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      2. 大班教育隨筆有感于大班孩子的自我介紹

        時(shí)間:2022-09-30 13:29:02 自我介紹 我要投稿

        大班教育隨筆有感于大班孩子的自我介紹

          當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)新的環(huán)境后,常常需要我們進(jìn)行自我介紹,自我介紹可以拉近我們與陌生人的關(guān)系。如何寫出一個(gè)與眾不同的自我介紹?以下是小編收集整理的大班教育隨筆有感于大班孩子的自我介紹,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        大班教育隨筆有感于大班孩子的自我介紹

          我按學(xué)號,叫了小朋友一個(gè)個(gè)上來自我介紹。

          結(jié)果先上來的那些小朋友都只能說,我叫XXX,我今年幾歲了。好像接下來就沒有什么話說了,我問他介紹完啦?他說介紹完了。

          顯然這樣的介紹是不符合要求的,對自我介紹的基本方法也是不了解的。

          想起以前應(yīng)該也教過孩子自我介紹,但是大都是滲透在零星的活動中,也許是沒有系統(tǒng)地講過,也沒有像現(xiàn)在這樣專門地提出來過。所以孩子才會需要自我介紹的時(shí)候不知道怎么介紹。也許我們還是需要像學(xué)習(xí)看圖講述一樣,對自我介紹的方法進(jìn)行提煉,并且進(jìn)行專門的練習(xí)。

          所以,接下來,我對孩子進(jìn)行自我介紹的練習(xí)。我告訴他們自我介紹先應(yīng)該告訴別人自己的名字、年齡、自己的家庭情況(包括爸爸媽媽的姓名、單位、電話號碼、家庭住址、家庭成員等等),接下來告訴別人自己的愛好、自己的特長、自己的朋友和自己地親人的感情等等。

          這樣介紹下來之后,大致上的內(nèi)容已經(jīng)差不多了。

          現(xiàn)在需要做到的是,自我介紹的時(shí)候的'語言表達(dá)、儀態(tài)等。比如自我介紹的時(shí)候聲音要響亮、吐字要清楚,自我介紹的時(shí)候站姿要端正大方,不要有攜作,扭扭捏捏的、拉衣角、搓手指等不雅動作都不要做。

          最后是自我介紹時(shí)的禮貌問題。如介紹之前,先要向老師問好,介紹完了,還要說:謝謝老師,我的介紹完了。

          今天就這樣給孩子們做了一個(gè)訓(xùn)練,今天晚上要求他們到家里去進(jìn)行自我介紹練習(xí),下次回來的時(shí)候,還要抽一、兩個(gè)小朋友再來表演一下,看看他們進(jìn)步?jīng)]有。

          希望孩子們?nèi)ッ嬖嚨臅r(shí)候有個(gè)好的表現(xiàn)。

        《&.doc》
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            大班教育隨筆有感于大班孩子的自我介紹

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              結(jié)果先上來的那些小朋友都只能說,我叫XXX,我今年幾歲了。好像接下來就沒有什么話說了,我問他介紹完啦?他說介紹完了。

              顯然這樣的介紹是不符合要求的,對自我介紹的基本方法也是不了解的。

              想起以前應(yīng)該也教過孩子自我介紹,但是大都是滲透在零星的活動中,也許是沒有系統(tǒng)地講過,也沒有像現(xiàn)在這樣專門地提出來過。所以孩子才會需要自我介紹的時(shí)候不知道怎么介紹。也許我們還是需要像學(xué)習(xí)看圖講述一樣,對自我介紹的方法進(jìn)行提煉,并且進(jìn)行專門的練習(xí)。

              所以,接下來,我對孩子進(jìn)行自我介紹的練習(xí)。我告訴他們自我介紹先應(yīng)該告訴別人自己的名字、年齡、自己的家庭情況(包括爸爸媽媽的姓名、單位、電話號碼、家庭住址、家庭成員等等),接下來告訴別人自己的愛好、自己的特長、自己的朋友和自己地親人的感情等等。

              這樣介紹下來之后,大致上的內(nèi)容已經(jīng)差不多了。

              現(xiàn)在需要做到的是,自我介紹的時(shí)候的'語言表達(dá)、儀態(tài)等。比如自我介紹的時(shí)候聲音要響亮、吐字要清楚,自我介紹的時(shí)候站姿要端正大方,不要有攜作,扭扭捏捏的、拉衣角、搓手指等不雅動作都不要做。

              最后是自我介紹時(shí)的禮貌問題。如介紹之前,先要向老師問好,介紹完了,還要說:謝謝老師,我的介紹完了。

              今天就這樣給孩子們做了一個(gè)訓(xùn)練,今天晚上要求他們到家里去進(jìn)行自我介紹練習(xí),下次回來的時(shí)候,還要抽一、兩個(gè)小朋友再來表演一下,看看他們進(jìn)步?jīng)]有。

              希望孩子們?nèi)ッ嬖嚨臅r(shí)候有個(gè)好的表現(xiàn)。