有關班主任自我介紹
處在一個陌生場合時,我們總少不了要向他人介紹自己,通過自我介紹可以得到他人的認可。寫起自我介紹來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的有關班主任自我介紹,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有關班主任自我介紹1
尊敬的領導:
您好!感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的申請書。古語有云:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛!”五彩繽紛的大學,是一個展現(xiàn)自我的舞臺,因為在這里可以盡展魅力、充實自己!競爭激烈的班助海選,是一個千載難逢的機會,因為在這里,可以實現(xiàn)追求,超越自己!此時此刻,懷著激動的心情,我誠摯地向您提出申請,大膽自薦!
本人工作踏實,態(tài)度嚴謹,責任心強,并且有一定的溝通能力和組織管理能力,我相信自己有能力勝任班助一職。下面是我對班助的認識及自我條件的介紹。
一、我對班主任助理工作的認識
工作性質:班主任助理,簡稱班助,隸屬于輔導員,在輔導員的直接領導下開展各項工作,既有學生助理的角色,又有班主任的.功能。它是一項“助人助己”的事業(yè),在配合學院開展各項工作的同時,既可以幫助新生在短時間內較好的適應大學生活,又可以使班助自身的能力得到鍛煉和提升。
工作任務:更好的對新生進行教育和管理,既要讓新生迅速熟悉并適應全新的學習生活環(huán)境,又要鼓勵并指導他們端正學習態(tài)度、樹立遠大目標并付諸行動。另外,還需要采取一系列措施提升整個班級的凝聚力。
二、自我條件介紹
思想上:自覺遵守學院的各項規(guī)章制度,已順利通過第四十五期黨課培訓,積極向黨組織靠攏,還注重科學理論的積累,關注時事,不斷提高自己的道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。
學習上:目標明確,不斷進取,各項成績在班級名列前茅,已通過大學英語四級和普通話水平等測試, “學無止境”,帶著顆謙虛務實的心,我依然在這條求知的道路上堅實地邁出一個個腳印,爭當一名全面發(fā)展的人才。
工作上:有幸通過競選成為了班級的學習委員。一直把“為同學服務”作為我不變的追求,勤懇踏實,團結同學,努力去營造良好的班風學風,帶領我們班取得了一個又一個的驕人成績。 生活上:樂觀積極,待人和善,利用假期時間兼職,與朋友創(chuàng)辦一家補習班,充分調動學生積極性,積極與家長進行溝通,獲得一致好評。在幫助別人的同時,自己也可以學到很多東西,減輕了家里的負擔。
以上是我對班助一職的理解和認識,在此懇請領導給我一次機會,我將還您們一份精彩!也許我不是一位最好的班助,但我會竭力去當一名盡職的班助。希望您們給我一個展現(xiàn)自我的平臺,不勝感激!
此致
敬禮!
申請人:XXx
20xx年x月x日
有關班主任自我介紹2
親愛的同學們,大家好!我的名字叫XX。年齡30有1,學歷本科。這學期由我擔任你們的班主任。讓我們一齊度過人生完美的`學習時光,這是一種緣分,更是一種福分,期望我能成為你們的朋友,也請你們多多關照!
學音樂出身的我,唱歌、彈琴、跳舞,樣樣都會,樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢。所以我把咱們班的班級特色定為“德藝雙馨”。即講禮貌有才藝,處處和諧時時奮進。
我的愛好不多,尤其對體育愛好避而遠之。期望同學們在今后多幫忙我,課余時間我們一齊鍛煉,一齊增強體質。
本人性格的最大特點就是心直口快,有什么就說什么,看不得拐彎抹角的說話方式,也期望大家說話時敞開心扉,以誠相待。而且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解。
在生活上,我會盡我所能的關心幫忙你們。期望我們相處的就是一家人。最后送給大家一首歌曲,期望我們共同奮斗,共同進步!
班主任自我介紹(八):
大家好,這天我應聘的職位是語文老師。我叫xxx,曾就職于xx學校。我平時喜歡跑步和看書,喜歡讀書,因為它能豐富我的知識;喜歡跑步,因為它能夠磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。
既然這天應聘的是語文老師這個職位,我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞,事關著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習,我用心參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的效果。在工作上,備課時,結合中學生的認知心理過程,力求吃透教材,找準重點、難點。上課時,注重"知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發(fā)揮學生的主導性地位,注重對學生潛力的培養(yǎng);善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,充分調動學生的學習用心性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,用心下班輔導學生,認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。
作為一名新教師,自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來,我不斷學習,繼續(xù)學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我用心參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的`培訓,用心參與縣教育局組織的語文優(yōu)質課比賽。透過這些途徑,我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導,更好地完成教育教學工作。同時,我努力探討中學語文相關的教學方法,學習同行的先進教學藝術,盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。
有關班主任自我介紹3
親愛的同學們:
大家好!
在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。今天是新學期的第一節(jié)課,從這一學期開始,將由我擔任你們的班主任。很開心成為你們的班主任,看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學校學習的日子。
我想。〈蠹易铌P心的就是我這個老師是個什么樣的人對吧?哪么下面就由老師做個簡單的自我介紹吧!老師的'名字叫秦娟,畢業(yè)于山西大同大學心理系專業(yè),對于教育學有著深刻的理解和研究,以后老師會把這些科學的理論知識貫穿與教學中,用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學勤思勤記的好習慣。
其次,老師是一個性格比較開朗,興趣比較廣泛的人,希望可以和大家在課余時間切磋切磋一下哦!
第三,老師的學習工作生活可總歸為十個字:嚴格認真熱情積極樂觀,希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的好習慣!
第四,老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話,老師覺得他這句話說得很好:沒有好的家庭,只要有好的學校;沒有好的學校,只要有好的老師;其實也沒有好的老師,只娟,畢業(yè)于山西大同大學心理系專業(yè),對于教育學有著深刻的理解和研究,以后老師會把這些科學的理論知識貫穿與教學中,用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學勤思勤記的好習慣。
其次,老師是一個性格比較開朗,興趣比較廣泛的人,希望可以和大家在課余時間切磋切磋一下哦!
第三,老師的學習工作生活可總歸為十個字:嚴格認真熱情積極樂觀,希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的好習慣!
第四,老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話,老師覺得他這句話說得很好:沒有好的家庭,只要有好的學校;沒有好的學校,只要有好的老師;其實也沒有好的老師,只要學生有上進的志氣!這句話告訴我們一個人的成長在于自己!
同學們,你們知道天鵝嗎?天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀,你們要遠航,就得有知識。這學期我擔任你們的班主任,在課堂上我們是師生,在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿,可以提出來,我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學,你們都很聰明,不要害怕說錯,因為你們是來這里學習的,假如什么知識你都會了,那你就不是學,而可以教了。再說,即使是老師也會有犯錯的時候,不是嗎?
最后老師送給你們一個公式:自尊+自信+自強=成功。 祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意,有進步,因為你們是最棒的。謝謝大家!
有關班主任自我介紹4
親愛的同學們:
你們好!
很榮幸,我這天能站在那里!也很榮幸,從今以后,能和大家在一齊學習。此刻,同學們能夠猜猜老師的情緒如何呢?(學生回答)剛才同學們說得都很好,老師此刻的情緒除了激動,更多的是快樂!因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們!老師的情緒你們都明白了,同學們允許老師也隨機采訪兩位同學嗎?(你叫什么名字?你這天的情緒怎樣?為什么?)(學生答)好!期望我們時時能持續(xù)愉快的情緒,迎接每一天的學習與生活,好不好?
快樂之余,讓老師來個簡單的自我介紹吧:老師的名字叫陳育清,畢業(yè)于湛江師范學院教育學專業(yè),對教育教學工作有深刻的理解和研究,以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中,用其來指導我們的教學實踐活動。同時期望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學、勤思、勤記的好習慣,和老師組成最佳拍檔,學到更多的知識。其次,老師是一個性格比較開朗,興趣較為廣泛的.人。尤其對書法,乒乓球喜愛甚加,期望我們在學習之余,切磋切磋哦!第三,老師的學習,工作,生活態(tài)度能夠總歸為十個字:嚴格、認真、熱情、用心、樂觀!期望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習慣!第四,老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話,老師認為他這句話說的很好:沒有好的家庭,只要有好的學校;沒有好的學校,只要有好的老師;其實也沒有好的老師,只要學生有上進的志氣!這句話,告訴我們個人的成長在于自己!最后老師送給你們一個公式:自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意,有進步,因為你們是最棒的。謝謝!
有關班主任自我介紹5
親愛的同學們:
你們好!在火熱的九月看到火熱的你們,看到你們那清澈澄明的而又好奇的眼睛,此時老師我的情緒是十分高興和激動的。此刻讓老師來猜猜你們在想什么吧!我的名字?我的性格?我教哪門科目?不急不急,現(xiàn)在是新學期的第一節(jié)課,事不宜遲,讓我們先來交個朋友吧!
本學期我將擔任你們的班主任兼語文任課老師,希望這個大家庭能在我們共同的努力下建設的更好。我與我們敬愛的周總理同姓,名字是由“凌云壯志”的“凌”和國家保護動物“鶴”組成。以后呢,你們都叫我周老師就可以了。我這個人,生活上很隨和的,同學們可以把我當成你們生活中的知心大姐姐,我的號碼是XXXXx,以后你們有什么事情,不管公事私事都能可以來找我,只要你們樂意,我們就可以一起來解決問題,相信我們! 但是我對你們學習生活中要求卻很嚴格。我想我們在以后的學習生活中一齊做到六個字就是“自知、自信、自控”。而且孔老先生說過一句話“知之者不如好之者,好之者不如樂知者”。所以,我們在學習中最重要的就是要覺得快樂。
作為你班的新班主任,我在接任咱們班的時候,并沒有像別的老師那樣去向前任班主任打聽班里的.狀況,這并不是因為我懶,而是我不想讓自己有這樣一種先入為主的觀念。如果我去向前任班主任打聽狀況的話,他必然會告訴我誰誰誰學習很好很聽話,誰誰誰挺調皮的如此種種。那我肯定就不自覺的對那些提到的人關注度高一點,這是人之常情。但我認為這樣對其他同學很不公平,所以我沒去問。此刻你們每個人在我心中都是一張純凈的白紙,大家希望老師在這張白紙上書寫什么呢,那就要看大家日后的表現(xiàn)咯!
最后呢,老師剛剛也說過,在課堂上我們是師生,在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿,能夠提出來,老師我一定會接受并加以改正。我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學,你們都很聰明,不要害怕說錯,因為你們是來那里學習的,假如什么知識你都會了,那你就不是學,而能夠教了。
有關班主任自我介紹6
親愛的同學們好!很榮幸這個學期能當上你們的班主任,此時我的情緒十分激動,這天新學期的'第一節(jié)課,在老師自我介紹之前,我們先玩?zhèn)游戲,輸了的三個同學上講臺介紹自己給老師認識一下,在老師心里留個好印象,老師再介紹自己給大家認識,好嗎?學生回答:“好”。游戲就是:老師準備了一首歌,老師會背著大家,音樂一開始,第一位同學就開始傳老師手中的瓶子,當音樂一停止,瓶子在哪個同學那,那位同學就上講臺,清楚沒?(根據(jù)不同的年級,設置不同的游戲,主要用來拉近關系)游戲開始。
游戲結束后,好,三位同學都介紹完了,那此刻大家都想明白我這個新班主任是一個什么樣的老師吧,那到我自報家門了,我姓*,**是我的名字,你們能夠叫我張老師。我這個人生活上很隨和,個人興趣也比較廣泛,喜歡運動,個性喜歡籃球,乒乓球,期望有機會能很你們切磋切磋。但是對于班上事情,我要求卻很嚴格,在課堂上我們是師生,在課外我們是朋友。同時,我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學,相信自己都很聰明,不要害怕說錯。再說,即使是老師也會有犯錯的時候,是吧?在以后相處中,如果你們對我有什么不滿,能夠提出來,我必須改正。而這節(jié)課老師有個任務,就是下課后每個同學回去設計一下我們班的班徽。謝謝大家!
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