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自我分析與評價
在我們平凡的日常里，我們都需要頻繁使用自我評價，自我評價的功能首先表現(xiàn)為自我功能，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)有著特殊的意義。相信很多朋友都對寫自我評價感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的自我分析與評價，歡迎閱讀與收藏。
自我分析與評價1
自我意識的完善是一個長時間的自我認(rèn)識、自我調(diào)整的過程。在這個過程中正確認(rèn)識自我、全面評價自我是自我意識完善的基本原則。正確認(rèn)識和評價自我不能單憑自己的主觀印象，而是要在與他人交往活動中、在社會實(shí)踐中逐漸形成對自己比較客觀、合理的認(rèn)識。因此，大學(xué)生應(yīng)增加社會生活閱歷，擴(kuò)展人際交往空間，積極參加活動，擴(kuò)大社會實(shí)踐，才能多方面、多角度地認(rèn)識自我和客觀的評價自我。大學(xué)生全面認(rèn)識和評價自我的途徑有以下幾種：
(1)通過與其他大學(xué)生的比較來認(rèn)識自己。俗話說，有比較才有鑒別�，F(xiàn)實(shí)生活中，人們自覺不自覺地會將自己與別人作比較，也就是說，人是生活在相互比較的感覺中的。于是才會有“比上不足，比下有余”。對于大學(xué)生來講，無論是學(xué)習(xí)成績、各方面的能力，還是個人的氣質(zhì)、性格，都可以通過與他人相比得出結(jié)論。大學(xué)生通過與同學(xué)的比較，可以認(rèn)清自己的優(yōu)勢和不足，從而更加客觀和全面地認(rèn)識自己。
(2)通過不斷的自我反省來認(rèn)識自己。曰：“吾日三省吾身�！蓖ㄟ^自我反省，將周圍社會中的各種因素內(nèi)化到自己的認(rèn)識中去，以對自己的行為活動獲得認(rèn)識和評價，不斷積累，反復(fù)檢查，“取其精華，去其糟粕”，以使自己的行為和心理活動更適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的要求，得到一個正確的自我認(rèn)識。當(dāng)別人認(rèn)為你好為人師，通過自我反省，你可以了解自己究竟是好表現(xiàn)自己，還是熱心幫助他人，從而調(diào)整自己的行為方法。自我反省時也要做到全面、客觀，注意摒棄過于情緒化的體驗(yàn)和理想化的希望。一般而言，在冷靜時進(jìn)行自我反省，具有較大的真實(shí)性和客觀性。
(3)通過分析他人對自己的評價來認(rèn)識自己。心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)一個人的自我評價與別人對他的客觀評價有較大程度的一致性時，表明他的自我意識較為成熟。了解他人對自己的看法，常有助于發(fā)現(xiàn)自己忽視的問題。大學(xué)生的自我認(rèn)識程度很大程度上受他人評價和態(tài)度的影響。他人對自己的評價對于大學(xué)生的自我認(rèn)識和評價起著重要作用。大學(xué)生要對自我認(rèn)識有全面的認(rèn)識，就要正確地分析不同時期、不同的人對自己的評價。如周圍同學(xué)的評價、自己的任課教師和輔導(dǎo)員對自己的評價、父母對自己的評價等。周圍同學(xué)的評價又分為了解自己的人和不怎么了解自己的人的評價，與自己關(guān)系好的人和與自己對立的人的評價，綜合地分析各種人對自己的評價，有助于自我認(rèn)識能力的提高。不過，大學(xué)生重視他人對自己的評價，不能全盤接納他人的評價，而要對這些評價做出全面細(xì)致、批判的分析，有選擇地接受他人的評價，從而最終形成對自己的認(rèn)識。
在自我認(rèn)識之后，我們大學(xué)生要積極接納自己，否則又會慢慢迷失自我。首先，要無條件承認(rèn)自己、接受自己的一切。好的、壞的，成功的、失敗的都要敢于面對和接受；在美國的一間黑人教堂的墻上，刻著這樣一句話：“在這個世界上你是獨(dú)一無二的一個，生下來你是什么這是上帝給你的禮物，你將成為什么這是你給上帝的禮物。上帝給你的禮物你無法選擇，但你給上帝的禮物你可以選擇�！贝髮W(xué)生過分關(guān)注自己的缺點(diǎn)，會背上自卑的包袱；過分追求完美，苛求自己，無異于心理上的作繭自縛，都會導(dǎo)致自我否定和自我拒絕。所以我們要學(xué)習(xí)做自己的朋友，以慷慨和誠實(shí)的態(tài)度列出自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，喜歡自己和不喜歡自己的地方，不忘“尺有所短，寸有所長”，懂得“失之東隅，收之桑榆”，承認(rèn)自己的不完美，不加任何條件地接受自己的全部缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，既努力揚(yáng)長更注意補(bǔ)短，相信自己是個有價值的人。逆反心理也是大學(xué)生自我意識發(fā)展過程中的一種產(chǎn)物，其實(shí)質(zhì)是為了尋求獨(dú)立、尋求自我肯定，為了保護(hù)正在形成過程中還比較脆弱的自我，為了抵抗和排除在他們看來壓抑自己的那種外在力量，這是青年階段心理發(fā)展的必然要求。也因此，青年期被稱為“第二反抗期”。就逆反心理而言，它具有雙重性：一方面表明青年人有反抗精神、獨(dú)立意識（盡管有時其批判精神顯得極不成熟）；另一方面，不少人不能確切把握反抗的程度，表現(xiàn)出過分的逆反心理。逆反心理過分的大學(xué)生很可能常采取非理智的反應(yīng)方式：在內(nèi)容上不區(qū)分正確與錯誤，一概排斥；手段上只是簡單的拒絕和對抗，情緒成分大；目的上只是為了反抗而反抗，逆反的對象多是家長、老師和社會宣傳的觀念和典型人物等，其結(jié)果不利于他們的健康成長。
在自我認(rèn)識和接納自己之后，我們大學(xué)生要積極發(fā)展自己。我們可以通過自己參加各種活動時的動機(jī)、態(tài)度、表現(xiàn)、取得的效果、成果來分析認(rèn)識自己。個體正是在從事各方面的活動中展示自己的聰明才智、情感取向、意志特征和道德品質(zhì)的。個體在實(shí)踐活動中的表現(xiàn)和成果可以為個體認(rèn)識自我提供途徑。人人都有各自潛在的天賦與才能，如果不及早地發(fā)現(xiàn)，有意識地加以發(fā)展，就可能被湮沒。因此，大學(xué)生應(yīng)多參加多方面的活動，使自己的才能有機(jī)會表現(xiàn)出來。另外，大學(xué)生正確分析自己的活動表現(xiàn)和成果，有利于客觀地認(rèn)識自己的知識才能、興趣愛好，建立對自己的信心，進(jìn)一步發(fā)揮自己的長處，更好地發(fā)展自己。
還有積極的悅納自我也是發(fā)展自己的一個良方。所謂悅納自我就是指一個人相信自己存在的價值，認(rèn)同自己的能力，并在行為上表現(xiàn)出一種與環(huán)境和他人積極互動的心理定勢。剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生，很容易出現(xiàn)自信心不足的問題。高中的時候在班級里都是優(yōu)秀的，來到大學(xué)，一下子找不到自己的優(yōu)勢，感覺自己變的很普通。這種情況很常見，新生要對此有一個清醒的認(rèn)識：上高中的`時候自己好比在省隊(duì)打比賽，大學(xué)就好比國家隊(duì)，環(huán)境變了，比較對象也變了，不能因?yàn)樽约翰幌窀咧心菢映霰娋头穸ㄗ约�、懷疑自己。要調(diào)試好心態(tài)，通過回憶以往經(jīng)歷，找出自己比較突出的表現(xiàn)，肯定自己具備的良好素質(zhì)；及時了解自己各方面的發(fā)展、進(jìn)步和成績，從而肯定自己的能力；找出自己過往比較成功的事情，用心體會成功的愉悅；記錄他人對自己的積極評價和態(tài)度，把注意力集中到自己的優(yōu)點(diǎn)和成功上，從而增強(qiáng)自信心。強(qiáng)烈的自信和努力能激發(fā)個體的潛能，促進(jìn)成功，成功后的愉悅又可以使個體進(jìn)一步增強(qiáng)自信，形成良性循環(huán)。
前文所述的都屬于自我意識的范疇，其中陳述的一些觀點(diǎn)和看法顯示了自我意識水平制約著人的發(fā)展，所以我們大學(xué)生不僅要有強(qiáng)烈的自我意識，更要培養(yǎng)健全的自我意識。健全的自我意識是自我意識在人格形成和人格結(jié)構(gòu)中占有極其重要的地位，人的認(rèn)知、情感、意志都受到自我意識的影響。衡量一個人的自我意識是否健全很難，但可以從以下幾方面來參照：
其一，自我意識健全的人，應(yīng)該是一個有自知之明的人，既知道自己的優(yōu)勢，也知道自己劣勢，能正確評價和發(fā)展自我。
其二，自我意識健全的人，應(yīng)該是自我認(rèn)識、自我體驗(yàn)和自我控制協(xié)調(diào)一致的人。
其三，自我意識健全的人，應(yīng)該是積極自我肯定的、獨(dú)立的并與外界保持協(xié)調(diào)一致的人。
其四，自我意識健全的人，應(yīng)該是理想自我與現(xiàn)實(shí)自我統(tǒng)一的人，有積極的目標(biāo)意識和內(nèi)省意識，積極進(jìn)取，永無止境。有健全自我意識的人必定是心理健康的，因?yàn)樗麄冇兄】档恼J(rèn)知，健康的體驗(yàn)到積極的行動，知、情、意的統(tǒng)一協(xié)調(diào)自然是心理健康的標(biāo)志。
因此，對于我們大學(xué)生而言，自我意識的水平高低，是我們是否成功的一項(xiàng)指標(biāo)。
自我分析與評價2
一、引言
大學(xué)生活中充滿了自由和快樂，在這樣一個輕松舒適的環(huán)境很容易沒有了過大的社會壓力，容易迷失自我，喪失既定目標(biāo)。因此制定一個切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們撥開迷霧，全面的認(rèn)識自己，選擇適合自己前進(jìn)的道路。
二、自我分析與評價
1、自我評價——性格開朗，做事細(xì)心有耐心，為人寬容、大氣、善解人意，有奮進(jìn)、向上的勇氣和力量;并善于說服和鼓舞他人。
我獨(dú)立而理性的性格決定了自己是不會在沒有任何計(jì)劃的情況下做一些無謂的事情。為了能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，我會堅(jiān)持不懈的去努力，去追求，我相信只要付出正確的努力，我較強(qiáng)的適應(yīng)應(yīng)變的能力幫助我很好的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
2、職業(yè)興趣——行政或營銷管理
我比較善于獨(dú)立思考，對管理與營銷學(xué)方面有濃厚的興趣，并且有足夠的耐心，細(xì)心，善于溝通。
三、職業(yè)分析與評定
我國目前大學(xué)生數(shù)目已趨于飽和，全國就業(yè)形勢也都比較飽和，但隨著中國對外開放的進(jìn)一步擴(kuò)大和在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織中地位的日益升高，我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)市場對于營銷類人才的需求還是比較大。
我是一個樂觀主動、好發(fā)表意見、為人熱情、擅長于與人溝通、喜歡從事管理性質(zhì)的工作。我具有較強(qiáng)的推理能力，但是數(shù)理能力較低。更適合做管理和宣傳推銷型職業(yè)。經(jīng)過認(rèn)真的分析我認(rèn)為我的具體情況是傾向支配取向，在工作中善于交流協(xié)作，做事有擔(dān)當(dāng)。
國貿(mào)專業(yè)是我所在的.專業(yè)，主要培養(yǎng)的是經(jīng)濟(jì)管理類的人才，自學(xué)的營銷學(xué)的知識，我對于營銷有了初步的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)類的企業(yè)管理學(xué)，使我對于營銷的的認(rèn)識有了進(jìn)一步的發(fā)展。
自我分析與評價3
四年的大學(xué)糊口結(jié)束了，在這幾年中，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧龊头e極的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作中，經(jīng)由良師的精心指導(dǎo)和自己的耐勞努力，順利完成了學(xué)業(yè)。
財(cái)務(wù)會計(jì)是一門實(shí)務(wù)操縱性很強(qiáng)的學(xué)科，我十分珍惜這次難得的'學(xué)習(xí)機(jī)會，一直以一專多能，全面發(fā)展嚴(yán)格要求自己，通過四年的努力學(xué)習(xí)，使自己不管是在思惟，仍是在學(xué)習(xí)等方面都取得了質(zhì)的奔騰。
在政治思惟方面：本人積極要求提高，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)遵法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德；有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂。平時注重加強(qiáng)政治思惟學(xué)習(xí)，當(dāng)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、xx四個代表重要思惟和黨的十六大講演，以及有關(guān)財(cái)經(jīng)方針、政策和財(cái)務(wù)會計(jì)法規(guī)、軌制，進(jìn)步了自己的政策水平及明確長短的能力。
在業(yè)務(wù)知識和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實(shí)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)》、《本錢會計(jì)》、《財(cái)務(wù)會計(jì)》、《治理會計(jì)》等各門課程，我系統(tǒng)地把握了本專業(yè)所必須的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，加強(qiáng)了會計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的鍛煉，能純熟將win98操縱系統(tǒng)靈活運(yùn)用到財(cái)務(wù)辦公中編纂文檔，制表等，為更好地從事財(cái)務(wù)工作，進(jìn)步工作效率及質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過四年財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，我不僅在思惟境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的進(jìn)步，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、立異能力和集團(tuán)合作精神。在這將揮手離別學(xué)校的時候，我將以豐滿的熱情、堅(jiān)定的決心信念、更好地將所學(xué)知識運(yùn)用到工作中，施展財(cái)務(wù)會計(jì)在經(jīng)營治理中的積極作用，為企業(yè)健康、快速發(fā)展作貢獻(xiàn)。
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自測問卷
說明：對下列問題的回答，可能在不同程度上描繪了您的行為。每題有八句話，請將總分十分分配給每題的八個句子。分配的原則是：最體現(xiàn)您行為的句子分最高，以此類推。最極端的情況也可能是十分全部分配給其中的某一句話。請根據(jù)您的實(shí)際情況把分?jǐn)?shù)填入后面的表中。這里有份Excel，可以幫助你校驗(yàn)每題的分?jǐn)?shù)。 一、我認(rèn)為我能為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)是：
A、 我能很快地發(fā)現(xiàn)并把握住新的機(jī)遇。 B、 我能與各種類型的人一起合作共事。 C、 我生來就愛出主意。
D、 我的能力在于，一旦發(fā)現(xiàn)某些對實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)很有價值的人，我就及時把他們推薦出來。
E、 我能把事情辦成，這主要靠我個人的實(shí)力。
F、 如果最終能導(dǎo)致有益的結(jié)果，我愿面對暫時的冷遇。 G、 我通常能意識到什么是現(xiàn)實(shí)的，什么是可能的。
H、 在選擇行動方案時，我能不帶傾向性，也不帶偏見地提出一個合理的替代方案。
二、在團(tuán)隊(duì)中，我可能有的弱點(diǎn)是：
A、如果會議沒有得到很好的組織、控制和主持，我會感到不痛快。 B、我容易對那些有高見而又沒有適當(dāng)?shù)匕l(fā)表出來的人表現(xiàn)得過于寬容。
C、只要集體在討論新的觀點(diǎn)，我總是說的太多。 D、我看法太客觀，使我很難與同事們打成一片。 E、在一定要把事情辦成的情況下，我有時使人感到特別強(qiáng)硬以至專斷。 F、可能由于我過分重視集體的氣氛，我發(fā)現(xiàn)自己很難與眾不同。 G、我易于陷入突發(fā)的想象之中，而忘了正在進(jìn)行的事情。
H、我的同事認(rèn)為我過分注意細(xì)節(jié)，總有不必要的擔(dān)心，怕把事情搞糟。 三、當(dāng)我與其他人共同進(jìn)行一項(xiàng)工作時：
A、我有在不施加任何壓力的情況下，去影響其他人的能力。 B、我隨時注意防止粗心和工作中的疏忽。
C、我愿意施加壓力以換取行動，確保會議不是在浪費(fèi)時間或離題太遠(yuǎn)。 D、在提出獨(dú)到見解方面，我是數(shù)一數(shù)二的。
E、對于與大家共同利益有關(guān)的積極建議我總是樂于支持的。 F、我熱衷尋求最新的思想和新的發(fā)展。
G、我相信我的判斷能力有助于做出正確的決策。
H、我能使人放心的是，對那些最基本的工作，我都能組織得“井井有條”。
四、我在工作團(tuán)隊(duì)中的特征是：
A、我有興趣更多地了解我的同事。
B、我經(jīng)常向別人的見解進(jìn)行挑戰(zhàn)或堅(jiān)持自己的意見。
C、在辯論中，我通常能找到論據(jù)去推翻那些不甚有理的主張。 D、我認(rèn)為，只要計(jì)劃必須開始執(zhí)行，我有推動工作運(yùn)轉(zhuǎn)的才能。 E、我有意避免使自己太突出或出人意料。
F、對承擔(dān)的任何工作，我都能做到盡善盡美。 G、我樂于與工作團(tuán)隊(duì)以外的人進(jìn)行聯(lián)系。
H、盡管我對所有的觀點(diǎn)都感興趣，但這并不影響我在必要的時候下決心。
五、在工作中，我得到滿足，因?yàn)椋?/p>
A、我喜歡分析情況，權(quán)衡所有可能的選擇。 B、我對尋找解決問題的`可行方案感興趣。 C、我感到，我在促進(jìn)良好的工作關(guān)系。 D、我能對決策有強(qiáng)烈的影響。 E、我能適應(yīng)那些有新意的人。
F、我能使人們在某項(xiàng)必要的行動上達(dá)成一致意見。
G、我感到我的身上有一種能使我全身心地投入到工作中去的氣質(zhì)。 H、我很高興能找到一塊可以發(fā)揮我想象力的天地。
六、如果突然給我一件困難的工作，而且時間有限，人員不熟： A、在有新方案之前，我寧愿先躲進(jìn)角落，擬定出一個解脫困境的方案。 B、我比較愿意與那些表現(xiàn)出積極態(tài)度的人一道工作。 C、我會設(shè)想通過用人所長的方法來減輕工作負(fù)擔(dān)。
D、我天生的緊迫感，將有助于我們不會落在計(jì)劃后面。 E、我認(rèn)為我能保持頭腦冷靜，富有條理地思考問題。 F、盡管困難重重，我也能保證目標(biāo)始終如一。
G、如果集體工作沒有進(jìn)展，我會采取積極措施去加以推動。 H、我愿意展開廣泛的討論意在激發(fā)新思想，推動工作。
七、對于那些在團(tuán)隊(duì)工作中或與周圍人共事時所遇到的問題： A、我很容易對那些阻礙前進(jìn)的人表現(xiàn)出不耐煩。
B、別人可能批評我太重分析而缺少直覺。
C、我有做好工作的愿望，能確保工作的持續(xù)進(jìn)展。
D、我常常容易產(chǎn)生厭煩感，需要一、二個有激情的人使我振作起來。 E、如果目標(biāo)不明確， 讓我起步是很困難的。
F、對于我遇到的復(fù)雜問題，我有時不善于加以解釋和澄清。 G、對于那些我不能做的事，我有意識地求助于他人。 H、當(dāng)我與真正的對立面發(fā)生沖突時，我沒有把握使對方理解我的觀點(diǎn)。 自我評價分析表附后。
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學(xué)校是一個孕育夢想的天堂，在那里我思考這自己的人生，辛勤積累我的技能，學(xué)習(xí)最新的`知識。我沒有留下任何遺憾，對于我希望爭取的每一次機(jī)會，我并沒有放過。而作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，我顯得缺乏經(jīng)驗(yàn)，面對社會，微弱的我沒有失去信心，我立志要在一個繁華的城市中站立起來，成為一個事業(yè)突出的敬業(yè)的人！
責(zé)任心強(qiáng)、服從安排、觀察入微、為人性格開朗、有上進(jìn)心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任感，善于團(tuán)隊(duì)合作。
自我分析與評價6
知人者智，自知者明。我們大多數(shù)人都會認(rèn)為對自己有足夠的了解，但許多錯誤生涯的抉擇即發(fā)生在對自己認(rèn)識不清。自我評估的目的即是要通過對以往成長經(jīng)驗(yàn)的反省，檢視自己的價值。在求職之前，大學(xué)畢業(yè)生一定要從自己的專業(yè)、性格、興趣、特長等諸方面進(jìn)行通盤思考，進(jìn)行深層次的自我剖析。要了解自己的能力大小，明確自己的優(yōu)勢和劣勢，根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)選擇、推斷未來可能的工作方向，給自己一個科學(xué)、正確的社會定位，從而為自己設(shè)計(jì)出合理且可行的生涯發(fā)展方向，解決“我能干什么”的問題。 自我評價應(yīng)當(dāng)客觀而全面。首先，評價應(yīng)是客觀的，是在正視自己、面對現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上做出的，過高或過低的評價都會給自己的求職心態(tài)帶來不利影響；其次，評價應(yīng)是全面的，既包括自己的特殊素質(zhì)，又包括綜合素質(zhì)；既包括自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，也包括缺點(diǎn)和不足。
（1）優(yōu)勢分析
個人優(yōu)勢是我們求職就業(yè)制勝的法寶。我們要找出自己與眾不同的地方，形成鮮明的自我定位，在招聘者面前亮出一個獨(dú)特的招牌，讓自己的價值更好地為招聘單位所認(rèn)識。對于自己的優(yōu)勢，可以從以下角度進(jìn)行分析：
知識。十幾年的寒窗苦讀，從學(xué)習(xí)的專業(yè)課程中學(xué)到了什么？知識面如何構(gòu)成？專業(yè)也許在未來的工作中并不起多大作用，但在一定程度上決定你的職業(yè)方向，因而盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)課程是職業(yè)規(guī)劃的前提條件之一，要善于從中總結(jié)，真正化為自己的智慧；而知識面的合理構(gòu)成則會符合社會對復(fù)合型人才的需要。
經(jīng)驗(yàn)。你具有什么社會經(jīng)驗(yàn)？你有什么樣的人生經(jīng)歷和體驗(yàn)？對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，這主要表現(xiàn)在學(xué)校期間擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生干部職務(wù)，曾經(jīng)參與或組織的實(shí)踐活動，曾獲得過的各種獎勵等。這些情況可以從側(cè)面反映出一個人的素質(zhì)狀況。在自我分析時，要善于利用過去的經(jīng)驗(yàn)選擇，推斷未來的工作方向與機(jī)會。
成績。你做過什么成功的事情？你可能做過很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件？為何成功，是偶然還是必然？通過分析，可以發(fā)現(xiàn)自我性格優(yōu)越的一面，譬如堅(jiān)強(qiáng)、果斷，以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點(diǎn)。
（2）劣勢分析
很多人都不喜歡直面自己的缺點(diǎn)和短處。諱疾忌醫(yī)，是許多人的通病。其實(shí)，劣勢并不總是一無是處。知道自己的劣勢，不至于使自己盲目自信，趾高氣揚(yáng)；分析自己的劣勢，不至于使自己因?yàn)榱觿荻鵁o端自卑，垂頭喪氣。與優(yōu)勢分析相似，劣勢可從以下角度進(jìn)行分析：
知識不足。我們無法想像一個什么都不懂的人能為企業(yè)帶來效益。專業(yè)學(xué)得并不好？那么請你盡量彌補(bǔ)。知識面狹窄？那么就從現(xiàn)在開始廣泛涉獵。俗話說“活到老，學(xué)到老”，而你尚且年輕，亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也。
性格弱點(diǎn)。一個獨(dú)立性強(qiáng)的人會很難與他人默契合作，而一個優(yōu)柔寡斷的人絕難擔(dān)當(dāng)企業(yè)管理者的重任。卡耐基曾說，人性的弱點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵要有正確的認(rèn)識，認(rèn)真對待，盡量尋找彌補(bǔ)、克服的辦法，使自我趨于完善。
經(jīng)驗(yàn)缺乏。也許你曾多次失敗，就是找不到成功的捷徑；需要你做某項(xiàng)工作，而之前從未接觸過，這都說明經(jīng)歷的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認(rèn)識到，而一味地不懂裝懂。
了解自己的劣勢，在求職的時候可以避免產(chǎn)生的突發(fā)事件由于自身缺點(diǎn)處理不當(dāng)，導(dǎo)致用人單位產(chǎn)生不必要的誤會。所以對于自己的缺點(diǎn)在平時就要對癥下藥，努力改正。第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。針對自身劣勢，制定出自我學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方式、時間安排，盡量落于實(shí)處便于操作。第二，投身社會實(shí)踐。主動參與學(xué)生活動，接觸各色人群，“不恥下問”，對應(yīng)的鍛煉自己能力欠缺的方面。盡可能在社會實(shí)踐中鍛煉才干，不斷總結(jié)、不斷提高。如果可能的話，不妨多看、多聽、多寫，把自己的收獲體會用文字表達(dá)出來，這對幫助提高更為直接。第三，要虛心請教。家庭、同學(xué)、朋友、師長和專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)都可以成為個人提高的有力支援，要學(xué)會求得他人幫助。對自己了解最深的莫過于你周圍最親密的人，多聽聽他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)以及對自己的評價，尤其是注意他們對你的職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向的建議與評價。各類專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)在指導(dǎo)個人認(rèn)識和選擇職業(yè)方面都有一套比較完整的測評手段，也可以借助他們加深自我認(rèn)識，全面了解。
給自己一個成功的心態(tài)
心態(tài)關(guān)乎成敗，許多人都會贊同這一點(diǎn)。做好充分的心理準(zhǔn)備是有一份好心態(tài)的前提條件，求職時揣一顆平常心，找一份好工作對優(yōu)秀的人來說并不會是一件太困難的事。面對求職擇業(yè)，大學(xué)生的心理復(fù)雜而多變。一方面，經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀，“十年磨一劍，霜刃未曾試”，如今即將走向社會一展身手，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，很多畢業(yè)生都迫不及待躍躍欲試。另一方面，也正是由于十幾年的埋頭苦讀，已經(jīng)習(xí)慣了封閉的學(xué)校環(huán)境，社會經(jīng)驗(yàn)相對缺乏，如今需要自己主動走向社會，許多人都會存在一些緊張甚至膽怯的心理。因此，調(diào)整好求職擇業(yè)的心態(tài)，做好充分的心理準(zhǔn)備，積極參與競爭，勇敢迎接挑戰(zhàn)，在求職就業(yè)的過程中有著非常重要的作用。 那么，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)面對求職？要做到以下幾點(diǎn)。
（1）樂觀、自信
不要總認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，較別人而言，自己總有閃光點(diǎn)。沒拿過獎學(xué)金？不要緊，在寫作方面不還獲過獎嗎？沒獲過獎？不要緊，不還通過了國家英語六級嗎？什么，連英語四級都沒通過？也不要緊，不依然是個大學(xué)生嗎？你誠實(shí)、勤懇、坦率、交際能力強(qiáng)……這些不都是自己的優(yōu)點(diǎn)么？不要任何事情都“先做最壞的打算”，在求職前不要讓悲觀和自卑占據(jù)心理的高地，保持一個樂觀的心態(tài)，樹立對自己的自信心，比什么都重要。
（2）認(rèn)真、審慎
有人把大學(xué)生的第一份工作比喻為“人生的初戀”，對待“初戀”，怎能不認(rèn)真準(zhǔn)備，費(fèi)盡心思，怎能不慎之又慎，千挑萬選？找工作不是玩游戲，那是你的飯碗，是吃飯的家伙，是人生幸福的基礎(chǔ)，這次選擇的工作，將會決定今后事業(yè)的發(fā)展，也將會為將來的社交圈子、生活方式和個人成長帶來很大的影響。所以在找工作前，不要總抱著“試試看”的態(tài)度，不要總是一副“無所謂”的玩世不恭的態(tài)度，因?yàn)槲覀儾荒茴A(yù)知，現(xiàn)在尋找的這份工作將會影響你這一生的一年？五年？十年？五十年？還是更長，甚至……一輩子？
（3）積極、主動
機(jī)遇總垂青于有準(zhǔn)備的人，它永遠(yuǎn)只屬于那些主動出擊，把握機(jī)會的人。在就業(yè)市場競爭激烈、就業(yè)職位僧多粥少的今天，除非超凡的優(yōu)秀，否則，一天到晚等著工作找上門來，那是異想天開的事。積極一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，如果就業(yè)信息比別人早一點(diǎn)知道，如果求職信比別人早一點(diǎn)寫，如果簡歷比別人早一點(diǎn)投……那么你的機(jī)遇就能比別人早一點(diǎn)到來。
（4）誠實(shí)、坦率
誠實(shí)歷來是美德。在到處充斥著欺騙和謊言的今天，誠實(shí)、坦率的求職者往往能受到企業(yè)的青睞。找工作時，一切要保持原則上的“原汁原味”：是北京某某大學(xué)的，不能說成北京大學(xué)的；是本科生，不能說成研究生；剛過英語國家四級，不要說成過了國家六級；是廣東戶口，不能說成北京戶口……不是說只能是什么就說什么，而是說不是什么就不要說成是什么。適度的夸張是可以允許的，就像廣告一樣，但不能吹過了頭，老鼠不要說成牛；更不能造假，黑的說成白的，否則如果不幸遇上個雨天把你身上的白色一沖，原形畢露的時候，就不光是丟人的事情了。不要先被自己打敗
哲人說，一個人最大的敵人就是他自己。又有人說，堅(jiān)固的堡壘最容易從內(nèi)部攻破。這說的大概都是一個意思：成敗與否，很大程度上是取決于自身的努力。我們說不健康的求職心態(tài)是成功求職的大敵絕不是危言聳聽。大學(xué)生在求職時，要注意克服以下幾種心態(tài)：
（1）盲目自信心理
一些畢業(yè)生尤其是名牌大學(xué)的畢業(yè)生常常自我感覺良好，認(rèn)為自己在找工作的時候具備種種優(yōu)勢：學(xué)校牌子硬、政治條件好、專業(yè)需求旺、求職門路廣、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀等，對自身的劣勢和困難估計(jì)不足。這種盲目自信的心理常常會使畢業(yè)生對用人單位挑三揀四，很容易會在求職中受挫。
盲目自信不可取
小趙是某名牌大學(xué)熱門專業(yè)的畢業(yè)生，在激烈的人才競爭中數(shù)他挑選的余地大。然而，當(dāng)同學(xué)們一個個工作都有了眉目，他卻至今沒獲得任何公司的面試機(jī)會。為什么呢？原來，小趙總覺得自身?xiàng)l件優(yōu)越，又看到以往的學(xué)長們從事一般的文職工作一個月都能掙三千多�！拔沂亲黾夹g(shù)的，我當(dāng)然更值錢。”抱著這種心態(tài)，小趙在自己的簡歷上大筆一揮：“rmb4000以下免談！”不少有意的用人單位看到此番“豪言壯語”后立刻就取消了招聘的念頭。
（2）自卑心理
盲目自卑的心理在大學(xué)生群體中非常普遍。許多學(xué)生往往看不到自己的'優(yōu)勢，或者把自己的劣勢擴(kuò)大化，認(rèn)為自己這不如人那不如人，不知道自己能干什么，走進(jìn)就業(yè)市場就發(fā)憷，參加面試忐忑不安，缺乏競爭的勇氣。其實(shí)，不要誤以為用人單位只想用“最優(yōu)秀的人”，實(shí)際上用人單位只想用“最合適的人”。剛畢業(yè)的大學(xué)生有自己天然的優(yōu)勢，如可塑性強(qiáng)、薪酬要求低、謙虛好學(xué)、有活力等特點(diǎn)，因此，求職時千萬不要妄自菲薄。否則，如果一個人對自己都沒有信心，又怎么能獲取用人單位的信任？
樹立應(yīng)有的自信
小何是20xx屆的本科畢業(yè)生，現(xiàn)在仍待業(yè)在家。今年的招聘會陸續(xù)開始后，她一點(diǎn)都高興不起來，因?yàn)樗X得自己學(xué)校并不名牌，專業(yè)是冷門，學(xué)歷也不算高，沒有什么能與別人競爭的。自從去年經(jīng)過幾次面試失敗之后，她就一直不敢找工作了，因?yàn)檎衅刚叩奶籼抟约案偁幷叩妮x煌資歷常讓她感到很自卑。就這樣又過去了一年，小何還是沒有找到一份工作。
（3）急功近利心理
在找工作的時候，有的畢業(yè)生過分看重地位、薪酬，一心只想進(jìn)大城市、大機(jī)關(guān)、大企業(yè)，去沿海發(fā)達(dá)城市和地區(qū)，削尖了腦袋往掙錢多、效益好的單位里鉆，甚至為了暫時的利益寧可拋棄自己所學(xué)的專業(yè)，不顧自己的興趣。這種心理可能會使你確實(shí)得到一些眼前的利益，但從長遠(yuǎn)來看并非明智的選擇。
（4）羞怯心理
許多大學(xué)生缺乏社會交際實(shí)踐的經(jīng)歷，碰到陌生人就緊張，不知道干什么才好。更有甚者，在招聘會上丟了簡歷就跑，在面對招聘者的時候面紅耳赤、結(jié)結(jié)巴巴甚至語無倫次，即使是準(zhǔn)備好了的說辭也忘個一干二凈，這樣的人如何有人賞識？
（5）造假心理
總會有那么些人喜歡投機(jī)取巧，�！靶÷斆鳌保詾榕賹W(xué)歷、假證書、假榮譽(yù)就能瞞天過海，敲開用人單位的大門。須知要想人不知，除非己莫為，畢竟真的假不了，假的真不了，這些旁門左道一旦為用人單位所知，你丟失的不只是工作，還有名譽(yù)。
（6）依賴心理
當(dāng)今的大學(xué)畢業(yè)生，是那“八十年代”出生的“新一輩”，是“長在甜水里”的一代。缺乏獨(dú)立性，凡事需要別人拿主意，甚至在求職現(xiàn)場或面試的時候都需要親人、朋友的陪同，對于這種還是“大孩子”的畢業(yè)生，用人單位如何能不對他的能力產(chǎn)生懷疑？無主見、無魄力，工作的時候無法獨(dú)當(dāng)一面，用人單位一般不會考慮這種求職者。
（7）患得患失心理
職業(yè)的選擇往往也是對機(jī)遇的一種把握。錯過機(jī)遇，你也許將會與成功擦肩而過，失之交臂。在面對選擇時，當(dāng)斷不斷、患得患失，這山望著那山高，結(jié)果往往是一無所獲，這種情況并不少見。
（8）害怕失敗心理
大學(xué)生很少經(jīng)歷失敗，十幾年的求學(xué)生涯一路順利走過來，這本身就說明了他們學(xué)校生活的成功。因此，畢業(yè)生當(dāng)中的很多人都是贏得起輸不起，特別是一些心理素質(zhì)比較差的學(xué)生，在經(jīng)歷了幾次求職的失敗后，更加認(rèn)為自己確實(shí)不行，什么地方都不如人家，這也不行那也不行，從此一蹶不振，情緒低落，感到前途無望。其實(shí)在競爭激烈的職場，很少有人能在求職中一次成功。求職者當(dāng)中的絕大多數(shù)，無不是經(jīng)過多次的求職、多次的應(yīng)聘、多次的考核才能在最后找到自己心儀的工作。對待失敗，畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會“屢敗屢戰(zhàn)”，更應(yīng)當(dāng)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以讓自己在下一次應(yīng)聘中做得更好。
面對求職，我們一定要走出心理的誤區(qū)，克服不健康的求職心態(tài)，甩掉心理包袱輕松上路，樂觀、勇敢地走好每一步。只要我們下定決心、不怕犧牲，排除萬難、爭取勝利，我們相信，明天的陽光一定是燦爛的！
自我分析與評價7
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)。具有較強(qiáng)的觀察能力，分析能力和邏輯思維能力。本人性格樂觀積極，自信熱情，待人誠懇，有責(zé)任心及上進(jìn)心，富有團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感，有良好的`語言表達(dá)能力，善于人際溝通交流，適應(yīng)能力強(qiáng)且勤奮刻苦，熱衷嘗試挑戰(zhàn)，不斷去超越自己，完善自己的能力。
自我分析與評價8
今天上午，我們上了第一次的《銷售管理》課，其中印象最深刻的是袁老師說的“銷售業(yè)務(wù)員的成長軌跡”這部分的內(nèi)容。她講了許多的實(shí)例，讓我深刻的感受到了制定我們自己的成長軌跡是多么的最要。我們要不斷的剖析自己，認(rèn)識到自己的不足之處，不斷的完善自己，讓自己不斷的進(jìn)步、成長。
下課后，我自己做了一份《管理素質(zhì)測試表》，發(fā)現(xiàn)在自己存在許多的問題。就像頭一個項(xiàng)目“我可以讓其他人為我做事”，對于這方面，我選擇了“不肯定”的.這個答案。這說明了我的說服力、為人處事、人際交往方面還有很大的缺陷。
除了這些，還發(fā)現(xiàn)了我其他方面存在的缺陷：
1、我做完一件事后，不太總結(jié)自己工作績效，這樣就看不到自己哪些地方還做的不夠，哪些地方自己做的很好。
2、太喜歡自由，不喜歡被束縛，做事不留個心眼。
3、玩心太重，有一些時間自己不能定下心來。但自己想要安靜的時候就特別的不希望別人來打擾自己。
4、看人的能力不太高，往往不能很準(zhǔn)確的看清一個人。這樣我就很難懂這個人的性格是什么樣的，我應(yīng)該用什么樣的方式與其交往等等問題。
5、對于金錢不敏感，自己控制能力不太強(qiáng)，往往是有多少就花，所以我常常存不到什么錢。不會管理財(cái)物。
6、個性有時太大大咧咧了，這種性格導(dǎo)致我有時做事不穩(wěn)重、不健全。但是通過這個管理素質(zhì)測試表，我也發(fā)現(xiàn)了我以前所不知道的許多的優(yōu)點(diǎn)，也是通過這個測試，我才知道，原來這些東西，我可以做為我的優(yōu)點(diǎn)。
1、我的膽子夠大，所以一些其他人不敢做的事情，我都敢去嘗試。
2、俗話說的好“好記性不如爛筆頭”，我就是一個比較喜歡動筆的人。不管我去哪，我的包包里總會有一個小筆記本，把所以的事情都記錄，一條一條的列清楚，然后一條一條的去完成它。
3、我是一個非常樂觀的人，所以對于別人對我所提出的意見，我總能以最樂觀的態(tài)度來面對、聽取。同時，也是一個不“記仇”的人，不管有什么不開心的事，一會就好了，自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)。
4、工作積極性高，喜歡與別人一起做事，特別喜歡享受這一起工作的感覺。
喜歡與朋友之間有什么說什么，比較直白。
雖然說我平時看上面總是笑瞇瞇的，看上去什么都不太乎，其實(shí)并不是的。因?yàn)槲矣X得并不是什么事都需要用說的來表達(dá)的，有時候看了、聽了，只要放在心里就行。我做事牢記一個字“度”，凡事都不能超過這個度。
我一直堅(jiān)信：只要有恒心鐵杵就能磨成針。我不需要不斷的；挖掘自身的潛力，解決了很多實(shí)際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
我還需要更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在，努力拼搏；面對將來，期待更多的挑戰(zhàn)。
這就是我，一個有主見，喜歡自由，喜歡與朋友一起玩樂，但偶爾也會想要一個安靜的空間；不喜歡權(quán)力之爭，個性有點(diǎn)大大咧咧的一個女孩。
自我分析與評價9
本人熱情隨和，活潑開朗，具有一定的社會交際能力，具有優(yōu)秀的組織和良好的協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛創(chuàng)新！
我先后在過一些公司工作，在校間也接過一些標(biāo)志設(shè)計(jì)，積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)。對于室內(nèi)設(shè)計(jì)有著深刻的理解。本人性格開朗、工作踏實(shí)認(rèn)真、刻苦鉆研，并且極富工作和團(tuán)隊(duì)精神，能夠出色的.完成工作。
有積極的工作態(tài)度，能夠獨(dú)立工作，又極賦團(tuán)隊(duì)精神，同時具有良好的文化素質(zhì)；賦有進(jìn)取心，有良好溝通協(xié)調(diào)能力。曾從事服務(wù)行業(yè)，積累了較為豐富的服務(wù)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及較為優(yōu)秀的心理承受能力。
本人踏實(shí)、努力,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,在校期間各門專業(yè)學(xué)科成績優(yōu)異,得到了老師及同學(xué)的認(rèn)可。嚴(yán)于律已,為人誠實(shí)勤懇,待人隨和,與同學(xué)相處融洽,與人 溝通順暢,能樂觀積極地去面對困難與挫折,積極參與各種工作和活動。雖然每個人不可能做到完美,但我堅(jiān)信我的努力與對工作的熱情能夠使我在今后的工作中 不斷地提高和完善自己。
1 我具有較強(qiáng)的時尚感悟能力、自學(xué)能力、適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，在工作中，有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，開拓創(chuàng)新意識強(qiáng)，并能保持不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取的精神。并能和同事同學(xué)相處融洽，具有良好的合作精神和協(xié)調(diào)能力。
2 本人設(shè)計(jì)專業(yè)知識扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，設(shè)計(jì)軟件功底較深，創(chuàng)意意識較強(qiáng)，工作獨(dú)立性較高，能吃苦耐勞。對空間板式等設(shè)計(jì)，有良好知識基礎(chǔ)，并具備實(shí)踐操作及獨(dú)立設(shè)計(jì)能力，熟練使用photoshop，coreldraw，3D，CAD,等繪圖軟件與辦公室軟件。
為人誠實(shí)、工作勤奮、認(rèn)真細(xì)心；有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；能吃苦耐勞，平易近人，積極進(jìn)取。
自我分析與評價10
從事過證券、期貨、會計(jì)工作。對國內(nèi)商品期貨、商業(yè)企業(yè)會計(jì)工作熟悉。有助理會計(jì)師職稱；會計(jì)上崗證；證券從業(yè)人員資格證；期貨從業(yè)人員資格考試合格證；小車駕駛證�，F(xiàn)住廣州天河。
參加工作多年，具備了一定的工作能力，有良好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力,工作認(rèn)真仔細(xì)，特別是在會計(jì)和期貨方面較為熟悉。希望在貴公司中通過和各位同事的共同努力，不斷的做大做強(qiáng)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)股東、公司及個人的價值。
20xx年10月由學(xué)校分配到南京玄武飯店（五星級涉外飯店）前廳部實(shí)習(xí)，在總臺工作中以零失誤、做事認(rèn)真和較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神得到飯店領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在此期間因有較出色的工作表現(xiàn)在不到一年的工作時間里，由實(shí)習(xí)生變?yōu)檎絾T工，并由飯店外派至北京的.南京大飯店（四星級涉外飯店）任賓客服務(wù)中心領(lǐng)班一職。
一直從事預(yù)結(jié)算和施工管理工作，掌握現(xiàn)行的國家定額、地方定額以及工程量計(jì)算規(guī)則，對市場材料價格熟悉，對施工工藝及規(guī)范熟悉。掌握預(yù)算、審計(jì)、招投標(biāo)的技巧并能充分的靈活運(yùn)用，熟悉建筑法、合同法、招投標(biāo)法。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、為人穩(wěn)重、處世謹(jǐn)慎、樂于助人。
當(dāng)過兵，在部隊(duì)做過一年的駕駛教練，從事過三年汽車銷售工作，駕齡十年。接受過美國雷神培訓(xùn)公司（上海）公司的培訓(xùn)，在汽車銷售公司工作期間，做銷售的同時為銷售顧問培訓(xùn)銷售技能，語言表達(dá)能力強(qiáng)，為人忠誠，性格熱情。
本人是一名園林系的應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)的專業(yè)是城市園林設(shè)計(jì)與管理。本人有較強(qiáng)的手繪能力，能繪制園林平面圖。并能熟練掌握CAD和photoshop。所獲證書有：中級花卉工，高級景觀設(shè)計(jì)師證。 在此感謝您在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴公司蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！
所學(xué)專業(yè)市場營銷，六年市場銷售經(jīng)驗(yàn)。04年加入到青島索康營養(yǎng)科技有限公司擔(dān)任南京銷售主管，負(fù)責(zé)南京周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場乳品奶粉銷售與管理維護(hù)工作。具有以誠待人敬業(yè)穩(wěn)重，有較強(qiáng)責(zé)任心，良好溝通協(xié)調(diào)處事態(tài)度與團(tuán)對合作精神。或許我不是最優(yōu)秀的，但卻是最適合您。
本人受過全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育，接受了較強(qiáng)的能力培養(yǎng)和專業(yè)訓(xùn)練，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的策劃和分析能力，本人為人誠實(shí)，工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)，誠實(shí)守信，吃苦耐勞，有較強(qiáng)的協(xié)作和交際能力。本人擅長英文日常交流，具備一定翻譯，寫作能力，對計(jì)算機(jī)部分軟件可以熟練操作，對新生事物可在較短時間接受并創(chuàng)新。
七年的質(zhì)量控制及質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，已熟練掌握ISO9001體系知識，有建立ISO9001體系的經(jīng)驗(yàn)，具備ISO9001的內(nèi)部審核員資格。熟悉ISO14001:20xx環(huán)境管理體系。會運(yùn)用相關(guān)的質(zhì)量工具，例如SPC，F(xiàn)MEA，QC 七工具等。良好的中英文溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、效率高，性格溫和，善于與別人溝通。
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