競選輔導(dǎo)員自我介紹范文
當(dāng)碰到不熟悉的人時(shí)，我們就有可能用到自我介紹，自我介紹是一展示自己的手段。到底應(yīng)如何寫自我介紹呢？以下是小編為大家收集的競選輔導(dǎo)員自我介紹范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競選輔導(dǎo)員自我介紹1
大家好！首先自我介紹下，我是航海一班的王成宇！現(xiàn)任班長一職，也是航海系學(xué)生會社踐部干事。個(gè)人認(rèn)為有一定的干部能力和管理經(jīng)驗(yàn)，所以前來競選輔導(dǎo)員一職。
其次，作為一名未來的船員，想和大家分享一下穿上職務(wù)的等級分配，在任何一艘3000總噸以上的船舶上，船員分為三個(gè)等級，第一層是管理級，第二層是操作級，第三層是支持級，而我未來的第一個(gè)目標(biāo)就是三副，也就是第二層的操作級，并且我認(rèn)為輔導(dǎo)員在系里屬于一個(gè)承上啟下的職位，正好與船上第二層操作級相識。在船上，操作級工作者不僅需要堅(jiān)守自己的崗位，而且還要輔佐上級，也就是輔佐管理級人員，并且還要兼職帶領(lǐng)下級（支持級）完成好分內(nèi)任務(wù)。輔導(dǎo)員亦是如此，不僅要把在校作為學(xué)生的工作完成，而且要輔佐導(dǎo)員做好一切有需要自己用得上的工作。這工作我不認(rèn)為是負(fù)擔(dān)，卻是將它看成一次真正的實(shí)踐，把未來工作的路奠定下基礎(chǔ)，以備經(jīng)驗(yàn)而順利成長。目前，我只能說說些許，只是我感覺夸夸其談，有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，還是實(shí)際行動勝于紙上談兵。抱著一個(gè)學(xué)長的心態(tài)，我會將個(gè)人的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識滲透給下屆新生，并且將妥善處理好導(dǎo)員分配的任務(wù)和學(xué)生之間的問題，有什么問題將會如實(shí)上報(bào)，一切的一切，我會用行動證明。
顧名思義，輔導(dǎo)員就是輔導(dǎo)員，聽完，你會認(rèn)為這是廢話而不堪入耳，但是我卻明確的告訴你，你錯(cuò)了！因?yàn)樗菑U話中的經(jīng)典，不在于意思上，而是字面上“”這二字，一個(gè)前、一個(gè)后，總是圍著導(dǎo)員忙來忙去，所以無論是輔導(dǎo)員還是輔導(dǎo)員，這個(gè)我都要爭一爭，因?yàn)槲矣心芰偃危Ｍ蠹抑С治�！謝謝，我的演講結(jié)束。
競選輔導(dǎo)員自我介紹2
大家好!
當(dāng)聽說我可以競選輔導(dǎo)員的時(shí)候，我就捫心自問，我能干什么?反思過去，我迷惘過，無奈過；考慮現(xiàn)在和將來，我正視著，期盼著。想想自己從事教育工作以來，當(dāng)了2年的孩子王，讓我感受到孩子們的童真與快樂，體驗(yàn)到孩子們的聰明和創(chuàng)新。就是憑著對孩子那份執(zhí)著的愛心，對教育工作的熱愛，借助在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和信任，以及在后衙小學(xué)干過一年少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗(yàn)，我才有勇氣站在這里競聘大隊(duì)輔導(dǎo)員一職。
我之所以競聘這個(gè)職位。
1.我認(rèn)清了崗位職責(zé)，為以后開展工作鋪平了道路。
學(xué)校少先隊(duì)工作作為學(xué)校教育的重要組成部分，必不可少。學(xué)生的素質(zhì)教育，養(yǎng)成教育，德育教育等等諸如此類的少先隊(duì)工作可謂是千頭萬緒，但是為促進(jìn)少年兒童綜合素質(zhì)的全面提高，為了能讓中心小學(xué)充滿生機(jī)，充滿活力。為了中心小學(xué)的發(fā)展，我沒有理由不去做好它。
2.我具備優(yōu)良的素質(zhì)，開展少先隊(duì)工作能得心應(yīng)手。
我認(rèn)為我具備優(yōu)良的素質(zhì)，在后牙小學(xué)擔(dān)任輔導(dǎo)員的一年時(shí)間里，鍛煉我腳踏實(shí)地和肯吃苦的工作之風(fēng)。我除了具有對少年兒童的熱愛之情，對少先隊(duì)工作的勤奮之舉，還具有競爭意識；具有逆流而上的勇氣；具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調(diào)節(jié)，保持心理平衡；爭取把少先隊(duì)工作推向更高的層次，不會辜負(fù)重托。
3.我有一顆童稚的心，能跨越師生間的年齡、地位、身份鴻溝。在為人方面，我愿意充當(dāng)“襯托鮮花的綠葉”角色;愿意和所有部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師協(xié)調(diào)和處理好個(gè)人和工作方面的關(guān)系。我坦誠待人，與人交往不喜歡兜圈子，耍滑頭，非常容易與人溝通，與同事相處十分融洽。我覺得這也是做好這項(xiàng)工作的先決條件。
如果我能當(dāng)選少先隊(duì)輔導(dǎo)員一職，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關(guān)系，按照學(xué)校的工作部署，結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的實(shí)際情況做好以下工作：
1、建立有效的少先隊(duì)工作機(jī)制，制定專門的少先隊(duì)工作制度，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作的正�；⒅贫然�、專業(yè)化。
2、抓特色活動、走特色道路、創(chuàng)特色教育，建立完善的少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)。讓學(xué)校、家庭和社會的教育達(dá)到三位合一。我們將以活動為載體，讓隊(duì)員走向社會，走進(jìn)生活，走近大自然，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗(yàn)人生的成功失敗。
3、少先隊(duì)工作要關(guān)注留守兒童。
由于種種原因，我校的留守兒童很多，因此少先隊(duì)組織要特別關(guān)注和關(guān)愛留守少年兒童。要扎扎實(shí)實(shí)、富有針對性地開展“手拉手”活動，讓他們互相幫助、共同進(jìn)步，相互激勵(lì)，立志成才。
最后我想說：我想趁著還年輕的時(shí)候，做點(diǎn)有意義的事情。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會。
競選輔導(dǎo)員自我介紹3
我大家晚上好，我是XXX班的XX，能站在這里來參加競選，我感到十分榮幸。
在大學(xué)生的成長成才過程中，輔導(dǎo)員的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。但年級輔導(dǎo)員的工作事務(wù)繁多，面對眾多的新生，繁瑣的'問題，讓輔導(dǎo)員的工作任務(wù)顯得更為艱巨，選拔輔導(dǎo)員是一種幫助輔導(dǎo)員緩解壓力的有效途徑。我懷著真誠的心和對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，來競選輔導(dǎo)員一職。
我主要從以下三個(gè)方面闡述我競選輔導(dǎo)員的緣由：
一、我為什么要競選輔導(dǎo)員？
針對20XX屆新生，由于他們剛到XX，剛走進(jìn)大學(xué)的校園，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境都不熟悉和了解，做為學(xué)長，我們應(yīng)該盡可能的為學(xué)弟學(xué)妹們提供幫助，起到引導(dǎo)作用，讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
回想XX年的夏天，懵懂的我剛進(jìn)校園的那個(gè)時(shí)刻，心里的迷茫無助之感，讓我很壓抑，正是由于助導(dǎo)的悉心幫助，我很快度過了那段煎熬般的日子，從那時(shí)開始，感恩的心就猶如一粒種子，開始發(fā)芽并生長。我申請輔導(dǎo)員，就是希望能夠讓學(xué)弟學(xué)妹們能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，并將感恩的心情傳遞下去，繼續(xù)XX學(xué)院的關(guān)懷之旅。
二、我具有那些條件來競選輔導(dǎo)員？
我不是一位老師，也不是一個(gè)有著豐富經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生會干部，我只能從自己的班委工作經(jīng)驗(yàn)和一個(gè)老生的角度，來談?wù)勎覍σ粋�(gè)導(dǎo)員的認(rèn)識。
作為一個(gè)輔導(dǎo)員，應(yīng)該具有一定的交流協(xié)調(diào)能力，大學(xué)3年的學(xué)習(xí)以及社交活動，讓我體會、學(xué)習(xí)到了交流溝通的許多有用技巧，相信自己能夠很好地協(xié)調(diào)好輔導(dǎo)員、學(xué)生之間的關(guān)系，架起師生之間溝通的橋梁。
其次，輔導(dǎo)員應(yīng)該有較好的學(xué)習(xí)成績，能夠在學(xué)習(xí)上給新生提供一種心理上咨詢，并且?guī)椭鉀Q學(xué)習(xí)上的難題。我在班上的成績居于前列，大學(xué)英語四級、計(jì)算機(jī)二級證均已通過，目前正在向六級進(jìn)軍，相信能夠在學(xué)習(xí)方面給學(xué)弟學(xué)妹們提供力所能及的幫助。
再則，作為一個(gè)導(dǎo)理輔導(dǎo)員，在學(xué)生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導(dǎo)和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀、向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達(dá)給學(xué)生。其次，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風(fēng)，不搞強(qiáng)權(quán)，不耍大牌，以心換心，真誠為學(xué)生著想，這樣學(xué)生才能真正從內(nèi)心上信服你。這樣才能更好地發(fā)揮管理協(xié)調(diào)能力，更好地幫助解決學(xué)生各方面的問題。
三、作為一個(gè)輔導(dǎo)員，我能做些什么？能為輔導(dǎo)員分擔(dān)些什么？
1.協(xié)助輔導(dǎo)員，做好入學(xué)教育工作。很多剛進(jìn)大學(xué)的新生，都會有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學(xué)正好可以好好放松放松，有些克制不住的同學(xué)就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應(yīng)該扼殺在萌芽階段，我將協(xié)助輔導(dǎo)員開展好入學(xué)教育工作。
2.幫助學(xué)生解決好生活上的問題，特別是由于學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，某些學(xué)生會有戀家情緒，應(yīng)該幫助他們將心態(tài)糾正，盡快轉(zhuǎn)移注意力，使其能夠適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，獨(dú)立地生活。同時(shí)在其他方面提供力所能及的幫助。
3.幫助輔導(dǎo)員進(jìn)行班級領(lǐng)導(dǎo)班子的建立和培養(yǎng)。對于一個(gè)班級，選好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子是一件非常重要的事情，它將決定這個(gè)班級未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則，選拔優(yōu)秀的人才，讓同學(xué)們感到心服口服，便于日后班委開展工作。
4.協(xié)助班委，制定班級制度，學(xué)習(xí)制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制；搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。有了好的管理制度，才能培養(yǎng)出好的班級。.有一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才能讓班級有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。它就像一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，可以引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向前進(jìn)。
5.協(xié)調(diào)導(dǎo)員，班委，開展健康有益的課外活動。豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力，既有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，又有利于整個(gè)班級的團(tuán)結(jié)。
6.深入了解掌握學(xué)生思想和心理動態(tài)，并做好記錄，定期反饋。這樣有利于開展學(xué)生工作。
我認(rèn)為，作為一個(gè)助導(dǎo)，必須堅(jiān)持原則和樹立威信，如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的，那還會有多少學(xué)生會聽命與你；但在私下里卻要能放下架子，以一個(gè)學(xué)姐（學(xué)長）或朋友的身份和他們真誠的交心，才能得到他們的喜愛，也能獲得他們真實(shí)的想法。
真心地希望此次競選成功，能夠?yàn)閄X學(xué)院新生接待工作獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
謝謝大家！
競選輔導(dǎo)員自我介紹4
大家晚上好！
很榮幸今天有機(jī)會站在這里�？吹竭@么多優(yōu)秀的人在一起，讓我這個(gè)已工作兩年的新生也不免有點(diǎn)緊張。
首先請?jiān)试S我簡要介紹下自己。我來自浙江海寧，中國的皮衣之都，也是王國維、徐志摩和金庸的故鄉(xiāng)，專業(yè)方向是政治學(xué)。我從XX年進(jìn)入xx大學(xué)政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，在四年本科生活中，擔(dān)任過團(tuán)支書、副班長、人文學(xué)院分團(tuán)委實(shí)踐部副部長、辯論協(xié)會外聯(lián)部部長以及人文學(xué)院分團(tuán)委副書記。期間組織參與了幾十次的活動，包括在本部大禮堂和丁家橋科技會堂演出的幾場大型晚會、兩屆校園文化月的各種活動及競賽等。也獲得過一些榮譽(yù)如校優(yōu)干、校優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員、倪氏李氏獎(jiǎng)學(xué)金等等，這些都是過去的了，還是要往前看。XX年畢業(yè)后到xxxxxx學(xué)院任輔導(dǎo)員�，F(xiàn)在又重新回到了xx、回到了人文學(xué)院，倍感親切。
也許有人會問，都已經(jīng)工作過兩年，尤其還是當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)員，為什么還要來競選。在報(bào)名前我也曾問過自己好多次為什么。本科時(shí)候搞的活動夠多了，從大一到大四，四年幾十次的活動，難道還不厭倦嗎？畢業(yè)后當(dāng)了兩年輔導(dǎo)員，現(xiàn)在又回來讀研，心態(tài)能調(diào)整過來么？還有激情嗎？
我問了自己很多。但是發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)答案：就是因?yàn)橄矚g，沒有別的什么理由。很多人參加社團(tuán)是為了提高自己的能力。我本科的時(shí)候也主要是為了鍛煉自己才參加社團(tuán)的。但當(dāng)我組織參與了好多活動后，發(fā)現(xiàn)搞再多活動對自己能力的提高已幫助不大，那時(shí)，我曾感到一絲疲倦。然而當(dāng)每一次活動的場景在我腦海中回放的時(shí)候，這種感覺就蕩然無存了。我曾組織參與了幾場大型的晚會。一場晚會從準(zhǔn)備到完成，要?dú)v時(shí)二個(gè)月左右，常常精疲力竭。從開始到最后我始終是站在幕后，我甚至不能從正面欣賞晚會的節(jié)目，只留下最后所有工作人員的合影證明我的存在。但是當(dāng)看到節(jié)目給觀眾帶來笑聲，當(dāng)看到他們帶著滿意的笑容散去，我總能感到發(fā)自心底的快樂，一種持久的快樂，那一刻，仿佛以前的所有辛苦和汗水都有了回報(bào)。那就是我為什么還要繼續(xù)下去的理由，也是我今天站在這里的理由。我希望將這種快樂延續(xù)。
當(dāng)然，光有這份熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要做好研究生會的工作，還需要付出比別人更多的時(shí)間，需要面對種種困難，需要恒心和耐心，也需要一定的能力。前幾天我還在學(xué)校bbs上看到有人說現(xiàn)在的一些活動，都是學(xué)校硬性規(guī)定學(xué)生參加的，有幾個(gè)真正感興趣的，都是被迫參加的。這樣的不理解不支持，我們都會碰到。但是他們不了解社團(tuán)存在的意義。沒有社團(tuán)，哪來的校園文化，哪來的校園業(yè)余生活，哪來的一場場精彩的晚會？我們是在用自己的激情和才干繁榮校園的文化，為同學(xué)們服務(wù)著。
困難一直會有的。所幸的是本科時(shí)候的鍛煉和過去兩年的工作經(jīng)歷，讓我更加成熟，也更穩(wěn)重。不管遇到什么困難，我都有信心去面對，也希望和在做的各位一起努力，繁榮人文學(xué)院，繁榮東南大學(xué)！希望我的真誠你們能感受的到。你們快樂，所以我快樂！
最后我以我的座右銘與大家共勉：永不言��！謝謝！
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