工作不足自我評價(通用10篇)
在日常的學習、工作、生活中,我們使用到自我評價的地方非常多,自我評價具有重要的社會功能,它極大地影響人與人之間的交往方式。寫自我評價的注意事項有很多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的工作不足自我評價,希望對大家有所幫助。
工作不足自我評價 1
一、個人及工作中存在的不足:
1、個人存在懶惰思想,心浮氣躁,不善開動腦筋,貫徹上級精神照抄照搬,不會舉一反三;
2、工作思路不對,缺乏創(chuàng)新意識;
3、走動式管理存在走馬觀花,水過地皮濕,未能做到舉一反三的解決問題,從根本上解決問題;
4、工作形式化,如為了應付一些檢查,如:安全標準化、無泄漏工廠、清潔文明工廠等,只是為了應付而準備一些資料,處理一些現場問題,未能真正的將工作常態(tài)化、持久化,未能真正的將其作為促進工作的一種方法。
二、改進措施:
1、從思想上清除懶的'根源,強化自己的責任意識、強化“無功便是過,不進就是退,平庸即是錯”的責任意識,每天深入現場不少于4小時,每月堅持業(yè)務知識學習不少于3000字;
2、通過理論學習,不斷開拓工作思路,敢于打破舊模式,改變一些習以為常的東西,不僅自己要做,且要帶動車間的每個人不斷創(chuàng)新,善于開動腦筋,把五小活動落到實處;
3、堅持走動式管理,每天檢查發(fā)現問題不少于4條,并督促落實解決,對未及時整改的問題及責任人堅決進行考核;
4、做好三基工作,切實把安全標準化、無泄漏工廠、清潔文明工廠等實施方案落實并應用到工作中。
工作不足自我評價 2
通過近一段時間的工作,反省自身,還存在許多不足和缺點,現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下:
1、自身的專業(yè)業(yè)務水平不高,事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累,在業(yè)務水平上有了一定的提高,但業(yè)務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作,也忽視了自身思想素質的提高,工作中爭強當先的意識不強。
2、工作上滿足于正;,缺乏開拓和主動精神,有時心浮氣躁,急于求成平穩(wěn)有余,創(chuàng)新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到,想得多,行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想,缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外,政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習,但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。
3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā),對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透,盡管也按領導要求完成了要做的工作,心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況,還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。在今后的工作中,我決心從以下幾方面進行改進:
1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面,加強自己對理論知識的應用,在日常工作中,遇問題多查閱文獻,熟悉相關知識,從而提高自己解決實際問題的能力。
2、在思想工作方面,深化學習,努力提高自己的.思想理論水平,加強自己的事業(yè)心和責任感,用新理念武裝自己的頭腦,增長自己的才干,提高駕馭工作的能力,并堅持理論聯(lián)系實際,注重學以致用。
3、在實際工作中,要更加積極主動的向領導請教遇到的問題,并多與同事們進行溝通,學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。
1、工作責任心不足主要是思想上的問題。要改變自己的思想,在思想上有足夠的認識。要明白自己為什么要工作,工作要達到什么目的,仔細分析自己工作責任心不足的原因。找出原因后,解決的主要辦法就是使自己能正確對待工作,樹立為工作服務的思想,下定決心做到愛崗敬業(yè),這樣加強自己的工作責任感,就會信心十足,工作起來就有責任心了。
2、改變工作觀念。是不是工作觀念上有問題,是不是有混的意思。找出這方面的原因,下定決心改掉。我們每天既然已經工作了,為什么不好好的干呢?反正也是一天,為什么不讓這一天有所收獲呢和有意義呢?自己樹立正確的工作觀念:要干就干好,要干就干出個樣來,一定要正視自己的工作,有這個信念,一定會干出成績來,不管這個成績是大還是小,大的成績也是由小的成績積累的。工作干好了,能為領導分憂,領導也會對你刮目相看的,得到重視的。
3、提高自己的素質。素質包括兩方面,一個是心理素質,一個是能力素質。心理素質要靠
自己調整,調整好自己的心態(tài),使自己能夠抵抗不良影響,使自己能夠承受住失敗的挫折,堅決做到越挫越勇。能力素質提高,首先要不斷地學習和充實自己的專業(yè)知識,提高自己的專業(yè)能力,在工作中盡量少出毛病或不出毛病,讓自己的工作不說是總比別人好,也要比上不足、比下有余。
4、能抵制不良影響。工作環(huán)境肯定有好有壞,但不能因為工作環(huán)境的改變而改變自己的良好工作態(tài)度。一定要向工作好的同志學習,不受工作不良同志的影響。以積極工作的同志為榜樣,并向他看齊,而且在心里說我也一定能做到,讓大家看看,我也一定能做出個樣,讓別人以我為榜樣。別人能做到的我也能做到,而且也不比別人差。
5、多一些業(yè)余愛好。業(yè)余時間不要只顧玩,要把業(yè)余時間利用起來,學習一點專業(yè)之外的其它知識,來補充自己知識的不全面。有一些其它愛好,來調整自己的性情和情趣。使自己盡量能達到知識全面些,多掌握一些技能,能適應各方面的變化,這樣在任何時候,自己都能掌握工作的主動性、時效性和影響性。注意發(fā)現別人的長處,來補己之短處,這應該是自己最應該有的愛好。這個愛好可能是自己做人的優(yōu)點。
6、要和諧共處、團結友愛。在工作上,要熱心地幫助別人,不管自己是否能做好,主要是要有友愛的精神,少與同事拌嘴,多讓一些忍讓,多與人或是同事溝通感情。到什么時候都要記。喝桃粫r,風平浪靜;退一步,海闊天空。不要爭一時之利,更不要圖一時之快。我為人人,人人為我,尊重別人的人,才能得到別人的尊重。
以上這些,希望對你有所幫助,祝你工作進步、萬事如意!
工作不足自我評價 3
通過最近一段時間的工作,自我反省,仍有許多不足和不足之處,F將近期工作和學習中存在的不足和不足總結如下:
1、專業(yè)水平不高,急救潛力不強。通過學習和工作經驗的積累,我們必須提高自己的專業(yè)水平,但我們的專業(yè)水平和工作經驗仍然低于其他老同志。在日常工作中,我們特別重視日常生產工作,卻忽視了思想素質的提高。我們沒有意識到在工作中起帶頭作用的重要性。
2、工作中滿足于常態(tài)化,缺乏主動性和開拓精神,有時浮躁,急于實現穩(wěn)定,缺乏創(chuàng)新;有時不夠深思熟慮來處理問題,想得更多,做得更少。在工作中,我總是想到缺點,缺乏打破規(guī)則的勇氣和勇氣,打破風風火火,敢于開拓。此外,政策理論水平還不夠高。雖然我們通常更注重學習,但學習材料并不全面和系統(tǒng)。企業(yè)政策理論研究不夠深入和深入。有時他們放松自己的要求和標準。
3、整體意識不夠強。有時候做事情和做工作只是從自己的'角度出發(fā),公司和車間做出的一些重要決定并沒有完全理解,雖然也會根據領導的要求去完成要做的工作,還有一些其他心理上的想法。在工作中,我們仍然可以看到、聽到和思考,但是我們還沒有做到。我們要進一步增強事業(yè)心和責任感。
在今后的工作中,我決心在以下幾個方面進行改進:
1、不斷拓寬自己的理論知識,加強理論知識的應用,在日常工作中,遇到問題時,多查閱文獻,熟悉相關知識,從而提高自己解決實際問題的潛力。
2、做好意識形態(tài)工作,深化我們的研究中,努力提高思想理論水平,加強我們的職業(yè)和責任感,用新思想武裝我們的頭腦,提高我們的能力,提高潛在的控制工作,堅持理論與實際相結合,注重學習應用程序。
3、在實際工作中,要更加認真主動地向領導請教遇到的問題,并與同事溝通,學習他們處理實際問題的方法和工作經驗。通過多學習,多提問,多思考,我們可以不斷提高自己的實際工作潛力。
工作不足自我評價 4
針對近期中心庫服務站帳務問題”“3月末盤存問題”等問題的出現,說明在我們的工作中還存在很多問題。需要我們每個人認真總結反思,我認為主要是處理問題的一個態(tài)度問題,是否換位思考站在客戶的角度思考問題,各部門之間是否換位思考,如果是我就應怎樣去處理這些問題等。在工作中出現這樣問題那樣的問題很正常,但是出現問題后怎樣去處理卻很關鍵,是等靠;還是用心去想辦法出主意處理,效果會截然不同。各部門之間是扯皮;推脫職責,認為不是我的`事你自己想辦法辦。還是用心想辦法,把它當作自己的事,當作配件公司事去處理、我認為也是每個人務必要認真思考的問題。一個人無論干什么工作,做什么事情,都要總結,思考那些方面我做的很好(當然是自認為),那些方面做的還不夠好,甚至很差。當然結果或別人的評價更為重要。一個人只有每一天,每周不斷總結自己改正自己的缺點,發(fā)揚自己的優(yōu)點,才會取的更大的近步。
1、通過一年多的工作,我感覺價格方面的核對做的不夠好,整理的不夠全面。
2、洛陽玻璃到貨周期較長,影響客戶使用,客戶不滿意。3提高職責心,同一供貨廠家進貨是要思考一次盡量采購全,應避免缺貨或多次去貨。
3、對部分新產品的更換及技術更改未及時了解,等到客戶要貨時自己還不明白。影響客戶使用。
4、對玻璃管理較混亂,部分玻璃定單用戶及需要人標注不清楚,需規(guī)范流程。
5、對同事幫忙不夠,有時較為急燥。
工作不足自我評價 5
畢業(yè)到此刻我已經從事教育事業(yè)十幾年了,但是在以前的教學工作中,只滿足于“這天我上完課了,改完作業(yè)了,完成教學任務了!敝蛔⒅匕呀贪笇懙迷敿氈苋,缺少反思自己的教育教學行為。以后我會不斷地完善自己,不斷提高教育教學水平,F對自己教育行為中出現的問題進行反思,主要有以下幾個方面:
一、思想認識不夠,過分相信學生的學習自覺性和學習潛力。
近兩年自己所教的的班級的數學平時考試還能夠,基礎知識普遍掌握得比較好,答題時基礎知識潛力的運用還不錯,因而過分相信學生的潛力,而忽視了學生在學習過程中和解題的過程中存在的問題。忽視了基礎較差的學生,造成其學習困難增加。
二、沒有充分認識到知識點的難度和學生的實際狀況。
從學生成績來看,數學成績處在中等及稍偏下的學生成績下滑較大;仡欁约涸诮虒W中所進行的備課工作,針對性的練習,沒有估計到中下等生的學習潛力,無形中給中等生的聽課和理解增加了難度,造成其對知識點的`理解不夠透徹,運用知識的潛力下降。通過
試卷分析,發(fā)現中等生在答題的過程中,知識點混淆不清,解題思路混亂,不能抓住問題的關鍵。
三、對部分成績較好的學生的監(jiān)管力度不夠,放松了對他們的學習要求。
對該部分學生在課后的學習和練習的過程中,沒有過多的去關注,未能及時發(fā)現他們存在的問題并給以指正,導致其隨意完成作業(yè)或抄作業(yè),不鞏固舊知識,更不去預習新課。學習也不如以往認真,成績出現下滑。
四、沒有嚴格對基礎知識和基本技能的訓練。
相當部分學生存在著綜合分析方面的潛力不強,稍微復雜一點的問題都會錯誤百出,簡單的解決問題的潛力都很差。
通過對以往教學行為的分析、總結和反思,以后教學行為中主要從以上四個方面入手:
1、著力解決數學教學中存在的不足之處,備課的過程中切實結合學生的實際狀況,采取有針對性的補救措施,提高學生的基礎知識和基本技能。
2、加強對學生課后學習和練習的監(jiān)管和督促力度。
3、加強學生分析問題的潛力,培養(yǎng)其創(chuàng)新思維潛力,進而提高其應用知識的潛力,為今后的數學教學打下堅實的基礎。
4、同時做好每堂課的課后教學總結,發(fā)現問題及時糾正。
在以后教學工作中,本人還要多多反思,改正教學中的缺點與不足,不斷進步,不斷完善,提高自己教育教學潛力。
工作不足自我評價 6
一、個人及工作中存在的不足:
1、個人存在懶惰思想,心浮氣躁,不善開動腦筋,貫徹上級精神照抄照搬,不會舉一反三;
2、工作思路不對,缺乏創(chuàng)新意識;
3、走動式管理存在走馬觀花,水過地皮濕,未能做到舉一反三的解決問題,從根本上解決問題;
4、工作形式化,如為了應付一些檢查,如:安全標準化、無泄漏工廠、清潔禮貌工廠等,只是為了應付而準備一些資料,處理一些現場問題,未能真正的將工作常態(tài)化、持久化,未能真正的將其作為促進工作的'一種方法。
二、改善措施:
1、從思想上清除懶的根源,強化自己的職責意識、強化“無功便是過,不進就是退,平庸即是錯”的職責意識,每一天深入現場不少于4小時,每月堅持業(yè)務知識學習不少于300作文0字;
2、通過理論學習,不斷開拓工作思路,敢于打破舊模式,改變一些習以為常的東西,不僅僅自己要做,且要帶動車間的每個人不斷創(chuàng)新,善于開動腦筋,把五小活動落到實處;
3、堅持走動式管理,每一天檢查發(fā)現問題不少于4條,并督促落實解決,對未及時整改的問題及職責人堅決進行考核;
4、做好三基工作,切實把安全標準化、無泄漏工廠、清潔禮貌工廠等實施方案落實并應用到工作中。
工作不足自我評價 7
第一,不太善于過多的交際,尤其是和陌生人交往有一定的難度,但是交友慎重;第二,辦事比較死板,有時容易和人較真,但是比較遵守單位既定的工作規(guī)范,有一定的原則性;
第三,什么知識或專業(yè)都想學,什么也沒學精,但比較愛學習,知識面比較廣;
第四,對社會上新興的生活方式或流行的`東西接受比較慢,但是比較傳統(tǒng),不盲目跟隨潮流;
第五,對我認為不對的人或事,容易提出不同意見,導致經常得罪人,但是比較有主見,有一定的原則性;
第六,辦事比較急,準確性有時不夠,但是完成工作速度較快;
第七,對自己從事工作存在的困難,自己琢磨的多,向同事或領導請教的少,但是獨立完成工作任務的能力較強。自我評價優(yōu)缺點應該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢,才能讓你從眾多競爭對手中脫穎而出。找到自己滿意的工作。
工作不足自我評價 8
人無完人,我也對自己的不足與問題進行了深刻的反思。主要有以下幾個方面:
一、在我身上還缺乏那種真正以學生為本的博大無私的愛,那種一切為了學生,一切為了學生將來發(fā)展的高瞻遠矚的博愛。很多的時候,我的責任感來自于個人的愛面子,個人自我價值的實現。生怕自己教的學生不如別的班級會被人看輕,被人認為無能。因為我在乎我的學生,我的家長,我的同事、領導對我的評價。因此,每做一件事,每接受一樣任務,我都會抱著要做就要做好的決心,取得成績時我會感到格外的喜悅,一旦受阻,心里難受的滋味會讓我寢食難安。在這種不正確的以個人主觀意愿為前提下的教育管理方式,自然也會暴露出一些弊端來:如做事求立竿見影,有急功近利的思想;在教育教學方式上雖提倡民主,可有時也會顯得專制;學生一旦犯錯或沒有達到預期的教育效果,就會有恨鐵不成鋼的沖動;有時比較急躁,不能冷靜地聽取意見,對一些經常會搬弄是非,自己又管不住自己的.學生,向我來訴說自己的委屈時,也會流露出不耐煩的語氣。
二、由比較追求完美導致的"頂真"的工作作風容易讓學生無形中產生心理負擔和壓力。追溯這一現象、問題的本源,我覺得主要是因為從小家教比較嚴,做事比較循規(guī)蹈矩,很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式,對外界的形形色色的現象看到的、了解的也不多,思想相對比較保守、單純。同時評判標準也相對比較單一,總認為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美好的事物現象,也會有意識無意識地把它們強加給別人。有時會對學生提出一些過高的要求,忽視了學生之間自身存在差異。容易搞一刀切,脫離實際,無形中給他人增加了心理負擔。
三、外強中干,內心比較脆弱,產生這一問題的原因主要是缺乏挫折考驗,一直在順境中成長,受不了委屈,經不起風浪,意志力不夠堅強。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。
工作不足自我評價 9
在我入職xx的兩個多月中,我學到了很多專業(yè)知識,也學會了如何才是一位合格的財務經理,如何與他人更好的交流等等。我在做好自己本職工作的同時,也學習了公司的文化。在我覺得:公司是在不斷的成長中,只有不斷的完善自身,才能與公司共同進步。這些新的現象是因為共同的努力而創(chuàng)造的,我也希望用自己的這份微薄的力為公司和為自己創(chuàng)造一個更好的未來。
注重綜合素質評價結果的呈現方式。綜合素質是學生發(fā)展的重要構成,是檢查基礎性發(fā)展目標達成情況的重要手段,也是衡量學生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學的`重要依據之一。我們采取寫實性評語與等第相結合的方式分別加以表述,寫實性評語客觀描述學生的進步、潛能以及不足,必須準確、真實、全面并具有代表性。
我的審美觀也比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。雖說表現并不突出,但任何事都搶著做了。
能感受并欣賞生活、自然、藝術和科學中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術活動,用多種方式進行藝術表現。
學習上,我有較強的自學能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學習時間,理解能力強,思維敏捷,對于審美,我對問題有獨到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精。
工作不足自我評價 10
進入公司參加工作已經有幾個月的時間了,短短的幾個月試用期經已接近尾聲。工作以來,在單位領導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,下面就是我試用期自我鑒定,也是對自己的工作的表現。
工作上,無論在總臺、還是在客服部門,都是以客人為先,盡量滿足客人的要求。那時候是學習GPS的操作技能,不管在哪個部門,都嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,就是憑著這樣一種堅定的信念,爭當行家里手。為我以后的工作順利開展打下了良好的基礎。
在學習上,嚴格要求自己,端正工作態(tài)度,作到了理論聯(lián)理實際;從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質,包括生活中也學到了養(yǎng)成良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度和良好的`生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好做事原則,能與同事們和睦相處。思想上,自覺遵守公司的的規(guī)章制度,堅持參加公司的每次的培訓。要求積極上進,愛護公司的一磚一瓦,一直嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性。
在這段時間里我雖然是學校那學習了一些理論知識,但這一現狀不能滿足工作的需求。為了盡快掌握服務行業(yè),每天堅持來到公司學習公司制度及理論知識等等,到了工作時間,就和那些前輩們學習實際操作及幫忙做點小事情,到了晚上思家的心情與日俱增,那時臺長知道后常給我們開會,聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身不足,以給予工作上支持精神上的鼓勵,經過較長時間的鍛煉、克服和努力,使我慢慢成為一名合格的員工,就樣度過這幾個月的工作,讓我收獲最多的也就是在服務的時候,它讓我了解到了人們最基本的交際禮儀,對待客人要熱情、友好、耐心。
雖然只有短短的幾個月,但中間的收獲是不可磨滅的,這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話"一根火柴再亮,也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴,則會熊熊燃燒"。我希望用我亮麗的青春,去點燃每一位客人,感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進取、創(chuàng)下美好明天。
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