教師師德狀況自我評價

教師師德狀況自我評價（精選12篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，我們都經(jīng)�？吹阶晕以u價的身影，自我評價是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。怎樣寫自我評價才合理、得體呢？下面是小編為大家整理的教師師德狀況自我評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師師德狀況自我評價 1

　　本年度我按照學(xué)校及教育部門的要求，認真學(xué)習了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學(xué)習，使自己更加認識作為人民教師肩上的'重任，自身職業(yè)道德水平和政治素質(zhì)有了明顯的提高。

　　1、依法執(zhí)教，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，從嚴格守法的高度執(zhí)教，在教學(xué)中始終堅持正確的方向。

　　2、愛崗敬業(yè)，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我對待工作盡職盡責，毫無怨言。

　　3、熱愛學(xué)生，我關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習成績作為唯一標準來衡量學(xué)生。

　　4、嚴謹治學(xué)，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識；我能夠嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；積極探索教育教學(xué)規(guī)律。

　　參加工作以來，認真學(xué)習各項法律法規(guī)，貫徹國家教育方針，依法執(zhí)教。愛崗敬業(yè)，對待工作盡職盡責，毫無怨言。熱愛學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生。嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識；提高業(yè)務(wù)水平；積極探索教育教學(xué)規(guī)律。

　　教師師德狀況自我評價 2

　　光陰荏苒，嶄新的二零零六年已經(jīng)向我們招手，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲。本學(xué)期我以塑造教師人格魅力為動力，以關(guān)注學(xué)生成長為目標，認真學(xué)習了《教師法》。通過學(xué)習廉潔教師的模范事跡，使自己的一言一行有了目標，行動有了方向，政治素質(zhì)有了明顯的提高。因此，本學(xué)期我以學(xué)校的具體德育工作安排為行動指南，廉潔自律，注重增強德育工作的針對性、實效性、主動性。樹立服務(wù)意識，著眼于點滴小事，立足培養(yǎng)學(xué)生做大寫的`人。

　　一、塑造良好的教師形象

　　在教育教學(xué)過程中，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習成績作為唯一標準來衡量學(xué)生。與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在的優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　二、用愛心呵護學(xué)生成長

　　熱愛學(xué)生不僅是人民教師道德的一個標志，而且是人類道德的一個標志。教師熱愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，就要熱愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。利用課余時間與學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解。

　　熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求上。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。

　　總之，教師要以高尚的品格影響學(xué)生、感染學(xué)生，塑造學(xué)生美好的心靈，使他們不僅學(xué)到了科學(xué)文化知識，而且懂得了做人的道理，學(xué)生因敬其師，而信其道，這就是教師的人格魅力。

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　　作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

　　一、做一個學(xué)習型教師

　　教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時。本人能認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

　　二、做一個富有愛心的教師

　　愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。

　　三、做一個理念新的教師

　　目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學(xué)習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的'學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上，我把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會學(xué)習。

　　回顧四年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭

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　　一、存在的主要問題

　　1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠。

　　2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習教育教學(xué)理論，天天學(xué)習新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)�，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的`新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

　　3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學(xué)生（特別是調(diào)皮學(xué)生）確實要再耐心些。

　　4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更加“愛心、細心、耐心”些。比如有時對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤。

　　二、存在以上問題的思想根源

　　1、思想認識不太高，對學(xué)習教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認識不太足。還有理論學(xué)習不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學(xué)習中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進行有效的反思。

　　2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。

　　3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。

　　4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。

　　三、今后的努力方向

　　第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學(xué)習，不斷充實自身的教育理論意識；

　　第二是要加強對新課程理論的學(xué)習，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時代教育形勢發(fā)展的需要；

　　第三是要在學(xué)習中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。

　　教師在我心中是一個崇高的職業(yè)。我個人覺得師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師是師德建設(shè)的主體，應(yīng)自覺加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)。作為一名教師，既要以學(xué)問教人，又要以道德教人，即所謂“明德”。這是中國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。儒家的經(jīng)典著作《大學(xué)》開宗明義就說：“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善�！彼�謂“明明德”，便是要發(fā)明受教育者自身所具有的“明德”，也就是以道德教人的意思。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。

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　　在擔任教師的這段時間里，我在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，不斷提升了自己的教學(xué)技能和教學(xué)理念，已能夠較好地完成本職工作。通過我校開展的師德師風學(xué)習教育，我對師德師風教育的重要性有了更加清晰的認識，并更加熟悉了小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。根據(jù)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我對自己進行如下自我評價：

　　在政治思想方面，我一直堅持學(xué)習，努力提高自身思想政治素養(yǎng)，學(xué)習《教育法》和《教師法》，秉持《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的要求，遵守社會公德，忠誠于人民教育事業(yè)，以身作則。

　　在教育教學(xué)方面，我不斷充實自己的知識，努力提高自己的能力和專業(yè)水平，在嚴格遵守師德規(guī)范的同時，具備高度的事業(yè)心、責任心和愛崗敬業(yè)精神。我秉持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的.一切”的理念，樹立正確的人才觀，注重培養(yǎng)每個學(xué)生的全面素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)，不僅僅以學(xué)習成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砗饬繉W(xué)生，與每位學(xué)生建立平等、和諧、尊重和互相尊重的關(guān)系，在教學(xué)中關(guān)心并發(fā)掘?qū)W生潛在的優(yōu)秀素質(zhì)，始終堅持不體罰或變相體罰學(xué)生。與此同時，我能夠妥善處理與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系的過程中，互相探討如何使學(xué)生得到更好的發(fā)展，不收取禮品，不接受請吃，請家長辦事，并堅決摒棄有償家教的行為，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍稱贊。在教育教學(xué)方面，我根據(jù)學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)和學(xué)習積極性，力圖提高教學(xué)質(zhì)量。

　　然而，我也存在一些問題：

　　工作作風不夠扎實，遇到困難時缺乏頑強拼搏的精神，有時會放任自流。在教學(xué)實踐中，有時對學(xué)生的思想動態(tài)了解不足，因此無法熟練解決學(xué)生的思想問題。

　　為了矯正這些問題，我應(yīng)該朝著以下方向進行改進：

　　樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，提高自己的勤奮精神和積極進取的動力，克服任何困難的態(tài)度和勇氣。在提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，應(yīng)全面注重政治素質(zhì)和專業(yè)知識的學(xué)習。

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　　通過校本培訓(xùn)學(xué)習，結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當前教學(xué)的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。教師師德的自覺性，是行風的建設(shè)的關(guān)鍵，讓我們共同努力，一起成為一個良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。我深知作為一名教師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜歡的老師，并要不斷更新、充實自己的知識，做一個學(xué)生喜愛的老師仍是我努力的目標。

　　我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn)，認真學(xué)習、業(yè)務(wù)，做好筆記，并撰寫了心得體會。我還深知，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。為了適應(yīng)新課改要求，我認真學(xué)習新的教學(xué)理念，用它指導(dǎo)教學(xué)實踐。在新課程中轉(zhuǎn)變自己的角色，用中小學(xué)教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。積極參加學(xué)校的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文。學(xué)習陶行知并寫讀書筆記。在工作中，我積極、主動、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習，參加了中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研上傳很多文章篇，與同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習他們先進教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實際情況設(shè)計教學(xué)方案。到：在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了提高。

　　認真學(xué)習數(shù)學(xué)大綱，準確把握大綱要求。不斷學(xué)習新的教學(xué)理念，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，結(jié)合本校本班情況和學(xué)生實際情況設(shè)計符合自己實情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，積極參與到教學(xué)活動中，自主學(xué)習。我主要從以下幾個方面做起。

　　首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學(xué)習大綱，把握大綱要求，結(jié)合中學(xué)生心里和認知水平，設(shè)計好教學(xué)方法和策略，并認真寫好教案。其次，上好每一節(jié)課，力求向45分鐘要效率。努力創(chuàng)設(shè)問題情景，從學(xué)生熟知的和身邊事情入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。力爭做到精講多練。教會學(xué)生學(xué)習方法。在例題講解，盡可能從多方位，多角度講解，開展學(xué)生思維，拓展學(xué)生知識面，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三能力。強化學(xué)生數(shù)學(xué)能力。再次，做好課后，教師光是課講的好不夠，還需做好。做好尖子生的提升，又要做好學(xué)困生。我經(jīng)常利用自己休息時間為學(xué)生，從不較個人得失，同時做好作業(yè)批改，做到全批全改。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。

　　作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己、聽從自己的教學(xué)模式。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過進行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到學(xué)生和家長認可和好評。

　　在工作中，我深知學(xué)習的`重要性，抓住一切時機認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向青年教師學(xué)習信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向請教，使自己的教學(xué)語言更嚴謹。虛心學(xué)習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時還注意向書本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平。在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。

　　在工作需要你時，你沒有任何理由拒絕。開學(xué)初，初三數(shù)學(xué)老師考特崗走了，沒有誰愿意接，由于種種原因每人接，學(xué)校找到我，我也很無奈，因為自己身體不好，孩子上初中，家務(wù)負擔重等，在這種情況下，我還是選擇接初三數(shù)學(xué)課。既然接了，就意味著付出，因為教初一和初三課，備課量增大，批改和等都增大，面對這些克服種種困難，還要聽別人挖苦，說你愿意接，還要聽別人挖苦，在這種情況下，只有能努力工作，才不辜負學(xué)校、學(xué)生及家長的期望。

　　在各位和教師的大力支持、幫助下，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了一定的成績，但我平時工作中出現(xiàn)需改良的地方也較多，理論知識不夠，電腦知識長進不快。文化知識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。進一步完善自我。繼續(xù)用實際行動，一步一個腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光。認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂，使學(xué)生在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習。

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　　從教以來，我堅持不懈的進行政治和專業(yè)學(xué)習，認真學(xué)習黨的文件。在工作中嚴于律己，踏實肯干，認真鉆研教學(xué)，虛心學(xué)習，大膽創(chuàng)新。作為一名體育教師，我深深懂得教師的一言一行對學(xué)生言傳身教的作用，從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化教學(xué)改革，認真落實課程計劃，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。并深入反思自身的教育教學(xué)實踐，以建立民主平等的師生關(guān)系為基礎(chǔ)，堅持素質(zhì)教育的方向，與同事團結(jié)協(xié)作，師生互動，教學(xué)相長。

　　任現(xiàn)職以來，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實學(xué)校工作部署，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，努力學(xué)習先進的教育理論，重視教學(xué)基本功的磨礪，學(xué)習掌握和運用先進的`教育技術(shù)，積極投身體育與健康課堂教學(xué)改革，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)實踐，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　幾多耕耘、幾多收獲，課余時間撰寫了論文《教學(xué)反思有效教學(xué)的助推器》獲得“千課萬人”全國小學(xué)體育成長課堂研討觀摩會中論文獲得二等獎;課堂教學(xué)獲得區(qū)三等獎;教案《珍愛生命平安出行》獲得三等獎;還撰寫了《學(xué)生體質(zhì)健康抽測成績分析報告》等。經(jīng)過我的不懈努力，也獲得了不菲的成績。在經(jīng)開區(qū)第二屆中小學(xué)田徑運動會上獲得了團體第六名的佳績。在指導(dǎo)學(xué)生《學(xué)校至家庭路途安全攻略圖》繪畫二等獎等。還獲得區(qū)“體育個人先進”稱號，區(qū)“優(yōu)秀裁判員”稱號，區(qū)“工會積極分子”等等;

　　沒有輝煌的業(yè)績，沒有鮮花和掌聲，我只是教育戰(zhàn)線上的一名小兵。我愿用我的執(zhí)著，為沙二滿園春色中增添一片綠色，為我的人生增添色彩。

　　教師師德師風自我評價作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生的各種意見，并向老教師不斷學(xué)習，自身不斷的學(xué)習，積極學(xué)習，不斷開辟新教法。

　　教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

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　　教師在我心中是一個崇高的職業(yè)。我個人覺得德育師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在中等教育從事基礎(chǔ)教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與道德觀念之相適應(yīng)的社會規(guī)范、情操和品質(zhì)。教師是我校建設(shè)的主體，理應(yīng)應(yīng)自覺加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)。作為一名教師，既要以學(xué)問教人，又要以道德教人，即所謂“明德”。這是中國教育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的內(nèi)部結(jié)構(gòu)品格構(gòu)造的體現(xiàn)。儒家的經(jīng)典著作《大學(xué)》開宗明義就說：“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善�！彼�謂“明明德”，便是要發(fā)明受教育者自身所具有的“明德”，也就是以職業(yè)道德教人的意思。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)教職員工比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們或所說的“師魂”。

　　自己選擇了教書這個職業(yè)，在政治思想方面，能堅持學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，，努力提高自身的思想方法論政治素質(zhì)，奉公守法，遵守社會公德。 “為教育事業(yè)追求理想奮斗終身的奮發(fā)向上，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成人類的最高美德，時時激勵自己，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，服從領(lǐng)導(dǎo)區(qū)埃，不打折扣認真地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項組織工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的其要求來約束自己，做到家長認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，盡力營造一個好老師不好的形象。怎樣做才能讓家長、學(xué)生喜歡上你呢?我認為學(xué)生專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標志之一。一位優(yōu)秀的教師，必須有豐厚的文化底蘊起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的學(xué)程視野教育學(xué)支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊!一個沒有豐厚的.文化底蘊的無法教師，根本不既然可能給家長的生命的源泉。博學(xué)多才對一位教師來講是極為的。因為我們是直接面對的幼兒教育主體學(xué)生的高中學(xué)生教育者，學(xué)生接受教育時什么問題都可能制訂來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解教師之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的拖曳境況，發(fā)展它是在不斷地豐富和逐步完善中發(fā)展的，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和技術(shù)手段，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，不斷蒸發(fā)，不久就會枯竭。所以校本培訓(xùn)之所以極為重要。

　　要做學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和設(shè)法。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的預(yù)處理;學(xué)生犯了錯誤，我開導(dǎo)地進行教育，使學(xué)生真正認識到教師錯誤并及時改正。還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，同吃同住，縮短了師生距離感，增進師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，對學(xué)生的嚴格要求中要有愛。平時我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴格要求，又注意他們的變異性，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取多種不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊，盡最大的努力或使他們健康成長。教師的言行直接影響他們。熱愛學(xué)生的老師炙手可熱最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對待學(xué)生，真心面對學(xué)生，是學(xué)生受學(xué)生歡迎的重要法寶教師之一。

　　所以我們教師既要把教導(dǎo)豐富的生態(tài)學(xué)文化知識技能傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響沖擊學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。

　　教師師德狀況自我評價 9

　　作為一名年青教師，一年來本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力用心去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

　　一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。

　　本人熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。一直來，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從教，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學(xué)。

　　二、在教學(xué)的過程中能堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。

　　積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。

　　在教學(xué)過程中，本人在數(shù)學(xué)教學(xué)中緊密聯(lián)系學(xué)生的實際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種情境，為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)活動的機會，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)好數(shù)學(xué)的'愿望。現(xiàn)已形成具有特色的教學(xué)風格，教學(xué)效果顯著。所任學(xué)科成績每年都位于本市同年級前列。

　　今后努力的方向：

　　1、要加強學(xué)習，切實提高自己思想境界和工作水平。

　　2、要從嚴治教，加強自身建設(shè)，進行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生。

　　3、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

　　4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生。

　　5、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責，權(quán)，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。

　　以上是我個人本年度的自評。通過學(xué)習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心，做讓學(xué)生喜歡的好老師。

　　教師師德狀況自我評價 10

　　雖然辛苦，但是學(xué)到知識的喜悅是只有自己才能體會的。在學(xué)習的過程中，除了業(yè)務(wù)知識外，我還收獲了很多。大專階段的學(xué)習極大程度地提高了我的自學(xué)能力;同時懂得了運用及注重獨立思考。隨著學(xué)習的進步，我不僅學(xué)到了學(xué)前教育的專業(yè)知識，心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能更快地掌握新的技術(shù)知識，我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的。在這段學(xué)習時間里，我與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習的樂趣。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，大家互幫互助，共同提高。

　　這幾年來，在上級部門的統(tǒng)一部署下，各幼兒園都在實施二期課改。我也認真學(xué)習二期課改的新理念，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，不斷地鉆研業(yè)務(wù)。在各位老師的幫助下，我學(xué)到了許多，成長了起來，對二期課改有了深層次的認識。二期課改的.觀念比以往有了很大改變，教育目標加強了、教育的學(xué)科性開始淡化，更多地關(guān)注孩子們的主體作用，注意調(diào)動孩子們的積極性，初步有了一日活動課程等理念。教育的著重點放在改變孩子的學(xué)習方式上，使孩子學(xué)會學(xué)習。在預(yù)設(shè)活動的內(nèi)容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識水平、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。在活動中我注重個別引導(dǎo)，實施有差異教育。每個孩子都有不同的發(fā)展特點和水平，在活動中，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求。

　　教師師德狀況自我評價 11

　　在這一學(xué)的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。

　　一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止（做到文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔）使自己在思想、學(xué)習、勞動、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹立一個好的.榜樣。教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步之后，及時表揚，激發(fā)學(xué)生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。

　　二、做到了關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，從不體罰學(xué)生，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生的老師，又成為了學(xué)生值得信任的朋友。作為，我結(jié)合教育教學(xué)的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動的全過程中，幫助學(xué)生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學(xué)生全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的思想出現(xiàn)問題，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學(xué)生生病了，馬上帶他去校醫(yī)室看病，或請家長過來接回去看病。

　　三、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認真參加科組教研活動，和同事一起學(xué)習和探討專業(yè)知識以及教學(xué)的新觀念、新思想，并把這些新的教學(xué)方法運用到教學(xué)中去。

　　四、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍；與同事團結(jié)協(xié)作，顧全大局。

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　　教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。本人思想積極，積極向上，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。以愛國心，事業(yè)心，責任心三心為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，形成自身正確的人生觀價值觀。同事之間和睦相處，互幫互助。

　　教學(xué)工作中，我不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，并把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，課堂上激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。

　　作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。我虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進行及時的調(diào)整。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造快樂課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習并學(xué)有所獲。當然，要成為一名合格的.教師，不僅要懂得教書，更要懂得育人。因此，在教學(xué)的同時，我也很關(guān)注學(xué)生思想品德的成長，及時引導(dǎo)。在班級管理上，我自成一套系統(tǒng)，并充分發(fā)揮班干部的作用，從細節(jié)做起，為學(xué)生營造良好的學(xué)習氛圍，并在班級管理上取得了一定的成績。

　　在今后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)努力，虛心求教，提高課堂教學(xué)的水平以及班級管理的能力，相信通過我的努力我會不斷進步，不斷成長。

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