有關小學生的自我介紹15篇
處在一個陌生場合時，可能需要我們進行自我介紹，自我介紹是人與人進行溝通的出發點。到底應如何寫自我介紹呢？下面是小編整理的有關小學生的自我介紹，希望能夠幫助到大家。
有關小學生的自我介紹1
大家好，我叫李玟暄，今年快7歲了，我的英文名字叫Elsa,是一個天蝎座的小女生，很高興能成為一小一年級B2班的一員。
我有很多興趣愛好。我的跆拳道獲得了國家七級的認證。我喜歡畫畫，用畫筆留下美好的回憶。還喜歡唱歌跳舞，展示自己最美的一面。還喜歡和家人一起去旅行，我最喜歡度假的地方是三亞和美國。
我有一個幸福的大家庭，家里有愛著我們的爸爸媽媽和兩個弟弟，他們很調皮，也很可愛。
我的理想是成為一個善良，可愛,優秀的公主，做一個自信，獨立的人，能為身邊的人帶來快樂。
希望我們能成為好朋友，一起度過我們最美好的童年時光！
有關小學生的自我介紹2
我——一個活潑開朗的帥氣小男生。一張圓似皮球的臉蛋，一雙真摯的大眼睛，流露出我平時的一些淘氣，身穿運動裝是我的最愛。但美中不足的就是個子矮了點。
我是一個非常外向的人，雖然平時淘氣了點，但非常有正義感。有一次，我在馬路邊看見一個乞討的人向一位時髦的千金大小姐乞討，卻被那位小姐訓斥了一番。我看了，不管三七二十一就沖了上去，憤怒地對她說：“老奶奶本來就是窮人，問你要錢，你可以找一個理由來拒絕，為什么要這樣對老奶奶呢？是，你是有錢，外表的確漂亮，但你的內心卻是無比的丑陋�！边@時，旁人都圍了上來，大姐姐趕緊捂著臉匆匆的走了。我趕緊把老媽給我的零花錢給了老奶奶。在周圍人的贊許聲中我悄悄地離開了。
我的愛好廣泛，像長跑，跳高，跳遠，踢球這些課外活動我都愛。但周末騎滑板車是我的最愛，它能給我帶來無窮樂趣。每次周末寫完作業，我就會拉著老媽奔向游樂場去玩一玩，至少得玩兩個小時。最厲害的一次，我兩周就磨透了兩雙鞋。
讀到這里，大家一定會認為我很調皮，搗蛋。不過，正因為有了平時的瘋玩，在學習時我得更加努力，從而保證我的學習成績直線上升。這學期，我還當了班里的學習班長，老師這么器重我，我一定會加倍努力的。
有關小學生的自我介紹3
一頭烏黑發亮的頭發，常常扎著一個馬尾辮，濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子下，有一張櫻桃小嘴。你知道她是誰嗎？她就是我---楊梓堯。
我今年八歲了，在康莊路小學三年級四班上學。在學校里我是一個聰明的孩子；在家里我是一個好學好問的孩子，媽媽稱我是“問號小精靈”。一放學回家，我總有說不完的話，問不完的事情，吵得大家不得安寧。我也喜歡看書，無論中午吃完飯后還是下午做完作業后，我總是喜歡坐在沙發上看書。媽媽不叫我睡覺，我自己是不會主動上床睡覺的。好多同學都叫我“小書蟲”。我是班級里的語文組長，我為班級做事盡心盡力，有些時候能得到語文老師的夸獎，我自己心里也很舒服。
我就是這樣一個愛班級愛集體好學好問好看書的少先隊員。
有關小學生的自我介紹4
我叫劉俊熹，現在八歲半了。我的臉圓圓的，眼睛大大的，留著小平頭。我個子不算太高，而且還有點胖，老是有人叫我“小胖子”，我可不喜歡。胖也好，瘦也好，健康才是最好。
我生性活潑好動，有時連上課也坐不住，常常被老師點名批評，在家里就更加表現突出了，以致于爸爸媽媽常常問我是不是屁股上長了釘子？其實我也想做得更好。但是，總是不由自主地要動一動。有時候我自已也覺得屁股上真的長了隱形的釘子。我也特別喜歡說話，喜歡問問題，我媽媽常說我上輩子肯定是個啞巴，把所有的話都積累到這輩子來說�？墒钱斘覇査叭苏娴挠猩陷呑訂�？”她卻說：“人沒有上輩子”。哎，我又糊涂了，大人說話怎么總是自相矛盾呀！
我喜歡看書，因為有些問題媽媽不能回答我，我就到書中尋找答案。在書中我學到了不少知識和道理。
我的興趣廣泛，下象棋、游泳、折紙都是我的最愛。
這就是我——一個普通的小學生。
有關小學生的自我介紹5
我呀！是一個活潑好動的小女生，平時在家里好吃懶做，受老媽的訓話是一定的了。我還有一個特點就是愛交朋友，只要是認識我的人，都很喜歡我。
至于我的樣子嘛�。克闶且话憧汉鲩W忽閃的大眼睛，還有大鼻子，小嘴巴可愛說話了！烏黑的長發被扎成一條“活潑”的馬尾辮。
從小到大，我所闖下的禍數也數不清。例如，一次，我去堂妹家玩。玩游戲玩厭了，就去騎自行車。把自行車推出門口后，我搶先一步坐了上去，“嘿！這是什么？”我好奇的拉了一下自行車的那個鏈條�！安灰�！”她還沒有說完，鏈條已經被我拉松了。“哎呀！老天呀！”堂妹慘叫，“我的表姐為什么要這樣做呢？”“對不起哦！”我吐了吐舌頭，說�！八懔�，你進去看電視吧。這里由我來處理好了�！碧妹眠�真是大方呀！我懷著一種不好意思的心情進去了。
還有一次，我借了同學的一張歌唱碟。在回家的路途中，因為我拿不好袋子而把影碟摔在地上了，我忙拆開看一看，幸好，只是盒子分開了，要不，這回我可慘咯。
說到我的成績啦！？兩個字：一般。其實應該算是不錯咯，但是每次拿到高分時，心里的驕傲總是抑制不了，所以輪到下一次的考試，分數會大打折扣了。我直到現在還在想：到底有什么辦法可以使我拿到好成績時，不驕傲自滿呢？
你有沒有什么好辦法呀？
這就是我，你愿意和我交個朋友嗎？
有關小學生的自我介紹6
今天，我向大家介紹一下我，如果大家想更加的了解我，就跟我來吧！
我長著一頭烏黑的短發，一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個鼻子，鼻子下面當然長著一個嘴巴啦！
我平常除了喜歡穿校服，最喜歡穿的就是一套黑色的運動服。
我在學校最喜歡的課程是體育課和信息課。因為上體育課既能強身健體，又能呼吸新鮮空氣（因為我下課不出教室�。�；信息課呢，因為能上網查資料，還能在電腦上保存一些自己覺得得意的作品，所以我很喜歡這兩節課，當然，這兩節課是大家的最愛。另外，我還喜歡語文課、數學課和英語課。
我最喜歡在體育課的時候踢足球，當我在操場上踢足球時，那認真勁就別提了，有一次，都已經下課了，我們卻還在踢足球，我們聽到體育老師的口哨聲，才依依不舍得抱著球離開了球場。
還有一次，因為我們把踢足球看的太較真了，因為對方犯了規則，所以喬正楠去找老師，老師說這次就算了，但喬正楠還是纏著老師不放，直到老師說重新開始，喬正楠才罷休，但我們剛到足球場準備開始時，下課鈴就從上面傳了下來，同學們說都怪喬正楠，但我卻不這么想，因為喬正楠是為了我們不講規則，才這樣的。所以我覺得不能怪喬正楠，因該怪那些不講規則的同學。
好了，今天我先說到這兒了，希望大家對我有更深的印象了，如果想見我本人，就請到深圳市鹽田區沙頭角園林路林園小學對面105來吧！
有關小學生的自我介紹7
我叫**，今年10歲。我想大家一定還不太熟悉我吧!那我就做個自我介紹吧!
我最喜歡的顏色是紫色。人家說，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個有個性、敢作敢為、敢說話的人。一次，媽媽帶我去她的同學家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便知道可以表現以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道：“來，我們交個朋友吧!”她也伸出手，和我握了握。聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。因為我的口才，我的人緣特別的好，上課發言也總有我的份。我長大想當一名律師，難道從小開始練習口才不是我長大當律師打下的基礎嗎?
我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。一天，我在學校處的很不愉快，百般無厭地回到家。見到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實慚愧不已呀!
這就是我，一個普普通通的小女孩。
有關小學生的自我介紹8
嗨，大家好！我叫喻章玉，是個活潑清純的小女孩。我在實驗小學讀書，暑假一過就上五年級了。閑話少說，讓你們看看我的自畫像吧！
相貌可愛
瞧，我一米五的個兒，勻稱的身材。喜歡扎一個馬尾辮，兩只小小的眼睛可有神了！一個小小的嘴巴有時能言善辯，又時沉默是金。同學們都喜歡摸摸我的臉蛋，愛和我做朋友。我的耳朵可靈了，隔一個房間里的事我都能聽見。
興趣廣泛
我的興趣很廣泛，寫書法，看書，繪畫……幾乎樣樣拿得起。不過，我最喜歡的還是讀書。
酷愛讀書
一有空，我就捧起一本書津津有味地看起來。星期日，我做完作業，也會自然的那本書認真閱讀。我看書很專注，常常會忘了時間。有一次，媽媽給我了十多元，主要是怕我吃不飽，讓我買些早點吃。誰知我卻拿錢去書店買了一本《分類作文大全》，有興致的讀起來。媽媽問我這是怎么回事，我振振有詞地說：“我看書看飽了�！�
外號太多
我的名字經常被同學取外號，如：“章魚”，“玉米”，“小魚兒”……我很難過，不過心里知道同學們并沒有惡意的。
這就是我，一個相貌可愛，興趣廣泛，喜愛讀書的女孩。你們愿意和我交朋友們？
有關小學生的自我介紹9
我生長在幸福又快樂的家庭，有和藹可親的父母，和一個讀高二的姐姐，每天一起聽音樂，不會的功課，姐姐會教我。父親在做手表的零件，母親是家庭主婦，家庭很好，天天都很快樂，在父母天天的照顧下，我逐漸長大、懂事，天天享受著美好的生活。
我的嗜好很少：彈鋼琴、吹陶笛、聽音樂，我常利用晚上來彈鋼琴，雖然我彈得不好，但我卻很快樂，因為鋼琴可以陶治我的性情，培養我的信心、耐心。
我的個性是：我常常會發脾氣，但是我知道發脾氣，不但對身體有極大的害處、有礙健康，還會被別人認為這人修養不到家，是位莽夫，所以想處處受到尊敬，就須 有溫和的個性，人活在事上與宇宙比起來實在太短暫、太渺小，所以我們應痛痛快快的過日子，不要有不悅之感，因為知足常樂。
每一個人都會有自己的抱負，我的抱負很小，想當鋼琴老師，但是又想當一位護士，救救國家的公民，我希望在社會上做個好公民，站在自己的崗位，為人類做好事、回報父母。
有關小學生的自我介紹10
大家好，我叫張博昊，今年七歲了。
我是一個活潑可愛又有點害羞的小男孩，我的身高已有125了，黑黑的頭發帶點自來卷，皮膚很白，媽媽說“我有點像外國小孩”。哈哈，我喜歡這樣的稱呼。
我有一個很幸福的家，爸爸媽媽、姐姐和我，我愛我家。
我的愛好很多，畫畫、樂高、圍棋、書法……我最喜歡的是樂高，經常一個人在家里發揮自己的想象，拼出各種各樣的樂高，今年去北京比賽還得獎了。
我的優點就是我喜歡看書，最愛看漫畫書，一看就是好長時間。我也有很多缺點，最大的就是脾氣有點暴躁，以后一定要改掉暴脾氣的習慣。我的理想就是長大成為一名探險家。
有關小學生的自我介紹11
我是一個普普通通的小女孩，長著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，看上去是一個很文靜的小女孩。我喜歡讀書、跳舞，更喜歡嘗試一切新鮮的事物。
別看我長得很文靜，但有時我卻是一個張狂、霸道的小女孩。在家里，我喜歡和爸爸一起打鬧。小時候，我是時常在爸爸的脖子上，無憂無慮地玩耍，也時常把家里搞得一團亂。好像整個天地都是我自己的。每到吃完晚飯看電視時，我總喜歡和爸爸把遙控器搶來搶去，我是搶不到遙控器決不罷休，知道遙控器摔到地上為止。
記得有一次，我在爸爸睡覺時，把兩顆葡萄塞到了爸爸的鼻子里，爸爸發現了，便追著我滿屋子跑，我覺得有趣極了。直到現在，我回到家的第一件事情，就是和爸爸大鬧一場。但在學校里，我卻判若兩人。那張狂、霸道的我全都拋到了九霄云外，頓時變成了一個文靜、淑女的我。
升入初中的第一次考試我考了八十分，當拿到成績時，我的心像掉進了萬丈深淵里，這個分數讓我覺得難以接受，這個分數是我從小到大考的最低的一次，在小學時我哪一次不是前幾名，我頓時覺得我的臉開始發燙，無地自容，恨不得找個洞快點鉆進去。我的心難受極了，真想放聲大哭一場，但臉上卻表現出一副無所謂的樣子。腦子里不斷的出現八十、八十。放學了，我不想回家，我害怕父母生氣、打我、罵我，不想把這個不好的分數帶給日夜操勞的父母，我更不想在他們的面前裝出一副很輕松的樣子。不知不覺已經到了家門口，我一個人在樓道徘徊著。我想哭，但我不能哭，堅強的我怎能因一次考試而被擊倒?哭是一種懦弱的表現，我知道哭是挽回不了這次失敗的。人，就是在困難和挫折中長大的，人的一生不可能一帆風順，我抬起頭看了看前方，大步的走向家門。
我有一個夢想，就是讓豐富的知識充滿頭腦，對自己有著充分的信心，面對失敗毫不氣餒，長大做一個對社會有用的人。我堅信，只要努力就會有所收獲!
這就是我李欣悅，一個喜歡讀書、堅強、有時文靜有時張狂的小女孩。
有關小學生的自我介紹12
又一學期過去了,這一學期的經歷使我對班主任的工作又有了一個新的認識：要想切實做好班主任的工作，贏得學生的信任，那么在開展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對自己的尊重，二是對學生的尊重。所謂平等，也包含兩層內容：一是老師與學生之間的平等，二是學生與學生之間的平等。我個人認為，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關鍵。下面就分三個方面來談談我對這一原則的認識。
一、尊重自己，為人師表
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。因為班主任和學生相處的時間比其他老師要多得多，班主任在學生心目中的威信相對而言要比其他老師高，你的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。七年級這一年齡段的學生，他們的生理、心理及綜合素質處于迅速發育的時期，思維活躍，但認識比較膚淺；情感豐富，但不穩定；對新事物反映敏感，接受、模仿能力強，但知識較貧乏，辨別是非能力較差；求知欲、成才欲強，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識強，但自我認識、自控能力低�！敖煺叱�，近墨者黑”，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學生會爭相仿效，而在許多學生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個班主任對自己要求不嚴格，缺乏上進心，整天無精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時你無論用多么動聽的語言來教育學生，要求他們干凈整潔，要有上進心，要高標準嚴要求，學生會聽嗎？不但不會聽，甚至會引起學生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面，都要給學生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。
二、尊重學生，以誠相待。
曾經有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這其實反映了班主任和學生之間的一種不平等關系，班主任并沒有尊重學生的人格尊嚴，并沒有把學生當作一個獨立的、活生生的個體來對待，而是把他當作一個附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的'狀態，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調動，能力的培養。班主任和學生之間的平等關系主要從這兩方面體現出來：一是班主任要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。學生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結果是大不相同的。二是當學生提出批評意見時，班主任要虛心地接受。我們常教育學生要虛心地接受別人的批評意見，同樣，作為老師也要虛心地接受學生對他提出的批評意見，不能因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受�！昂＜{百川，有容乃大�！笔聦嵣�，一個越是勇于接受別人批評的老師，學生越會尊重他。當然，學生也可能因認識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要采取包容的態度，要允許學生出現這樣的差錯，因為學生畢竟只是孩子，你要尊重學生，這樣你會贏得越來越多的學生的信任。
三、一視同仁，平等相處。
影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態度。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，就好比在一個家里，有幾個孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯，但是也正因為這樣，有的家庭孩子和父母之間產生了矛盾，孩子和孩子之間也發生了爭斗，所以在我們的學校教育中，要避免類似情況的出現。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。你的一舉一動，將對其他孩子產生深刻的影響。尤其是當好學生和差生出現同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能出現偏頗，要一視同仁。比如，當好學生和差生出現同樣的問題時，你不能因為他是差生而不耐煩，不給他講解，他是好學生而不厭其煩的給他詳細講解；當好學生和差生犯同樣的錯誤時，你不能因為他是差生而嚴加指責，他是好學生而裝做沒看見；當好學生和差生面對同樣的權利時，你不能因為他是好學生而多給他些機會，他是差生就剝奪他的這種權利。這樣，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產生一種對立的情緒。因此，我們在對待好學生和差生的時候，要強調平等的原則，甚至于在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣更能贏得學生的信賴，尤其是差生的信賴。差生，由于學習成績較差，所以他們的心理負擔較重，也容易產生較強的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時，如果班主任能公平的對待每一個學生，給差生和好學生同樣的權利和機會，那么，差生就會認為老師對我也很重視，并沒有因為我的成績差而歧視我，從而激發出學習的熱情來.
一學期的工作經歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術。要想在這一門藝術中得心應手，取得成果，你應該本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學生。
時間：20xx-7-1
有關小學生的自我介紹13
hello，首次來到e度網，很高興結識大家，我呢，是一個很喜歡文學的人，尤其喜愛作文課，接下來，就請欣賞一下我的slef吧。
我，一個既可愛又粗心、既寬容有有些活潑的小女孩。我11歲啦，很喜歡結交朋友，我呀最大的缺點就是粗心了……
記得有一次，我們要進行語文單元考，老師統一帶鋼筆，可是我呢，偏偏聽成了“鋼屁”，回家途中，我一直都在想：這個“鋼屁”是個什么東東��？哼，管他呢，就拿上一般都拿的黑中性筆吧，就這樣，一場“世界大戰”爆發了。
“你沒聽到么？我讓你們拿什么筆了？你問問他們？“老師坐下，喝了一口水，繼續說“你聽沒聽到我說話？”
……
站在一旁的我，只能低聲抽泣，心里只想著：我這腦子，怎么回事��？
還有一次，我們進行數學考試，本來可以考98，但是因為我把加號寫成了減，有吧2。3看成了23，有……
媽呀！我這個習慣什么時候能改改呀！
當然我也是有不少優點的，比如朗誦好，唱歌好，作文嘛還不錯，語文也挺好，英語差不多每次100，怎么樣，想和我做朋友么？那么，就來找我吧！
有關小學生的自我介紹14
大家好，我是吳彥廷，今年12歲。沒有什么可多說的，在這里我簡單的做一下自我介紹。
我呢，愛好有很多，二胡、鋼琴、書法、吉他、英語、籃球、游泳都是我的強項。二胡今年考十級啦。在班里可以算得上是一個品學兼優的好孩子。是六年級四班的班長。
我比較活潑，話也是非常多�？墒窃凼菬嵝哪c，也應該是熱心腸，在班里幫助那些學習落后的同學，是本人一貫的作風。
這就是我，一個活潑開朗的我!
有關小學生的自我介紹15
大家好！我姓韓名淇文，我已經過了九個生日了。我有一對大大的耳朵，還有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面一個小小的鼻子，鼻子下面有一張能說會道的嘴，還有一頭烏黑發亮的頭發，組合成了胖乎乎的臉。
我的性格樂觀又開朗，總愛和同學們打成一片。有一次我們老師說。大課間的時候跳大繩。由于我上課沒聽，結果大課間我和幾個小伙伴去去草叢里玩游戲了。班長看見了，把我們叫到辦公室，老師嚴肅地說：“我上課說去跳大繩，你沒有聽嗎？”我們一起搖頭說：“沒，沒聽。”上課了，老師讓我們回教室，出來時我笑了笑說：“沒事，老師是為我們好！只要我們以后認真聽老師講話就好了！然后我們一起跑回了教室。
我喜歡去游泳，每當周末我都和哥哥妹妹。還有爸爸媽媽去游泳，我們在一起玩耍，可高興了！
我的優點是愛干凈，每次玩完之后都會回家沖澡。我也有缺點是愛玩電腦，玩電腦能一連玩三個小時，雖然我知道長時間玩電腦對眼睛不好，但卻控制不住。不過我現在正努力改正呢！
這就是我，一個樂觀開朗的小男孩。你們喜歡我嗎？要是喜歡我，就和我做朋友吧！
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