小學生經典自我介紹范文
我叫XX，男，漢族，20XX年2月21日出生，20XX年加入少先隊，現就讀于XX市XX區東城一小四年級八班。我先后擔任班級小組長、勞動委員、班長、升旗主持和護旗手。20XX—20XX年先后被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”，20XX年被評為市級世園會小記者。在四川汶川發生大地震時，我把自己平時積攢下來的零花錢全部捐了出去，在青海玉樹遭遇大地震時，我積極參加“手拉手”活動，利用義賣“華商報”的錢捐助山區同學。
我學習比較勤奮，語文、數學、英語成績多次名列班級前5名，20XX~20XX年我的作品獲得“第二十XX、XX屆全國少年書畫大賽”銅杯獎、銀杯獎。我愛學習，勤思考，愛鉆研，求知欲強，課堂上認真聽講，課后認真完成作業。爸爸是西安市的中學教師，他工作勤奮，對我影響很大。我在老師和爸爸的引導下，學會了預習和復習知識。對數學學科，我嘗試運用單元歸納復習提煉數學公式、定理的方法，對所學的知識融匯貫通地理解。同時，我并不滿足于課堂上所學到的知識，課后我還閱讀了大量有益的圖書，開闊了視野，增長了知識。在我六歲時，我和爸爸開始廣泛閱讀。我們誦讀的國學經典有《弟子規》、《孝經》、《大學》、《論語》等。我們不只是背誦經典，主要是把經典中做人的道理落實于生活當中，寫成長日記。“能親仁、無限好、德日進、過日少。”爸爸經常教育我說，首先做一個有德行的“人”，再去做事。我也喜歡讀《十萬個為什么》。家里厚厚的幾本《十萬個為什么》是我們一家三口的精神食糧，我已經讀完《自然卷》、《文學卷》、《藝術卷》。受爸爸的'影響，我很喜歡自然科學，在平時我還看過《地球》、《生命》、《科學探秘》。我熱愛我們的班級集體，是老師的好幫手。我性格隨和，團結同學，樂于助人，積極參加班級活動，我一直是班級文體活動的積極參與者和組織者;具有較強任心和集體觀念，時時處處起好表率作用。
我對自己要求嚴格，是父母的好孩子。我雖是獨生子，卻不做“小王子”，能嚴格要求自己，禮貌待人，積極進取，樂觀向上，思想品德較好。勤儉節約，不亂花錢，不講究吃穿，不與他人攀比;熱愛勞動，積極幫助父母做力所能及的家務;自強自立，日常生活瑣事總是自己完成，學習、生活不用老師、家長操心。遇到困難，總是自己想辦法克服，具有較強的生活自理能力。
我喜歡讀書、寫作，常在新華書店看書，并辦理了借閱證，有時間就多讀一些好書，加強閱讀理解，積累好詞佳句，提高寫作能力。家人和同學也都十分喜愛讀書，因此，我有很好的讀書氛圍。通過讀書，提高了我的寫作能力，我的作文經常被老師選為優秀，在班里發表。
我喜歡作文、數學。長期以來我經常代表班級、年級參加學校、灞橋區、市級的比賽，2010年，我又榮獲第一屆火鳳杯語數英三科一等獎。
我雖然已經取得了很多進步，但還有許多不足，我要以“十佳少年”的標準嚴格要求自己。尊敬師長，專心學習，團結同學，遵守紀律，發揮長處，克服缺點，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少年!
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