初中生自我介紹模板
當(dāng)去到一個(gè)新環(huán)境下，我們難以避免地要作出自我介紹，自我介紹是一種認(rèn)識(shí)自我的手段。那么什么樣的自我介紹才合適呢？下面是小編為大家收集的初中生自我介紹模板，歡迎大家分享。
初中生自我介紹模板1
我叫孫雪，是安丘市景芝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的一名學(xué)生，我今年14歲了，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的一個(gè)女生，我喜歡熱鬧的場(chǎng)合里去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室里要布置什么任務(wù)，我多么希望老師能叫到我，每一次，我都會(huì)把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學(xué)習(xí)一般，老師一定會(huì)叫那些學(xué)習(xí)好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個(gè)不輕易放棄希望的女生。
我還是一個(gè)有這男生脾氣的女生，我是一個(gè)急性子，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個(gè)脾氣暴躁的女生。
我的模樣長(zhǎng)得不怎么好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講：一天下午，在放學(xué)路上看見(jiàn)一個(gè)小朋友在角落里，我走上前，問(wèn)明原因之后，我才知道，他今年10歲，因?yàn)楹退募议L(zhǎng)鬧了別扭，所以，他一氣之下跑了出來(lái)，他說(shuō)他從跑出來(lái)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多小時(shí)了，從放學(xué)一直到現(xiàn)在都還沒(méi)有吃飯，我對(duì)他說(shuō)：“那你先到我家去吧！先去吃點(diǎn)飯，填飽肚子。”在路上，我和他說(shuō)了許多話，快到家的'時(shí)候，他說(shuō)：“姐姐，我現(xiàn)在就回家，向爸爸媽媽道個(gè)歉。”我說(shuō)：“那好吧，我送你回家吧！”他卻說(shuō)：“不用了，我自己可以回家。”那我說(shuō)：“好吧，那你自己小心一點(diǎn)。”我和他再見(jiàn)之后就回家了。這就是我，一個(gè)富有同情心的女生。
這就是我，希望和你做朋友。
初中生自我介紹模板2
大家好！我叫韓婧雯，現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)中學(xué)上初中，我有一張橢圓的臉，一雙烏黑的眼睛。我今年12歲了。
我的愛(ài)好是看書(shū)。說(shuō)起看書(shū)，我還有一段小故事呢！那天，我看見(jiàn)我的同學(xué)買了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，這本書(shū)我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸就是不給我買。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)有央求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只好向她去接，誰(shuí)知，她說(shuō)可以是可以，可要拿著動(dòng)物圖書(shū)跟她換，我只好把書(shū)給她，向她要了那本書(shū)。
要說(shuō)我的最愛(ài)，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。體育成績(jī)自然很好了。五年級(jí)時(shí)，比賽跑步，跑了個(gè)第二名，體育成績(jī)得了個(gè)A。一說(shuō)起這個(gè)，我的心里不由的感到榮譽(yù)感。
我的缺點(diǎn)是愛(ài)掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛(ài)好勒！養(yǎng)的寵物死了，哭！考試不好，哭！看書(shū)看到感人處，鼻子一酸，有落下兩排“大珍珠”。不過(guò)，我絲毫不覺(jué)得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾。”
我的優(yōu)點(diǎn)是不計(jì)較別人的過(guò)失。去年生日的時(shí)候，弟弟不小心打翻了墨硯，墨汁灑了我一裙子——那可是我當(dāng)天剛穿上的新裙子呀！看到我裙子被染了大大小小的黑“花”，弄得一塌糊涂時(shí)，弟弟傻眼了。看到弟弟手足無(wú)措的樣兒，我心里縱是萬(wàn)般不愿意、不舒服，但也只能裝著無(wú)所謂的樣子，微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，下次小心點(diǎn)兒，再說(shuō)這條裙子我也不怎么喜歡，正想送人呢。”
我活潑、開(kāi)朗、熱情、大方。我的性格，讓我得到了許多朋友；我的性格，又使我失去了好多知心。這就是我，一個(gè)生活中真實(shí)的我，你愿意和我交朋友嗎？
【初中生自我介紹】相關(guān)文章：
初中生的自我介紹02-20
初中生經(jīng)典自我介紹12-05
初中生自我介紹11-16
初中生的自我介紹08-03
初中生自我介紹05-08
初中生自我介紹09-24
初中生自我介紹02-03
初中生入學(xué)的自我介紹04-18
初中生自我介紹大全11-25
