想法和行動靈活。 短處：做事情主張太多，言行不一致，無計劃性。
(4)活動型
a)自我評價為“一般”以上的人，手指和身體的活動較一般人活躍，喜 歡不停留在一點上，自由地活動變化。
長處：活躍，能適應環境變化，工作效率高，行動輕松，先發制人。
短處：容易缺乏準確性，有性急輕率的地方，做工作很容易被攪亂，自 以為是，不穩重。
b)“一般”以下的人，身體和手指的活動比一般人稍慢，從不想到積極
主動而有所作為，喜歡安靜和休息的傾向很強烈，缺乏在精神上努力進取的 活力。長處：穩重而沒有輕率的行動，做工作都是一一慎重地對待，很少被他
人的言行所動搖。 短處：行動遲緩，做工作不喜歡鋪得太開，熟悉工作較慢，怠性，感情
淡漠，缺乏精神上的活躍性。
(5)沖動型
a)自我評價為“一般”以上的人，對信息的刺激不深思熟慮，不慎重判 斷，僅僅在感覺上迅速反應，其結果便當場表現出沖動輕率的行動。 長處：下結論快，行動直觀明了，不拘泥于周圍境況，應答迅速，反應
敏捷，言行很少虛偽，感情正直。 短處：對想要的東西不善抑制，行動沖動，無論什么事都想快點決定，
思考問題缺乏連貫性。簡單地決定重大的事情。
b)“一般”以下的人，對信息的刺激習慣于深思熟慮，謹慎判斷，不習 慣于急于作出結論，從而重大之事也就獨自一人決定了。有時錯過了適當的 機會，抑制感情不露于形骸。長處：冷靜謹慎，發言審慎，不采取輕率的行動，無論什么事情都要細 心考慮后再做，判斷事物也要多方斟酌，感情流露不明顯。
短處：不大果斷，坐失良機，注意細枝末葉，講究原則行事，雖然心里 認為可行卻不付諸行動，發言不說真心話。
性格特征與自我評價9
時光如水，歲月如梭，似水年華，暮然回首，一切都成了過往，從大學畢業至今已經工作一年了。工作一年以來，在單位領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，我在思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。
思想上，時刻以一名共產黨員的標準要求自己，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規。
工作上，成功地完成了“三個轉變”—從學校到企業的轉變、從學生到員工的轉變、從理論到實踐的轉變。在這一年的工作中，我遵守公司的規章制度，自覺服從領導在工作中的安排。按時按質完成了上級交給我的所有工作任務。當然，初入職場，難免經驗不足，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業技能也得到了加強。
工作一年，學了很多、做了很多、思考了很多，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，也明白自己身上還存在著許多的缺點和不足。
優點主要體現在以下三個方面：第一，工作充滿激情。因為有激情，我敢于承擔責任，極力追求完美。激情能幫助我認真細致地工作，不斷創新，追求卓越，不斷追求完美，把工作做好。第二，嚴格要求自己。無論是工作還是做人，我都時刻提醒自己要對自己有要求。要不斷向其他優秀的同事學習，工作認真細致，不斷提高自己的工作水平，力求能把負責的工作做到盡善盡美。第三，厚德載物，寬以待人。平時我注意跟同事和諧相處，經常換位思考，體諒別人難處。
不足之處在于：一是專業技術水平有待進一步提高。所參與的項目涉及到諸多新技術、新產品、新工藝，要通過不斷學習和實踐加以掌握。二是對公司辦事流程還是不太熟悉，以后要多向人請教及閱讀相關規定。三是技術交流方面做的不夠。技術方面的.交流對于技術人員的成長大有裨益，今后要經常主動跟他人交流。
最后，我想說的是，一年中的收獲與公司的領導和同事們的幫助是分不開的，無論成績也罷、不足也罷，都是自己職業生涯中的巨大財富。在此，我要特別感謝單位領導的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。我將在今后的工作中不斷完善自我，努力實現公司同自我的共同飛躍。
【性格特征與自我評價】相關文章：
性格特征及自我評價08-25
性格特征及自我評價05-18
性格特征及自我評價11-25
性格特征自我評價01-09
各類性格特征及其自我評價11-09
性格特征及自我評價(6篇)03-08
性格特征及自我評價(7篇)05-19
性格特征及自我評價8篇02-24
性格特征及自我評價7篇03-01