畢業生自我評價范例
引導語：將近大學畢業的時候會有各種各樣的資料表格需要我們去填寫，其中畢業生自我評價應該要怎樣寫才符合規范呢?下面是小編為大家整理的關于畢業生自我評價的范文，希望能幫到大家!
參考評價一：
本人是一名應屆畢業生，就讀于華僑大學，管理信息科學系，財會與計算機應用PRO。
光陰荏荏，短短兩年的大學生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。閱讀者還閱讀過：自我鑒定范文htTP://lUNWEn。，Kjz。CoM
應對建設有中國特色的社會主義市場經濟的浪潮，作為跨世紀的大學生，為了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課余時刻，閱讀了超多的課外讀物，拓寬了自我的知識面。在校期間，我一向致力于將自我培養成一專多能的復合型人才。平時領悟勤奮刻苦，PRO基礎扎實，所修PRO成績優異，曾榮獲98-99學年度的領悟單項獎學金，并于99年透過成人高考。并且于99年下半年報考了自學考試(行政管理PRO)，目前已透過了計算機應用基礎、政治經濟學等課程。
透過PRO課程的領悟，我現已具有較強的財務處理潛質與計算機軟件開發潛質。我深知未來是計算機網絡時代，因此，我自學了多種計算機軟件應用與操作，如word、excel等辦公軟件，autocad、photoshop等圖形設計軟件，internetexplorer、outlookexpress等上網工具，并能運用frontpage制作網頁、運用foxpro進行數據庫開發。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。
作為一名即將畢業的大學生，我深知兩年的大學生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我將應對著及在的挑戰。但我會以實力和熱誠的心應對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值。
參考評價二：
我是**大學應屆畢業，在當今社會飛速發展，日益激烈的人才市場競爭，但經過四年的大學領悟，自身潛質不斷的加強和充實，堅信必須能夠找到屬于自我的位置。下方是我對自我的自我評價。
我理論知識夠豐富。具有比較強的PRO理論知識，基礎扎實且廣泛，提出自我的獨到見解，榮獲校級獎學金，國家獎學金，擁有自我的雄厚的知識庫。
我的思想是個先進的用心分子。思想成熟、為人誠實、個性穩重、具高度職責感、能夠同他人一道很好地工作、吃苦耐勞、領悟潛質優、事業心強，勤奮務實，有較強的適應潛質和協調潛質，鐘愛群眾，助人為樂，能恪守以大局為重的原則，愿意服從群眾利益的需要，具備奉獻精神。最重要的是我具有良好的團隊精神。
社會潛質上，我具有了必須的社會經驗，在校期間多次參加社會工作，當過促銷員，咨詢員，暑期還當過教師，能夠說我對社會的應變潛質是很自信的。
總之我對自我就是：自信，對待工作用心認真負責。有良好的團隊意識，無論在什么時候都能以團隊利益為主，服從團隊的管理，有個人的見解，能分清主次。
參考評價三：
大學四年中，我各方面的潛質都得到了發展，能夠說，經過大學四年的領悟，我已經具備了適應社會工作的潛質。這學期即將畫上了句號，就是畢業了�；厥淄�，至少能夠自信地說一聲“我沒有虛度”。有必要對這四年做個自我評定。在思想上，本人用心要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業道德;有較強的群眾榮譽感及團隊協作精神，能尊敬師長、團結同學、助人為樂。在領悟上，我刻苦發奮，孜孜不倦，爭取著大學那完美的時光去領悟。大學三年，不光使我學到了許多知識，也使我懂得了領悟的方法。正是利用這種方法，在除學校開設的課程外，我還自學了網絡數據庫、網頁制作、平面設計等知識，很好地充實了自我的業余生活，并為自我的將來打下良好的基礎。到目前為止，我已掌握了本PRO的基礎知識和有關網絡的基本知識。除此之外，對計算機的愛好讓我對計算機有必須的了解，并具有必須的編程潛質。工作方面，我參與了校學生社區的建設與維護工作，使它成為同學們喜愛的校內站點之一。目前正在參與校遠程教育的建設實踐的經驗讓我在鞏固已有知識的同時，更激起我強烈的領悟欲望，讓我不斷進取，不斷提高。在生活上，本人用心參加體育鍛煉，增強身體素質，也鐘愛勞動，用心參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自我在各方面都得到了相應的提高。作為一名即將畢業的大學生，我深知兩年的大學生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我將應對著及在的`挑戰。但我會以實力和熱誠的心應對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值。
參考評價四：
個人形象高大，相貌良好，性格熱情開朗，在唱歌、創作以及其他文娛活動表演潛質方面功底較好，曾代表學院參加2002年廣東省各高校迎十六大金秋頌歌大型主題晚會參演，2003年度迎新晚會校合唱團表演以及成功擔任學院2003年度英語知識競賽主持司儀，參與學院2003年度迎新晚會的男聲獨唱和班級自編自導自演的話劇《流星菜園》，以及學院“茗蕊溢香”歸納晚會的音樂燈光總監等。同時，能熟練操作音樂視頻的合成制作以及藝術創作領悟潛質較強，熟練操作UleadVideoStudio、CoolEditPro等軟件。以前一個人擔任2004年度英語話劇比賽學院參賽作品的編劇，導演，編舞、配音，燈光以及背景音樂制作，代表作品《聲音的重生》、《茶話茶家》，前者還獲得2004年校園文化節英語話劇表演賽“優秀獎”的鼓勵。
參考評價五：
本人工作態度認真負責，勤奮上進，力求盡職盡忠，服務意識良好，有較強的與他人溝通交流和自我表達潛質，同時在領悟方面刻苦鉆研，爭取在知識海洋的深度有所延伸和廣度上有所擴展。綜合測評分數一向在年級名列前茅，領悟成績一向持續在年級前1%內。同時用心參加學校各項文體活動，國家院校領悟各類競賽，很榮幸，在院校領導、老師以及同學的支持和肯定下，獲得了2002至2003年度華南農業大學“三好優秀生”獎學金一等獎，2004年度華南農業大學“優秀團員”以及2003至2004年度華南農業大學德智體全面發展優秀生獎學金一等獎等鼓勵。
參考評價六：
個人綜合素質良好，生活態度用心上進，嚴守校紀校規，現是一名中共黨員。大學期間曾擔任副排長、班長、組織委員等班干，院學生會連任文娛及領悟部副部長，以及2004年度學院新生助理班主任的職務，掌握較強的工作管理組織潛質，獨立工作潛質強，兼備良好的團隊合作精神，能較好處理與他人的關聯，以大局為重。很榮幸，在院校領導、老師們和廣大同學的支持和鼓勵下，曾于初中和高中時期多次獲得“校級三好學生”、“校級優秀生”等光榮稱號，并在高中畢業時榮獲2002年度廣東省汕頭市市級三好學生的榮譽稱號，在大一軍訓結業時，榮獲“十三連優秀軍訓班干”的標兵稱號。
參考評價七：
能熟練操作電腦，具備良好的互聯網使用經驗，打字速度快，對房地產、園林設計一行有必須的PRO認識，熟練操作AutoCAD、PhotoShop、CorelDraw、3dMAX、Office系列等計算機應用軟件，但并不完全依靠電腦。手繪基礎較好，設計作品具備原創性。文字寫作組織潛質較強。
性格外向開朗，交際潛質良好，精通流利的粵語、標準的普通話以及地道的潮汕話，擅長與他人溝通協調，善于抓住客戶的心理，與客戶建立友好的業務聯系。有良好的英語口頭交流潛質和寫作潛質。很榮幸，在參加2004年度的全國大學生英語競賽中，成績優異，榮獲2004年全國大學生英語競賽二等獎的肯定，同時，在2005年5月獲得全國大學英語口語考試的B級證書的肯定。
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