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      1. 建筑自我評價

        時間:2023-02-02 16:44:47 自我評價 我要投稿

        建筑自我評價(精選18篇)

          在日常生活或是工作學習中,我們最熟悉的就是自我評價了,自我評價具有重要的社會功能,它極大地影響人與人之間的交往方式。那么,怎么去寫自我評價呢?下面是小編為大家整理的建筑自我評價,僅供參考,大家一起來看看吧。

        建筑自我評價(精選18篇)

          建筑自我評價 篇1

          1、性價比高:多設計院工作經驗,已獲得一級注冊建筑師證。

          2、效率高:吃苦耐勞,能熬夜加班,工作效率質量放第一。

          3、綜合性能好:身體好,熬夜加班摧不垮,有堅強的意志和體魄;理論基礎好,建筑學科班出身,基礎堅實;實踐經驗好,在設計院做了多年理論聯系實踐的工作;涉獵廣泛,除了建筑和規劃,對房地產業和國家經濟規律同樣熟知。

          4、人緣好:團結同事,聯系同學,求學于名師,廣交朋友,有團隊精神,集體榮譽感強。

          5、溝通能力好:理性聽取,感性表達;性格穩重開朗,樂觀向上。

          6、組織協調能力好:擔任工程主持,負責與甲方溝通,并管理設計團隊,協調建筑、結構、水、暖、電各專業人員協同工作,完成完整項目。

          本人畢業于建筑結構施工專業。在建筑地產行業積累了較為豐富的.房地產前期開發及工程管理經驗,能夠熟練掌握住宅、公建項目開發、管理流程,對細節把握控制到位,能夠提前預判,并有較強的解決問題的能力;顫婇_朗、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、認真負責、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。

          本人熟悉房地產項目開發流程,建筑法及相關建設行業法規和驗收標準等,掌握土建工程的施工流程,有一定工程審圖能力,良好的施工現場組織協調能力、工程統籌管理能力等。有豐富的建筑施工管理經驗,有管理團隊的實際經驗,抗壓能力強,工作積極主動。勤奮敬業,為人誠懇、積極、主動,有很強的責任心。虛心好學,反應敏捷,有較強的邏輯思維能力,容易快速接受新知。

          建筑自我評價 篇2

          本著不斷進步,不斷發展的目的,我于20XX年春參加了西南科技大學網絡教育的學習,報名建筑工程技術專業。在兩年多的學習中,無論在理論知識上,還是專業技能上我都獲益匪淺。

          網絡教育教學模式與現場教育有很大的差別,要求學員要更自覺更主動的學習。在學習的過程中,我結合網絡教育的特點,充分利用互聯網學習課程內容和知識。學校在網絡上會設置課程種類和具體要求,并提供大量的習題給學員,以達到遠程學習和鞏固的目的。對于必修科目,我都會認真閱讀考核要求,利用書本掌握理論知識,并通過習題練習加強知識的消化和鞏固。在日常工作中,我將書本學到的知識與實際工作相結合,學以致用。

          由于已經參加工作,很少有空余時間靜心學習,每當工作空閑時我都會抓緊時間打開電腦或是書本學習新的課程,復習要考核的內容。因為沒有老師面對面地指導,有些知識比較晦澀難懂,這時候只能借助網絡或是向同事咨詢。新知識的獲得總是讓我信心百倍,對學習也更加用心。

          兩年多的學習即將進入尾聲,在自己的努力和老師的.幫助下,這兩年我進步很多。建筑工程技術原本對我來說是個陌生的領域,現在已經略知一二,無論是工程結構還是施工技術要點都可以說基本掌握。因為原先經濟和技術條件的限制,我對電腦和互聯網不甚了解,通過網絡教育這個平臺,我的計算機操作水平有很大的提高。如今,除了報紙雜志,互聯網也成為了我獲取信息,掌握社會經濟動向的一種工具。俗話說活到老,學到老,在今后的工作和生活中,我會保持年輕的心態,不斷汲取知識,與時俱進,我相信我可以做得比年輕人更好,更成功。

          建筑自我評價 篇3

          大學三年是我一生最重要的階段,是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段,從跨入大學校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘,作為一名建筑專業的大學生,這三年來,在校園生活和社會實踐中讓我有了理想,渴望,追求,成功,失敗,同時,我也不斷進取自我,之后,我將任然孜孜不倦,不斷的挑戰自我,充實自己,為實現人生價值,社會價值而努力風斗!

          我覺得大學生的重要任務還是學好文化知識。所以,在學習上,我踏踏實實,一點也不放松,我認為好的學習方法對學習好知識很有幫助。

          所以,在每次考試后,我都會總結一下學習經驗。一分耕耘,一分收獲,每次看到自己辛苦掙來的成績,我就會感嘆,只要有決心,沒有什么不可能的,對于我們建筑專業的`學生來說,僅是課本上的知識是遠遠不夠的,我利用課余實踐經常閱覽建筑相關類書籍。我認為學習是學生的職業,這份職業同樣需要有智慧,毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識才不會落伍。

          大學校園就是個大家庭,在這個大家庭中,我們扮演著被培養對象的角色,老師是我們的長輩所以,我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹一樣,我們一起學習,一起娛樂,互相幫助,和睦的相處,集體生活使我懂得了要主動去關心和體諒別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該自己負責。別人最多只能給你一些建議,遇到事情要冷靜思考,不要急躁,不輕易承諾,承諾了就要努力去兌現,生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。

          三年的大學生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月!

          建筑自我評價 篇4

          我是一個性格開朗的大學生!能吃苦耐勞,虛心接受別人的意見!我學習成績很好,能妥善處理好人際關系!

          ★復合型人才,不僅系統學習了理論力學,材料力學,結構力學,建筑工程制圖,土木工程測量學,土木工程施工,土木工程材料,房屋建筑學,混凝土與砌體結構,混凝土結構基本原理,土力學與基礎工程,鋼結構,建筑工程經濟,建筑工程概預算,建筑類專業英語,AUTOCAD,建筑法規等理論知識,且有一定的實踐經驗,肯吃苦耐勞,為人誠信,腳踏實地,勇于進取,具有高度的事業心和責任感,良好的交際能力和團體精神。

          ★對建筑行業前景的憧憬和對工作的熱愛讓我滿懷激情地努力學習和鉆研,希望能為貴公司接納并成為一名具有潛力和創造力的員工,在工作中實現自己的價值。希望在不久的將來能成為一名優秀的管理人員,與成功的管理精英們一起為公司創造更豐碩的財富做出更大的努力。

          本人在生活上有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好;在學習上勤奮刻苦,成績良好,團結同學,尊敬師長,樂于助人,能吃苦耐勞;在工作上善于與人交際,有較強的組織管理和動手能力,集體觀念強,具有團隊協作精神,創新意識,能迅速勝任新的工作和新的環境,并融合其中。在校的幾年學習生活中,我很好的掌握了專業知識,時刻注意自身的全面提高,學習了CAD制圖、房屋建筑學、材料學、建筑制圖、工程力學、建筑施工技術、地基與基儲剛結構、過程測量學、材料力學、結構力學、施工組織、工程預算等課程,各方面都有一定的.工作能力及組織協調能力,具有較強的責任心,能夠吃苦耐勞、誠實、守信、敬業。多年的學習生活,鑄就了我腳踏實地、堅忍不拔、積極熱情的性格,培養了我拼搏向上的精神,提高了自我的判斷、策劃等方面的能力,并自己注入全新的營養,為今后的工作打下了良好的基矗。

          建筑自我評價 篇5

          每當我看到令人驚嘆的建筑時,我就感慨設計者的偉大,于是我就夢想能夠像他們一樣設計出經典的,大氣的實用的建筑。建筑與設計專業就是我一直追求的目標。三年的校園生活是我人生中的一個轉折點,扎實的理論知識,讓我在今后的工作中不懈地去挑戰自我,相信再大的.工作困難也會迎刃而解,校園學習期間,曾做出的成績,讓我在以后的工作上更有信心去勝任,也鍛煉了自我,為實現人生的價值和理想打下了基礎。

          我擅長cad設計和平面設計及辦公軟件,尤其是建筑行業的圖紙有一定興趣,可能跟課余和假期時間學習了相關的知識有關。我在校間任學生會學習部部長,工作態度認真,做事嚴謹。在日;顒又,我工作熱情負責、任勞任怨,和班級同學團結一致。實習期間我帶領同學參加建筑行業設計實踐,多次配合實習老師講解實踐知識和參觀建筑新技術成果。從中不但服務了老師和在校學生,而且提高和加深了我們這一批學子對建筑行業的興趣和了解,也為許多同學增加了就業機會。

          在學習成績上,一直名列前茅,每學年都能獲得獎學金。我的專業知識水平使我在建筑行業中很快得到發展。課余時間,就不斷的了解和接觸建筑行業知識,使得在學習建筑理論知識時。很快的與社會實踐結合起來。三年的學習生涯,使我的專業知識得到了實質性擴展,增大了我的知識面。

          在不斷提高書面知識理論的同時更注重于社會實踐。學以致用,實踐結合理論知識,20XX年暑假我應聘XX建筑工程有限公司技術部任技術內業員,我自身對這行業有堅實的基礎和濃厚的興趣,又有大量的工作讓我在這個建筑行業中不斷地加強了鍛煉,建筑專業知識也得到大幅度的提高。認真負責的工作態度和工作成果,使我受到公司領導的一致好評。

          在三年的專業學習中,我在各方面都得到了極大的提高,而且培養了我一定的自學能力,在這將揮手告別學校的時候,我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中。

          建筑自我評價 篇6

          工作優勢:工作經驗比較豐富,曾任職建筑設計院、景觀規劃設計公司、策劃設計公司、施工圖設計公司。雖然幾年的時間分散在不同領域公司中工作,各專業的學習、工作時斷時續,但是本人自學能力較強,經過各個階段的自我學習已基本能夠將各個專業融會貫通,目前本人迫切希望能有一個較有挑戰性的工作崗位,為公司以及社會做貢獻的同時使自己個人得到更快更好的發展。專長技能:熟練運用各種應用程序:天正、word、3dmax、autocad、photoshop。

          我的專長和特殊技能:精通大多設計軟件如:3dmax、autocad、photoshop、有非常優秀的skuchup建模能力、良好的手繪能力。富于創意,學習能力,有良好的團隊合作精神。

          在地產設計院的工作中,從方案設計到施工圖的完成,與效果圖公司的合作與結構、水、暖、電專業的磨合協調。不但使我深入了解建筑產品完成的整個周期,建筑產品如何從一個概念經歷各個過程成為成品。也學會了與不同專業不同部門,不同工作方式人的有效合作。在地產設計院工作又使我不斷與開發商接觸,了解,談判,了解他們的商業意圖;使自己對建筑這個行業又有了新的拓展。

          近三年都在從事初步設計與施工圖設計工作,我非常愛好這一工作。自己的優勢在于:工作效率高,能適應大工作量;對工程擁有一定深度的總體認識,對項目具有較好的把握度,并具有很好的與各專業相互協調的工作能力(自己多次在項目中任專業負責人)。經過近六年的工作錘煉,我相信自己的能力會給公司帶來驚喜!我相信公司的眼光,同時相信公司會收獲滿意的答卷!

          在幼時堆積木的游戲中,尋找到了此生所努力的方向,選擇了建筑學這個專業,就決定為了它的興盛而奮斗。在最后一個學期選擇實習這個方式來充實自己,也想這段時間里體驗工作的樂趣。我是個超級樂天派,享受生活中的每一點每一滴,我的.座右銘:微笑面對每一天。對身邊的所有事物都有強烈的好奇心,從小就是個出名的十萬個為什么。雖然自己的專業知識還很淺薄,但我會為了更好的明天為之奮斗,希望能有機會加入貴公司的專業團隊,同時也希望能為這個強大的團隊貢獻出自己的一份力量。

          建筑自我評價 篇7

          三年的學院生涯即將結束,我一直堅守認真做事,盡力做到最好的原則,刻苦鉆研專業技能,積極投入實踐,全面充實和發展自己并取得一定的成績。

          大學三年,自身專業從基礎課程到重點課程,不僅理論上能完成合格通過,而且在實踐動手上能結合理論。使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力。并在專業團隊協作工作中,學到溝通和協調能力。加上,深入專業課程的的同時不忘拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力。

          身為班級干部的我,在完成本職工作同時能很好地協助老師和其他班干部完成班級的.大小事務,為管理好班級盡我力所能及。生活上,作為一位樂觀向上的大學生,本人生活儉樸,責任心強,辦事沉穩,適應性強,具有良好的心理素質。興趣廣泛的我,能與同學融成一片,能積極參加各種有益的社會活動,踴躍參加學校和班集體活動。

          在不斷提高書面知識理論的同時更注重于社會實踐。學以致用,實踐結合理論知識,XXX年暑假我應聘XXX建筑工程有限公司技術部任技術內業員,我自身對這行業有堅實的基礎和濃厚的興趣,又有大量的工作讓我在這個建筑行業中不斷地加強了鍛煉,建筑專業知識也得到大幅度的提高。認真負責的工作態度和工作成果,使我受到公司領導的一致好評。

          人生需要自己來建筑,不一樣的方式就有不一樣的人生。人生沒有彩排,每天都是現場直播!如今畢業在即,我工作經驗不足,但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。有著較強的接受能力和適應能力,誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會,以期進一步考查我的能力。

          建筑自我評價 篇8

          我是XX學院建筑工程技術專業的一名應屆本科畢業生。大學四年,是我來之不易的學習機會。在這大好時光里,我本著學好本專業,盡量擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課,深研專業知識,并取得了優異的成績,獲得獎學金。在這畢業在即時刻,我對自已大學幾年來的學習和生活做一個自我評價。

          我認真端正學習目的、學習態度,系統全面地學習了建筑工程的理論基礎知識,主要課程有建筑工程施工,土木工程測量,工程CAD,土木工程原理,理論力學,材料力學,結構力學等。我努力認真地學好每一門功課,同時把所學的.理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力,力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力。

          在過去的x年時間里,積極主動地為同學服務,有意識地協調好班上同學之間的關系,能積極的配合老師的工作,積極的開展班級各種活動,能很好增強班級的凝聚力,也增進了同學們間的友誼。此外,我還注重自己能力的培養,積極參加學院組織的各項活動和社會實踐,如學校的運動會,社團活動,志愿者活動等等。在參加活動的過程中使我增強了團隊精神和集體榮譽感。在大學放暑假期間,參加社會實踐活動,比如在大二暑假我去龍游一家設計院畫建筑圖等。為今后的工作積累了一定的經驗,最大程度上提升自己各方面素質。

          在未來,我將面臨無數機遇與挑戰,而我將蓄勢待發,以飽滿的熱情,高度的責任感及熱情來迎接新的挑戰,并使自己能在社會實踐中奉獻自己的一份綿力,努力為社會創造更多的價值!

          建筑自我評價 篇9

          x年前,我憧憬著“放飛夢想,實現自我”的目標邁進了xx大學,經歷了x年的學習,豐富的知識開拓了我的視野,寶貴的社會實踐和軍營生活提高了我的能力和修養。

          學習方面,“工欲善其事,必先利其口‘,這是我一直以來的座右銘。大學x年,作為土建專業的學生,作為未來的工程師,我始終是以嚴謹的態度對待學習,特別是通過系統的專業課學習,我初步掌握了土木工程專業相關的知識和技能。

          工作方面,我積極參加校內各項活動,曾參加學生會工作,通過這些活動使我提高了自身素質。同時,我也明白知識必須運用到實踐中的道理。大學期間,我利用假期期間到建筑工地,設計院等單位實習,使自己在實踐中得到進一步的提高。

          思想方面,本人能夠積極參加政治學習,關心國家大事,認真學習“三個代表”重要思想,擁護黨的各項方針政策。政治上我要求進步,在校期間光榮地加入了中國共產黨。

          著名的`文學家伏爾泰有句名言“生命在于運動”, 熱愛運動是熱愛生活的表現,一直以來,我十分熱衷于體育運動,運動的精髓在于“比賽不是為了贏對手,而是不斷超于自己”,除了愛好體育運動,我平時也愛好文學,文書寫作,電腦技術應用。

          作為一名即將畢業的土木工程專業的大學生,我擁有的是知識、能力和年輕,使我善于思考,迎難而上;同時,我深知,畢業只是求學的一小步,社會才是真正的大學,成功非偶然,是為有準備的人而準備的。我認為成功的方程式應是:99%的勤奮+1%的天賦=成功。過去的已成為歷史,最重要的是把握未來。我有信心有能力做得更好!

          建筑自我評價 篇10

          我到XXX公司工作已經快3個月了,擔任公司網絡管理員。在這期間,我學到了很多東西,尤其是企業文化。本人在實習2個月的工作當中,在公司網絡部門負責人的指導下,同時通過自身努力取得了一定的成績,但也存在著一些不足。

          剛到公司工作時,對公司的情況了解很少,對于企業對員工的要求和企業的發展方向只是有了一個簡單的`了解。通過這兩個月的工作,我逐漸認識到,XXX公司對員工的要求是全面的,從工作態度到業務能力到個人素質。企業是要全面發展的,如果員工個人的發展跟不上企業發展的速度,那么員工將被企業淘汰。作為XXX公司這樣一個高成長性公司中的一名員工,我有著強烈的緊迫感。在工作中我還存在著很多的不足,例如在業務知識和溝通能力上還存在很大欠缺。我會在今后的工作中通過自身的努力來完善個人的能力,更好地融入集體。

          在今后的工作中,將繼續以積極的工作態度,嚴謹的工作作風,完成本職工作,提高工作的主動性,按計劃保質保量的完成相關工作。為公司新的發展添磚加瓦,續而實現自身的價值。XXX公司是一個成功的團隊,它對于我來說有著深深的吸引力,我希望能早日成為這成功團隊中正式的一員。

          建筑自我評價 篇11

          21世紀呼喚綜合性的人才,在幾年的學習生活中我很好的掌握了專業知識,學習成績良好。我熱愛建筑工程技術,在校期間,學習了cad制圖、房屋建筑學、材料學、建筑制圖、工程力學、建筑施工技術、地基與基儲鋼結構、工程測量學、材料力學、結構力學、施工技術。工程預算,各方面都有一定的'工作能里及組織協調能力,具有較強的責任心,能夠吃苦耐勞,誠實、守信、敬業。我有很強的動手能力,并且腳踏實地努力的辦好每一件事。

          在日常工作中,我以積極樂觀的心態面對生活。我追求“三明”(聰明、高明、開明)、“四人”(人格成熟、人性善良、人文深度、人情練達)的崇高境界,以智、仁、勇、精來嚴格要求自己,我為人誠實正直,能與人融洽相處,共同進步。我 興趣廣泛,參加各種活動如打籃球、足球等,讓我認識了不同性格的朋友,更磨練了自己的意志。

          在不斷的學習工作中養成的嚴謹塌實的工作作風和團結協作的優秀品質,使我自己深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能 創業。我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的,我真誠渴望,我能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血。

          建筑自我評價 篇12

          本人12年畢業學的是建筑工程技術所學專業涵蓋土木工程所有方面測量、制圖、預算、施工等,畢業之后一直從事通訊器材安裝制圖,現尋求新的工作,本人是農村出來的能吃苦,可出差,肯學習,想找一份穩定有前途的`工作,什么專業都可以,對工作負責。我相信的一句話就是“世上無難事,只怕有心人”也許我有些工作我沒做過但我愿意嘗試,希望您給我一個機會,我會回報您一個驚喜。

          思維靈活,耐心細致,應變能力強,有較強的語言表達和人際溝通能力,對工作實事求是,責任心強,積極肯干,本人善解人意、開朗、善良、待人愛憎分明、獨立、堅韌,普通話說得好,具有良好的身體素質和心理素質。在學好專業知識的基礎上,還對文學也很執著,在校期間,曾多次獲得獎項。

          一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去,服務于社會,有利于社會,讓效益和效率來證明自己,才能真正體現自己的自身價值!我堅信,路是一步一步走出來的。只有腳踏實地,努力工作,才能做出更出色的成績!

          器必試而先知其利鈍,馬必騎而后知其良駑。只要給我一片土壤,我會用年輕的生命云耕耘,您不僅能看到我的成功,而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。

          建筑自我評價 篇13

          1. 性價比高:多設計院工作經驗,已獲得一級注冊建筑師證 ;

          2. 效率高:吃苦耐勞,能熬夜加班,工作效率質量放第一;

          3. 綜合性能好:身體好,熬夜加班摧不垮,有堅強的意志和體魄;理論基礎好,建筑學科班出身,基礎堅實;實踐經驗好,在設計院做了多年理論聯系實踐的工作;涉獵廣泛,除了建筑和規劃,對房地產業和國家經濟規律同樣熟知。

          4. 人緣好:團結同事,聯系同學,求學于名師,廣交朋友,有團隊精神,集體榮譽感強。

          5. 溝通能力好:理性聽取,感性表達;性格穩重開朗,樂觀向上。

          建筑自我評價 篇14

          作事踏實認真,責任心強,較好的完成了公司指派的`任務;20xx年-20xx年年連續三年被評為公司先進監理工作者。

          在工作之余本人通過不斷學習,參加了全國成人高考并進入廣東工業大學建筑施工管理專業本科學習,明年7月畢業。

          20xx年本人參加了廣州大學全國監理工程師培訓學習,并取得全國監理工程師上崗證,20xx年本人參加了建設廳、省市建委、監理協會等部門組織的各類培訓考試,獲得了省監理員、見證取樣資格證、旁站監理員等證書,20xx年11月通過工程師資格認定。

          20xx年6月,本人進入廣東華鴻房產有限公司陶金家園項目工程部,擔任工程部部常務副經理的職務至今,在華鴻房產陶金家園配套項目二期工程施工中主持工程部日常工作,并使工程能順利地交房。該工程為33層住宅精裝修工程,且本工程被評為優良工程。 自我評價:

          從參加工作至今,本人一直在施工現場但任各種管理職務,有較豐富的施工現場管理經驗,對于施工現場的相關事項的處理、對各方面的協調能力也較強。工作認真踏實、責任心強,同時又有施工、監理、房地產開發商這三種行業的從業經驗,相對而言更能適應該份工作,因此,我相信貴公司給我一個平臺,我將為貴公司創造一片藍天。

          建筑自我評價 篇15

          在大學四年中,我本著學好本專業,盡量擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力,我努力的學習專業課,深研專業知識,并取得了較好的成績,本人在幾年中系統學習了力學,土木工程,材料力學,結構力學,建筑材料,混凝土結構與鋼結構,房屋結構,施工技術與施工組織等課程。

          通過幾年的學習,本人具備以下幾方面的知識與能力:

          1、具有較扎實的自然科學基礎,了解當代科學技術的主要方面和應用前景。

          2、工程材料,結構分析與設計,地基處理方面的基本知識,掌握有關建筑機械,電工,工程測量與試驗,施工技術與組織等方面的基本技術。

          3、具有工程制圖,計算機應用,主要測試和實驗儀器使用的基本能力,具有綜合應用各種手段查詢資料,獲取信息的初步能力。

          4、了解土木工程的.主要法規。

          5、具有進行施工管理和研究的初步能力。

          在課余生活中,我還堅持培養自己的廣泛的興趣愛好,堅持體育鍛煉,使自己始終保持在狀態;為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,我積極參加社會實踐,這些經歷,不僅增強了我吃苦耐勞,自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。

          我是一個外向型的人,性格開朗活潑,待人處事熱情大方,生活態度端正向上,思想開放積極,能很快接受新鮮事物,我的特點是,熱心待人,誠實守信,具有創新和開拓意識,勇于挑戰自我,為人處事上,我堅持嚴于律己,寬以待人,良好的人際關系正是建立在理解和溝通的基礎之上。

          最后一個學年是我們這些在校學生積級開展社會實踐,將在校所學的理論知識廣泛地運用于實踐當中的一年,在這一年的時間里,我先后在XX大學XX學院建筑工地以及XX縣城建局實習,在XX學院的工地上的實習,讓我切身體會到作為一名建筑業從業人員最真實的工作狀況。

          建筑自我評價 篇16

          本人性格開朗具有很強的親和力,對待工作認真嚴謹并能夠承受日益嚴峻的社會壓力。能夠在工程設計的成功與失敗中積累經驗并吸取教訓,從而完善自己。擅長建筑單體的方案前期設計,能夠與業主或甲方良好的溝通并具有很強的.團隊合作精神。喜歡嘗試各種創新的機會,并且有很強的學習意識和學習能力。千里之行,始于足下。

          希望得到更大的發展空間和機遇。

          建筑自我評價 篇17

          我是一個外向型的人,性格開朗活潑,待人處事熱情大方,生活態度端正向上,思想開放積極,能很快接受新鮮事物。我最大的特點是:熱心待人,誠實守信,具有創新和開拓意識,勇于挑戰自我。為人處世上,我堅持嚴于律己,寬以待人,“若要人敬己,先要己敬人”,良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的,所以我與同學關系極其融洽。

          “作為一名即將畢業的土木建筑專業的大學生,我擁有的'是知識、能力和年輕,使我善于思考,迎難而上。同時,我深知,大學校園只是求學的一小步,社會才是真正的大學,成功非偶然,是為有準備的人而準備的。我認為成功的方程式應是:99%的勤奮+1%的天賦=成功。過去的已成為歷史,最重要的是把握未來。我有信心有能力會做得更好!

          建筑自我評價 篇18

          1、現實中的我樂于助人,誠實謙虛,會很快融入到集體中去,積極向上,努力拼搏的精神也會伴隨我走過每一天,能夠吃苦耐勞,能適應任何崗位的磨練。

          2、熟練的專業技能,熟知autocad,天正制圖軟件,photoshop繪圖軟件,skuchup建模也有所涉及,較強的手繪功底,快題設計功底。熟練運用馬克筆等多種繪圖工具,相信能夠出色的完成工作中上級給的任務。

          3、對工作很渴望,希望在工作中能學到有用的知識,讓自己的能力在工作中日益提高。

          4、20xx年7月到9月在日宏(上海)建筑設計咨詢公司學習施工圖設計,2008年7月到9月在江蘇鵬勝集團(房地產)學習現場施工,在此期間,我學了許多在學校學不到的`東西,設計院的工作氣氛,工地的施工現場,這些寶貴的經驗將使我更快的適應工作。

          5、我深知我現在不是最好的,但我堅信,我將會越來越好。希望能加入到貴公司的集中去,為貴公司貢獻出自己的力量。

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