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      1. 環境科學個人簡歷自我介紹

        時間:2023-02-13 13:05:29 自我介紹 我要投稿
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        環境科學個人簡歷自我介紹范文5篇

          篇一:環境科學專業簡歷自我介紹

          光陰似箭,大學四年即將過去,回顧過去的四年,我不僅僅獲得和掌握了自己的專業的知識,最重要的是我還學會了應該“怎樣做人”的道理。在這四年里,我明確了前進的目標,樹立了正確的人生觀和價值觀,F在在邁向社會的這一瞬間,是我期盼為社會回報的季節。

          學習方面:

          我是一個很有計劃和學習目標的人,知道何時何地要做什么,習慣于學校的專業知識和學科以外的其他知識的相互交融,這樣不但可以使知識不斷的沉淀,而且很好的避免“臨急磨槍”所造成的失誤和“書到用時方狠少”的遺憾。

          工作方面:

          學習上的良好習慣在工作上得以延續,我在處理每一件工作的時候,都會按預期目標去完成。這樣不但可以在返回檢查的時候可以迅速解決過程的失誤,還可以避免一些不必要的失誤。在正確的工作方式加上本人自身的謹慎認真的性格,我都能盡善盡美的完成老師所下達的任務并得到領導老師的好評。

          生活方面:

          我是一個勤勞節儉的人,從小到大的良好家庭教育,讓我懂得只有通過自己的努力才會得到的收獲,不論成與敗,它都會讓我學到很多東西,除此之外在多年的校園生活中學到如何去幫助有需要的人。

         

          篇二:環境科學專業個人簡歷自我評價

          我,踏實穩重,誠實守信,為人正直,有上進心,責任心強。在大學期間,一直擔任班級的學習委員,工作積極負責,受到同學和老師的一致肯定,有一定的領導能力和組織能力。

          我具備扎實的專業知識:如環境監測、環境管理、生態學和污染治理等基本知識和基本技能,能在科研機構、企事業及行政單位等部門從事科研、環境保護和環境管理等工作。熟悉化工產品常規化學、物理性質及含量分析方法及操作原理,熟悉原子吸收分光光度計使用,熟悉采用流動注射化學發光測定物質的方法,熟悉紫外、可見分光光度計的使用,熟悉高效液相色譜儀、質譜儀等常規分析儀器操作。

          我熱愛環境保護行業,盡管目前環境科學專業的就業前景相對于其他專業來說,尚有落后。但我始終相信,環境保護工作是勢在必行的一項任務,我有信心會在這行個業留下我的足跡。

         

          篇三:環境科學專業個人簡歷自我介紹

          熟練掌握環境中水質監測、水質處理等有關的理論知識,并有一定的實踐能力,特別對污水處理技術有很深的研究,熟練應用各種氣、液相色譜、紫外-紅外分光光度計、質譜等大型儀器;對廢水處理、大氣監測、固體廢物處理、固體微生物等與環境相關知識有全面的認識;熟悉各種辦公軟件,如Office、word、excel、ppt等;有較好的日語聽、說、讀、寫能力,英語有一定基礎;

          能夠打破常規思考,考慮事情發展可能出現的新情況,敢于冒險、敢于嘗試新事物,能克服障礙,能夠在任何真正感興趣的領域中成功,適應能力強,能迅速改變自己的行事速度及目標,興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強,對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能,能統觀全局,能看出行為和思想之間的潛在含義,交際能力強,能以有感染力的熱誠和精力激勵他人,能洞察別人,能理解他們的需要和動機,富于創造的思考者,好的問題解決者,能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來,善于賦予適合的人以合適的職位/任務,很強的目標和使命感,執著,有沖勁和闖勁,不患得患失。

          篇四:環境科學專業個人簡歷自我介紹

          我畢業于XX大學環境科學專業。普通的院校,普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我自信樂觀,敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生,但是,年輕是我的本錢,拼搏是我的天性,努力是我的責任,我堅信,成功定會成為必然。

          經過大學四年錘煉,在面對未來事業的選擇時,我對自己有了更清醒的認識,由于我在大學中鍛煉了較好的學習能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班級的考試中均名列前茅,在班級40名的學生中,我一直保持了前五名的好成績,在學年230人中,我也總是能排在學年前30名,與學校三等獎學金有著不解之緣。

          在大學四年中,我也練就了較好的我實驗操做技能,能夠獨立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質譜聯機等儀器。但我并沒有滿足,因為我知道,在大學是學習與積累的過程,為了更好適應日后的工作,還不斷地充實自己,參加了大學英語四級考試,并順利通過。在大四時由于專業課成績較好,被列入班級保送研究生的名單,可惜的是,在班級只有四個保研名額的情況下,我僅以一分之差與之失之交臂。 但是,我知道,一切的輝煌與失敗早已成為過去,我將要面對的是更具挑戰的未來。

          聽聞貴校招聘環境科學專業的教師,我冒昧地投出自己的求職簡歷,四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、實驗操做技能及表達能力,我雖然只是一個普通的本科畢業生,但大學四年教會了我什么叫“學無止境”,我相信,在我不斷努力刻苦的學習中,我一定能夠勝任這份高尚的職業,通過我的言傳身教,定會為祖國培養環保方面的專業人才。

          一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的,我會義不容辭的做好;別人能做到的,我會盡最大努力做到更好!發揮自身優勢,我愿與貴單位同事攜手共進,共創輝煌!

         

          篇五:環境科學專業個人簡歷自我介紹

          我是一個對理想有著執著追求的人,始終崇尚拿破侖的名言“凡是決心取得勝利的人是從來不說不可能”,富有探險精神、克服困難的勇氣,急切地“想知道盒子外邊的世界”。我的理念是為把明天的工作做好,最好的準備是把今天 的工作做好。為人熱情、活潑、大方,在社交生活中不會感到拘謹,能舒適地適應大多數社交場合,人際關系良好, 能夠快速適應新環境、新團體。在大學期間,掌握了扎實的專業知識,多次進行實驗的監測與探索,熟悉office辦公軟件、Photoshop軟件、Dreamweaver網頁設計、相關電子雜志制作軟件等。曾負責宣傳工作,培養了深厚寫作功底。多次 擔任實驗小組組長,具有較強組織能力。

          但是有時做事上表現地比較莽撞,不計后果。對于思維頑固以及自己不信任的人缺乏耐心。難以使自己有條不紊和富有條理,在區分應該優先對待的事物以及做出決定方面有一定困難。但是,在復雜的社會浪潮的洗禮下,我定會努力吸取經驗完善自己,培養自己的冷靜、應變力和洞察力。

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