一年級自我介紹【熱】
當到達一個陌生的環境后，我們通常會被要求作自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認可。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧！以下是小編為大家整理的一年級自我介紹，希望能夠幫助到大家。
一年級自我介紹1
Hello，大家好，我叫xx，今年七歲了，來自高新實驗學校一年級一班，馬上我就要升入二年級了，我性格活潑好動，喜歡踢足球，喜歡游泳，但我最喜歡的就是看書了。
別看我年齡小，讀過的書可不少，像《小豬唏哩呼嚕》，《一年級的小豆豆》、《木偶奇遇記》、《十萬個為什么》等等，書中的'每個故事都深深的吸引著我，我也非常喜歡故事里的小主人公。
非常高興通過這個頻道讓大家認識我，祝愿大家就像我名字的寓意一樣，每一個清晨都充滿著生機和活力，每一天都神采奕奕�，F在，跟隨我一起進入神秘的童話世界吧，讓我們一起認識今天的主人公《小象阿考》。
一年級自我介紹2
老師同學們：
你們好,我的名字叫XX,今年XX歲了,很高興與大家相識在XX班.
我是一個活潑可愛的小男生,我的性格有點倔強,喜歡遇事堅持自己的想法,因為媽媽說過遇事要相信自己才能成功.平時我喜歡畫畫,用美麗的色彩涂畫自己的小世界,對好玩有趣的東西總是充滿了好奇心,喜歡追根問底.更喜歡交朋友,希望我們都能成為朋友,和睦相處,一起快樂的學習,游戲.我有一個夢想就是長大了能當一名宇航員,象翟志剛叔叔一樣能去探索神奇的`太空,為了我的理想,我現在就要好好學習,作一名優秀的小學生,希望大家都能喜歡我.謝謝!
一年級自我介紹3
我叫xxx，我數學很好，被周老師封為數學課代表，也得到了黃老師的一致好評!
有一次，我在做操的時候看見黃老師和周老師在指我，我以為是在罵我。做完了操，老師讓我媽媽來學校一趟，我更緊張了!等媽媽跟老師談完話，我才知道批評的.是我妹妹我被表揚了!
一年級自我介紹4
我叫XXX，爸爸媽媽希望我能成為一個正直的人。我是一個男孩，今年六歲了，是一名一年級的小學生。因為吃飯挑食，所以我長得瘦瘦的。我的皮膚比較白，眼睛雖不大，但是很有神。我有一綹彎彎的頭發貼在腦門上，大家都說我像潘長江。
我活潑愛動，興趣廣泛。我喜歡打籃球、畫畫，更喜歡養小動物。我養的'小動物有青蛙、泥鰍、螞蚱、螃蟹，還有蟬。由于我的管理不當，結果，它們跳的跳、爬的爬、飛的飛。因此，害得我到處找他們，但還是經常找不到而挨媽媽的訓。我以后一定把我的小動物們看管好。這就是我，希望你們能喜歡我。
我是XX實驗小學一年級三班的劉XX，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。
我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都夸我是畫畫小天才。我的理想是當一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來！
一年級自我介紹5
分析教案：
《自我介紹》是蘇教版小學語文第一冊第一個練習中的口語交際，它的目的是培養學生與人交際能力訓練，培養學生傾聽，表達能力。
學生分析：
這是一年級小學生第一次接受口語交際訓練。全班學生由于來自不同家庭，各個家庭受教育程度不同，有知識分子家庭，有農民家庭，有工人家庭，有個體戶家庭等。所以學生在不同生活環境影響下口頭表達能力就產生了差別。有的愛說話，說起來滔滔不絕；有的善于表達，說話有條理；有的不愛說話，說起話來語無倫次；有的不愛說話，說起話來哼哼嘰嘰不清楚。孩子年齡小，在這么多人面前介紹自己的機會不多，難免會有些拘謹。但他們都很想介紹自己讓大家認識，很想了解別的同學。
設計理念：
一、創設交際的情景
言語交際離不開具體的交際情境。這次口語交際邀創設一個符合學生年齡特點、感興趣、又能讓學生大膽把自己介紹給大家的言語環境。
二、營造和諧的人際氛圍，進行對話交流
平等融洽和諧的人際氛圍，是學生樂說、愛說、形成表達自信心的基礎。在活動中教師要尊重學生的個體感覺，多鼓勵，讓學生在民主寬松的交流環境氛圍中各抒己見，真實的介紹自己；在師生、生生間開展團結合作、平等對話交流，讓學生體驗到交際的快樂，樂于與人交流。
三、多種形式的交流，學生得到發展
口語交際市雙向、共同發展的過程。通過教師介紹、問答、同桌練說、小組交流、語言等多種形式提供學生實踐的機會，在聽、說、評中進行師生互動發展。
教學目標：
1、根據題目提示的主要內容，回答問題。
2、用幾句連貫的話，把自己的有關情況告訴別人。
3、上臺介紹舉止大方，語音適中，話要清楚完整、通順，不重復、不結巴。
教學重點：
讓學生在師生互動中學會清楚地介紹自己。
教學流程：
一、創設情境導入
1、教師自我介紹創境
同學們剛才聽了老師的介紹對老師有所了解，這就是自我介紹。
2、看小朋友也來了，他是怎么自我介紹呢？（出示掛圖）
3、根據提示內容回答問題。（要求說話大聲清楚）
�。ㄔO計意圖：通過教師自我介紹，激起學生了解他人的興趣，產生介紹自我的愿望。讓學生看圖回答問題，明確自我介紹要說些什么，從那些方面說。）
二、交流體會
1、同學們學會了自我介紹，就讓我們彼此了解吧！
2、你最想了解誰？（同桌、班長、其他同學）
3、同桌互相介紹自己。
4、小組同學互相介紹。（小組互評）
5、學習匯報：你了解了幾位同學？先讓其中以為介紹給大家。（設計意圖：在明確掌握自我介紹內容基礎上，使學生同桌合作，小組合作，練習說話，達到全體學生都能清楚地介紹自己。并且在將你喜歡的同學界介紹給大家這一環節中，進行了傾聽、復述的訓練，從中達到互相學習的目的。）
三、情境聯系
1、創設一個與課文里彩圖一樣的講臺。
2、教師語言創境：開學不久，同學們都很想了解你，請你來向大家介紹自己。（勇敢地介紹自己的同學，獎勵一朵小紅花，講得棒的同學獎勵小紅星同學們紛紛舉手。）
3、上臺的同學先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內容清楚，表情自然。
4、同學們上臺介紹后，師生進行評價。（當講的好的同學講完時，下面的同學情不自禁的.鼓起掌來）
5、小結。今天學習了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認識的叔叔、阿姨或小朋友進行自我介紹。
設計意圖：
用上臺向大家介紹自己的言語情景，鍛煉學生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學生增加表達的自信心。并在師生互評中有所提高�？珊蠼榻B自己的活動，讓學生在生活中加強說話能力和與人交往能力的訓練。
課后反思：
本課最成功之處首先生開課時教師的自我介紹拉近了與學生的距離，創設了一個平等地交際環境，是學生對本次交際內容產生了興趣。整節課在教師的鼓勵下同桌練說、小組交流、上臺介紹，是學生在對話交流評價中得到發展。其次是對學生口語交際時的表情、動作指導到位，使最后一個上臺介紹的環節成為這節口語交際課的高潮，學生能做到表情自然、有禮貌、各有特色的自我介紹，充分表現了學生個性。
這節課在教學中不足使創設交際情境還不夠貼近生活，部分學生還比較拘謹，沒有做到人人都能上臺自我介紹。
一年級自我介紹6
親愛的老師，同學們好：
我是xxx，我來進行一下自我介紹。來自。我身高1米45，不算高；一張圓臉，一束扎起來的馬尾，這形象一直跟隨著我的'小學6年。我今年XX歲了，卻總還是脫不了這滿臉的稚氣。一張嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題。我的主要愛好是愛看書、和主持節目，因為我天生就聲音清脆動聽，朗誦帶給我許多快樂，使我的業余時間變得豐富多彩。要說我討厭的，就數運動了。所以體育成績也一直不好了。我一個外向又喜歡朗誦的人。希望大家投我一票，謝謝。
一年級自我介紹7
我現在把一個快樂男孩介紹給你。
xxx，男，xx歲，xx中心小學一年級學生，個子不算太高，長著一雙大眼睛，雙眼皮，因為退牙原因，家人們都親切地叫我“小豁牙”。
我生性活潑，愛運動，愛動腦，愛看課外書，所以老師特別喜歡我，你喜歡我嗎？愛我嗎？ 這就是我—一個快樂男孩。
一年級自我介紹8
今天，我為大家介紹自己。我名字叫公亞萱，今年7歲，在五三小學上三年級。
我長著圓圓臉，紅紅，像蘋果一樣，笑時候臉上露出小小酒窩。我眼睛圓溜溜、亮晶晶，像葡萄似。
我性格非常溫和，許多小朋友都愿意和我做朋友。有時，我在院子里玩，總發現身后有許多小弟弟和小妹妹，她們都喜歡圍著我轉。有時，別人把我玩具弄壞，我總不發脾氣，還說沒關系。
我愛好很多，喜歡畫畫、彈鋼琴、看書、唱歌、下棋……但是，我最喜歡畫畫，每當做完作業，我就打開畫板，認真地畫起來。畫著畫著，我忘記一切。經過努力，我參加全校繪畫大賽，榮獲一等獎。
同學們，你們解我嗎？愿意和我做朋友嗎？
一年級自我介紹9
大家好！
很興奮熟悉大家，固然我們都是初次見面，但我已經迫不及待想要熟悉每一位同學了！
首先讓我先容下自我吧：我叫李xx，你們能夠叫我李教師，但我更喜歡大家叫我xx姐，只要不要叫我xx阿姨就行了。
我來自中國科學院xx研究所，天天打交道的東西是如何把我們身邊無所不在卻又變化莫測的風能變為我們無時無刻不在使用的電能，是不是聽起來很玄妙啊！我一開始也是這么以為的，慢慢接觸多了才明白無論什么領域的學問，都是從我們生活中最簡單的事物和現象開始一步一步積累和發展起來的。
就像這學期我們要和大家一同學習，同學們，拿出你們的'熱情和聰明才智來吧，我們一齊學習，一齊揭開全球市場的神秘面紗！
一年級自我介紹10
大家好，我叫佳佳，今年6歲半了。
我是一個善良可愛的小女孩，樂于幫助別人。我喜愛運動，如跳繩和騎自行車，因為可以鍛煉身體，幫助我長高。另外，我還愛畫畫、做手工和圍棋。我畫的`畫曾經在濟南市美術館展出過。我的夢想是長大了當一個圍棋高手，為國爭光。希望大家都能愛我，謝謝。
一年級自我介紹11
同學們：
我叫xx，是一個自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業演出，獲得了一等獎第一名的好成績。
在爸爸媽媽，幼兒園教師的精心培育下，我已成為一名合格的`小學生，期望在今后六年的學習生活中，能和親愛的教師，同學們成為最好的朋友！我們大家一齊歡樂地學習，歡樂地成長！
多謝大家！
一年級自我介紹12
我是一個文靜的小姑娘，我有一雙炯炯有神的大眼睛，一只小小的鼻子下面有一張大大的嘴巴，最與眾不同的就是那一頭烏黑發亮的卷發。每天早上，我用梳子一梳頭發就卷的高高的。
我最喜歡的就是畫畫了，無論在筆記本上，還是潔白的`紙上，到處都有我留下的痕跡。畫畫還和我的心情有很大的關系呢!在郁悶的時候，就隨便涂鴉兩三筆;在很高興的時候，就表現得淋漓盡致;在煩惱的時候，就隨手拿起五顏六色畫筆，不知不覺忘了煩惱，情不自禁地進入了畫境之中，深深地陶醉其中。所有的煩惱都煙消云散。不管我畫得好與差，我都樂在其中。
這就是我，一個文靜又愛畫畫的小姑娘。
一年級自我介紹13
往鏡子里一看，一個個子高高的小女孩出現了，那就是已經6歲了的我。
我留著一頭烏黑濃密的短發，彎彎的眉毛下面住著一對“黑葡萄”姐妹，那高高的.鼻梁下長著一張能說會道的嘴巴，我的皮膚雪白雪白的，笑起來還有一對可愛的小酒窩呢。
我的愛好是寫作、演講和看書，其中演講是我的拿手好戲。因為我讀了很多范文，也領會到了許多精彩語句，所以每當我看到好文章時，都會不知不覺地陶醉在書的海洋里。這樣一天天下去，我的演講水平也就突飛猛進了�，F在我一有興趣，就會在同學耳邊講出各種滑稽、神秘的語言，都能他們笑破肚皮。
這就是我，你想跟我交朋友嗎?
一年級自我介紹14
同學們：
我有許多愛好，唱歌、彈鋼琴、寫字、畫畫……在這些愛好里，我最喜歡的是舞蹈。四歲的時候，媽媽就給我報了舞蹈班，此刻我已經學了四年了，仍然還在堅持。從中學到了很多本領，側手翻、前橋、劈叉等等，已經考過了六級，以往參加過很多比賽，得過許多獎項。
記得20xx年的那個夏天，我和我的兩個小伙伴參加了魅力寶寶秀，我們每一天都聚集到一齊刻苦練習，結果在二十支隊伍里取得了決賽資格，在決賽中，由于我們的出色表現，最終取得了第一名。正是因為我的`努力，才能取得優異成績。所以我更加熱愛舞蹈。
這就是普普通通、簡簡單單的我，你愿意和我做朋友嗎？
一年級自我介紹15
大家好!我的名字叫小芳，今年9歲，是一個天真活潑可愛的女孩。
我的愛好非常廣泛，例如：鋼琴，舞蹈，繪畫，游泳，象棋，五子棋……,我的特長是鋼琴，五子棋。當然，我最喜歡看書了，尤其是中國的十大名著。
在學校，我經常幫助老師和同學做一些事情。我在班上一直是班干部和三好學生。學校和班里有什么活動時，我都會積極參加。
我的學習成績也是不錯的.，在學校的各種競賽活動中，我獲過很多獎，如：數學技能抽查比賽二等獎，英語技能競賽獎，在第xx屆中小學生美術書法大賽中榮獲優秀獎，鋼琴比賽優秀獎，語文之星……在年級一百米跑步中獲了獎。
這下，你們認識我了吧?我就是活潑開朗的小芳。
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