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      2. 中學生自我鑒定

        時間:2023-02-28 12:12:36 自我鑒定 我要投稿

        中學生自我鑒定(集合15篇)

          正常來講,自我鑒定即為自我總結,它能夠頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們是時候回頭做好總結。但是自我鑒定有什么要求呢?以下是小編整理的中學生自我鑒定,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        中學生自我鑒定(集合15篇)

        中學生自我鑒定1

          人們都說,軍訓會很苦很累,而大學的第一堂課就是軍訓,對這些一直生活在父母羽翼下的孩子們來說,軍訓無疑是一種挑戰一一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間,她們要與原本不認識的同學相互認識,并且要做到互幫互助,團結一致,要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來,參加嚴格訓練,接受陽光的洗禮,在軍訓的日子里,我們有喜、有淚、有歡、有苦

          軍訓如期開始,我們穿上了我們夢想已久迷彩。那是第一次真正遇到迷彩,于是生命中又多了一道神圣的色彩,上天也給了我們許多責任,但軍人的責任是神圣的,上天賦予了我們許多選擇,而我們卻沒有選擇去當一名軍人,然而上天卻寬恕地把一次體驗的機會給了我們。迷彩是我最喜歡的混合色,它似乎是一個天性的裝扮師,平凡而略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武,我在想,天藍地綠的搭配是否過于單調了,如果我們能夠多增加一些迷彩,是否又會多一份精彩呢?生活也是如此吧?一些迷彩生動一份光陰。

          軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了,在這里有中命令是絕對的服從,在這里有種紀律叫:絕對嚴明。雖然條條框框,卻把人訓練的.堂堂正正,猶如中國的漢字,橫平豎直,坦蕩有力,在這里沒有個人的魅力,只有團結的力量,在這里沒有婉轉的歌喉,卻有高歌蕩氣的回腸。

          軍訓的日子雖苦,卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的,它卻考驗了我并告訴我要堅持到底,勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立,我知覺的時間已不在是時間,縱然

          兩腿發酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心,有過炎炎夏日的直射,卻沒有像曬黑皮膚一樣,曬著我的執著。

          軍姿展現的是軍人的風采,也展現出的義憤從容之美,堅定之心,硬骨傲蒼穹,笑傲風霜雪,你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品,那么軍姿就是美麗。

          軍訓讓我體會到了軍人的感受,他們放棄了家的溫暖,親人的懷抱。日日夜夜如熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。

          軍訓只是逝去了我青春年華的一點點,但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志,把我們的部分生活推到了極限,是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗,軍歌最嘹亮,做軍人最自豪,而軍訓的日子就像風雨過后的泥土,先輩洗刷,然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。

        中學生自我鑒定2

          作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。

          三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。

          我思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,有良好道德修養和生活作風,并有堅定的政治方向。愛護公共財產,團結同學,樂于助人。我熱愛祖國,關心國家大事,每天注意收看新聞聯播。我參加了學習小組,激發了我努力學習科學文化知識的熱情。并以務實求真的`精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

          有強烈的集體榮譽感和工作責任心,認真負責,一絲不茍。在擔任學生干部期間,不怕苦、不怕累,認真負責的為同學們做好每一件事,得到同學們的一致好評。在課余時間,我積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮斗的精神。

          始終遵守學校的各項規章制度,堅持實事求事的原則,認認真真的學習每一個知識點,對老師講的各個知識要點都能熟練的運用,對老師布置的習題也是認真的完成,養成了良好自學的習慣。有良好的學習作風和明確的學習目標。

          我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風,平易近人,待人友好,一直以來與人相處甚是融洽。學習上我自覺、認真,學習方法較靈活,能科學安排好時間。有競爭意識,分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習,課堂上積極思維,大膽發表意見,配合好老師,能較高質量完成作業,課后及時對知識進行歸納、梳理,使我的知識系統化。

        中學生自我鑒定3

          三年將過,八十三天后高考就真的來了,努力了兩年半,奮斗了兩年半。總結起一,想到了很多,高一毫無計劃 的學習,高二輕松愉快的進步。現已高三,中又添加了對未來的彷徨,增加了學習負擔,但現在是充實的,能夠 高效的度過一在,晚上睡覺也踏實,但進入高三,許多銳氣、自信慢慢地補磨滅了,多了幾分沉穩與坦然,所剩時間不多了,再努最后一把力,拼上這八十三天,不能讓這三年的學習生活白過,雖然現在我的成績不理想,但我相信辛勤每一天,踏實每一天,高考了不會不給我一個好的結果,失敗是晢時的,及時調整,腳踏實地!高考笑傲群雄!堅持就是勝利!

          加油吧!王文燕,相信自己有實力創造輝煌,在這人生轉折的關鍵時刻,想想家人的期望,奮斗吧,別在迷茫,高考就是方向,別再做無謂的`彷徨,浪費時間,爭分奪秒,認真對待每一道題勤于做題,做必每一道題,考試不能緊張,我深信效率就是生命,靜心可勝一切,剩下的日子里別做讓自己后悔一生的事,腦子里只有學習,高考的位置,全力以赴,鑄輝煌!全力以赴,鑄造輝煌!全力以赴,鑄輝煌!

        中學生自我鑒定4

          在中學三年里,我一直使自己保持著積極向上的心態,這使我能在快樂中學習,我相信付出總有回報,對新環境的適應能力較強,中學的學習生活奠定了我扎實的專業理論,良好的組織能力,團隊協作精神,務實的工作作風,回顧已經過去的的三年多,在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂,也很充實,除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外,我還積極參加各種社會實踐活動,在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來中學的時候有了很大的提高。

          在學習上,不斷的改進自己的學習方法,在學習方面,除了認真學習理論知識外,我還很重視理論與實踐的結合,從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動,暑假自己也找了份兼職,終于也感受到了步入社會的艱難,通過這些社會實踐,我不但鞏固了課堂上所學的專業知識,還提高了我的實際動手能力。

          在生活方面,也許是受家人的影響,我向來崇尚質樸的.生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風,雖然家里經濟條件很拮據,但是學校的獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖,使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思,同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,以提高自己的身體素質。

          對于一名中學即將畢業的學生,踏入社會就是人生的一個新旅程,走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結,我對自己有了一個更加系統地客觀地認識,在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標,以全新的面貌面向社會、迎接未來,邁好人生新旅程的第一步。

        中學生自我鑒定5

          學四年中,我各方面的能力都得到了發展,可以說,經過學四年的學習,我已經具備了適應社會工作的能力。

          在學習上:

          我刻苦努力,孜孜不倦,爭取著學那美好的時光去學習。學四年,不光使我學到了許多知識,也使我懂得了學習的方法。正是利用這種方法,在除學校開設的課程外,我還自學了日語、網絡數據庫、網頁制作、平面設計等知識,很好地充實了自己的`業余生活,并為自己的將來打下良好的基礎。到目前為止,我已掌握了本專業的基礎知識和有關網絡的基本知識。除此之外,對計算機的愛好讓我對計算機有一定的了解,對photoshop、coreldraw、frontpage、flash等軟件能夠熟練應用,并具有一定的編程能力。

          工作方面:

          我參與了校學生社區的建設與維護工作,使它成為同學們喜愛的校內站點之一。目前正在參與校遠程教育的建設。除此之外,曾參與《網絡科技詞典》電子版以及計算機班班刊、畢業光盤的.制作。實踐的經驗讓我在鞏固已有知識的同時,更激起我強烈的學習欲望,讓我不斷進取,不斷提高。

          在思想上:

          我要求上進,一直以樂于助人為已任,多次參加青年志愿者活動。尊敬師長,團結同學,為自己的學習和生活創造了良好的環境。

          在日常生活中:

          我生活儉樸,有著廣泛的興趣愛好。我愛好體育,尤其是足球和乒乓球,曾參加院足球隊并獲得校聯賽第三名,參加班足球隊并獲院足球聯賽冠。也多次代表班級出戰院乒乓球賽。我還喜歡上網,利用網絡獲取更新。

        中學生自我鑒定6

          寒假,不僅是老師和學生休息調整的時間,更是學生鞏固知識,提高能力,體驗社會生活的好時機。為此,上學期結束階段,根據教育局有關文件精神和我校實際情況,我們出臺了《學生寒假活動意見》并向每一位學生下發了《寒假生活管理告家長書》,以"健康寒假,和諧行動"為主題,指導學生根據學校要求開展活動,開展了豐富多彩、形式多樣有益于促進學生身心健康發展和學生綜合實踐能力提高的假期實踐活動,引導學生認識社會,了解社會,從小事做起,為推進家庭各諧,社區和諧盡點心,出點力,讓學生過一個文明、有益、健康、充實的有意義的寒假。

          通過一個寒假的學習和實踐,收到了很好的效果,在此做一個總結:

          一、加強組織領導,有計劃、有設計、有反饋切實有效的開展假期工作。

          為使本次活動深入有序的開展,并在活動中確保安全,我們成立了以校長為組長,政教處主任為副組長,團總支書記和年級主任為組員的20xx年寒假學生綜合實踐活動領導小組以及各班主任組成的工作指導小組。為使學生度過一個豐富多彩的寒假,培養學生廣泛的興趣和愛好,引導學生認識社會、了解社會,全面提高學生的素質,我們積極響應市教育局及團委的號召,擬定了《假期活動計劃》,寒假前,各班把學生按居住劃分,選出比較能干的`學生做組長。

          假期中,學生以小組為單位開展活動,做好活動記錄,教師重點參與,定期探訪。在老師、同學們的共同努力下圓滿地完成了既定的任務。

          二、積極豐富多彩,形式多樣的實踐活動。

          開展了讀書活動。我們開展了以"閱讀和諧"為主題的讀書活動。每名同學利用假期時間,至少閱讀了一本有關成長經典、歷史傳記、人生哲理等書籍,并且圍繞"成長之路,感動你我"書寫了讀書心得征文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實地記錄了發生在家人、同學身邊的故事。充分展示了學生們獨具特色創造性,鍛煉了學生們動手實踐的活動能力。

          2、開展感恩父母心,孝心無價活動。

          學生在假期以個體為單位開展"今天我當家"為主題的系列活動,例如:幫助父母做一些力所能及的家務,每周做一日家庭衛生清潔員,打掃一次樓道衛生,做一天家庭主管,為父母做一次飯,學會幫助父母料理家務,并以"今天我當家"為題撰寫寒假日記。學生在假期以"一封家書"的形式,表達了對父母的感激之情,總結匯報自己一年來在學習、生活等方面的主要收獲和不足之處,并提出了假期和新學期的學習計劃,以及今后努力的方向。絕大多數學生都在寒假期間,積極地向父親母親、爺爺奶奶等長輩學了一些力所能及的小本領。例如:學炒一兩個拿手菜;學織圍巾、剪紙;到工廠學一點小手藝等。

          3、開展了"我與家人話元宵""十五燈謎猜猜猜"等系列民俗活動。

          利用假期學生與家人團聚的時刻,一起講來歷、煮湯圓、吃湯圓、慶團圓。并組織學生開學初返校的時間舉行了"十五燈謎猜猜猜"活動,傳承了中華文化,生動地對學生進行了孝敬、感恩等傳統美德教育,也營造了家庭和學校祥和歡樂的氛圍。

          三、活動收獲:

          (1)培養了良好習慣。由于指導到位要求具體,學生在假期里仍能保持良好的作息習慣,在完成寒假作業的基礎上積極開展讀書活動,發展個人特色。

          (2)密切了家校聯系,延伸教育習慣的養成教育。一改過去假期中家校脫節的狀況,由于每一位家長都拿到了學校下發的《寒假生活管理告家長書》和《學生寒假生活家長評議表》,使得家長對孩子的要求與學校教育目標相一致,管理更有針對性。孩子們在家長的幫助下制定合理可行的日程計劃,養成了良好的衛生習慣,形成了健康、文明的生活方式、培養了科學合理的時間觀念,鍛煉了學生的自我管理能力。

          (3)擴大了社會影響。寒假中同學們深入社區和企事業單位,開展社會實踐活動。其中社會調查緊緊抓住"保護環境珍惜資源、民族文化的傳承、青少年成長環境、關注弱勢群體"等社會熱點,主題宣傳也能針對"賭毒盛行、環境惡化、誠信缺失"等社會問題,一方面為凈化社會風氣、構建和諧社區出了力。

          (4)提高了實踐能力。假期中學生既可以在家里協助父母籌備春節招待親朋,又可以組隊開展社區服務、愛心活動。時間是短暫的,收獲是豐碩的。通過假期的活動與實踐,學生走出校園、走出家門,參與了解了社會生活與實踐,既鍛煉了能力,也促進了他們身心健康的發展,積蓄了信心與力量,以飽滿的精神與熱情迎接新學期。當學生再次回到校園的時候,發現他們長大了,成熟了。深深的感到學生們在假期真正得到了鍛煉;家長反映孩子在家勤快了,懂事了,有禮貌了;在社會上,我們也能聽到夸贊的聲音。這樣的社會實踐活動,服務于社會,有益于社會,充分說明德育工作大有可為,德育工作期待創新。

        中學生自我鑒定7

          通過這次的實習,我也是對于教學有了自己的一個體會,更加的懂得如何的去做好一名數學老師,我也是要對這段日子的一個工作來做一個自我的鑒定。

          作為初中的。老師,我也是有著自己的壓力的,畢竟初中的學生都是面臨著中考的壓力,雖然我教導的是初一,但是我也是希望他們把基礎給打好,作為實習的老師,我更是感到自己的壓力是比較的,所以在工作之中我都是格外的認真,做好礁,準備好上課的事宜,對于數學組的一些方式和方法也是謹記在心里,我清楚自己的能力暫時來說不是那么的好,所以也是積極的多去請教同事,看其他的老師是如何的上課的,通過學習,我也是運用到自己的教學之中,雖然開始工作的時候,自己的確做得不是太好,課堂的效果也是不夠好,但是我也是決定負責到底,所以一學期下來,我們班級的數學成績也是還不錯的,雖然和優秀的班級相比還有一些差距,但是在整個年鹼面也是排在稍微靠前的位置,也是被給予了肯定。

          在和同事以及學生的相處之中,我都是非常耐心和友善的,對于課堂不懂的問題,都是會積極的去找同事,通過他們的傳授,我的課堂也是做得越來越好了,而對于學生們我也是認真的'負責,我清楚我講課可能不是那么的優秀,那么就在其他的方面去做好,對于作業認真的批改,一些問題也是講細了。讓學生們聽懂,通過時間,學生們也是了解了更多,可能課堂知識學得不是那么的好,但是通過做題目,通過一些測試,依舊是可以把數學給學好了的。對于來辦公室問問題的學生,我也是認真的去解答,一些內向的學生,我也是會給予關心,會在自習的時候去看他們做作業的情況,對于成績糟糕的學生也是會予以關注,了解原因。多去助他們提高成績。

          通過這段時間的實習,我個人的能力也是得到了很的提升,特別是在教學的方面,也是更加的自如,學生們也是更加的愿意聽我的課堂,之前可能不是那么的感興趣,但是而今也是由于我刻意的去改善,去調整自己的教學方法,讓課堂也是變得更加的生動有趣了一些,雖然和老教師相比,還是有一定的差距,但是還是比之前的自己有進步的,在今后也是要繼續的努力,讓自己的教學做的更好。

        中學生自我鑒定8

          三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。

          性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。組織同學參加各種活動,我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發展。三年的高中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的.學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足后,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

          三年的時間不僅豐富了我的頭腦,學會了更多的科學文化知道,而且也拓寬了我的視野,見識了更多的新鮮事物。這些都是無法從課本上學到的。

          作為一名高中生的我,在學校里,上課的時候,我認真聽講,積極思考,作業認真獨立地完成,與同學友好相處,尊敬師長,有著良好的同學關系,在老師心中樹立起了良好形象。積極參加學校及班級組織的各項集體活動,有時也幫助老師完成一些班內工作,在校外,我始終謹記自己的身份,保持積極健康的良好形象。經過高中三年的磨勵,我養成了刻苦努力的精神。我積極進取,永不服輸,也更加堅定了我的信念。從一個懵懂無知的我逐漸變成了一個有理想,有道德,有思想,有文化的少年。為我今后融入社會打下堅定的基礎。高中三年,使我得到了“破繭成蝶”的蛻變,這將是我一生難忘的記憶。

        中學生自我鑒定9

          回首高中三年的生活,三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良。

          三年光陰,對我來說充實而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰!倘若把高一比作樂園,那么我情愿自己作一名旅游者,帶著那份稚氣與懵懂而來,臨別時收獲了兩年后必備的這份穩健與基墊;倘若把高二比作青云梯,那么我情愿自己正闊步向前行進,帶著已有的那份穩健與基墊,附加在高二生活中新一輪的積淀,正在向最后的重點線飛奔,企盼離重點不太遙遠;倘若把高三比作最后的加油站,我情愿自己變成馬力十足的`馬達,渴望最后一輪沖刺的到來!

          性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲X等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯歡會,集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽表現較出色,獲“XX辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發展,校運會上,在XXX米、XXX米及XXX米接力賽中均獲較好名次。

          作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。

        中學生自我鑒定10

          在全球性的金融危機和大學生就業難(非大學生就業更難)的新社會背景下,作為新時期學生的我們,要全面提高自己的素質和能力,特別是適應社會的能力。只有這樣我們才能應對著日益嚴峻的形式。

          今年暑假,在補課進行不下去之后,我在家玩了幾天。然后,我孤身一人,登上了開往臨沂的車。

          臨沂雖然離我們很近,但我就只在我四五歲時在這呆過一段時間,20xx年來過一次而且第二天就走了。所以對臨沂我是一無所知。它的這條路那條路,到哪坐哪路車,我一聽就暈了。但我想這正是鍛煉我的機會,因為假如那天我正式開始就業,全國我并不哪個城市都去過,找不著頭緒我就不就業了嗎?當然不是。所以我選擇了自己去。

          因為找工作不止找一天,我便選擇在我大表哥家住,他家在臨沂公交駕校那邊,已經出了臨沂。因為找不清是哪路,找工作那天我從站前商場向北走,遇到路口向東走,再遇到路口向北走。就這樣,我走成梯子型路線,為的是不迷路。遇到大小餐館,我就進去問問收不收服務員,回答只有一的“不收”。

          終于遇到一個在門口貼出招聘服務員的小餐館,我便滿懷期望的走進去,可結果卻令我很失望,他們只收長工,不收短工。就這樣找了大半天,依然是一無所獲。于是我選擇了回去,等回到我表哥家的時候,我的雙腳已經幾乎不能走路了,疼得要命。我也不知走了多少路,總之就是很多。我感覺到,找工作可不是怎么好找的。特別是當處在一個陌生的環境,又沒有人幫忙,只靠自己,那是難上加難!

          休息了一天,我去我二表哥的店里給他幫忙。主要是幫他給小區送水。第一次是送給601號的人家,也就是說我需要爬到第七樓。當時我二話沒說,扛水就上了七樓。一般的樓房都是七層的樓,就是說我扛到了最頂層。又有一次是去魯南制藥廠第29號樓一單元602號,天哪,又是在七樓。

          我去時,第一次是到了人家公司,門前保安說是送到其家屬院,又給我說了位置。當我到達家屬院的時候,保安不讓騎車進,必須下車。我問他29號樓在哪,他對我說不在這個小區,他有向南指了指說在另一個小區,我又去了那個小區。進門時還需要簽字,寫清自己的身份證號,來干什么的。唉!麻煩。我有扛上了七樓。又一次是把水送到鑫勝小區的501,到達后我把水扛到六樓后,怎么叫門都不開,我又下去問了別人這樓號單元號都對,但就是沒人。無奈之下,我又把水扛下去,帶了回去。后來要水的那戶人家打來電話,說他在小區的北區,而我卻去了南區。唉!我又給他送了去。這送的都是六樓七樓,就只有一次是送到五樓。累啊!很累!

          干什么都不容易,都需要付出極大的`努力和無數的汗水。這次暑假社會生活體驗,我沒有完成那100元的任務。而且一分錢也沒掙到。但我卻收獲很大。我真實地體會到爸爸媽媽掙錢是多么的不容易,他們為此是付出了多少努力和汗水,為了我的學業他們不辭辛苦地沒有怨言地勞動、付出。我還有什么理由讓他們生氣,還有什么理由與他們討價還價,還有什么理由不好好學習。我沒有任何理由。

          我的爸媽是最偉大的爸媽,在此向我的爸媽致敬。

        中學生自我鑒定11

          我性格開朗,在校期間能自己遵守學校及班級紀律,熱愛運動,并積極參與學校組織的各項活動;與同學和睦相處,尊敬師長,熱愛班集體,能為班集體貢獻出自己的力量;愛好廣泛,在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間:閱讀各種書籍,看電影,鍛煉身體,做一些力所能及的家務等等。在學習方面我認真完成作業,雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩定,且一直對學習抱有積極向上的心態,也希望能在以后的這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個完美的句號。

          當然我也深刻認識到自己的不足,在學習上較于浮躁,不能持之以恒是我的缺點,對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學學習;另外書寫還不夠工整,這一點還需日后多加練習。

          這三年間,經歷了大大小小種種的磨練,我也有了不少的收獲:在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長;學習的同時,我也學會了怎樣處理人際關系;通過與同學的`相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。

          初中生活在轉眼間飛縱即逝,不久后我們就要迎來我們人生中的*個里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋,所以中考并不意味著結束。而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

        中學生自我鑒定12

          幾天來,教官們言傳身教,教得認真、細致、耐心,對每一個動作都一絲不茍地做好示范,不厭其煩地指導、糾正,受到了同學和老師們的稱贊,成為全體新同學學習的榜樣。

          軍訓是一個成長的階梯,軍訓是一個人生難忘的階段。在4天的軍訓中,同學們吃苦耐勞,嚴于律已,頑強拼搏,表現出色。訓練場上,累了,稍作休息,立即歸隊,帶病堅持訓練,輕傷不下火線者比比皆是;隊伍集合,動作敏捷;站立軍姿,紋絲不動;隊列操練,停止間、行進間,動作、步伐規范;訓練場外,又能互相幫助,關心照顧,團結友愛;各班會操步伐整齊,隊伍雄壯,口號聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。

          軍訓是一個嶄新的課堂,軍訓是一個火熱的熔爐。這次軍訓,讓我們領略了軍營的氛圍,感受了軍人的風采,擁有了軍人的.情懷。進一步強化了國防意識,增強了愛國熱情。通過軍訓,同學們普遍增強了體質,磨練了意志,培養了團結協作精神,形成了良好紀律觀念,學會了用紀律來約束自己,用修養來規范自己。通過軍訓,我們還增進了師生之間的了解和情感的溝通,較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。

          軍事訓練雖然苦,但正如孟子所說,只有“先苦其心志”,方能“增益其所不能”,只有經過“苦”的洗滌,才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉,使我們獲得了新的人生境界,有了更廣闊的視野。這次軍訓,會成為我們成長歷程中閃光的一頁,照亮我們的人生之路。

        中學生自我鑒定13

          我體育比較好,為班級掙過不少榮譽,運動會每次都踴躍參加。而且我籃球打得不錯,高二聯賽時為班級付出了很大的努力。在家我孝敬父母,認真聽父母的話。我的課余愛好也比較多,我喜歡下棋,看書,玩電腦。

          本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。當然我也有一些不足,寫字寫的并不好看,而且紀律也不好,或許是因為從小父母管得比較少吧。

          但我認識到了自己的不足,高中時,堅持每天練字,現在字寫得比以前有了很大的進步。高中的生活馬上就要結束了,我知道,是時候努力了,現在不努力的話以后就沒有機會了,我不能讓父母擔心,要為我自己的`人生負責。

          在校期間,從來不違反校規校紀。認真聽老師的話,認真完成作業,認真打掃衛生。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,我堅信只要通過不斷的努力和學習,能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的好學生,以優異的成績和綜合素質迎接新的挑戰,為社會主義建設貢獻我的力量。但是現在的我明白,光空談理想是沒有用的,我必須要把握現在的時間,好好學習,才能實現以后的理想。我要為自己的理想奮斗,努力,加油!

        中學生自我鑒定14

          本人自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道 德品質,各方面表現優秀,有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。

          本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,養成良好的生活作風,樂于助人,關心國家大事。

          在校期間,本人一直勤奮學習,刻苦鉆研,通過系統地學習掌握較為扎實的.基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽,得到了老師及同學們的肯定,樹立了良好的學習榜樣。

          在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學社和書法協會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。

          寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

        中學生自我鑒定15

          轉眼間,4天的軍訓就結束了。在這 4天短暫的軍訓中,我感受到了教官就像鋼鐵一樣,我們就像豆腐一樣軟弱。

          在訓練中,酸、甜、苦、辣的味道都齊全。 “立正——”教官“可惡” 的口令又響了,又要進行“地獄”式的訓練了。烈日下,我們紋絲不動,如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一樣,渾身發熱。我們要站半小時的軍姿,可是站軍姿的時間走得特別慢,才一分鐘、兩分鐘,我的雙腿就開始顫抖,汗不停地流著,我恨不得馬上把它擦掉。我多么渴望有一陣 風向我們吹來。半小時里苦苦的煎熬后,終于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎,這半小時真難過!過了一會兒,教官還要我們練齊步走,再練踢正步。

          終于,半天的軍訓生活結束了,我洗完澡后,躺在床上,全身的'肌肉酸軟了, 特別難受,睡覺時,我閉著眼睛,淚水順著眼角流進嘴里,淚是甜的!我曾經想過放棄, 但是同學們都做得到,難道我就做不到嗎?我就暗自下定決心我不能這么容易就放棄.

          真是度日如年啊,好不容易挨到了第 4天, 我們就把這四天的軍訓的成果表演給校領導們看。功夫不負有心人,我們班走出了我們最好的陣容、最好的隊列。真興奮,我們展示了自我。軍訓雖然苦,但苦中也帶樂。我們學到的是堅強、自尊、團結,丟掉的是懦弱、懶散、自私,鍛煉了身體。

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            中學生自我鑒定(集合15篇)

              正常來講,自我鑒定即為自我總結,它能夠頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們是時候回頭做好總結。但是自我鑒定有什么要求呢?以下是小編整理的中學生自我鑒定,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            中學生自我鑒定(集合15篇)

            中學生自我鑒定1

              人們都說,軍訓會很苦很累,而大學的第一堂課就是軍訓,對這些一直生活在父母羽翼下的孩子們來說,軍訓無疑是一種挑戰一一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間,她們要與原本不認識的同學相互認識,并且要做到互幫互助,團結一致,要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來,參加嚴格訓練,接受陽光的洗禮,在軍訓的日子里,我們有喜、有淚、有歡、有苦

              軍訓如期開始,我們穿上了我們夢想已久迷彩。那是第一次真正遇到迷彩,于是生命中又多了一道神圣的色彩,上天也給了我們許多責任,但軍人的責任是神圣的,上天賦予了我們許多選擇,而我們卻沒有選擇去當一名軍人,然而上天卻寬恕地把一次體驗的機會給了我們。迷彩是我最喜歡的混合色,它似乎是一個天性的裝扮師,平凡而略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武,我在想,天藍地綠的搭配是否過于單調了,如果我們能夠多增加一些迷彩,是否又會多一份精彩呢?生活也是如此吧?一些迷彩生動一份光陰。

              軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了,在這里有中命令是絕對的服從,在這里有種紀律叫:絕對嚴明。雖然條條框框,卻把人訓練的.堂堂正正,猶如中國的漢字,橫平豎直,坦蕩有力,在這里沒有個人的魅力,只有團結的力量,在這里沒有婉轉的歌喉,卻有高歌蕩氣的回腸。

              軍訓的日子雖苦,卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的,它卻考驗了我并告訴我要堅持到底,勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立,我知覺的時間已不在是時間,縱然

              兩腿發酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心,有過炎炎夏日的直射,卻沒有像曬黑皮膚一樣,曬著我的執著。

              軍姿展現的是軍人的風采,也展現出的義憤從容之美,堅定之心,硬骨傲蒼穹,笑傲風霜雪,你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品,那么軍姿就是美麗。

              軍訓讓我體會到了軍人的感受,他們放棄了家的溫暖,親人的懷抱。日日夜夜如熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。

              軍訓只是逝去了我青春年華的一點點,但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志,把我們的部分生活推到了極限,是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗,軍歌最嘹亮,做軍人最自豪,而軍訓的日子就像風雨過后的泥土,先輩洗刷,然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。

            中學生自我鑒定2

              作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。

              三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。

              我思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,有良好道德修養和生活作風,并有堅定的政治方向。愛護公共財產,團結同學,樂于助人。我熱愛祖國,關心國家大事,每天注意收看新聞聯播。我參加了學習小組,激發了我努力學習科學文化知識的熱情。并以務實求真的`精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

              有強烈的集體榮譽感和工作責任心,認真負責,一絲不茍。在擔任學生干部期間,不怕苦、不怕累,認真負責的為同學們做好每一件事,得到同學們的一致好評。在課余時間,我積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮斗的精神。

              始終遵守學校的各項規章制度,堅持實事求事的原則,認認真真的學習每一個知識點,對老師講的各個知識要點都能熟練的運用,對老師布置的習題也是認真的完成,養成了良好自學的習慣。有良好的學習作風和明確的學習目標。

              我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風,平易近人,待人友好,一直以來與人相處甚是融洽。學習上我自覺、認真,學習方法較靈活,能科學安排好時間。有競爭意識,分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習,課堂上積極思維,大膽發表意見,配合好老師,能較高質量完成作業,課后及時對知識進行歸納、梳理,使我的知識系統化。

            中學生自我鑒定3

              三年將過,八十三天后高考就真的來了,努力了兩年半,奮斗了兩年半。總結起一,想到了很多,高一毫無計劃 的學習,高二輕松愉快的進步。現已高三,中又添加了對未來的彷徨,增加了學習負擔,但現在是充實的,能夠 高效的度過一在,晚上睡覺也踏實,但進入高三,許多銳氣、自信慢慢地補磨滅了,多了幾分沉穩與坦然,所剩時間不多了,再努最后一把力,拼上這八十三天,不能讓這三年的學習生活白過,雖然現在我的成績不理想,但我相信辛勤每一天,踏實每一天,高考了不會不給我一個好的結果,失敗是晢時的,及時調整,腳踏實地!高考笑傲群雄!堅持就是勝利!

              加油吧!王文燕,相信自己有實力創造輝煌,在這人生轉折的關鍵時刻,想想家人的期望,奮斗吧,別在迷茫,高考就是方向,別再做無謂的`彷徨,浪費時間,爭分奪秒,認真對待每一道題勤于做題,做必每一道題,考試不能緊張,我深信效率就是生命,靜心可勝一切,剩下的日子里別做讓自己后悔一生的事,腦子里只有學習,高考的位置,全力以赴,鑄輝煌!全力以赴,鑄造輝煌!全力以赴,鑄輝煌!

            中學生自我鑒定4

              在中學三年里,我一直使自己保持著積極向上的心態,這使我能在快樂中學習,我相信付出總有回報,對新環境的適應能力較強,中學的學習生活奠定了我扎實的專業理論,良好的組織能力,團隊協作精神,務實的工作作風,回顧已經過去的的三年多,在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂,也很充實,除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外,我還積極參加各種社會實踐活動,在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來中學的時候有了很大的提高。

              在學習上,不斷的改進自己的學習方法,在學習方面,除了認真學習理論知識外,我還很重視理論與實踐的結合,從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動,暑假自己也找了份兼職,終于也感受到了步入社會的艱難,通過這些社會實踐,我不但鞏固了課堂上所學的專業知識,還提高了我的實際動手能力。

              在生活方面,也許是受家人的影響,我向來崇尚質樸的.生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風,雖然家里經濟條件很拮據,但是學校的獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖,使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思,同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,以提高自己的身體素質。

              對于一名中學即將畢業的學生,踏入社會就是人生的一個新旅程,走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結,我對自己有了一個更加系統地客觀地認識,在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標,以全新的面貌面向社會、迎接未來,邁好人生新旅程的第一步。

            中學生自我鑒定5

              學四年中,我各方面的能力都得到了發展,可以說,經過學四年的學習,我已經具備了適應社會工作的能力。

              在學習上:

              我刻苦努力,孜孜不倦,爭取著學那美好的時光去學習。學四年,不光使我學到了許多知識,也使我懂得了學習的方法。正是利用這種方法,在除學校開設的課程外,我還自學了日語、網絡數據庫、網頁制作、平面設計等知識,很好地充實了自己的`業余生活,并為自己的將來打下良好的基礎。到目前為止,我已掌握了本專業的基礎知識和有關網絡的基本知識。除此之外,對計算機的愛好讓我對計算機有一定的了解,對photoshop、coreldraw、frontpage、flash等軟件能夠熟練應用,并具有一定的編程能力。

              工作方面:

              我參與了校學生社區的建設與維護工作,使它成為同學們喜愛的校內站點之一。目前正在參與校遠程教育的建設。除此之外,曾參與《網絡科技詞典》電子版以及計算機班班刊、畢業光盤的.制作。實踐的經驗讓我在鞏固已有知識的同時,更激起我強烈的學習欲望,讓我不斷進取,不斷提高。

              在思想上:

              我要求上進,一直以樂于助人為已任,多次參加青年志愿者活動。尊敬師長,團結同學,為自己的學習和生活創造了良好的環境。

              在日常生活中:

              我生活儉樸,有著廣泛的興趣愛好。我愛好體育,尤其是足球和乒乓球,曾參加院足球隊并獲得校聯賽第三名,參加班足球隊并獲院足球聯賽冠。也多次代表班級出戰院乒乓球賽。我還喜歡上網,利用網絡獲取更新。

            中學生自我鑒定6

              寒假,不僅是老師和學生休息調整的時間,更是學生鞏固知識,提高能力,體驗社會生活的好時機。為此,上學期結束階段,根據教育局有關文件精神和我校實際情況,我們出臺了《學生寒假活動意見》并向每一位學生下發了《寒假生活管理告家長書》,以"健康寒假,和諧行動"為主題,指導學生根據學校要求開展活動,開展了豐富多彩、形式多樣有益于促進學生身心健康發展和學生綜合實踐能力提高的假期實踐活動,引導學生認識社會,了解社會,從小事做起,為推進家庭各諧,社區和諧盡點心,出點力,讓學生過一個文明、有益、健康、充實的有意義的寒假。

              通過一個寒假的學習和實踐,收到了很好的效果,在此做一個總結:

              一、加強組織領導,有計劃、有設計、有反饋切實有效的開展假期工作。

              為使本次活動深入有序的開展,并在活動中確保安全,我們成立了以校長為組長,政教處主任為副組長,團總支書記和年級主任為組員的20xx年寒假學生綜合實踐活動領導小組以及各班主任組成的工作指導小組。為使學生度過一個豐富多彩的寒假,培養學生廣泛的興趣和愛好,引導學生認識社會、了解社會,全面提高學生的素質,我們積極響應市教育局及團委的號召,擬定了《假期活動計劃》,寒假前,各班把學生按居住劃分,選出比較能干的`學生做組長。

              假期中,學生以小組為單位開展活動,做好活動記錄,教師重點參與,定期探訪。在老師、同學們的共同努力下圓滿地完成了既定的任務。

              二、積極豐富多彩,形式多樣的實踐活動。

              開展了讀書活動。我們開展了以"閱讀和諧"為主題的讀書活動。每名同學利用假期時間,至少閱讀了一本有關成長經典、歷史傳記、人生哲理等書籍,并且圍繞"成長之路,感動你我"書寫了讀書心得征文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實地記錄了發生在家人、同學身邊的故事。充分展示了學生們獨具特色創造性,鍛煉了學生們動手實踐的活動能力。

              2、開展感恩父母心,孝心無價活動。

              學生在假期以個體為單位開展"今天我當家"為主題的系列活動,例如:幫助父母做一些力所能及的家務,每周做一日家庭衛生清潔員,打掃一次樓道衛生,做一天家庭主管,為父母做一次飯,學會幫助父母料理家務,并以"今天我當家"為題撰寫寒假日記。學生在假期以"一封家書"的形式,表達了對父母的感激之情,總結匯報自己一年來在學習、生活等方面的主要收獲和不足之處,并提出了假期和新學期的學習計劃,以及今后努力的方向。絕大多數學生都在寒假期間,積極地向父親母親、爺爺奶奶等長輩學了一些力所能及的小本領。例如:學炒一兩個拿手菜;學織圍巾、剪紙;到工廠學一點小手藝等。

              3、開展了"我與家人話元宵""十五燈謎猜猜猜"等系列民俗活動。

              利用假期學生與家人團聚的時刻,一起講來歷、煮湯圓、吃湯圓、慶團圓。并組織學生開學初返校的時間舉行了"十五燈謎猜猜猜"活動,傳承了中華文化,生動地對學生進行了孝敬、感恩等傳統美德教育,也營造了家庭和學校祥和歡樂的氛圍。

              三、活動收獲:

              (1)培養了良好習慣。由于指導到位要求具體,學生在假期里仍能保持良好的作息習慣,在完成寒假作業的基礎上積極開展讀書活動,發展個人特色。

              (2)密切了家校聯系,延伸教育習慣的養成教育。一改過去假期中家校脫節的狀況,由于每一位家長都拿到了學校下發的《寒假生活管理告家長書》和《學生寒假生活家長評議表》,使得家長對孩子的要求與學校教育目標相一致,管理更有針對性。孩子們在家長的幫助下制定合理可行的日程計劃,養成了良好的衛生習慣,形成了健康、文明的生活方式、培養了科學合理的時間觀念,鍛煉了學生的自我管理能力。

              (3)擴大了社會影響。寒假中同學們深入社區和企事業單位,開展社會實踐活動。其中社會調查緊緊抓住"保護環境珍惜資源、民族文化的傳承、青少年成長環境、關注弱勢群體"等社會熱點,主題宣傳也能針對"賭毒盛行、環境惡化、誠信缺失"等社會問題,一方面為凈化社會風氣、構建和諧社區出了力。

              (4)提高了實踐能力。假期中學生既可以在家里協助父母籌備春節招待親朋,又可以組隊開展社區服務、愛心活動。時間是短暫的,收獲是豐碩的。通過假期的活動與實踐,學生走出校園、走出家門,參與了解了社會生活與實踐,既鍛煉了能力,也促進了他們身心健康的發展,積蓄了信心與力量,以飽滿的精神與熱情迎接新學期。當學生再次回到校園的時候,發現他們長大了,成熟了。深深的感到學生們在假期真正得到了鍛煉;家長反映孩子在家勤快了,懂事了,有禮貌了;在社會上,我們也能聽到夸贊的聲音。這樣的社會實踐活動,服務于社會,有益于社會,充分說明德育工作大有可為,德育工作期待創新。

            中學生自我鑒定7

              通過這次的實習,我也是對于教學有了自己的一個體會,更加的懂得如何的去做好一名數學老師,我也是要對這段日子的一個工作來做一個自我的鑒定。

              作為初中的。老師,我也是有著自己的壓力的,畢竟初中的學生都是面臨著中考的壓力,雖然我教導的是初一,但是我也是希望他們把基礎給打好,作為實習的老師,我更是感到自己的壓力是比較的,所以在工作之中我都是格外的認真,做好礁,準備好上課的事宜,對于數學組的一些方式和方法也是謹記在心里,我清楚自己的能力暫時來說不是那么的好,所以也是積極的多去請教同事,看其他的老師是如何的上課的,通過學習,我也是運用到自己的教學之中,雖然開始工作的時候,自己的確做得不是太好,課堂的效果也是不夠好,但是我也是決定負責到底,所以一學期下來,我們班級的數學成績也是還不錯的,雖然和優秀的班級相比還有一些差距,但是在整個年鹼面也是排在稍微靠前的位置,也是被給予了肯定。

              在和同事以及學生的相處之中,我都是非常耐心和友善的,對于課堂不懂的問題,都是會積極的去找同事,通過他們的傳授,我的課堂也是做得越來越好了,而對于學生們我也是認真的'負責,我清楚我講課可能不是那么的優秀,那么就在其他的方面去做好,對于作業認真的批改,一些問題也是講細了。讓學生們聽懂,通過時間,學生們也是了解了更多,可能課堂知識學得不是那么的好,但是通過做題目,通過一些測試,依舊是可以把數學給學好了的。對于來辦公室問問題的學生,我也是認真的去解答,一些內向的學生,我也是會給予關心,會在自習的時候去看他們做作業的情況,對于成績糟糕的學生也是會予以關注,了解原因。多去助他們提高成績。

              通過這段時間的實習,我個人的能力也是得到了很的提升,特別是在教學的方面,也是更加的自如,學生們也是更加的愿意聽我的課堂,之前可能不是那么的感興趣,但是而今也是由于我刻意的去改善,去調整自己的教學方法,讓課堂也是變得更加的生動有趣了一些,雖然和老教師相比,還是有一定的差距,但是還是比之前的自己有進步的,在今后也是要繼續的努力,讓自己的教學做的更好。

            中學生自我鑒定8

              三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。

              性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。組織同學參加各種活動,我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發展。三年的高中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的.學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足后,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

              三年的時間不僅豐富了我的頭腦,學會了更多的科學文化知道,而且也拓寬了我的視野,見識了更多的新鮮事物。這些都是無法從課本上學到的。

              作為一名高中生的我,在學校里,上課的時候,我認真聽講,積極思考,作業認真獨立地完成,與同學友好相處,尊敬師長,有著良好的同學關系,在老師心中樹立起了良好形象。積極參加學校及班級組織的各項集體活動,有時也幫助老師完成一些班內工作,在校外,我始終謹記自己的身份,保持積極健康的良好形象。經過高中三年的磨勵,我養成了刻苦努力的精神。我積極進取,永不服輸,也更加堅定了我的信念。從一個懵懂無知的我逐漸變成了一個有理想,有道德,有思想,有文化的少年。為我今后融入社會打下堅定的基礎。高中三年,使我得到了“破繭成蝶”的蛻變,這將是我一生難忘的記憶。

            中學生自我鑒定9

              回首高中三年的生活,三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良。

              三年光陰,對我來說充實而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰!倘若把高一比作樂園,那么我情愿自己作一名旅游者,帶著那份稚氣與懵懂而來,臨別時收獲了兩年后必備的這份穩健與基墊;倘若把高二比作青云梯,那么我情愿自己正闊步向前行進,帶著已有的那份穩健與基墊,附加在高二生活中新一輪的積淀,正在向最后的重點線飛奔,企盼離重點不太遙遠;倘若把高三比作最后的加油站,我情愿自己變成馬力十足的`馬達,渴望最后一輪沖刺的到來!

              性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲X等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯歡會,集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽表現較出色,獲“XX辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發展,校運會上,在XXX米、XXX米及XXX米接力賽中均獲較好名次。

              作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。

            中學生自我鑒定10

              在全球性的金融危機和大學生就業難(非大學生就業更難)的新社會背景下,作為新時期學生的我們,要全面提高自己的素質和能力,特別是適應社會的能力。只有這樣我們才能應對著日益嚴峻的形式。

              今年暑假,在補課進行不下去之后,我在家玩了幾天。然后,我孤身一人,登上了開往臨沂的車。

              臨沂雖然離我們很近,但我就只在我四五歲時在這呆過一段時間,20xx年來過一次而且第二天就走了。所以對臨沂我是一無所知。它的這條路那條路,到哪坐哪路車,我一聽就暈了。但我想這正是鍛煉我的機會,因為假如那天我正式開始就業,全國我并不哪個城市都去過,找不著頭緒我就不就業了嗎?當然不是。所以我選擇了自己去。

              因為找工作不止找一天,我便選擇在我大表哥家住,他家在臨沂公交駕校那邊,已經出了臨沂。因為找不清是哪路,找工作那天我從站前商場向北走,遇到路口向東走,再遇到路口向北走。就這樣,我走成梯子型路線,為的是不迷路。遇到大小餐館,我就進去問問收不收服務員,回答只有一的“不收”。

              終于遇到一個在門口貼出招聘服務員的小餐館,我便滿懷期望的走進去,可結果卻令我很失望,他們只收長工,不收短工。就這樣找了大半天,依然是一無所獲。于是我選擇了回去,等回到我表哥家的時候,我的雙腳已經幾乎不能走路了,疼得要命。我也不知走了多少路,總之就是很多。我感覺到,找工作可不是怎么好找的。特別是當處在一個陌生的環境,又沒有人幫忙,只靠自己,那是難上加難!

              休息了一天,我去我二表哥的店里給他幫忙。主要是幫他給小區送水。第一次是送給601號的人家,也就是說我需要爬到第七樓。當時我二話沒說,扛水就上了七樓。一般的樓房都是七層的樓,就是說我扛到了最頂層。又有一次是去魯南制藥廠第29號樓一單元602號,天哪,又是在七樓。

              我去時,第一次是到了人家公司,門前保安說是送到其家屬院,又給我說了位置。當我到達家屬院的時候,保安不讓騎車進,必須下車。我問他29號樓在哪,他對我說不在這個小區,他有向南指了指說在另一個小區,我又去了那個小區。進門時還需要簽字,寫清自己的身份證號,來干什么的。唉!麻煩。我有扛上了七樓。又一次是把水送到鑫勝小區的501,到達后我把水扛到六樓后,怎么叫門都不開,我又下去問了別人這樓號單元號都對,但就是沒人。無奈之下,我又把水扛下去,帶了回去。后來要水的那戶人家打來電話,說他在小區的北區,而我卻去了南區。唉!我又給他送了去。這送的都是六樓七樓,就只有一次是送到五樓。累啊!很累!

              干什么都不容易,都需要付出極大的`努力和無數的汗水。這次暑假社會生活體驗,我沒有完成那100元的任務。而且一分錢也沒掙到。但我卻收獲很大。我真實地體會到爸爸媽媽掙錢是多么的不容易,他們為此是付出了多少努力和汗水,為了我的學業他們不辭辛苦地沒有怨言地勞動、付出。我還有什么理由讓他們生氣,還有什么理由與他們討價還價,還有什么理由不好好學習。我沒有任何理由。

              我的爸媽是最偉大的爸媽,在此向我的爸媽致敬。

            中學生自我鑒定11

              我性格開朗,在校期間能自己遵守學校及班級紀律,熱愛運動,并積極參與學校組織的各項活動;與同學和睦相處,尊敬師長,熱愛班集體,能為班集體貢獻出自己的力量;愛好廣泛,在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間:閱讀各種書籍,看電影,鍛煉身體,做一些力所能及的家務等等。在學習方面我認真完成作業,雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩定,且一直對學習抱有積極向上的心態,也希望能在以后的這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個完美的句號。

              當然我也深刻認識到自己的不足,在學習上較于浮躁,不能持之以恒是我的缺點,對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學學習;另外書寫還不夠工整,這一點還需日后多加練習。

              這三年間,經歷了大大小小種種的磨練,我也有了不少的收獲:在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長;學習的同時,我也學會了怎樣處理人際關系;通過與同學的`相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。

              初中生活在轉眼間飛縱即逝,不久后我們就要迎來我們人生中的*個里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋,所以中考并不意味著結束。而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

            中學生自我鑒定12

              幾天來,教官們言傳身教,教得認真、細致、耐心,對每一個動作都一絲不茍地做好示范,不厭其煩地指導、糾正,受到了同學和老師們的稱贊,成為全體新同學學習的榜樣。

              軍訓是一個成長的階梯,軍訓是一個人生難忘的階段。在4天的軍訓中,同學們吃苦耐勞,嚴于律已,頑強拼搏,表現出色。訓練場上,累了,稍作休息,立即歸隊,帶病堅持訓練,輕傷不下火線者比比皆是;隊伍集合,動作敏捷;站立軍姿,紋絲不動;隊列操練,停止間、行進間,動作、步伐規范;訓練場外,又能互相幫助,關心照顧,團結友愛;各班會操步伐整齊,隊伍雄壯,口號聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。

              軍訓是一個嶄新的課堂,軍訓是一個火熱的熔爐。這次軍訓,讓我們領略了軍營的氛圍,感受了軍人的風采,擁有了軍人的.情懷。進一步強化了國防意識,增強了愛國熱情。通過軍訓,同學們普遍增強了體質,磨練了意志,培養了團結協作精神,形成了良好紀律觀念,學會了用紀律來約束自己,用修養來規范自己。通過軍訓,我們還增進了師生之間的了解和情感的溝通,較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。

              軍事訓練雖然苦,但正如孟子所說,只有“先苦其心志”,方能“增益其所不能”,只有經過“苦”的洗滌,才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉,使我們獲得了新的人生境界,有了更廣闊的視野。這次軍訓,會成為我們成長歷程中閃光的一頁,照亮我們的人生之路。

            中學生自我鑒定13

              我體育比較好,為班級掙過不少榮譽,運動會每次都踴躍參加。而且我籃球打得不錯,高二聯賽時為班級付出了很大的努力。在家我孝敬父母,認真聽父母的話。我的課余愛好也比較多,我喜歡下棋,看書,玩電腦。

              本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。當然我也有一些不足,寫字寫的并不好看,而且紀律也不好,或許是因為從小父母管得比較少吧。

              但我認識到了自己的不足,高中時,堅持每天練字,現在字寫得比以前有了很大的進步。高中的生活馬上就要結束了,我知道,是時候努力了,現在不努力的話以后就沒有機會了,我不能讓父母擔心,要為我自己的`人生負責。

              在校期間,從來不違反校規校紀。認真聽老師的話,認真完成作業,認真打掃衛生。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,我堅信只要通過不斷的努力和學習,能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的好學生,以優異的成績和綜合素質迎接新的挑戰,為社會主義建設貢獻我的力量。但是現在的我明白,光空談理想是沒有用的,我必須要把握現在的時間,好好學習,才能實現以后的理想。我要為自己的理想奮斗,努力,加油!

            中學生自我鑒定14

              本人自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道 德品質,各方面表現優秀,有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。

              本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,養成良好的生活作風,樂于助人,關心國家大事。

              在校期間,本人一直勤奮學習,刻苦鉆研,通過系統地學習掌握較為扎實的.基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽,得到了老師及同學們的肯定,樹立了良好的學習榜樣。

              在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學社和書法協會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。

              寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

            中學生自我鑒定15

              轉眼間,4天的軍訓就結束了。在這 4天短暫的軍訓中,我感受到了教官就像鋼鐵一樣,我們就像豆腐一樣軟弱。

              在訓練中,酸、甜、苦、辣的味道都齊全。 “立正——”教官“可惡” 的口令又響了,又要進行“地獄”式的訓練了。烈日下,我們紋絲不動,如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一樣,渾身發熱。我們要站半小時的軍姿,可是站軍姿的時間走得特別慢,才一分鐘、兩分鐘,我的雙腿就開始顫抖,汗不停地流著,我恨不得馬上把它擦掉。我多么渴望有一陣 風向我們吹來。半小時里苦苦的煎熬后,終于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎,這半小時真難過!過了一會兒,教官還要我們練齊步走,再練踢正步。

              終于,半天的軍訓生活結束了,我洗完澡后,躺在床上,全身的'肌肉酸軟了, 特別難受,睡覺時,我閉著眼睛,淚水順著眼角流進嘴里,淚是甜的!我曾經想過放棄, 但是同學們都做得到,難道我就做不到嗎?我就暗自下定決心我不能這么容易就放棄.

              真是度日如年啊,好不容易挨到了第 4天, 我們就把這四天的軍訓的成果表演給校領導們看。功夫不負有心人,我們班走出了我們最好的陣容、最好的隊列。真興奮,我們展示了自我。軍訓雖然苦,但苦中也帶樂。我們學到的是堅強、自尊、團結,丟掉的是懦弱、懶散、自私,鍛煉了身體。

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