1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 初中學生自我介紹

        時間:2022-07-09 10:52:17 自我介紹 我要投稿

        初中學生自我介紹

          初到一個新的環境,常常需要我們進行自我介紹,自我介紹是結識新朋友的重要手段。那要怎么寫好自我介紹呢?下面是小編為大家整理的初中學生自我介紹,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        初中學生自我介紹

        初中學生自我介紹1

        尊敬的各位xx:

          你們好!

          我叫王曉,現在在高密市開發區埠口小學五年級學習。我有一張圓圓的臉,一雙烏黑的眼睛,短頭發。我今年12歲了,不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。我的愛好就是愛看書。說起看書,我還有一段小故事呢!那天,我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》,這本書我已經向往了許久,可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強,從小到大幾乎沒有央求過別人,這次,我硬著頭皮,只好向他去借。誰知,他說可以是可以,可得拿動物圖書跟與交換,我只好把書給他,向他要了那本《苦兒流浪記》。我的缺點就是愛掉“金豆豆”?,你可別笑,這也是我的愛好哩!養的寵物死了,哭!受同學。

          謝謝大家!

        初中學生自我介紹2

          我叫劉麻刺。我今年13歲。我1歲。55米。彎彎的眉毛,筆直的鼻子,像桃子一樣的嘴唇,笑的時候總是露出亮晶晶的牙齒。

          我有一個缺點,那就是懦弱。我記得有一次上課,當老師問我一個問題時,我可以清楚地回答,但是我不敢舉手發言。老師突然叫了我的名字。我非常緊張,慢慢站了起來。我不喜歡別人生動的回答,但我用不連貫的螞蟻般的聲音回答,猶豫不決。在老師的鼓勵下,我終于完成了。老師對我說,“答案很好。如果聲音大一點,那就更好了!崩蠋熣f,下次我不緊張了。看看我的懦弱。

        初中學生自我介紹3

          大家好~我叫XXX(大名),平時大家可以叫我小依(小名),今年剛好14歲了。說道自己的性格,其實我自己也不是很清楚,有的時候很細心,有的時候很粗心.有時候的很暴躁,也有時候的很耐心.(這話打上去很有個性的,挺脫俗的)

          我平時最喜歡的事是坐在自己的書桌前,拉開窗簾,讓溫暖的陽光照在身上,塞上耳機,播放自己最喜歡的音樂《XXX》(這里一定要是抒情歌曲),之后握起一枝筆,在自己的本子上記錄下自己的心情、體會、經歷,那樣我會感覺很安逸。

          其實我還有一門“本領”,那便是“P圖”,那時一種在網絡上已經是十分受歡迎的一門美化照片的技術,如果同學或老師需要,我一定會讓他們的照片更加陽光、靚麗~

          要說我這人的毛病,那就是“懶”了,因為我一直不喜歡運動,所以體育成績一直不是很好,新學期我會堅決改掉這個壞毛病。

          接下來要進入初中生活了,怎么說呢,心中既有向往又有一種莫名的恐懼,呵呵~反正都是要面對的,我不如懷揣著一顆樂觀的心去接受它吧~~面對這么多的新同學,我很有信心成為他們每一個人的知心朋友。

        初中學生自我介紹4

          如果說歷史是一條河流,那它一定是源遠流長的;如果說民族英雄是印在歷史上的永恒風景,那他們一定是長河中不斷翻滾的奔騰不息的巨浪;如果要問是什么使這些“巨浪”發出轟轟的咆哮聲,我想,那是他們滿懷豪情壯志的博大胸懷和舍生取義、頑強不屈的堅忍力量。

          這種精神化作最迅猛的激流,不斷向前奔去,發出陣陣的吼聲,打出灼灼的浪花,千百年來為后人贊賞。從小,我們讀著英雄的故事成長,為他們鼓掌,為他們喝彩。父母和老師一遍又一遍地教育我們熱愛祖國、頑強拼搏、敢于斗爭。于是乎,我們向往著、夢想著做一個正義之君子。

          正義,是一個永恒的話題。何為正義?是反對邪惡勢力,對其怒目而視的目光?是陶淵明“不為五斗米而折腰”的高潔傲岸之心?抑或是“提攜玉龍為君死”的忠心報國之志?正義是火,散發出熾熱的光芒,星火燎原,永不熄滅。所謂英雄,就是讓自己登上祭臺,一點一點燃燒自己的身體,將光明傳播到遠方去……直到自己化為灰燼為止,再苦再累也毫不畏懼,也不會放棄。

          我敬仰文天祥舍生取義,發出“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的吶喊;我欽佩林則徐誓死報國,立下“茍利國家生死以,豈因禍福趨避之”的誓言;我崇敬甲午戰爭中鄧世昌放棄逃生機會,斷然表示誓與全艦將士共存亡的豪邁心胸。鮮血中流淌著比生命更重要的東西,英雄的火花點燃了我們的心,讓我們為之震撼著;英雄的火焰燃燒在光明世界的每一個角落,火光沖天。

          這就是我想要的,豪氣散發在身上的角角落落。一個狂傲不羈的靈魂沖出火光,仰天長鳴,最終烙鑄在歷史的長河里,天空一片熾熱的紅色。那一秒,是未曾出現卻永恒存在的風景。

        初中學生自我介紹5

        尊敬的各位xx:

          你們好!

          我叫xxxx,今年十三歲,剛上初二。

          我個子中等,1.66,在班里排第十個,長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦?偟'來說還是比較帥的。

          我在xxxx上學,我們的校服不好看,全是藍色,所以特別好認,一看就是中學生。

          我的優點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等,所以,我在學校的體育特別好,我的學習也是不可質疑的,數學考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

          我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡,而且,我上課還總走神,不注意聽講。所以,老師叫我后,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。

          這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧!

          謝謝大家!

        初中學生自我介紹6

          我是一個活潑開朗的女孩,我喜歡交很多朋友!不論男女、貧富、丑美,但是我教的朋友大多是男的,女的就一兩個。我喜歡和男生叫朋友是因為男生很大方,跟他們說什么他們也不會說出去的,而那些女生就不一樣,一跟她們說什么事她們總是嘴上說好好我不說出去,但最終卻終是說出去了!而且還在一起議論,就像是八卦一樣。就例如上周老師找了一組男生和女生一起唱黃梅調,可是男生都很大方的唱出來了,女生說什么也不唱,不好意思!我就急了然后我就舉手跟老師說:“老師我唱!”然后我就和那個男同學一起唱了!那些女上在下面議論著!有什么不好意思的,看我多看得開啊!不是我自夸,要是世界上多一些我這樣的人,那世界上就沒有爭執了,有一句話說得好,笑一笑十年少,愁一愁白了頭。

          不要什么事都想得那么復雜,就我們班的女生那樣,那我們班永遠也團結不了!做一些生活中我們想做但不好意思做的事,讓生活充滿趣味吧!

        初中學生自我介紹7

          大家好,我是一個既淘氣又愛搞怪的孩子,說出的一些話和做出的一些事情常常很離奇,經常把爸爸母親和同學們惹的哭笑不得。現在就讓我來向大家來仔細地介紹一下自己吧!

          筆名:xxx

          性格:活潑好動

          生肖:犬

          年齡:14歲

          生日:4月26日

          星座:金牛座

          在家里,爸爸母親則開心的稱我為“淘氣蟲”。記得小時侯有一次我問母親為什么要在剝煮熟的雞蛋殼前為什么要用冷水先沖一下,母親說是“熱脹冷縮”的原理。為了實驗母親所說的這個原理,趁著一天爸爸母親都上班去了,我決定要好好實驗一下,于是我學著母親的樣子,用白水煮了幾個雞蛋,看著時間還早,我便去睡覺了,等母親回家時,一進廚房就發現水煮雞蛋里的水已經差不多快煮干了,而鍋底也已經被燒的漆黑。

          有一天下午,我在家里看電視,看著看著,母親下班的時間快到了,糟了,想起來了,母親在上班前已經明文規定我不許看電視,而現在,一摸電視兩側,好燙啊,怎么辦?母親回家一進門肯定先摸摸電視兩側有沒有發熱,以此來檢查我是否看了電視,我該怎么辦?對了,澆水!可以用水來消溫,于是我拿來一碗水和一條毛巾,用毛巾蘸著水來擦電視的兩側,就在這時,電視的圖象突然沒有了,我先是一慌,后來便告訴自己,一定是停電了,沒關系。然后就去臥室睡覺了,還沒等我睡著,母親就 回家了,而一開電視,卻沒有圖象,母親忙叫起我來問是怎么回事,我便笑著說:“這有啥關系,不就是停電了嗎?”母親說:“停電了,那電扇怎么在轉呢?”“這……”向母親老實交代之后,母親訓了我一頓,便去聯系維修人員了。

          學校里呢,同學們都親切的稱我為“搗蛋鬼”。記得那年我們由四年級升五年級,新教室的墻壁上有一些坑坑洼洼的小圓坑,在教室雪白的墻壁上很是礙眼,于是我和幾個同學便找了些白色粉筆灰和些白色顏料,然后和在一起,用小尺子一層層地涂在小坑里,經過了好長時間的工作,小坑終于讓我們給填滿了,真是累極了。第二天,當我來到學校時,居然發現靠著墻壁的地上有一些碎碎的小粉,我立刻想到了什么,往上一看,天啊,昨天辛辛苦苦才涂上的粉又掉了下來,墻壁又恢復了原貌。唉,真是越幫越忙啊!

          而在老師的眼里呢,我則是一個不乏聰明而又好動的學生。課堂上我可斯文了,總是集中精神聽老師講課;但下課鈴一響,第一個竄出教室肯定是我。下課十分鐘,我和男生玩,也和女生玩,真是想怎么玩就怎么玩,充分利用課間十分鐘。但是對學習我卻很認真,所以,到如今,我的成績一直還過得去。

          通過以上的自我介紹,你們一定了解我了吧,愿意和我交個朋友嗎?如果愿意的話可以向我傳紙條哦!

        初中學生自我介紹8

          我一個大眼睛,大嘴巴,大個子,的我。我一個勇敢,獨出心裁的我。

          我有一次叫上我的同學一起去抓魚,當時我們帶上我的網,一起去河,用網沉在水底,過了一會有一只魚過來了,但是沒收網,應為當時只有一只魚,不值得收,要收就收一群魚,但是當時我有些暈了,快睡著了,一會不知誰叫了一聲‘收’我沒反映過來腳一滑,撲騰一聲我倒下了,收了一點皮外傷,他們跑過來說‘沒事吧’,我說‘這算撒就這點傷’,他們說‘不算撒那我們走了’。

          還有一次我們在上數學老師的課,老師不讓看書,老師出了一道題,說你們有多少種解決方法。我們班的好多同學把所有的'解決方法都用了,但是我又說了一種方法,老師特別表揚了我,我也很納悶但是下課我一看書我就知道了原來我數的方法書上沒有,所以老師表揚了我,沒表揚別人。

          記得一次,我正在看書時,媽媽走過來對我說:“小龍,我現在出去一下,把火爐上的粥看好。”說完,只聽見“嘣”的一聲門關上了。呀!這本書的誘惑力很強,怎能不讀它呢?于是,就接著往下看了,這一看,早已把看粥的事拋到九霄云外。也不知什么時候,媽媽回來了,這才發現粥煮成飯,沒辦法,只好接受了媽媽這次教訓。

          我一個不同的我,一個在困難難面前不到頭的我,一個在做仍和事實一個讀出型材的我,當仍我不指著一點,還有一些,人要仍是自己的缺點優點才嫩做到最好。

          我是一個活潑開朗的女孩,我的名字叫,看了這個名字,可能有的人會認為我是一個男孩子,其實我是一個性格比較外向的女孩子。因為我爸爸姓陳,又是碩士,所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。

          我有一頭烏黑發亮的頭發,喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋,像一小雞蛋,在那橢圓形的臉上,長著一雙又大又靈的眼睛,眼睛里的黑眼珠,像一個黑葡萄。我的鼻子高高的,嘴巴紅紅的,一說起話來就沒完沒了,我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了,是家里的獨生子,也是家里的“掌上明珠”,爸爸、媽媽平時都愛寵著我。

          我在班上的學習雖然談不上數一數二,卻是小有名氣,我的人緣也很好,班上有一大半的同學都是我的好朋友,其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多,而且興趣愛好也多的不得了,有:“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……。我最喜歡看書了。我很小的時候,爸爸就給我買了許多的識字手冊,還經常給我讀一些故事書,可以說,我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長,我家的書也越來越多,現在我家就象一座小圖書館,到處都是書,我自己的書更是多得數不勝數,整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節約,但是對買書卻毫不吝嗇,只要是我喜歡實用的書,而且不是很貴,我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書,又因為價格太貴而不能買,我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心,所以每次我一進書店,都要看上大半天。高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯”。而我也堅信:好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其他的事情,因此爸爸、媽媽經常開導我說:“看書要學會適而可止”。為此有時我也很傷腦筋,想來想去,我下定決心,以后一定要學會克制、克制再克制!

          這就是我,一個愛讀書的小女孩。

        初中學生自我介紹9

          大家好!

          我叫××,來是班的學生。

          我的愛好是××××。

          很高興能站在這個講臺上參加學生會競選。此時我的心里也很緊張。

          首先我想說我很適合加入學生會,因為有人說,從事一件事的原動力是熱情,唯有熱情是從內心迸發出來的力量,可以驅動你去觸摸自己的理想。而我就有這樣的一份熱情,對的喜歡,所以我認為我很適合成為學生會這個大家庭的一員。

          當然,僅僅有熱情是遠遠不夠的。還要有在學習和工作上的能力。我不敢說我有什么樣的能力,但在以后的學習和工作中我一定會讓大家知道,我能行。

          在生活中我是一個活潑開朗的人。而我之所以要加入學生會,是因為我認為學生會是一個可以更好的鍛煉我的人際交往能力和工作能力的地方。

          這次我能站在這個講臺上參加競選,我已經得到一次鍛煉的機會了。所以無論結果怎樣我都會揚起嘴角,說聲謝謝!

          最后,希望大家能認同我,支持我!

        初中學生自我介紹10

        尊敬的初二學生會:

          我是初二(12)班的學生韓xx,性格開朗,學習刻苦,知識面廣泛,愛好繪畫,書法等。今天我希望在這里表達自己由來已久的愿望:我希望參加學生會宣傳部。我在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使宣傳部成為一個積極的團體,成為一個凝聚力強、工作氛圍濃厚的團體,成為學校的得力助手,學生會的得力部門和同學們信賴的組織。”

          進入初中以來,我一直擔任班級的宣傳委員工作,時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人",這也使我累積了不少的工作經驗。組織過多次各種形式的班隊活動。在工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協調好同學之間的關系,怎樣處理好自己與他人之間的關系,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾,從而使沒一次活動都能取得圓滿成功。這一切證明:我有能力勝任學生會宣傳部部長一職,并且有能力把學生會發揚光大。

          宣傳部作為初二學生會最重要的部門之一,是學生會對外交流與合作的窗口,本著服務學校和同學的宗旨,在學校和學校、商家、媒體、同學之間起著一種橋梁紐帶的作用。負責對學生會活動的宣傳及其他有關事項的宣傳工作。在平時的工作中,把握正確的輿論導向,配合各部門活動,對學生會的活動進行全程實時宣傳,從而使宣傳部起到了學院窗口的作用。抓住宣傳工作中的重點,及時宣傳我院工作動態。通過各種宣傳方式促進同學與學院及其他部門的聯系,提高學生會的影響力。

          從初二以來,我很好地完成老師布置的各種任務。擔任宣傳委員一年的工作經驗和能力的積累,使我覺得自己有能力加入宣傳部,調整好老師與同學們之間的關系,把各項工作做到最好。宣傳部最基本的工作就是出海報,做好各個部門,協會的宣傳工作,說實話,一年的忙碌使我學到很多。當然,在工作中我也犯過錯,但是我敢于面對,我會在以后的工作中逐步完善自己,提高工作效率,增強工作能力,以滿腔的熱情投入到工作中。 本人在書法、繪畫、版面設計上有濃厚的興趣愛好,相信加入宣傳部后更能發揮自已的特長。同時,在這一年的工作中我已熟練掌握了各種宣傳方法,能在物力、人力有限的情況下,最大限度的做成、做好每次宣傳。如果我能夠成功當選為宣傳部副部長,我將遵守有關學生會的章程,履行學生會成員的相關義務,積極參加學生會組織的活動。爭取使宣傳部的工作更上一個臺階。

          作為一名學生會干部,各個方面都要起到表率作用,當然也包括學習。所以在學習上,我對自己的要求十分嚴格,我學習的時間比其他同學少,常常要在別人復習功課的時候為興趣愛好花時間,但我合理的安排時間,在規定的時間內保質保量地完成各科作業,并充分利用課余時間來搞其他活動,這樣一來,我的學習不但落下,還提高了辦事效率。

          假如我能順利加入宣傳部,我將認真完成自己的各項本職工作,配合學生會搞好我院的宣傳工作。我將進一步加強自身修養,努力提高和完善自身素質,全方位宣傳學生會工作的開展情況,同時我會在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創造能力和交際能力。

        初中學生自我介紹11

        我喜歡學習英語。在博睿智劍橋英語學校學習期間,每學期都被評為“三項全能”學生。我還是每學期班里匯報演出的小主持人。在學習中不僅學到了知識還鍛煉了自己。

          一位偉人曾經說過“生活中并不缺少美,而是缺少發現美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸,豐富了我的心靈和素養,給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。

          一分耕耘,一分收獲。在初中一年級第一學期我榮幸的被當選為學校初一(1)班十佳少年,我十分激動和高興。我一定會繼續努力,將一如既往地嚴格要求自己,克服自己不足,在工作、學習中起到模范作用,帶動身邊的同學們共同進步!

        初中學生自我介紹12

          大家好呀!我是一名初中生,今年11月就13歲了,請大家多多關照啦!

          我嘛!是一個愛出頭的小女孩,只要誰對我不敬,我要他吃不了叨著走。不信你瞧瞧——有一次,上語文課,老師叫我背課文,點到了我,我一站起來嘴就啞了,斷斷續續背了下來。突然,我后面那個不知道死活的明,竟然說我—不會背就別背了!我瞪了他一眼……

          一下課我就抄起家伙和他的比語文。你瞧!多激烈呀!我們背第5課——童趣,要求一字不少?此,小樣!我猜他想:我一定背不下來吧!我就想:走著瞧吧,剛才我太緊張了罷,否則我背得八九不離十。

          戰爭開始咯!當然是女生優先啦!我暗暗說不要緊張,你一定能行的。不一會兒,我就背下來了,還一字不差呢!這下看他還小瞧我。噓,到他背咯。你瞧。他一邊擦汗一邊背,可能是被我剛才的架式嚇住了吧。我暗暗自喜……

          最后我以背得流利贏得了最后的勝利。耶!太爽咯!隨便丟給他一句話:也不瞧瞧本姑娘的實力,還想和我比,等10年吧,哈哈哈……

          瞧!我就是這樣一個爭強好勝的小女孩,怎么樣,想做我的朋友嗎?

        初中學生自我介紹13

          我姓x名x,長著淡眉小眼,大大的耳朵,一頭寸發,活像一只小刺猬。我一笑起來,眼睛就瞇成了一條縫,像月牙一樣可愛極了!

          我不高不矮,不胖不瘦,標準體形。我全身是寶,身穿耐克,腳踏喬丹,連褲子都是名牌的。我走起路來風風火火,瀟灑極了!

          我天性豪放,不為雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。記得一次,有人不小心把我撞倒了,頭被撞破了,雖然很疼,但我也沒生氣。俗話說了:“宰相肚里能撐船。”我就做回宰相,原諒了他。我上課認真聽講,積極回答問題,課下主動幫助同學,別人都說我是個樂于助人的好學生,我聽了心里像吃了蜜一樣甜。

          我愛好廣泛,如:踢足球、打籃球、學英語等等。我能歌善舞,琴棋書畫樣樣精通。我最喜歡書法了,每天下午,我都堅持去練書法,每次練書法都專心致志,達到了忘我的境界,連蚊子叮我也不覺得癢。每次當我一下樓,就有許多家長夸我“xx這孩子學習好,書法棒,還懂事,真是個好孩子”。聽了這些話,我心里美滋滋的,爸爸母親的臉上也掛滿了燦爛的笑容。

          這就是我,百分之百鮮活的我,新鮮的我,充滿活力的我!

        初中學生自我介紹14

        尊敬的各位xx:

          你們好!

          我叫小慧,來自xx小學,今年12歲,我的生肖是鼠,我的性情跟我的生肖相匹配,小巧玲瓏而又活潑乖巧,在新的學年希望能和各位成為好朋友,我愛好打羽毛球,但更喜歡英語,我認為現在學好英語是非常有用的,現在英語的普及程度是相當廣的,況且現在中國已經對外開放了,英語的作用就更明顯了。在今后的日子里讓我們攜手共進取得優異的成績。

          謝謝!

        初中學生自我介紹15

          小學生生活結束了,我現在已升入了初中,見到了許多陌生的同學。你們如果想認識我,那我就向你們介紹一下我自己吧。

          我的名字叫XXXX。你別看它聽起來普通,意義可大了。松是傲雪寒松,說明我的前途遠大。

          胖是男孩們畏懼的事情,可我的身體偏偏就是胖,所以過去有很多同學都叫我“小小豬”其實我個子又高又胖,所以媽媽說我胖得像根“冬瓜”。媽媽讓我少吃飯,可我依然是每頓只吃很多。我真后悔不聽媽媽的話多吃飯,要不然能長這么胖嗎?真是“一失足成千古恨”啊!

          不知為什么,調皮的我愛上了讀書,不過那時讀得都是一些故事書,似懂非懂。后來經過老師的教育,我把課外書的興趣又轉移到課本上,也逐漸愛上作文。

          雖然我酷愛文字,卻無文采,喜歡讀書,卻過目便忘。但我從未因此而放棄,因為我堅信功夫不負有心人。除此以外我還有許多愛好,比如喜歡交朋友。雖然缺點很多,卻不乏幽默感。不管在學校學習還是在家里娛樂,我常用笑話來制造歡樂的氣氛。10歲那年,我學會了練毛筆字,一年后丟棄,只因無恒心,為此自愧而“無臉見老爸!睜柡螅野l奮苦讀,卻不時因貪玩而影響成績。

          我最大的缺點就是做事不能堅持到底。就拿攢錢來說吧,過年的壓歲錢就有一百多塊,加上平常的零花錢就有四十多塊。好不容易攢到一百六十多塊,就跑到商店買了一臺MP3,剩下的錢肯定一花而光。

          這就是我,你們想認識我嗎?喜歡跟我交朋友嗎?快來吧,我歡迎你。

        【初中學生自我介紹】相關文章:

        初中入學生自我介紹04-05

        初中學生的自我介紹08-18

        初中學生自我介紹12-14

        初中女學生開學自我介紹04-06

        學生初中的護士面試自我介紹03-01

        初中學生的個人自我介紹07-01

        初中學生的自我介紹范文10-26

        初中學生自我介紹范例12-03

        關于初中學生的自我介紹11-15

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>