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      1. 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)

        時(shí)間:2023-06-07 07:22:19 自我評價(jià) 我要投稿

        醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)范文14篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都需要寫自我評價(jià),自我評價(jià)具有獨(dú)特的自我功能,它促進(jìn)自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)。你知道自我評價(jià)怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)范文14篇

        醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)范文1

          四年大學(xué)時(shí)光匆匆如白駒過隙,如今回首,是對過去地審視和總結(jié),亦是對未來的憧憬和希望,即將踏出校門的我,滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。

          短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然說不上激情澎湃,但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,心里難免有著激動(dòng),F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,心中的確有萬分的不舍,但天下無不散之筵席,此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此,我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié),希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),為我們以后

          的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

          臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對我們每個(gè)人都很重要,我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

          剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,慶幸的是,我們有老師為我們介紹各科室的情況,介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

          到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的`是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識,積極主動(dòng)地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請-4-

          教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,病例討論,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。

          在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里,都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,在帶教老師的指導(dǎo)下,對各種常見病,多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神,培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。

          在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床工作能力,對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!。

        醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)范文2

          一、忠于職守,救死扶傷,有敬業(yè)精神。

          醫(yī)療保健職業(yè)不同于其它職業(yè),醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵詞是人,即有病人,又有健康的人,需要接觸和交際的尚有病人的親屬、朋友及社會(huì)群體,為某些人治病有時(shí)會(huì)涉及人因到各樣,因而醫(yī)務(wù)工作不僅關(guān)系到病人的生命安全,還涉及到千家萬戶的酸甜苦辣,負(fù)面影響到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。這就要求醫(yī)務(wù)人員要時(shí)刻想起想到病人的痛苦,理解親朋的企盼,想到社會(huì)的需要,在工作中嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,準(zhǔn)確無誤,而不能弊衍塞責(zé)、馬虎從事。

          從醫(yī)初期,我在一次值夜班時(shí),察覺到這樣一種情況,住院的支氣管哮喘的患者病情突然加重,他是一位聾啞人,難于溝通,不知道他傳達(dá)的是表達(dá)什么意思,我簡單的取證了一下病情,以為病情會(huì)好轉(zhuǎn)的,然而,夜間病人突然死去了。這使我很震驚;叵肫饋,病人的突然死亡,雖然與自己的醫(yī)療穩(wěn)定度尚未處在初級階段及難于溝通處在有關(guān),但主要還是自己外科醫(yī)生缺乏醫(yī)生的責(zé)任感,沒有深入關(guān)切與觀察。自此,我深深體會(huì)了古人講的行醫(yī)如履薄冰、如臨深淵及我同現(xiàn)代醫(yī)學(xué)后輩前輩張孝騫教授所說病人把生命都交給了你,你還感到緊張嗎這些話的深刻含義。在以后的醫(yī)療工作中會(huì),我經(jīng)常用這件事的教訓(xùn)檢查自己的,有的放矢看病入微、辯證得體、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍,不斷養(yǎng)成敬業(yè)精神,確立醫(yī)療職業(yè)道德在自己心靈中應(yīng)有的.純潔地位。有一次,在搶救一最南端馬阿斯綜合癥病人時(shí),我守候在病人身邊,連續(xù)作戰(zhàn),搶救24小時(shí),終于使這位先后4次心臟驟停的患者痊愈。

          細(xì)菌、精神及社會(huì)因素可以導(dǎo)致疾病,病人求醫(yī)、醫(yī)務(wù)人員施醫(yī),病人達(dá)到目的出院,全身心挹注社會(huì)工作,構(gòu)成溝通了一個(gè)完整的社會(huì)互動(dòng)整個(gè)過程,這就是醫(yī)務(wù)工作的意義之韋爾齊。

          二、一視同仁,平等待患,和諧醫(yī)患關(guān)系。

          新的醫(yī)學(xué)模式啟示我們,對不斷提高醫(yī)療質(zhì)量的措施,只依賴于不斷提高醫(yī)療技術(shù)是不夠的,各族群眾還要有高度為人民服務(wù)的情感滲透與心理行為的輸入,讓醫(yī)者與患者做到上用心理上的相容,情感上的共鳴,讓病人真正感受到醫(yī)務(wù)人員的杏林春暖。最重要的是努力做到一視同仁、平等待患。這主要是指醫(yī)務(wù)人員對病人的權(quán)力、利益、人格的尊重和關(guān)心,是人格上的平等。這要求醫(yī)務(wù)人員應(yīng)時(shí)刻想到病人的痛苦安危,想到病人的自身利益所在,不論病人的地位高低、權(quán)力大孝關(guān)系親疏、居位遠(yuǎn)近、年紀(jì)長幼、貧富與否、容貌美丑等等,都應(yīng)一視同仁,平等相待。做到了這一點(diǎn),就能達(dá)到即消災(zāi)又治人的目的;具備了這種美德,無論在什么情況下,都會(huì)有意識尊重病人的人格。此外,尊重病人的親屬、朋友等,都是這種品行的體現(xiàn)。

        醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)范文3

          近年來,在少數(shù)醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)的重醫(yī)術(shù)醫(yī)技、輕醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、效勞意識淡薄、甚至收“紅包”和要回扣的不良現(xiàn)象,一定程度上損害了“醫(yī)生”的形象,也加重了人民群眾“看病難”問題解決的難度。要解決這個(gè)問題,加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的思想政治工作,進(jìn)展以人道主義為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育是必不可少的。同時(shí),還要從市場經(jīng)濟(jì)的實(shí)際環(huán)境出發(fā),以人為本,優(yōu)化對醫(yī)務(wù)人員的鼓勵(lì)機(jī)制。 醫(yī)務(wù)人員的鼓勵(lì)機(jī)制,是醫(yī)院管理者根據(jù)管理目標(biāo)的需要,設(shè)計(jì)一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施,控制和引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的行為朝著某一方向前進(jìn)的制度和過程。它具有極強(qiáng)的導(dǎo)向性。獎(jiǎng)勵(lì)什么?怎樣獎(jiǎng)勵(lì)?誰來決定這種獎(jiǎng)勵(lì)?單從醫(yī)院的部分利益著眼,還是在考慮醫(yī)院利益的同時(shí)更注重解決“看病難”、“看病貴”的社會(huì)需要?其答案是不一樣的?v觀目前相當(dāng)一部分醫(yī)院的鼓勵(lì)機(jī)制,考慮前者居多而考慮后者甚少。

          誠然,醫(yī)院的根本職責(zé)和業(yè)務(wù)工作就是救死扶傷,為人治病,靠醫(yī)技低劣的“庸醫(yī)”是辦不好醫(yī)院的;醫(yī)院的開展也要靠取得經(jīng)濟(jì)效益,長期虧損的醫(yī)院將無法生存。因此,鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高醫(yī)技水平,合理合法增加經(jīng)濟(jì)效益是完全必要的。事實(shí)上,這在目前各醫(yī)院的'鼓勵(lì)機(jī)制中普遍得到了重視,還作了相應(yīng)的量化。我們提倡的“優(yōu)化”,并不是要去掉這些鼓勵(lì)內(nèi)容,而是要增加醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)方面的內(nèi)容,提高其在鼓勵(lì)機(jī)制中的地位與分量。

          醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面的內(nèi)容非常廣泛。要確立優(yōu)化鼓勵(lì)的內(nèi)容并不難。關(guān)鍵的問題在于如何實(shí)現(xiàn)公平、公正。而公平、公正的實(shí)現(xiàn),需要有一套科學(xué)合理的方法。綜合目前一些醫(yī)院的做法,實(shí)行量化考核加綜合考評再加公眾參與的方法,比較切實(shí)可行。首先,對能夠量化的內(nèi)容要盡量量化,便于操作。其次,實(shí)行醫(yī)德考評制度,是加強(qiáng)職業(yè)道德和行風(fēng)建立的治本措施,是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、糾正行業(yè)不正之風(fēng)、文明醫(yī)院的有效手段,是優(yōu)化鼓勵(lì)機(jī)制的重要之舉。第三,行之有效的監(jiān)視機(jī)制,是與鼓勵(lì)機(jī)制相輔相成的兩個(gè)方面。既要有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和員工的監(jiān)視,更要有社會(huì)公眾監(jiān)視與媒體的輿論監(jiān)視。

          有目的、有方案、有組織地形成醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳和輿論監(jiān)視氣氛,表揚(yáng)先進(jìn),批評不良行為,在導(dǎo)向上起著重要、積極的作用。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)人要及時(shí)開掘醫(yī)務(wù)人員中的好人好事,在媒體上進(jìn)展報(bào)道。對于媒體的批評,只要事實(shí)存在,就要持歡迎的態(tài)度,積極配合整改,并將其作為考評制度實(shí)施的一個(gè)重要依據(jù),以保證醫(yī)院的生存開展與和諧醫(yī)患關(guān)系的建立。

        醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)范文4

          在校期間學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀,掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強(qiáng)的自學(xué)提高能力,

          醫(yī)學(xué)生實(shí)踐自我評價(jià)。為人誠信開朗,勤奮務(wù)實(shí),有一定的組織管理能力,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和開拓精神,有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng);責(zé)任感強(qiáng),熱愛集體,能恪守以大局為重的原則,愿意服從集體利益的需要,具備奉獻(xiàn)精神。

          大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,系宣傳部部長,有較強(qiáng)的組織能力和溝通能力。在工作踏實(shí)肯干,大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,公正無私贏得了老師和同學(xué)的一致好評,在20X4—20X5年度被評為優(yōu)秀班干部,并榮獲衛(wèi)生先進(jìn)獎(jiǎng);我有著吃苦耐勞、樂觀向上、堅(jiān)韌不拔、永不服輸?shù)膬?yōu)良品質(zhì)。深厚的專業(yè)知識,完整的知識結(jié)構(gòu),豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),樂觀豁達(dá)的性格,超強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作精神和親和力,定會(huì)助我在曲折中順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)!

          四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的'思維方式,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì),使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。

        醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)范文5

          現(xiàn)代護(hù)理管理模式,不僅是護(hù)士對病人管理,同時(shí)更體現(xiàn)在護(hù)士長對護(hù)士的管理水平。

          護(hù)士長必須具備較高的思想素質(zhì):護(hù)士長的思想及素質(zhì)的高低將直接影響到護(hù)士的素質(zhì),在科里起到主導(dǎo)作用。護(hù)士長必須熱愛護(hù)理專業(yè),把病人的利益放在第一位,時(shí)刻以病人為中心,樹立全心全意為病人服務(wù)的思想,對事業(yè)忠誠,實(shí)事求是,有科學(xué)的工作態(tài)度,有辛勤勞動(dòng),埋頭苦干,勇于獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的精神,團(tuán)結(jié)同志,搞好醫(yī)護(hù)患三者的關(guān)系,共同為病人做好服務(wù)。作為護(hù)士長應(yīng)保持護(hù)理人員的本色,工作中遇到不正,F(xiàn)象,必須以身作則,嚴(yán)格執(zhí)行工作制度,違背各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的事情堅(jiān)決不做。

          護(hù)士長要不斷提高理論水平:護(hù)士長如果不善于學(xué)習(xí),及時(shí)進(jìn)行護(hù)理知識的更新就無法適應(yīng)目前日益發(fā)展的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的需要。因此必須提高理論水平:

         、僭诠ぷ髦胁粩嘧詫W(xué)理論知識,參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織本科的業(yè)務(wù)講課。

         、谧o(hù)士長組織護(hù)理查房是提高護(hù)士長理論水平和服務(wù)能力的好方法,通過查房和護(hù)士口述業(yè)務(wù)理論知識和經(jīng)驗(yàn)與護(hù)士共同提高。

          ③每日對病人進(jìn)行健康教育知識宣教,由護(hù)士和護(hù)士長共同完成,組織專科護(hù)理科普知識講座,從護(hù)理角度給護(hù)理人員和病人講解相關(guān)知識,即提高了病人對自身疾病的治療,對護(hù)理的了解,取得他們的配合,又提高護(hù)士長本身的理論水平。

         、茏o(hù)士長經(jīng)常檢查各科護(hù)理記錄單出院病例,了解醫(yī)生對護(hù)理工作的意見,密切醫(yī)護(hù)關(guān)系,提高業(yè)務(wù)理論水平。

          護(hù)士長醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)時(shí)間真的很快,轉(zhuǎn)眼間,我在體驗(yàn)中心的實(shí)習(xí)也要結(jié)束了,記得當(dāng)初被點(diǎn)名到體驗(yàn)中心實(shí)習(xí)時(shí),心里很是高興,想想可以輕松兩個(gè)星期了,可到真正到了那里,我才有些覺得,一切是我想的太簡單了,一切似乎也沒想像的那么容易。

          體檢中心,在我印象中是個(gè)輕閑的沒話做的科室,第一天到這個(gè)科室報(bào)到時(shí),我再次證實(shí)了我的想法,體檢中心確實(shí)是沒多大事。因?yàn)檫@里面的醫(yī)生大多都是反聘醫(yī)生,自然年齡都上了一定歲數(shù)了,第一天體檢的人倒不是很多,我就被安排到二樓給一個(gè)做b超的奶奶記錄檢查結(jié)果。此后的日子雖也沒我原本一直認(rèn)為的那樣,可忙過后也覺得挺有味的.,每天迎接病人,記錄結(jié)果,這不僅使我內(nèi)向的性格有了很大改變,使我開朗了很多;也鍛煉了我的聽力能力。剛開始,我很郁悶:怎么這么煩人,說那么快,而且又不重復(fù),問一哈還挺不耐煩的,煩死了,可慢慢才懂得并不是我想的那樣,跟著奶奶也學(xué)了不少醫(yī)學(xué)知識!

          在體檢中心每天下午就是幫忙整理病人的體檢報(bào)告,這是一個(gè)煩瑣的事情,可作為一名護(hù)士,這對我確實(shí)是個(gè)考驗(yàn),耐心是一名護(hù)士必備的素質(zhì),這恰恰也鍛煉了我的耐力,我真的很感謝這里。

          眼看在這的實(shí)習(xí)就將結(jié)束了,雖只有兩個(gè)星期卻也是有些不舍的。有了在體檢中心練就的耐力和其它種種,我想在這盡剩的兩月內(nèi)我會(huì)真正的做到更好的!

        醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)范文6

          在校期間學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀,掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強(qiáng)的自學(xué)提高能力,為人誠信開朗,勤奮務(wù)實(shí),有一定的組織管理能力,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和開拓精神,有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng);責(zé)任感強(qiáng),熱愛集體,能恪守以大局為重的.原則,愿意服從集體利益的需要,具備奉獻(xiàn)精神。

          大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,系宣傳部部長,有較強(qiáng)的組織能力和溝通能力。在工作踏到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。淡泊名利,關(guān)愛病人,甘于奉獻(xiàn)。從不收受紅包,不利用職務(wù)之便謀利益。

        醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)范文7

          半年來,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)職員醫(yī)德標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方法》、《廣東省醫(yī)務(wù)職員醫(yī)德考評實(shí)施方法》等內(nèi)容,使我從思想上充分熟悉到加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建立的重要性和必要性。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建立是精神文明建立的重要組成部份,是建立有中國特色社會(huì)主義必不可少的精神支柱。社區(qū)醫(yī)務(wù)職員是人民安康的守門人,又是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好與不好,與廣闊人民群眾密切相干,是關(guān)系到黨和政府威望的大事。

          本人成為一位社區(qū)醫(yī)務(wù)職員后,始終堅(jiān)持為轄區(qū)居民提供優(yōu)良、方便、經(jīng)濟(jì)的醫(yī)療衛(wèi)生保健效勞在工作中,要尊重患者、關(guān)心居民的安康,營建出文明、和諧的醫(yī)民環(huán)境。作為一位合格的社區(qū)醫(yī)務(wù)職員,要忠于職守,酷愛本職工作,以轄區(qū)居民為中心,做居民安康的守門人,不怕苦不怕累,為社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的開展而奮斗。 作為一位社區(qū)醫(yī)務(wù)職員,工作是很繁瑣、很辛勞的,但只要找到自己生命的價(jià)值,就會(huì)體會(huì)到工作中的快樂。不管時(shí)代怎樣變化,醫(yī)學(xué)如何進(jìn)步,預(yù)防控制疾病的發(fā)生開展,治病救人,實(shí)行人性主義仍將是我們社區(qū)醫(yī)務(wù)職員畢生奉行的最高準(zhǔn)則,也是我們要時(shí)刻銘記于心的行為的標(biāo)桿。

          近年來,在少數(shù)醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)的重醫(yī)術(shù)醫(yī)技、輕醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、效勞意識淡薄、甚至收“紅包”和要回扣的不良現(xiàn)象,一定程度上損害了“醫(yī)生”的形象,也加重了人民群眾“看病難”問題解決的難度。要解決這個(gè)問題,加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的思想政治工作,進(jìn)展以人道主義為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育是必不可少的。同時(shí),還要從市場經(jīng)濟(jì)的實(shí)際環(huán)境出發(fā),以人為本,優(yōu)化對醫(yī)務(wù)人員的鼓勵(lì)機(jī)制。 醫(yī)務(wù)人員的鼓勵(lì)機(jī)制,是醫(yī)院管理者根據(jù)管理目標(biāo)的需要,設(shè)計(jì)一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施,控制和引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的.行為朝著某一方向前進(jìn)的制度和過程。它具有極強(qiáng)的導(dǎo)向性。獎(jiǎng)勵(lì)什么?怎樣獎(jiǎng)勵(lì)?誰來決定這種獎(jiǎng)勵(lì)?單從醫(yī)院的部分利益著眼,還是在考慮醫(yī)院利益的同時(shí)更注重解決“看病難”、“看病貴”的社會(huì)需要?其答案是不一樣的。縱觀目前相當(dāng)一部分醫(yī)院的鼓勵(lì)機(jī)制,考慮前者居多而考慮后者甚少。

          誠然,醫(yī)院的根本職責(zé)和業(yè)務(wù)工作就是救死扶傷,為人治病,靠醫(yī)技低劣的“庸醫(yī)”是辦不好醫(yī)院的;醫(yī)院的開展也要靠取得經(jīng)濟(jì)效益,長期虧損的醫(yī)院將無法生存。因此,鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高醫(yī)技水平,合理合法增加經(jīng)濟(jì)效益是完全必要的。事實(shí)上,這在目前各醫(yī)院的鼓勵(lì)機(jī)制中普遍得到了重視,還作了相應(yīng)的量化。我們提倡的“優(yōu)化”,并不是要去掉這些鼓勵(lì)內(nèi)容,而是要增加醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)方面的內(nèi)容,提高其在鼓勵(lì)機(jī)制中的地位與分量。 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面的內(nèi)容非常廣泛。要確立優(yōu)化鼓勵(lì)的內(nèi)容并不難。關(guān)鍵的問題在于如何實(shí)現(xiàn)公平、公正。而公平、公正的實(shí)現(xiàn),需要有一套科學(xué)合理的方法。綜合目前一些醫(yī)院的做法,實(shí)行量化考核加綜合考評再加公眾參與的方法,比較切實(shí)可行。首先,對能夠量化的內(nèi)容要盡量量化,便于操作。其次,實(shí)行醫(yī)德考評制度,是加強(qiáng)職業(yè)道德和行風(fēng)建立的治本措施,是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、糾正行業(yè)不正之風(fēng)、文明醫(yī)院的有效手段,是優(yōu)化鼓勵(lì)機(jī)制的重要之舉。第三,行之有效的監(jiān)視機(jī)制,是與鼓勵(lì)機(jī)制相輔相成的兩個(gè)方面。既要有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和員工的監(jiān)視,更要有社會(huì)公眾監(jiān)視與媒體的輿論監(jiān)視。

          有目的、有方案、有組織地形成醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳和輿論監(jiān)視氣氛,表揚(yáng)先進(jìn),批評不良行為,在導(dǎo)向上起著重要、積極的作用。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)人要及時(shí)開掘醫(yī)務(wù)人員中的好人好事,在媒體上進(jìn)展報(bào)道。對于媒體的批評,只要事實(shí)存在,就要持歡迎的態(tài)度,積極配合整改,并將其作為考評制度實(shí)施的一個(gè)重要依據(jù),以保證醫(yī)院的生存開展與和諧醫(yī)患關(guān)系的建立。

        醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)范文8

          一年以來,"思想上與黨中央保持高度一致,始終以為人民效勞"是關(guān)健。其核心就是要尊重、關(guān)心患者,營造出文明、和諧的就醫(yī)環(huán)境,形成平等,相互理解的醫(yī)患關(guān)系,作為一名醫(yī)務(wù)人員,敬業(yè)精神至關(guān)重要,敬業(yè)精神就是要忠于職守,熱愛本職工作,以病人為中心,全心為病人解除痛苦。對工作精益求精,對患者極端負(fù)責(zé)。淡泊名利,關(guān)愛病人,甘于奉獻(xiàn)。其次,醫(yī)療衛(wèi)生效勞行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)。它是由許許多多"零件"所構(gòu)建成的一個(gè)與人的生命息息相關(guān)的整體。不管哪個(gè)"零件"出了毛病,都有可能讓病人付出珍貴的生命作為代價(jià)。我們醫(yī)務(wù)人員每一個(gè)人就是那一個(gè)個(gè)的"零件"。每個(gè)醫(yī)務(wù)人員,不管你是醫(yī)生、護(hù)士、醫(yī)技人員或是護(hù)工,都是醫(yī)院這個(gè)整體的重要一部分。正是我們每個(gè)同事的共同配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,這個(gè)集體才能夠正常的運(yùn)轉(zhuǎn),才能很好地履行為人民安康效勞的承諾。

          作為一名醫(yī)務(wù)人員,工作是很辛苦的身上時(shí)刻背負(fù)著宏大的精神壓力,而且還常常受到患者及其家屬的責(zé)難和不理解不配合,只有找到自己生命的價(jià)值,才會(huì)體會(huì)到平凡中的快樂。不管時(shí)代怎么變化,醫(yī)學(xué)如何進(jìn)步,救死扶傷,實(shí)行人道主義仍將是我們醫(yī)務(wù)人員終身奉行的最高準(zhǔn)則,也是我們要時(shí)刻銘記于心的行為的標(biāo)桿。 近年來,在少數(shù)醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)的重醫(yī)術(shù)醫(yī)技、輕醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、效勞意識淡薄、甚至收“紅包”和要回扣的不良現(xiàn)象,一定程度上損害了“醫(yī)生”的形象,也加重了人民群眾“看病難”問題解決的難度。要解決這個(gè)問題,加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的思想政治工作,進(jìn)展以人道主義為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育是必不可少的。同時(shí),還要從市場經(jīng)濟(jì)的實(shí)際環(huán)境出發(fā),以人為本,優(yōu)化對醫(yī)務(wù)人員的鼓勵(lì)機(jī)制。 醫(yī)務(wù)人員的`鼓勵(lì)機(jī)制,是醫(yī)院管理者根據(jù)管理目標(biāo)的需要,設(shè)計(jì)一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施,控制和引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的行為朝著某一方向前進(jìn)的制度和過程。它具有極強(qiáng)的導(dǎo)向性。獎(jiǎng)勵(lì)什么?怎樣獎(jiǎng)勵(lì)?誰來決定這種獎(jiǎng)勵(lì)?單從醫(yī)院的部分利益著眼,還是在考慮醫(yī)院利益的同時(shí)更注重解決“看病難”、“看病貴”的社會(huì)需要?其答案是不一樣的。縱觀目前相當(dāng)一部分醫(yī)院的鼓勵(lì)機(jī)制,考慮前者居多而考慮后者甚少。

          誠然,醫(yī)院的根本職責(zé)和業(yè)務(wù)工作就是救死扶傷,為人治病,靠醫(yī)技低劣的“庸醫(yī)”是辦不好醫(yī)院的;醫(yī)院的開展也要靠取得經(jīng)濟(jì)效益,長期虧損的醫(yī)院將無法生存。因此,鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高醫(yī)技水平,合理合法增加經(jīng)濟(jì)效益是完全必要的。事實(shí)上,這在目前各醫(yī)院的鼓勵(lì)機(jī)制中普遍得到了重視,還作了相應(yīng)的量化。我們提倡的“優(yōu)化”,并不是要去掉這些鼓勵(lì)內(nèi)容,而是要增加醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)方面的內(nèi)容,提高其在鼓勵(lì)機(jī)制中的地位與分量。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面的內(nèi)容非常廣泛。要確立優(yōu)化鼓勵(lì)的內(nèi)容并不難。關(guān)鍵的問題在于如何實(shí)現(xiàn)公平、公正。而公平、公正的實(shí)現(xiàn),需要有一套科學(xué)合理的方法。綜合目前一些醫(yī)院的做法,實(shí)行量化考核加綜合考評再加公眾參與的方法,比較切實(shí)可行。首先,對能夠量化的內(nèi)容要盡量量化,便于操作。其次,實(shí)行醫(yī)德考評制度,是加強(qiáng)職業(yè)道德和行風(fēng)建立的治本措施,是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、糾正行業(yè)不正之風(fēng)、文明醫(yī)院的有效手段,是優(yōu)化鼓勵(lì)機(jī)制的重要之舉。第三,行之有效的監(jiān)視機(jī)制,是與鼓勵(lì)機(jī)制相輔相成的兩個(gè)方面。既要有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和員工的監(jiān)視,更要有社會(huì)公眾監(jiān)視與媒體的輿論監(jiān)視。

        醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)范文9

          其后本人成為一名社區(qū)醫(yī)務(wù)人員后,始終堅(jiān)持鄉(xiāng)鎮(zhèn)為轄區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟(jì)的醫(yī)療衛(wèi)生保健提供服務(wù)。在工作中,要尊重患者、關(guān)心居民的健康,營造出文明、和諧的醫(yī)民環(huán)境。作為一名合格的社區(qū)醫(yī)務(wù)人員,要忠于職守,熱愛本職工作,以轄區(qū)居民為中心,做居民健康的守門人,不怕苦不怕累,為社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略而科學(xué)事業(yè)奮斗。

          作為一名社區(qū)醫(yī)務(wù)人員,工作是很繁瑣、很辛苦的,但只要找到自己生命找尋到的內(nèi)在價(jià)值,就會(huì)體會(huì)到教育工作中的快樂。不論時(shí)代怎么變化,醫(yī)學(xué)如何進(jìn)步,預(yù)防控制疾病的發(fā)生健康發(fā)展,救死扶傷,實(shí)行人道主義仍將是我們社區(qū)醫(yī)務(wù)人員終身奉行最高的準(zhǔn)則,也是我們要銘記于心的行為的標(biāo)桿。

          20xx年,在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下,在本科護(hù)士長的指導(dǎo)下,立足本職工作,愛崗敬業(yè),廉潔奉公,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度建設(shè),對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),以醫(yī)德規(guī)范為行為準(zhǔn)則,履行救死扶傷的.人道主義精神,在做好本職工作的同時(shí)刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),在掌握專業(yè)理論知識的同時(shí)應(yīng)積極學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識,并能做到學(xué)以致用,以最優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度,最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量為病人的健康產(chǎn)品服務(wù)。遵紀(jì)守法,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,極佳地完成工作任務(wù)。無發(fā)生差錯(cuò)事故。

          一、在思想上,堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,踐行社會(huì)主義榮辱觀,培養(yǎng)文明道德風(fēng)尚,以寬容和-格朗普雷縣的心態(tài)對待工作和生活。

          二、在業(yè)務(wù)上,嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,在工作崗位自己平凡而普通的工作崗位上才,認(rèn)真做好本職工作,同時(shí)結(jié)合自己在工作中遇到的問題和存在的不足之處,有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),尤其加強(qiáng)對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)組織工作黨務(wù)能力。

          三、在工作中,嚴(yán)格遵守醫(yī)德進(jìn)行規(guī)范,廉潔自律,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)。不做違法亂紀(jì)之事,與同事團(tuán)結(jié)合作,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

        醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)范文10

          本人在辦公室的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助和指導(dǎo)下,堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化服務(wù)意識,提高自身素質(zhì)和工作質(zhì)量,努力圍繞中心任務(wù)開展工作,較好地發(fā)揮了本職作用,為單位的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在日常工作準(zhǔn)確到位,真正自覺地、全面地貫徹到服務(wù)工作中,輔助領(lǐng)導(dǎo)抓大事的'具體實(shí)踐當(dāng)中去。

          工作中,我堅(jiān)持把察實(shí)情、寫實(shí)話、謀實(shí)事;作為辦公室工作人員助領(lǐng)導(dǎo)做好本職工作。本著喜憂兼報(bào)的工作原則,向領(lǐng)導(dǎo)反饋實(shí)情,為決策提供參考依據(jù),特別是針對影響工作進(jìn)展,群眾關(guān)心關(guān)注的深層次問題,不斷的開展專題調(diào)查研究,做到了既提出問題,又研究解決的對策。

        醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)范文11

          一年來,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)上級醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件、會(huì)議精神,使我從思想上充分認(rèn)識到加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,牢固對樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,一切以病人為中心,一切為病人服務(wù)。為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是精神文明建設(shè)的'重要組成部分,是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義必不可少的精神支柱,醫(yī)務(wù)人員是人民健康衛(wèi)士,又是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好與壞,與廣大人民群眾密切相關(guān),是關(guān)系到黨和政府威信的大事。

          本人在行醫(yī)過程中,始終牢記為人民服務(wù)是關(guān)鍵,其核心內(nèi)容是尊重、關(guān)心病人,營造出文明、和諧的就醫(yī)環(huán)境,形成平等、相互尊重、理解的醫(yī)患關(guān)系。作為一名醫(yī)務(wù)人員,敬業(yè)精神至關(guān)重要,就是要忠于職守,熱愛本職工作,以病人為叫主,全心全意為病人解除痛苦,對工作精益求精,對病人認(rèn)真負(fù)責(zé),淡泊名利,關(guān)愛病人,甘于奉獻(xiàn)20xx醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)20xx醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)。

          作為一名醫(yī)務(wù)人員,工作是辛苦的,身上時(shí)刻背負(fù)著巨大的精神壓力,而且還常常受到病人及家屬的責(zé)難和不理解、不配合,只有我認(rèn)識到自已生命價(jià)值,才會(huì)體會(huì)到平凡中的快樂。

        醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)范文12

          五年大學(xué)時(shí)光匆匆如白駒過隙,如今回首,是對過往地審視和總結(jié),亦是對未來的憧憬和希望,即將踏出校門的我,滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)古往今來和磨練。

          事隔一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然說不上激情澎湃,但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,心里難免有著激動(dòng),F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生進(jìn)入行列的老師們,心中也許有萬分的不舍,但天下無不散之筵席,此次的此次分別是為了下次更好的歡聚。珍視第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此,我就我們小組的六位艦員對這一年一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)的總結(jié),希望從中發(fā)現(xiàn)一些好處和缺點(diǎn),為我們以后的學(xué)習(xí)和工作不斷增加經(jīng)驗(yàn)。

          的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對知識臨床技能操作的培養(yǎng)和體能訓(xùn)練,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對我們每個(gè)人即使很重要。我們倍償難得這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉減低和自我提高的機(jī)會(huì),寶貴與老師們這段難得的師徒老師之情。

          剛進(jìn)入病房,總有一種迷惘的感覺,對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的即新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種一種成型的概念,

          慶幸的是,訓(xùn)導(dǎo)主任我們有老師為我們介紹各科室的情況,介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠應(yīng)盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的良好基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在協(xié)會(huì)理事新的環(huán)境中成長和生存。

          到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,介紹甚深的是各種疾病,控制透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的偵察員原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)的確不斷豐富臨床病理學(xué)理論知識,積極主動(dòng)地思考各類環(huán)境問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人則請教,以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和的'要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,病例討論,這些培養(yǎng)了我們手寫、組織、表達(dá)等各各方面的能力。

          在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守療養(yǎng)院醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,所有操作方式都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里,都是認(rèn)真細(xì)心的各項(xiàng)做好各項(xiàng)基層工作,在帶教老師的指導(dǎo)下,對各種常見病,硝普鈉能較正確地進(jìn)行進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較高超的掌握了臨床技能常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神,培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立的能力。

          在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單簡單的詞匯來概括就顯得言語的不合情理,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的年后收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動(dòng)科學(xué)合理的教育工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的熟練程度,更豐富投合的理論知識,走上各自的工作崗位,提高放射治療工作能力,對公共衛(wèi)生盡心盡責(zé)!。

        醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)范文13

          近年來,在少數(shù)醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)的重醫(yī)術(shù)醫(yī)技、輕醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、服務(wù)意識淡薄、甚至收“紅包”和要回扣的不良現(xiàn)象,一定程度上損害了“醫(yī)生”的形象,也加重了人民群眾“看病難”問題解決的難度。要解決這個(gè)問題,加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的思想政治工作,進(jìn)行以人道主義為的職業(yè)道德教育是必不可少的。同時(shí),還要從市場經(jīng)濟(jì)的實(shí)際環(huán)境出發(fā),以人為本,優(yōu)化對醫(yī)務(wù)人員的激勵(lì)機(jī)制。

          醫(yī)務(wù)人員的激勵(lì)機(jī)制,是醫(yī)院管理者根據(jù)管理目標(biāo)的需要,設(shè)計(jì)一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施,控制和引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的行為朝著其中一方向前進(jìn)的制度和過程。它具有極強(qiáng)的導(dǎo)向性。獎(jiǎng)勵(lì)什么?怎樣獎(jiǎng)勵(lì)?誰來決定這種獎(jiǎng)勵(lì)?單從醫(yī)院的局部利益著眼,還是在考慮醫(yī)院利益的同時(shí)更注重解決“看病難”、“看病貴”的社會(huì)需要?其答案是不一樣的。縱觀目前相當(dāng)一部分醫(yī)院的激勵(lì)機(jī)制,考慮前者居多而考慮后者甚少。

          誠然,醫(yī)院的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)工作就是救死扶傷,為人治病,靠醫(yī)技低劣的“庸醫(yī)”是辦不好醫(yī)院的;醫(yī)院的發(fā)展也要靠取得經(jīng)濟(jì)效益,長期虧損的醫(yī)院將無法生存。因此,激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高醫(yī)技水平,合理合法增加經(jīng)濟(jì)效益是完全必要的。事實(shí)上,這在目前各醫(yī)院的激勵(lì)機(jī)制中普遍得到了重視,還作了相應(yīng)的量化。我們提倡的“優(yōu)化”,并不是要去掉這些激勵(lì)內(nèi)容,而是要增加醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)方面的內(nèi)容,提高其在激勵(lì)機(jī)制中的`地位與分量。

          醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面的內(nèi)容非常廣泛。要確立優(yōu)化激勵(lì)的內(nèi)容并不難。關(guān)鍵的問題在于如何實(shí)現(xiàn)公平、公正。而公平、公正的實(shí)現(xiàn),需要有一套科學(xué)合理的辦法。綜合目前一些醫(yī)院的做法,實(shí)行量化考核加綜合考評再加公眾參與的辦法,比較切實(shí)可行。

          首先,對能夠量化的內(nèi)容要盡量量化,便于操作。

          其次,實(shí)行醫(yī)德考評制度,是加強(qiáng)職業(yè)道德和行風(fēng)建設(shè)的治本措施,是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、糾正行業(yè)不正之風(fēng)、文明醫(yī)院的有效手段,是優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制的重要之舉。

          第三,行之有效的監(jiān)督機(jī)制,是與激勵(lì)機(jī)制相輔相成的兩個(gè)方面。既要有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和員工的監(jiān)督,更要有社會(huì)公眾監(jiān)督與媒體的輿論監(jiān)督。

          有目的、有計(jì)劃、有組織地形成醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳和輿論監(jiān)督氛圍,表揚(yáng)先進(jìn),批評不良行為,在導(dǎo)向上起著重要、積極的作用。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)人要及時(shí)發(fā)掘醫(yī)務(wù)人員中的好人好事,在媒體上進(jìn)行報(bào)道。對于媒體的批評,只要事實(shí)存在,就要持歡迎的態(tài)度,積極配合整改,并將其作為考評制度實(shí)施的一個(gè)重要依據(jù),以保證醫(yī)院的生存發(fā)展與和諧醫(yī)患關(guān)系的建立。

          本年度即將過去,總結(jié)過去是為了以更高的熱情投入到新的工作中去。在繁重的臨床工作中除了順利平穩(wěn)完成本職技術(shù)工作以外,注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng),提升自身道德水準(zhǔn),以關(guān)懷服務(wù)為榮,主要從醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系、護(hù)際關(guān)系三個(gè)方面入手,踏踏實(shí)實(shí)步步為營。

          “除人類之病痛,助健康之完美”是我們醫(yī)療行業(yè)的終極目標(biāo),正是因?yàn)橛辛诉@盞明燈我們的努力才持之以恒,正是有了這份承諾社會(huì)對衛(wèi)生行業(yè)肅然起敬。雖然醫(yī)患關(guān)系愈來愈緊張,但是在臨床工作中我始終把病人放在第一位救死扶傷,全心全意為病人服務(wù)。以人為本,病人首先是作為人存在的,禮貌禮貌、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是最基本的要求,尊重病人的人格與權(quán)利,像對待朋友一樣為患者保守醫(yī)療秘密,贏得病人的好感與信任,同時(shí)遵紀(jì)守法,廉潔行醫(yī),婉拒紅包、禮物。

        醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價(jià)范文14

          半年來,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范規(guī)范及暫行條例》、《廣東省醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評實(shí)施辦法》等內(nèi)容,使我從思想上充分認(rèn)識到加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的醫(yī)德重要性和必要性。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要組成部分,是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義必不可少的精神支柱。女職工社區(qū)醫(yī)務(wù)人員是人民健康的守門人,又黨和國家是黨和政府聯(lián)系群眾的提示框,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好與不好,與廣大人民群眾并不相同,是關(guān)系到黨和政府威信的.大事。

          本人成為一名社區(qū)醫(yī)務(wù)人員后,始終堅(jiān)持為轄區(qū)居民提供服務(wù)優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟(jì)的醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)。在工作中,要尊重患者、關(guān)心居民的健康,營造出文明、和諧的醫(yī)民環(huán)境。作為一名合格的社區(qū)醫(yī)務(wù)人員,要忠于職守,熱愛本職工作,以轄區(qū)居民為中心,做居民健康的守門人,不怕苦不怕累,為社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展而奮斗。

          作為那位社區(qū)醫(yī)務(wù)人員,工作是很繁瑣、很辛苦的,收藏價(jià)值但只要找到自己來世的價(jià)值,就會(huì)體會(huì)到工作中所的快樂。不論時(shí)代怎么衰減,醫(yī)學(xué)如何進(jìn)步,預(yù)防控制疾病的爆發(fā)發(fā)展,救死扶傷,實(shí)行仍將是我們社區(qū)醫(yī)務(wù)人員終身奉行的最高準(zhǔn)則,也是我們要時(shí)刻銘記于心的行為的樣板。

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