大學生下基層自我鑒定
轉(zhuǎn)眼間，我來到鄉(xiāng)三個月的試用期接近尾聲，此時的我有很多感想。
工作三個月了，可能還帶著學生時的學習習慣，我把自己在這里每天的工作都做個簡單的記錄，這樣既讓我熟悉了工作，也方便了有問題時的查詢。我想，這個習慣我會一直堅持下去的。 在這里工作對我來說，應該是比較容易適應的，畢竟，我出生在這里，對這里的自然環(huán)境和人文環(huán)境比較了解。因此，工作起來還算得心應手。剛剛離開學校，步入社會，對自己的工作具體情況認識不是很清楚，不過這不會成為我工作的障礙，我拿出學生時的學習態(tài)度，虛心學習，多和領導、同事請教、交流和溝通，遇事多思考，為了更好的了解我的工作性質(zhì)和任務，我在休息時間經(jīng)常和上一屆的哥哥姐姐們聊天，以便加深認識，更好的完成工作。因此，本著謙虛謹慎的態(tài)度和不減的工作熱情，這三個月來，我的工作基本完成的很順利，和領導溝通及時，和同事相處融洽。
記得剛來時，我對這里的認識僅僅局限于地理位置和基本的農(nóng)業(yè)，除此之外，便一無所知了。 通過這一個月的工作，使我對科室的工作有了基本的認識，也對自己所負責的xxx村基本情況熟悉了。工作中，除了完成所掛職的科室自己負責的基本工作，每周一和周五還按鄉(xiāng)里要求定時下到村里，及時傳達鄉(xiāng)里例會的內(nèi)容，和村書記交流，了解黑峪口村的情況。我努力的去融入這里，希望被領導和同事接納。
科室的工作非常多，我在這里是個信息員，每月、每季有很多數(shù)據(jù)和報表要統(tǒng)計，這些數(shù)據(jù)包括主要農(nóng)產(chǎn)品情況、畜牧業(yè)生產(chǎn)情況、非農(nóng)戶畜牧業(yè)生產(chǎn)情況、農(nóng)林牧漁業(yè)產(chǎn)值、每月住戶調(diào)查等，還有，近期剛剛經(jīng)過秋收，包括玉米的預計產(chǎn)量和實際產(chǎn)量。我的任務是協(xié)助同事把數(shù)據(jù)按時統(tǒng)計好，錄入數(shù)據(jù)庫，上傳到縣有關部門。這些事情看起來容易，似乎只是和數(shù)字打交道，但通過協(xié)助Y師傅做這些工作，我深刻體會到這其中的瑣碎與辛苦。報表上的數(shù)字不是隨便填上去的，必須有根有據(jù)，容不得半點馬虎。因為每月的數(shù)據(jù)都是有標準的，而且一環(huán)扣著一環(huán)，稍有一點錯誤，就會帶來很多的麻煩，需要一步一步的往回查，追根求源才能解決。所以，為了不必要的麻煩，師傅和我每一步都非常謹慎，每個數(shù)字兩個人都要算，一致了才能錄，錄入時兩個人都要再檢查一遍確保沒有錄錯。還有比較麻煩的事，在做住戶調(diào)查表錄入時，村里交上來的報表經(jīng)常有錯，看得出填表的人有個別不認真的，剩下的查錯只能我們干了，因為每戶的各項支出和收入在數(shù)據(jù)庫中都對應唯一的一個代碼，如果代碼錯了，數(shù)據(jù)是無法錄入的。為了更準確及時的.完成工作，我們需要幫那些填表的人查錯，有代碼寫得不明確的都要一一查表，否則最后算總計時數(shù)據(jù)是不正確的，更無法傳給縣里。和師傅一起工作，能學到很多東西，他雖然在電腦操作方面不如我們這些大學生，但是，他對工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的態(tài)度卻很值得我們學習，有時工作催得很緊，他經(jīng)常犧牲午休時間加班工作�？吹剿敲淳礃I(yè)，讓我除了敬佩，對工作更不敢有絲毫懈怠。
在做好主要負責的任務的同時，我也會幫助同事。有一陣子，辦公室里的兩個同事有事請假，我一個人要完成三個人的事情，最忙的時候，我主動放棄了原本準備好的鄉(xiāng)里組織的一次知識競賽，看到同事拿了獎品，心中雖有遺憾，但想到按時完成了任務，自己累點也是值得的。
上個月，我有幸去參加縣里組織的農(nóng)民專業(yè)合作社輔導員的培訓，三天下來，腰酸背痛，但我依然堅持認真聽講，記好筆記。我也曾參加過移動公司的新產(chǎn)品——農(nóng)村信息機的培訓，認真的跟隨主講完成現(xiàn)場演示。希望在以后的工作中可以用所學的給農(nóng)民提供幫助。
關于村的工作，我也很認真的去做好。每周按時隨著包村組下村，協(xié)助包村組組長把鄉(xiāng)里的會議精神及時傳達到，偶爾因特殊情況不能親自去村里，我會打電話給村書記把會議要點告訴他。
三個月的試用期，我想我基本完成了在市級大學生村官歡送大會上提到的“兩個轉(zhuǎn)變”：環(huán)境從城市到農(nóng)村的轉(zhuǎn)變，身份從大學生到村官助理的轉(zhuǎn)變。雖然生在農(nóng)村，但因求學在市區(qū)，回家次數(shù)很少，環(huán)境的改變對我也有個適應過程;而身份上，離開了學校，投入到工作中，身份也要改變，沒有了校園生活的愜意，需要以最快的速度適應環(huán)境，投入到瑣碎的工作中來。大學四年培養(yǎng)了我自主學習的能力和獨立解決問題的能力，而課余時間的打工更鍛煉了我的適應能力和溝通能力。在現(xiàn)在和以后的工作中，這些東西都成了我最寶貴的財富。
我在努力做好這份工作，但我知道，我仍有許多缺點和不足，我會在以后的工作中不斷完善自己。在辦公室工作中，我還需要多學習些專業(yè)性的知識，使工作更有效率，更要多和同事溝通。在村級工作中，我有很多需要進一步做的，包括認真學習黨的農(nóng)村政策，了解掌握村里的實際情況;把村組干部當老師，同他們搞好團結，和農(nóng)民群眾做朋友，做他們的貼心人;提高自己的工作能力，搞好調(diào)查研究，吃透村情民意，結合實際，協(xié)助村兩委理清發(fā)展思路;利用自己的知識，積極為群眾提供技術、信息等服務，幫助村里發(fā)展經(jīng)濟;積極傳播先進文化，加強農(nóng)村精神文明建設等等。
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