初中插班生自我介紹
當(dāng)碰到陌生人時(shí)候，常常需要我們進(jìn)行自我介紹，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。那么我們?cè)撛趺慈懽晕医榻B呢？以下是小編精心整理的初中插班生自我介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中插班生自我介紹1
“天空中不留下鳥的痕跡，而我已飛過�！蔽蚁胩└�?duì)柕倪@句話該是對(duì)成長(zhǎng)意義的最佳詮釋：曾經(jīng)痛苦、彷徨，夜夜被噩夢(mèng)糾纏;而現(xiàn)在，一切的一切都已過去，并成為一首苦難的敘事長(zhǎng)詩(shī)。只留下淚流滿面的微笑回憶，如同吊古戰(zhàn)場(chǎng)的情懷，硝煙散盡，只剩下斷壁殘?jiān)幕臎觥?/p>
曾有人說“少年不知愁滋味，愛上層樓�！倍l(shuí)又能理解少年也有“卻道天涼好個(gè)秋”的憂傷無(wú)奈呢?有人理解的：沒有人不曾經(jīng)是少年。只是或許，在那段最令人不堪的歲月走過之后，便漸漸沉于浮華，漸漸被人淡忘了。
“天將降大任于斯人”，苦筋骨，勞心智，餓體膚，拂亂其所為之后，人方能完善。成長(zhǎng)正是完善自我的這一個(gè)過程，痛苦彷徨不言而喻。麥田因憤怒而向著陽(yáng)光瘋長(zhǎng)，而它們愈是茂盛，投下的陰影便愈深。
而我卻因成長(zhǎng)而快樂，因?yàn)樗粌H是一個(gè)過程，更是一個(gè)結(jié)果。
曾太在意過去，太擔(dān)心未來，因而荒蕪了現(xiàn)在，曾一直告誡自己正“行走在消逝中”，若不有所作為就會(huì)被歷史的洪流淹沒;曾豪情滿懷對(duì)這五星紅旗在心中吶喊要全人類對(duì)它頂禮膜拜……心中的雪球越滾越大終于不堪重負(fù)，所有的理想、抱負(fù)在超越心理承受范圍的那一刻轟然倒塌。于是痛苦來了、彷徨來了，噩夢(mèng)不期而至。時(shí)光開始荒蕪，我用自己的生命去交換痛苦。
成長(zhǎng)……接下來的，是成長(zhǎng)�；蛟S這一切的一切其實(shí)都是成長(zhǎng)。
結(jié)局是很俗套的結(jié)局：整個(gè)世界從此開始明朗，而我因此快樂，盡管如此，我仍要說出自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，大聲地說出來，說給你們聽，如數(shù)家珍般的，驕傲地大聲訴說：或許為社會(huì)風(fēng)氣失望，或許對(duì)自身能力懷疑，或許對(duì)人際關(guān)系反感。都要做到一點(diǎn)：悅納自己，善待他人。
這是思想品德課很久以前就教育過我們的。而真正懂得，卻要等到很久以后。
快樂，是的。誰(shuí)說快樂就一定要大聲地笑，讓全世界都知道?對(duì)于我而言，快樂更是內(nèi)心的安寧與美好。是掙脫了痛苦的安穩(wěn)的一覺，醒來之后的大聲祈禱：
請(qǐng)給我勇氣，讓我改變能改變的;請(qǐng)給我平靜，讓我接受不能改變的;請(qǐng)給我智慧，讓我分辨這兩者。
成長(zhǎng)，安寧而美好。
初中插班生自我介紹2
大家好，我是新來的插班生，我的名字叫XX，我的英文名字叫Angle。大家知道嗎，Angle是天使的意思，我希望我永遠(yuǎn)都會(huì)像天使一樣開開心心，快快樂樂，整天無(wú)憂無(wú)慮的!我現(xiàn)在上六年級(jí)了，面臨升中學(xué)了，爸爸媽媽，爺爺奶奶，老師同學(xué)都給我寄予很大的期望。我不會(huì)辜負(fù)他們的期望，努力學(xué)習(xí)，考上初中的重點(diǎn)班!將來成為社會(huì)的棟梁之才，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!
記得那一次，由于語(yǔ)文考試成績(jī)是差上加差，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡(jiǎn)直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷(連短文)抄2遍。這對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)算小菜一碟，但對(duì)于我們這才3年級(jí)的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個(gè)中午便把作業(yè)“ok”了，因?yàn)槲矣忻孛芪淦鳌Ｍ砩�，我去我要好的同學(xué)小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，我急于和他玩，無(wú)奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭�？烧婀苡�，小煜用了一小時(shí)，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的'歡愉中。
初中插班生自我介紹3
我的歷史沒有光彩奪目的修飾，只有一步一步女里證明自己的艱辛與堅(jiān)定。做過團(tuán)支書，知道團(tuán)支書的不易與擔(dān)當(dāng);做過學(xué)習(xí)委員，不是想象中的閑職，是必須為大家的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);獲得過“三好學(xué)生”，才懂得成功不是隨隨便便，輕而易舉的眼高手低，而是實(shí)實(shí)在在，不懈努力的眼低手高;獲得過“優(yōu)秀班干”，終于嘗到“在其位，謀其政”的甜頭。過去了就讓它過去吧，畢竟這已成為歷史，想在我能做的就是——在大學(xué)生新的征途中抓住機(jī)遇，展現(xiàn)自己，與大家一起同享大學(xué)帶來的surprises。
我的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的下顎，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉;兩只小小的眼睛，黑溜溜的，像兩顆黑葡萄;矮矮的鼻梁，小小的鼻頭;櫻桃小嘴說起話來好聽極了;腦后梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來一晃一晃的。
我家里有奶奶、爸爸和媽媽。我上幼兒園的時(shí)候最喜歡學(xué)畫畫，我很喜歡海綿寶寶和喜羊羊，因?yàn)樗麄兒芸蓯酆苷嬲\(chéng)。我希望我能像他們那樣，成為你們的好朋友。
我這個(gè)人呀!最大的缺點(diǎn)就是粗心。提起粗心這個(gè)壞毛病，我可真后悔!四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，題目很簡(jiǎn)單，我不費(fèi)吹灰之力就做完了。我馬馬虎虎地檢查了一次后，便滿以為自己肯定能考到一百分�？墒翘旃蛔髅�，卷子發(fā)下來一看，我由于粗心，錯(cuò)了兩道題，只得了九十八分�？粗鴦e的同學(xué)高高興興地捧著一百分的卷子回家，我十分懊悔，暗暗下定決心：我今后一定要改掉粗心這個(gè)壞毛病。
再說一說我的觀察能力。要想觀察力強(qiáng)，就要養(yǎng)成隨時(shí)觀察的習(xí)慣。寫觀察日記就可以幫我們做到，還可以帶給我快樂和想象。觀察一樣?xùn)|西或活物，至少也要好幾天的時(shí)間。另外，你可以把這個(gè)東西用比喻等方法描繪出來(是動(dòng)物還要寫生活習(xí)性，若是靜物還可以用擬人，并講一講你心里怎么想。
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