函授本科大學畢業生自我鑒定

函授本科大學畢業生自我鑒定（精選19篇）

　　自我鑒定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結，它可以幫助我們了解自己的優點和缺點，讓我們一起來學習寫自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢？下面是小編整理的函授本科大學畢業生自我鑒定（精選19篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　函授本科大學畢業生自我鑒定 1

　　光陰荏苒，轉眼間，兩年半的護理本科函授學習即將結束，我要感謝三峽大學醫學院給了我這次再學習和提高的機會，回首這兩年，是我一生的重要階段，因為通過再次系統全面的學習護理學專業知識，我的專業技能得到了全面地提高，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。

　　在思想品德上，在兩年多的學習過程中，我進一步端正學習態度，養成了嚴謹的學風和自覺學習的良好習慣，這些無形的財富將對我以后的工作和生活產生重要影響，在這個學習過程的微薄之力。

　　在學習上，我不斷地充實自己，挑戰自我，圓滿地完成了《生理學》、《醫學免疫學》、《組織胚胎學》、《基礎護理學》等17門課程的學習，在系統地掌握了護理學專業課程的同時，也充實了相關醫學知識，使本人在過去的.基礎上，對于護理專業知識有一個較完整的框架把握，對以前在學習的知識有個反芻的機會，對所之所學的專業知識有了更深刻的理解，自身素質有進一步的提高。通過這兩年多的專業學習，我的專業知識和專業技能有了質的提升，讓我對于護理工作更加得心應手，在以后的工作中，我要把把學到的新理論、新觀念、新技術及時地運用到護理工作的具體實踐中，真正做到“以病人為中心，以質量為核心”的服務宗旨，工作盡職盡責，踏踏實實，練就了扎實的基本功，為患者提供更加優質的服務。

　　兩年半的業余學習，時間雖短，但本人覺得受益很大，我將努力向更高的醫學知識高峰繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，以扎實的專業技能為依托，用優質的服務回報社會，為祖國護理事業的發展和人類身心健康貢獻自己的力量。

　　函授本科大學畢業生自我鑒定 2

　　作為一名函授本科大學畢業生，我深感這段學習經歷對我人生的深遠影響。經過幾年的函授學習，我不僅在專業知識上有了顯著的提升，更在思維方式、人際交往以及自我管理等方面取得了長足的進步。

　　在學術方面，我始終保持著對知識的渴望和追求。通過系統的課程學習和自主研究，我深入掌握了本專業的核心知識和理論，形成了較為完整的知識體系。同時，我還積極參與學術討論和交流，不斷提升自己的學術素養和創新能力。在畢業論文的撰寫過程中，我充分發揮了所學的專業知識，結合實踐經驗，提出了具有一定創新性和實用性的觀點和建議，得到了導師的高度評價。

　　在思想方面，我始終堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀。我深刻認識到作為一名大學生，不僅要有扎實的專業知識，更要有高尚的品德和正確的思想導向。因此，我積極參加各種思想教育活動，不斷提高自己的思想覺悟和道德水平。我始終秉持著誠信、勤奮、創新和進取的精神，努力為社會做出自己的貢獻。

　　在人際交往方面，我注重與同學、老師之間的溝通和交流。我深知在函授學習的過程中，與同學和老師的互動對于學習效果的提升至關重要。因此，我積極與同學分享學習心得和經驗，互相幫助，共同進步。同時，我也經常與老師保持聯系，及時請教問題，尋求指導和幫助。這種良好的人際關系不僅讓我的學習過程更加愉快和高效，也讓我在人生道路上收獲了更多的友誼和支持。

　　在自我管理方面，我注重培養自己的自律性和時間管理能力。由于函授學習的特殊性，我需要更加自主地安排自己的`學習時間和進度。因此，我制定了詳細的學習計劃，并嚴格按照計劃執行。同時，我還注重培養自己的自我約束能力，克服學習過程中的困難和挑戰，保持積極向上的心態。這種良好的自我管理能力不僅讓我在學業上取得了優異的成績，也讓我在生活和工作中更加從容和自信。

　　展望未來，我將繼續保持對知識的熱愛和追求，不斷提升自己的學術素養和創新能力。同時，我也將更加注重實踐和應用，將所學的專業知識運用到實際工作中去，為社會做出更大的貢獻。我相信，在未來的道路上，我會不斷前行，實現自己的人生價值。

　　函授本科大學畢業生自我鑒定 3

　　通過XXX師范學的本科函授學習，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了較的提高。現總結鑒定如下:

　　(一)思想方面：

　　本人在函授學習期間，堅持了按時上課，認真聽取老師講課，認真做好聽課筆記，認真學習了學院開設的《中學文學史》、《20世紀中國文學通史》、《古代漢語》、《中學作文教學法》等課程，對漢語言文學有了較深層的了解和把握。特別是對學院開設的網絡課程《教育學》、《心理學》的`學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的'教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我貌同的目標。

　　(二)業務知識：

　　安徽師范學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，提高了業務能力。特別是學習了《中文作文教學法》、《漢語語法》等課程后，使本人的業務提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

　　(三)專業技能：

　　本人是一名小學語文老師，又是一名班主任。班主任的工作受好班級，為學生營造一個良好的學習氛圍。通過函授學習，使我學會了然后組建班級，處理突發事件等。

　　函授本科大學畢業生自我鑒定 4

　　時光走過三個年輪，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。

　　自從XX年7月為溫師院成教院漢語言文學專業錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在校工作期間，我一邊認真備課，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好；一邊也不忘溫州師院的`任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得的成績。

　　我熱愛自己所學的中文專業，更愛神圣的教育事業，我努力培養自己的文學興趣，積累一定的文學功底，希望能將自己的才華奉獻于祖國教育的土壤中。同時，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學能和睦相處，且關系融洽。班中事務亦是主動參與，且樂此不疲。因為我相信，樂于助人乃快樂之本。

　　還記得開學第一天副院長把我們這些學員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，三年寒窗的我亦有所收獲。

　　函授本科大學畢業生自我鑒定 5

　　三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。現總結如下：

　　一、業務知識方面：

　　三年的函授學習中本人刻苦學習。特別是對《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》，我的理論水平提升了許多。在工作當中我會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。多篇論文和案例獲得了市級一、二等獎。

　　二、政治思想方面：

　　本人積極要求進步，中國夢與當代大學生，擁護黨的路線、方針、政策；遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業道德；有較強的集體榮譽感及團隊協作精神；能尊敬師長、團結同學、助人為樂。平時注重加強政治思想學習，認真學習有關財經方針、政策和財務會計法規、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

　　通過三年的函授學習，我不僅在思想境界、知識結構得到了極大的'提高，而且培養了我一定的文化素養。在這將揮手告別學校的時候，我以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，無愧于人類靈魂導師的光榮稱號。

　　函授本科大學畢業生自我鑒定 6

　　我是一名基層質監工作者，xx年經考試被錄取為中央黨校本科函授班xx直屬學區學員，所學專業為經濟管理，學制兩年半。

　　在兩年半的函授學習中，本人在積極參加面授輔導的基礎上，做到利用工作之余認真自學、按時做交作業溫習功課、獨立撰寫論文檢驗學習效果，確保了學業的順利地完成，實現了所學課程全通過。

　　兩年多的學習進程中，本人增長了見識、開拓了思路、提高了素質。

　　一方面，通過系統學習，使我對我國面臨的經濟形勢和國際投資環境有了進一步的認識；對我國市場經濟建設的基本經驗、存在問題、面臨形勢、發展戰略等有了進一步的.了解；對正確把握中央關于全面建設小康社會的奮斗目標、戰略部署和各項方針政策有了更為深刻的理解。

　　另一方面，通過學用結合，使我進一步提高了戰略思維能力、科學判斷能力和運用基本原理掌握客觀經濟規律的能力，也使我進一步提高了認識、分析和解決具體問題的能力。

　　總之，在全體授課老師的精心輔導和自身的刻苦努力下，本人進一步堅定了信念、升華了思想、增長了才干，為今后更好的做好本職工作儲蓄了能量、積累了經驗，取得了函授學習的實實在在的效果。

　　函授本科大學畢業生自我鑒定 7

　　我學到了很多有關專業的知識。懷著對專業的熱愛，對提高自身素質的渴望，我投入了巨大的熱情和精力，并取得了優秀的成績。

　　在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了經濟學、管理學等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作C語言，VB等計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

　　此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。

　　進取勤懇是我的'最大優點,我相信所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。我堅信選擇貴單位是明智之舉,立身于您為青年一代提供的廣闊發展空間，必能充分激發我的自身潛力、脫穎而出，成為獨擋一面的卓越人才。

　　函授本科大學畢業生自我鑒定 8

　　本人在本科學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧四年來的學習、工作以及生活，做鑒定如下：

　　思想方面。

　　能認真執行學校、學院的決議；尊敬老師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養；能遵守國家法律、法令和學校各項規章制度。

　　工作方面。

　　我曾任校廣播臺播音員，旅游協會公關部部長，學院學生會多個部門干事，辯論隊副隊長。在擔任辯論隊副隊長期間，我隊榮獲校廣播臺辯論賽季軍；成功策劃組織了首屆“旅游學院班際辯論賽”活動。曾兩次在酒店實習，通過實習，獲得了豐富的實踐經驗；xx年在廣東省委和汕頭市委分別實習了一個月，提高了我的工作積極性和組織協調能力。

　　其它方面。

　　本人非常重視綜合素質的提高，曾組織和參與了班級和學院的體育節系列賽事，并任院排球隊隊長；積極參加學校的.辯論賽，曾榮獲辯手；多次被邀主持團總支學生會成立大會，文藝晚會，講座等等。堅持聽一些社會、文化等領域的名家講座，提高自身的修養。業余時間愛好游泳，音樂和閱讀，堅持自學法語，日語。

　　函授本科大學畢業生自我鑒定 9

　　本人在學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，回顧三年來的學習，現做如下自我鑒定：

　　思想方面。

　　我擁護黨的路線、方針和政策，尊敬師長、團結同學，為人處世誠懇踏實，待人接物和善熱情，生活樸實節儉，和同學關系融洽，并能積極參與各項集體活動。具有良好的道德品質和思想修養；能遵守和執行國家法律法規和學校各項規章制度。

　　學業方面。

　　我所學的專業是經濟管理。在三年的學習中，我學習目的明確，態度端正、學風良好，勤奮學習，刻苦鉆研，成績優秀。能做到理論與實踐相結合，理論聯系實際，努力使自己的'理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。

　　本人在研究生階段所獲頗豐，從學業、工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的三年。在以后的工作和學習中，本人將繼續以一顆積極向上的心態迎接未來的學習生涯，不斷改正缺點錯誤，不斷提高自己思想水平、科研能力和綜合素質。保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大、更輝煌的成績。

　　函授本科大學畢業生自我鑒定 10

　　時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我參加的歷時三年的湖南文理學院大學本科成教學習已近尾聲，即將畢業的我回顧過往的點點滴滴依然清晰分明。

　　三年前成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正在常德市金城房地產綜合開發有限公司上班，工作上任務繁重，休息日都被新樓盤的籌備擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少。那段時間里，好幾次有放棄這次入學考試的機會，憑著毅力還是堅持了下來，每次的抽空復習，終于順利過了成人高考。為自己能有幸成為湖南文理學院的學員而倍感慶幸，現又即將完成學業，心里總感到一種“苦盡甘來”的滋味，付出后的成功使內心更充實；這也正驗證了“決心即力量，信心及成功”這句名言的內涵。

　　通過三年的成教學習獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力；思想變成熟了許多，性格更堅毅了，認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的.交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正；這段成教學習生活是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發光的一段人生歷程，它包括汗水和收貨，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會；三年的成教學習生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　函授本科大學畢業生自我鑒定 11

　　時光走過三個年輪，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。

　　上課期間，我不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。

　　透過三年的本科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　一、思想認識：

　　本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的'專業課，透過對學院開設的專業課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

　　二、業務認識：

　　東莞理工大學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業務潛力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

　　三、專業技能：

　　本人是一名幼兒教師，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業上的提升有很大的幫忙。

　　短暫的兩年半的學習過去了，我不僅僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學潛力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教育事業，服務于社會。

　　函授本科大學畢業生自我鑒定 12

　　作為一名函授法學專業的學生，我熱愛法學專業并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中，系統學習了法理學、行政法模塊、經濟法模塊等專業知識，通過實習積累了轉豐富的工作經驗。

　　大學三年，經過老師的精心培養和我的個人努力，我已經完全具備了當代大學生應有的各方面素質和能力。在擁有較廣博的人文社會科學知識面的基礎上，我系統地掌握了法律學科的專業知識，而且通曉一定的理工科知識，精通外語，能熟練操作計算機。在課余時間我努力學習英語，提高自己的英語能力，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的'水平。我相信扎實的學業和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。銳意進取，永不自滿是我的座右銘。在法學專業課之外我又輔修了許多跨專業選修課，它們使我獲得了豐富的文學，社會學，英美文化等知識，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平，扎實的學業和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。理論與實踐的結合對于我來說同樣重要。我在校期間積極參加社團活動，鍛煉了組織與協調能力，利用課余時間作兼職家教、營銷員，爭取自強、自立。在寒、暑假期間，我到法院、檢察院、律師事務所實習，并撰寫了實習報告和論文，做到了理論聯系實踐。

　　總之，我珍惜每一次實際工作的機會，積累了一定的社會經驗。

　　函授本科大學畢業生自我鑒定 13

　　為了提高自己的業務水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了貴州師范大學的漢語言文學專業，于是開始了三年的學習。經過學習，本人各方面都有了較大的提高。

　　(一)政治思想上

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。

　　(二)學習目的及態度

　　面授期間上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的'高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

　　(三)收獲和體會

　　平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

　　專升本函授畢業班級鑒定班級鑒定：

　　該同學在思想上積極上進，學習目標明確，除了做好本職工作外，在業余時間還閱讀了大量的文學作品，個人素質和修養均得到了很大的提高。希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

　　函授本科大學畢業生自我鑒定 14

　　通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。

　　思想認識方面：

　　本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發展的.眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是他們共同的目標。

　　業務知識方面：

　　三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。我們應該向更高的知識境界繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻！

　　函授本科大學畢業生自我鑒定 15

　　我是一名函授本科大學畢業生，通過四年的學習和實踐，我對自己進行了自我鑒定，總結如下：

　　首先，我具備扎實的專業知識和技能。在大學四年的學習中，我系統學習了相關專業知識，掌握了必要的理論基礎和實踐技能。通過實習和實踐，我不斷提升自己的專業水平，能夠獨立完成相關任務，并在工作中取得一定的成績。

　　其次，我具備良好的學習能力和自主學習能力。在函授本科學習中，我需要更多地依靠自主學習和自我管理，我能夠主動學習，善于總結和歸納知識，不斷提高自己的學習效率和學習成果。我具有較強的自我調節能力和自我激勵能力。

　　另外，我具備較強的溝通能力和團隊合作能力。在學習和實踐中，我能夠與同學、老師和同事良好地溝通和合作，有效地完成團隊任務，共同取得成績。我能夠傾聽他人意見，善于協調關系，建立良好的人際關系。

　　同時，我也意識到自己的不足之處。我在一些方面還需要進一步提升，如專業知識的深化、實踐經驗的積累、職業規劃的明確等方面。我將繼續學習和實踐，不斷提高自己的綜合素質和能力，為未來的`職業發展做好準備。

　　總的來說，作為一名函授本科大學畢業生，我展現了扎實的專業知識和技能、良好的學習和自主學習能力、優秀的溝通和團隊合作能力。我將繼續努力學習和提升自己，為未來的職業發展和個人成長做出更大的貢獻。

　　謹此自薦，希望能夠得到您的認可和支持。感謝您的指導和關注！

　　函授本科大學畢業生自我鑒定 16

　　我是一名函授本科大學畢業生，通過四年的學習和實踐，我對自己的成長和發展有了一定的認識和鑒定。以下是我對自己的自我鑒定：

　　1、學習能力：

　　在大學期間，我養成了良好的學習習慣和自主學習能力。通過努力學習，我取得了優秀的學業成績，不斷提升自己的專業知識和技能。

　　2、實踐能力：

　　我積極參與校園活動、社會實踐和實習實踐，通過實踐鍛煉了自己的團隊合作能力、溝通能力和問題解決能力，為將來的`工作做好了準備。

　　3、綜合素質：

　　我注重培養自己的綜合素質，不僅關注專業知識的學習，還注重提升自己的人文素養、社會責任感和創新能力，努力成為全面發展的人才。

　　4、職業規劃：

　　我對自己的未來有清晰的職業規劃和發展目標，希望能夠在相關領域取得進一步發展，為社會做出更大的貢獻。

　　5、自我提升：

　　我不斷反思和總結自己的經驗和教訓，努力克服自身的不足，不斷提升自己的能力和素質，追求更高的目標和成就。

　　總的來說，作為一名函授本科大學畢業生，我深知自己的優勢和劣勢，同時也有信心和決心不斷提升自己，迎接未來的挑戰和機遇。我愿意繼續努力學習和成長，展現出色的個人品質和專業能力，為社會做出更大的貢獻。

　　謹此自我鑒定，希望得到您的認可和指導，謝謝！

　　函授本科大學畢業生自我鑒定 17

　　在函授本科的學習過程中，我深感時間的寶貴和學習的挑戰。盡管學習方式以自學和遠程授課為主，但我始終保持著對知識的渴望和對學業的敬畏。我制定了詳細的學習計劃，合理分配時間，努力克服工學矛盾，確保每一門課程都能得到系統的學習和深入的掌握。

　　在這幾年的學習中，我不僅學到了豐富的.專業知識，更重要的是培養了自主學習和獨立思考的能力。我學會了如何搜集信息、整理資料、分析問題和解決問題，這些能力對于我的職業發展和個人成長都具有重要意義。

　　同時，我也深刻認識到團隊協作和溝通能力的重要性。在參與學習小組、與同學交流討論的過程中，我學會了如何與他人合作、如何表達自己的觀點、如何傾聽他人的意見，這些經驗讓我更加成熟和自信。

　　函授本科大學畢業生自我鑒定 18

　　在函授本科的學習中，我始終注重個人品質的.培養和自我提升。我堅持誠實守信、勤奮刻苦、積極向上的原則，不斷挑戰自我、超越自我。

　　我注重時間管理，合理安排學習和工作的時間，確保兩者都能得到充分的關注和投入。我注重自我反思和總結，不斷發現自己的不足和缺點，努力改正并不斷完善自己。

　　同時，我也注重身心健康的培養。我積極參加體育鍛煉和文藝活動，保持良好的身體素質和精神狀態。這些經歷讓我更加堅韌和自信，更加有能力和信心面對未來的挑戰。

　　函授本科大學畢業生自我鑒定 19

　　通過函授本科的學習，我更加明確了自己的職業規劃和未來發展方向。我希望能夠將在校所學的專業知識和技能應用到實際工作中，為企事業單位的發展貢獻自己的力量。

　　為了實現這一目標，我將繼續深化專業知識的學習和研究，不斷提升自己的專業素養和綜合能力。我將關注行業動態和市場需求，不斷調整自己的職業規劃和發展方向。

　　同時，我也將注重實踐經驗的積累。我計劃通過實習、兼職等方式，將所學知識應用到實際工作中，鍛煉自己的實際操作能力和團隊協作能力。我相信只有在實踐中不斷學習和成長，才能成為一名真正優秀的專業人才。

　　在未來的職業生涯中，我將以高度的責任感和使命感，為企事業單位的`發展貢獻自己的力量。我將不斷學習和提升自己，為社會的進步和發展貢獻自己的一份力量。

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