轉專業(yè)的自我介紹
當來到一個陌生環(huán)境中，常常要進行自我介紹，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關系�，F(xiàn)在你是否對自我介紹一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的轉專業(yè)的自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉專業(yè)的自我介紹1
本人在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，完成了機械設計，機械制造技術基礎，理論力學，材料力學，結構力學，金屬結構，液壓與氣壓傳動，機械工程控制基礎，畫法幾何與機械制圖等專業(yè)學科的學習；通過了英語四級，計算機C語言二級，全國計算機輔助技術應用工程師考試并獲得相關證書。同時，本人開朗樂觀，工作認真負責，能吃苦耐勞，嚴格要求自己，上進心強，樂于挑戰(zhàn)，對新的事物有較強的接受能力；有團隊精神和敬業(yè)精神，性格外向、待人誠懇、具有良好的人際關系�？箟耗芰姟�
一直以來，努力、積極、樂觀、拼搏是我的人生信條，我相信，我會一直努力下去，做好自己，奉獻社會。敢做敢拼，腳踏實地；做事認真負責，責任心強；座右銘是優(yōu)秀是一種習慣。我的期望是在企事業(yè)單位從事管理、金融、行政、助理等與專業(yè)相關方面的工作。我非常喜歡我的專業(yè)，所謂術業(yè)有專攻，我很開心自己能找到自己喜歡的事，并且能把它變成我的職業(yè)。
對工作有責任心；踏實，熱情，對生活充滿激情；主動性強，自學能力強，具有團隊合作意識，有一定組織能力；抗壓能力強，能夠快速適應周圍環(huán)境。所以我相信只要有機會，我一定能夠在新的專業(yè)課程里，追趕上教學進度，更好的發(fā)揮個人能力。
敬請各位院系領導予以考慮。
轉專業(yè)的自我介紹2
各位面試官：
您們好！
首先，非常感謝各位面試官，給了我，一個展示自我的機會和平臺，來實現(xiàn)我的理想。我是一個性格開朗，愛好廣泛的女孩。從小我就有一個愿望，長大后一定要做新聞的女孩，因此我選擇了新聞學專業(yè)，大學的四年，給我奠定了扎實的專業(yè)理論基礎，務實的工作作風還有良好的為人處世能力。
我注重專業(yè)知識的學習，學習成績優(yōu)秀，掌握了基本的新聞理論基礎知識。在大學里，我們主修了新聞概論，新聞采訪，新聞寫作，新聞攝影攝像等一系列相關課程。我也利用課余時間閱讀了大量書籍，觀賞了很多有價值的電視專題。這些為以后的工作學習打下了基礎。打小我就對文學有著特殊的感情，進入本專業(yè)也與之有一定關聯(lián)。經過長時間的實踐和積累，現(xiàn)在已經可以熟練地運用文字，形成了自己的寫作風格。自小便有文章陸續(xù)發(fā)表。同時，我也學會了基本新聞攝影及新聞剪輯技術。
大學期間我還擔任過學生干部，有良好的管理能力、組織能力、協(xié)調能力和強烈的集體主義精神，注重團隊的合作。在這些活動和工作中，我培養(yǎng)了自己快速高效的做事能力。也養(yǎng)成了良好的思想品格。
四年大學的學習生活把我培養(yǎng)成擁有自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L的成熟青年。然而，我深知自己所學知識是有限的，也正因為如此我真誠希望貴單位能夠給我一個機會。我將在今后工作中虛心學習，不斷鉆研，積累工作經驗，提高工作能力，為貴單位奉獻自己有限的才智！
轉專業(yè)的自我介紹3
各位考官：
上午好！
通過考試，今天，我以本崗位筆試第xx的成績進入了面試。對我來說，這次工作機會顯得尤為珍貴。
我叫xx，今年27歲。xx年7月我從xx學院xx系畢業(yè)。由于xx原因，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時xx（原因），經人介紹，我在xx單位有了xx的工作經歷�；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然工資很低，但聽著別人對我工作的贊美，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，我心里充滿報幸福與甜蜜。我原想，即使不能轉正，只要單位需要，就是當一輩子臨時工我也心甘情愿。
今天，我想通過此次考試重新走上工作崗位的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名銀行職員終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對工作的責任心、耐心和對單位的誠心，更多了一份成熟和自信。銀行職員這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求我不僅要有豐富的專業(yè)知識，還要有高尚的情操。因此，在書時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到有專業(yè)和專長（歷數(shù)自己的專長），還能會唱、會說、會講。在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德和職業(yè)道德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名金融工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多銀行職員隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負銀行工作者這一職業(yè)。
轉專業(yè)的自我介紹4
你們好! 我是機械工程學院XX級模具專業(yè)三班的學生XXX。 我現(xiàn)在鄭重提出轉專業(yè)申請，希望從模具專業(yè)轉入機械設計及自動化專業(yè)。 我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定，成績已經達到相關要求，特此遞交此申請。 高考填寫志愿的時候，聽親戚介紹就選擇了模具專業(yè)。在剛入學的時候，由于對大學不是很了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完了任務。但是學習不是任務，它是要走的路。一個學期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，關于模具和材料成型方面的學習并不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了的價值。就算有一天我在模具專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青年華，猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。
通過和導員的溝通，我逐漸了解到機械設計專業(yè)的課程設計，其中的機電一體系統(tǒng)設計、還有數(shù)控課程引起了我的'興趣，并且我了解了科大的轉專業(yè)制度，在大一上學期末，就下決心把轉專業(yè)提到日程上來，并加倍的努力實踐它。 堅持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死，支配著人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機械設計類的課程，之所以轉專業(yè)還留在機械學院，也是應為這個喜歡這個專業(yè)，能創(chuàng)造生產力是很偉大的事情。 我第一學年的學習成績如下，專業(yè)課和選修課平均成績在86分左右，每科的成績均在均在75分以上，制圖成績在專業(yè)第一。 我希望學校領導能給我這次轉專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學習上加緊趕上進度，創(chuàng)造更好的成績。 枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
大學生轉專業(yè)為常態(tài) 高考選專業(yè)更應慎重
近十年，大學在校生轉專業(yè)在我國高校不是什么新鮮事兒了，而且多數(shù)高校對此持贊同態(tài)度。
有的學校干脆不設轉專業(yè)的門檻，允許學生自由轉專業(yè)，像中國農業(yè)大學、電子科技大學等，但大部分高校對轉專業(yè)設有門檻。如吉林大學要求學院按專業(yè)對申請轉專業(yè)學生第一學期的成績進行排序，擇優(yōu)推薦，有課程不及格的學生不能報名;具備報名資格學生還要參加轉專業(yè)筆試和面試。
一項調查結果顯示，在一萬名受訪者中，71.2%的人表示“如果有可能，想重新選擇一次專業(yè)”，67%的受訪者表示并不了解自己所選的專業(yè)，更有67.9%的人承認在報考專業(yè)時是“盲目的”。
畢業(yè)于武漢科技大學中南分校的小馬在大三時從電信專業(yè)轉到工商管理專業(yè)讀大二。談到轉專業(yè)的原因，他說，高考填志愿時，他對自己要報的專業(yè)沒有清晰的認識，更不了解自己喜歡學什么。家人替他選擇了看起來就業(yè)前景不錯的電信專業(yè)，但兩年中，小馬始終未能“愛”上這個專業(yè)，甚至有多門功課考試不及格。
由此，不能不引發(fā)人們的思考，是不是一定要等到上大學后靠轉專業(yè)來重新確定自己的職業(yè)方向?或者抱著“選個專業(yè)先進大學，再轉自己喜歡的專業(yè)”的想法填志愿?答案都是否定的。
探究轉專業(yè)的主要原因，歸根到底是考生在志愿填報時不了解專業(yè)內涵，對自身興趣和特長也沒有認識，從而選了不適合自己的專業(yè)，回過頭來再走轉專業(yè)的彎路。
實際上，轉專業(yè)也是要付出代價的。首先，轉專業(yè)學生可能要比同屆生多學習半年或一年，會延遲畢業(yè)。除此以外，還要多花費半年或一年的錢(目前我國一個大學生每年花費至少2萬元)。另外，如果跨學科轉專業(yè)，則要花費更大力氣來彌補專業(yè)知識，這是無法量化的。
因此，透過轉專業(yè)的現(xiàn)象我們得到一個啟示：高考填志愿時，一定要真正了解專業(yè)內涵，并結合自己的興趣愛好，再參考就業(yè)前景認真地選好專業(yè)。說句不過分的話，選擇專業(yè)可以說是人生職業(yè)規(guī)劃的第一步。
高考選擇專業(yè)時，考生首先要劃定一個大致的專業(yè)范圍，有了大方向后一定還要深入了解相關專業(yè)內涵。天津大學招辦主任李振宇說，專業(yè)內涵一般包含專業(yè)名稱、專業(yè)課程設置等多個方面。很多考生以為看名稱就能了解專業(yè)，但如果碰到名稱與其內涵差距較大，僅靠字面意思揣測專業(yè)內涵就容易望文生義，最終導致選錯專業(yè)。其實，只有了解了專業(yè)課程設置和培養(yǎng)方向才算基本認識了專業(yè)的內涵。
專業(yè)課程一般包括公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課等，其中專業(yè)基礎課和專業(yè)課是一個專業(yè)的核心課程，從中可基本了解該專業(yè)的培養(yǎng)方向，即在大學期間學習哪些課程，這些知識會應用到哪些行業(yè)等。同時，考生還能以此判斷自己是否具備學習該專業(yè)的能力。如土木工程專業(yè)，其主干課有理論力學、結構力學、土力學、鋼筋混凝土、房屋建筑學、鋼結構、大跨度結構設計等。對數(shù)學、物理學科的要求是比較高的，如果考生一看到物理就頭疼就不太適合報該專業(yè)。
考生在了解了意向專業(yè)的內涵后，還要結合自己的興趣綜合考慮。西安電子科技大學招辦主任毛立強認為，專業(yè)無所謂好壞，只要是感興趣、符合自己的個性特點、能夠發(fā)揮自己長處的專業(yè)，就是適合自己的好專業(yè)。興趣是最好的老師，能激發(fā)出源源不斷的學習動力。
興趣應該是經過長期沉淀下來、有意愿在未來繼續(xù)深入了解、研究的方面，且對興趣對應的職業(yè)、行業(yè)有一定的了解，而不是一時興起。有的考生“喜歡打游戲，所以喜歡計算機”，但哈爾濱工業(yè)大學招就處處長臧永軍認為，打游戲只是利用計算機進行操作，與計算機專業(yè)的學習內容相差較大。所以，考生最好多比較、多了解，通過自己或旁人的眼光來判斷哪些事情是真正的興趣所在。
有了前兩個基礎，考生還可查查所選專業(yè)的就業(yè)方向，就是畢業(yè)以后能干什么，但就業(yè)去向不能作為選專業(yè)的唯一選擇。通常僅憑猜測的就業(yè)方向與實際情況大相徑庭。例如，一提到風景園林專業(yè)，有些人就會認為，“這不就是在公園里如何種花種草嗎”。這是對該專業(yè)的很大誤解。實際上，風景園林是工學門類下設的建筑學專業(yè)類中的專業(yè)，重點培養(yǎng)的是能從事風景園林規(guī)劃與設計、園林施工與管理等方面的高級工程技術人才，并非有些人猜測的苗圃管理員。該專業(yè)的主要就業(yè)方向是在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設等相關部門從事風景區(qū)、森林公園及城鄉(xiāng)各類園林綠地、風景園林建筑等方面的規(guī)劃、設計、施工、養(yǎng)護、管理等工作。
與其把希望寄托在門檻重重的轉專業(yè)上，不如在填報志愿時，為自己量身打造一個適合的專業(yè)，看似花費了精力，其實是畢其功于一役。
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