六年級學生自我評價

六年級學生自我評價

　　在我們平凡的日常里，我們使用到自我評價的地方非常多，自我評價的功能首先表現為自我功能，它對人的自我發展、自我完善、自我實現有著特殊的意義。怎么寫自我評價才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級學生自我評價，歡迎大家分享。

六年級學生自我評價1

　　我是一個活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家里，我經常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯爸爸媽媽經�？湮夷芨�，是他們的.好幫手，我很高興！

　　在學校里，我樂意當老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

　　我有許多優點，如在英語方面，我的英語成績比較好，每天回家我都會在家里復習英語，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢！

　　每個人都有優點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑；有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經常錯在這方面。在美術方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。

六年級學生自我評價2

　　光陰似箭，小學生活在不知不覺中飛逝而過。回首六年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一位得才兼備的小學畢業生。

　　作為一位小學生，我模范遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和小度的責任感為班級工作出謀劃策。數學常常在班前幾名，英語在三科內是比較弱的，語文也不錯。/>在平常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的'心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我愛好廣泛，酷愛生活，特別喜歡體育和書法，曾在年級手抄報比賽中獲獎。酷愛勞動，能認真負責做好每次值日生工作。

　　在學校里，我樂意當老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

　　每個人都有優點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經常錯在這方面。在美術方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。

六年級學生自我評價3

　　在小學六年間，我在校熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友;我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動;我在家能尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的'好孩子，鄰居的好榜樣。

　　每個人都有優點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經常錯在這方面。在美術方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。

　　我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動;我在家能尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　當然我也深刻認識到自身的不足，比如學習不夠細心;學習之余，要學會與不同的人相處，讓自身近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自身的不足，就能做的更好。

　　總之，我品學兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我的目標是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。

六年級學生自我評價4

　　短暫小學就要離去，我對自己的這六年的學習和生活做個總結。首先，小學讓我懂得了學習的作用，不在于死記硬背，而是寓教于樂，關愛生活，雖然我學習進步的不是很快，但我知道學習是終生要奮斗的事，我愛小學的學習生活。其次，我培養了獨立思維的好習慣。我知道以后的.路很長，我要獨立思考人生的苦與樂，我從許多老師身上學到了這些人生哲理，不是夸大其詞，僅僅是發自內心的感受，要敢于面對錯誤，畢竟我很小，但我要獨立思考自己的將來，把握自己的命運，走自己的路，讓別人去說吧。最后，我要感謝我父母，是他們讓我對學習和生活有了更大的憧憬，我知道上完小學，以后的學海更需要我的耐力和毅力，是長輩們給了我這份信念，相信自己，我會大聲說出我能行，萬歲我的小學生活。

　　在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負擔。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。“一分耕耘，一分收獲”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多。

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

　　在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一，請個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

六年級學生自我評價5

　　在小學六年間，我在校熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友;我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動;我在家能尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，比如學習不夠細心;學習之余，要學會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。

　　總之，我品學兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的`實踐能力和組織能力。我的目標是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。

　　(一)這學期結束了，我對自己有一些總結評價，以便在以后的學習生活中做到不僅學習要好，品德衛生也要好。我的總結如下：

　　1、 上課能夠認真聽講，老師布置的作業能夠認真完成。

　　2、 遵守學校的規章制度。

　　3、 自己能夠做到講究衛生，勤洗澡、洗手，勤換衣。

　　4、 在家能幫媽媽做家務，是爸爸媽媽的好幫手。在學校積極參加各種課內外活動。

　　5、 懂禮貌，樂于助人為樂，團結同學。

　　缺點是：上課不能主動舉手發言，寫字有時不認真，易犯粗心的毛玻經常被老師、媽媽批評。

　　我即將是一名三年級的小學生了，以后我要發揚優點，改正缺點。讓自己成為低年級同學的榜樣!

　　(二)我很誠實，尊敬老師，團結同學，積極參加班級活動。不足的是上課不積極發言，做作業時粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應有點慢，但我學過笨鳥先飛，勤奮可以彌補先天不足，所以我每天放學回家就忙著做作業�？偸翘崆邦A習第二天的課程， 勤奮給我取得了好成績。下學期要加倍努力，這學期我想參評“三好學生”和“書寫之星”。

　　(三)在這個學期中，我不打人，不罵人。衛生也不錯，學習也挺好的，紀律也不錯。我認為我可以當“友愛之星”，因為我和同學很友愛。

　　(四)在這學期里，我尊師愛幼，團結同學，遵守紀律;學習認真，上課積極發言;熱愛班級，愛護公共設施，期望自己再接再厲，爭取更大的進步。

　　(五)我的紀律很好，因為我不會打人，不會罵人，我的學習也還可以，我的書寫很好，書本不臟也不爛。我很文明，見到老師會問好，不隨地吐痰不隨地大小便。我的衛生也好，不會亂丟東西在地上，會把東西丟垃圾桶里。我想參加“三好學生”，“文明之星”“優秀班干部”“書寫之星評眩因為這些我表現得很好! 自我鑒定

　　(六)這個學期我覺得還不錯。而且還學了很多方面的知識人，比如衛生、品德、記律等。特別是我的語文和數學已經在進步當中了。我的紀律以前不好，但是現在好了，但是現在好了，那是因為有了這個學校，有了這些好老師我的紀律才會好起來。

六年級學生自我評價6

　　我在這六年的小學生活里很少讓老師操心，熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的`好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡看書，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

　　本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我是一個活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家里，我經常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯……爸爸媽媽經�？湮夷芨桑�是他們的好幫手，我很高興!

　　小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

六年級學生自我評價7

　　我還是一個粗心大意的小男孩，有一次考試我把幸福的“幸”寫成了辛苦的“辛”，考了個99分，下次我一定不能再這樣粗心大意了。這就是我，一個貪吃、粗心又可愛的小男孩。小學生自我介紹范文200字四：朋友們，你們好。我叫雪飄飄仙子（代號），初來乍到，希望與你們多多溝通。下面是我的自我介紹。我是一個活潑開郎的小女孩，我的缺點是；學習成績還行，就是有點偏科，所以每次學校舉辦校性竟賽，我一般只有參加單科的份了，當我兩科都有時，成績發布出來，總是一科得獎而我的優點是：樂于助人（當我的好朋友有煩惱時，想找人傾訴時，我會毫不猶豫的幫助他們）平等待人（即使是愛學習但成績不高的同學，我也會以平等的眼光去與他們相處，高層生亦是如此）等等。

　　我的興趣愛好是：喜歡讀書，因為書能讓我認識更多的知識，視野的`開闊，能讓我陶醉在其中，也能讓我知道在同一片藍天下，有的人快樂，有的人痛苦，有的人貧窮。有的人富貴我還喜歡活動，特別是喜歡打羽毛，閑暇時或課余時間來活動，是一件多么有趣的事�。∥疫�喜歡聽音樂，每當我自己有煩惱時，打開錄音機聽一聽音樂，煩惱會被我拋到九霄云外去，陶醉在音樂里小荷的朋友們，聽了我的介紹，你們對我了解了多少呢？歡迎你們對我提意見。

六年級學生自我評價8

　　在學校里，我樂意當老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

　　我有許多優點，如在英語方面，我的英語成績比較好，每天回家我都會在家里復習英語，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢!

　　這學期結束了，我對自身有一些總結評價，以便在以后的'學習生活中做到不僅學習要好，品德衛生也要好。我的總結如下：

　　1、上課能夠認真聽講，老師布置的作業能夠認真完成。

　　2、遵守學校的規章制度。

　　3、自身能夠做到講究衛生，勤洗澡、洗手，勤換衣。

　　4、在家能幫媽媽做家務，是爸爸媽媽的好幫手。在學校積極參加各種課內外活動。

　　5、懂禮貌，樂于助人為樂，團結同學。

　　缺點是：上課不能主動舉手發言，寫字有時不認真，易犯粗心的毛玻經常被老師、媽媽批評。

　　(二)我很誠實，尊敬老師，團結同學，積極參加班級活動。不足的是上課不積極發言，做作業時粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應有點慢，但我學過笨鳥先飛，勤奮可以彌補先天不足，所以我每天放學回家就忙著做作業�？偸翘崆邦A習第二天的課程，勤奮給我取得了好成績。下學期要加倍努力，這學期我想參評“三好學生”和“書寫之星”。

　　(三)在這個學期中，我不打人，不罵人。衛生也不錯，學習也挺好的，紀律也不錯。我認為我可以當“友愛之星”，因為我和同學很友愛。

六年級學生自我評價9

　　還有半個月我們就要離開xx小學這所美麗的學校，融入到新的生活中。對此，我想對我六年的小學生活作出些評價與總結。

　　對一、二、三年級的概括，就只是玩。上課、作業什么的全都不關我的事。游戲王(一種卡片)，紙飛機，還有彈尺子等游戲才能讓我們打起精神。分數在我看來一點也不重要，玩這些游戲稱王稱霸才是問題。我苦苦鉆研許久，終于成為班上數一數二的高手。到現在一直都很懷念那么自由歡笑的時光。我一直都不后悔那時沒有好好的學習，因為玩老師兒童的天性嘛！

　　四年級可謂是小學生活的一個轉折點。我的心里面漸漸地對未來有些想象，再加上老師和家長說教，我開始有些害怕自己一事無成，于是決心認真學習。很快，我的成績有了一些起色，在一次語文測驗中拿到了全班第一的成績，并且老師還讓我在全班面前讀作文呢!這次的成功讓我的信心有了很大的提升，更讓我覺得：原來拿到好成績的.滋味也是不錯的��！我在爸爸媽媽的陪伴下開始每個星期背一篇宋詞或是古文，這更讓我的語言素養有了一些提高。

　　跳過五年級，到了這個即將結束的學期。我也基本改掉不認真聽講的壞習慣，但是我們班一些很有趣的同學時常讓我在上課的時候也會哈哈大笑，遭到了不少老師的批評。作業方面，不知什么時候開始，一見到作業就煩，所以質量和工整程度都好不到哪里去了。紀律，是一直最厭煩的東西，每個學期都因為這個受到很多地批評和完成了很多檢討大作。測驗、分數方面，還是比較穩定，自己也還比較滿意了。

　　這就是對六年小學生活的自我評價。

六年級學生自我評價10

　　我是一個小學生，我尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。遵守學校的各種規章制度，按時上學，不遲到不早退;按時完成作業，經常幫助同學;上課認真聽講;學習認真，虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。一個學期以來，在老師和同學的幫助下，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學。當然，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今后我會繼續發揚自己的優點.，認識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的進步!

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的.各種課內外活動。

　　本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力

　　學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　我是一個很淘氣的男孩子，雖然淘氣，但是學習比較認真，能認真完成作業，上課認真聽講。成績還不錯。我也是一個熱心腸的男孩子，經常幫助同學。我有一點小毛病就是自習課上總愛說話。以后我要改掉這個缺點，爭取全面發展。

六年級學生自我評價11

　　六年級已經過去一個學期了，明年就要升初中了，有些緊張。這個學期，學習我是很努力的，上課認真聽講，回家認真做作業，但是成績還是不理想，總是考不到父母想要的分數，我盡力了，我也很難過。

　　我非常喜歡彈鋼琴，今年我的.鋼琴過了6級，我喜歡彈鋼琴，但是我不喜歡家里逼我彈，我爸爸媽媽很嚴格，我有些怕他們。

　　我不喜歡熱鬧，其實不是我不喜歡，而是我沒有辦法使自己溶入進去，很多時候我也很笨，我不知道怎么和別人相處，我只有幾個朋友，那最是從幼兒園開始的朋友，我真希望我可以有很多朋友，然后可以和朋友們一起玩。

【六年級學生自我評價】相關文章：

學生自我評價對學生自我評價08-30

學生自我評價教育評價12-31

學生評價手冊的自我評價09-03

學生的自我評價08-16

學生自我評價01-16

學生的自我評價11-21

讓學生自我評價08-25

學生經典的自我評價11-05

學生自我評價「精選」10-27

學生自我評價06-09