個(gè)人的自我鑒定 15篇
自我鑒定是對(duì)自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，讓我們一起認(rèn)真地寫一份自我鑒定吧。你所見(jiàn)過(guò)的自我鑒定應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的個(gè)人的自我鑒定 ，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人的自我鑒定 1
在大學(xué)一年，就這樣匆匆而過(guò)了�；仡櫼幌逻@一年走的路，可謂是有得有失，和有必要總結(jié)一下為了更好地認(rèn)清自我，也是為了明白自我的方向，更好地走自我以后的路。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，我進(jìn)取地向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有更為深刻的認(rèn)識(shí)。此刻，我思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并期望把他們付之于實(shí)踐，期望能在以后的工作和學(xué)習(xí)中能以自我多學(xué)為人民做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。
在學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，考試的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)沒(méi)有你所真正掌握的知識(shí)重要。所以在學(xué)習(xí)上我態(tài)度端正，踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫忙，學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)異常講究效率。所以我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，充分利用時(shí)間，這樣，在課外，我則有更多的時(shí)間來(lái)拓寬自我的知識(shí)面。一份耕耘一分收獲，每每看到自我有一點(diǎn)提高，就會(huì)感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，知識(shí)不僅僅要“�！保⑶颐孢�要廣。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽各個(gè)方面的書籍，如社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、美學(xué)等，還輔修了政治教育學(xué)專業(yè)，收獲頗多，那些知識(shí)不僅僅豐富了我的思想，并且在我平常的學(xué)習(xí)中、與同學(xué)的'相處中、都發(fā)揮了很大的指導(dǎo)作用，讓我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的歡樂(lè)和知識(shí)的價(jià)值。學(xué)習(xí)其實(shí)是自我的事，大學(xué)里的學(xué)習(xí)更需要自覺(jué)，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境給了我自學(xué)的本事，也讓我學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)�！笆谌艘贼~不如授人以漁”，“漁”比“魚”更重要。
個(gè)人的自我鑒定 2
本人思想積極，要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。xxxx年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心三心為動(dòng)力，全身心投進(jìn)教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的.課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深進(jìn)鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生把握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)目少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，公道分配，嚴(yán)格控制作業(yè)量。
個(gè)人的自我鑒定 3
本人個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛；思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，待人誠(chéng)懇，工作認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。在學(xué)有余力的情況下，我通過(guò)自學(xué)考試取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，更鍛煉了我對(duì)數(shù)字的敏感性以及更好的提高了自身的邏輯思維。
本人具有很高的'可塑性，積極、熱忱，能夠很快地進(jìn)入工作角色當(dāng)中。思想上進(jìn)，能夠嚴(yán)格要求自己，做事認(rèn)真、有責(zé)任心、有耐心。決定要做的一定把它做好。性格方面，樂(lè)觀、開(kāi)朗，有毅力，能吃苦耐勞，有鉆研能力，能不斷地學(xué)習(xí)和上進(jìn)，并能夠始終保持一顆平常心，隨時(shí)跟上行業(yè)的發(fā)展。適應(yīng)能力強(qiáng)，喜歡接觸新生事物，具有親和力，遇有不懂的能夠虛心請(qǐng)教。
本人性格開(kāi)朗，待人真誠(chéng)，對(duì)工作有上進(jìn)心，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)結(jié)精神，并能很好地同事相處并協(xié)同工作。在4年的工作中，以謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，認(rèn)真積極的工作態(tài)度，細(xì)心完成本職工作。
個(gè)人的自我鑒定 4
我是傳播xx班的學(xué)生，本人進(jìn)入xx學(xué)院以來(lái)，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，沒(méi)有觸犯任何校規(guī)，并積極響應(yīng)學(xué)校的各種號(hào)召，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)和睦相處，是一名合格的大學(xué)生，下面是我針對(duì)各方面的的具體的自我鑒定。
學(xué)習(xí)方面：我喜歡學(xué)習(xí)，因此我不會(huì)錯(cuò)過(guò)每個(gè)老師的講課，三年來(lái)做到了不曠課，不早退，不遲到，老師每一次布置的作業(yè)我都會(huì)積極完成，做到更好，平時(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)功課，課余的時(shí)間還會(huì)去看些有關(guān)專業(yè)的課外書，補(bǔ)充課本上的知識(shí)，看些無(wú)關(guān)專業(yè)的課外書拓展自己的知識(shí)面，所以三年來(lái)我的成績(jī)都在班上的上游。
工作方面：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有責(zé)任感。我覺(jué)得如果你要做一項(xiàng)工作就要負(fù)責(zé)到底，有頭有尾。雖然我不是學(xué)生會(huì)干部，但是做為一名小小的班干部，我都會(huì)把院和系的各種指示通知到每個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)能把自己的才華第一時(shí)間在各種活動(dòng)中展現(xiàn)出來(lái)。比如大一時(shí)舉辦的個(gè)人服裝設(shè)計(jì)大賽。除了在班里擔(dān)任三年的心理委員，我還參加學(xué)校的青年志愿者，參加各種公益活動(dòng)，把自己的'愛(ài)心獻(xiàn)給同學(xué)，回報(bào)社會(huì)。擔(dān)任寢室長(zhǎng)，積極和室友交流，舉辦生日PARTY，讓寢室這個(gè)家充滿溫暖，充滿友愛(ài)，在寢室美化大賽中獲得一等獎(jiǎng)！
生活方面：在生活上，我勤儉節(jié)約，理性花費(fèi)，不攀比。平時(shí)利用課余時(shí)間兼職，來(lái)添補(bǔ)日常開(kāi)支。我的課余生活豐富，除了做些兼職外，我還和同學(xué)一起出去做運(yùn)動(dòng)，如跑步，打球，爬山，郊游等，來(lái)鍛煉自己的身體，增強(qiáng)體質(zhì)！陶冶情操！
人際關(guān)系：我的性格是善于交往，對(duì)人隨和，因此和同學(xué)朋友的關(guān)系一向很好，沒(méi)有發(fā)生任何的沖突，覺(jué)得有這么多的朋友同學(xué)是一件很開(kāi)心的事情！
以上是我的個(gè)人自我鑒定。
個(gè)人的自我鑒定 5
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會(huì)實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗�，F(xiàn)回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)方面。每個(gè)人都應(yīng)該活到老學(xué)到老，對(duì)于學(xué)生更是如此，我對(duì)知識(shí)、對(duì)專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直名列前茅，每學(xué)年都能獲得獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)還結(jié)合我的專業(yè)性質(zhì)注重對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究，課余時(shí)間在外面做起了兼職，經(jīng)常幫助同學(xué)和朋友解決電腦方面的問(wèn)題。通過(guò)這些，使我的專業(yè)知識(shí)得到了實(shí)質(zhì)性的`擴(kuò)展，增大了知識(shí)面。
在生活方面，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人性格外向、活潑開(kāi)朗、熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人，有積極向上的人生態(tài)度和理想追求，擁有良好的處世原則，能與同學(xué)們和睦相處；營(yíng)造了良好的人際關(guān)系，受到他人的好評(píng)。
今天我為自己定了認(rèn)證準(zhǔn)則，雖然有些空大。但在我身經(jīng)社會(huì)之前它確實(shí)是我心中所想，我愿意為它而努力。而且希望在我經(jīng)歷世事之后人能將這個(gè)準(zhǔn)則作為心中的力量：誠(chéng)實(shí)做人，忠實(shí)做事時(shí)我的人生準(zhǔn)則，自強(qiáng)不息，勇于進(jìn)取是我的在追求。
個(gè)人的自我鑒定 6
我叫xxx，是xxxxx醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)在xxxx醫(yī)院實(shí)習(xí)，即將面臨畢業(yè)。
在這以知識(shí)與信息為背景的時(shí)代，面對(duì)眾多高學(xué)歷的求職者，作為一名大學(xué)生求職者，我深知：只有擁有一技之長(zhǎng)，精通自己的專業(yè)技能，才能在社會(huì)立足。因此，三年多來(lái)，在校訓(xùn)“博學(xué)至精，明德至善”的指導(dǎo)下，我不斷地充實(shí)完善著自己。
在校積極參加學(xué)校的各種文娛活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并取得一定的成績(jī)：在大一和大二的暑期社會(huì)實(shí)踐中，所在小分隊(duì)均榮獲“校優(yōu)秀小分隊(duì)”稱號(hào)；同時(shí)，我身體素質(zhì)極佳，擅長(zhǎng)多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
自20xx年xxxx月在xxxx醫(yī)院實(shí)習(xí)以來(lái)，我努力地將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到具體實(shí)踐中去，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷向老師請(qǐng)教，在同事和老師的不斷幫助和自己的不懈努力下，我已初步掌握了臨床醫(yī)學(xué)工作的'一些基本方法。
臨床醫(yī)學(xué)是一個(gè)高尚的專業(yè)，需要加倍努力去探索和發(fā)展，我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我將全身心的投入到工作中，讓自己在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，為臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦！
個(gè)人的自我鑒定 7
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，緊張而充實(shí)的一學(xué)年度過(guò)去了�；仡欉@學(xué)年，在我班二位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下頭我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
（一）保育工作
1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，把安全工作放在首位。
《綱要》中指出：“保護(hù)幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的。所以，幼兒在活動(dòng)中，安全就成為教師的第一職責(zé)。在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育中，我們進(jìn)行了以下活動(dòng)：利用開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行安全教育；在幼兒園一日生活中，時(shí)時(shí)注意幼兒的人身安全；在放假前期，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家做好幼兒的安全工作。所以，我班幼兒在這半年中，沒(méi)有出現(xiàn)安全問(wèn)題。出勤率也比較好。
2、做好每一天的消毒工作。
為了使幼兒有一個(gè)潔凈的生活和學(xué)習(xí)空間，我們每一天做到：杯子、手絹消毒清洗，玩具柜、門把手等幼兒經(jīng)常接觸的地方消毒、清洗；飯前，用消毒液擦拭桌面。上午時(shí)進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)，地上，無(wú)灰塵，紙屑。積極配合保健醫(yī)生作好幼兒體檢和接種工作。
3、鍛煉幼兒的體能。為了使幼兒有一個(gè)強(qiáng)健的身體，我們利用課間活動(dòng)做操，進(jìn)行戶外體育游戲。在游戲中，鍛煉了幼兒的體能。在嚴(yán)冬帶來(lái)之際，我們領(lǐng)著幼兒，冒著嚴(yán)寒，穿好衣服，到戶外進(jìn)行活動(dòng)。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒身心愉快。促進(jìn)了幼兒的身心健康和諧發(fā)展。
4、其他工作。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，學(xué)習(xí)整理床鋪。衣服折疊放好。作好幼兒的帶藥服藥制度。認(rèn)真填寫交接班記錄。
（二）教育工作
《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展是在與周圍環(huán)境中的相互作用中實(shí)現(xiàn)的。和諧的精神環(huán)境有利于幼兒建立安全感，產(chǎn)生愉悅的心理感受；有利于調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的進(jìn)取性，有利于促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，還有利于發(fā)揮幼兒個(gè)性和潛能�！痹谶@半學(xué)期的教育工作中，我十分注重班里的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、這學(xué)期完成了四個(gè)大的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。一個(gè)是：九月份的“歡樂(lè)城堡”；十月份的“美麗的秋天，歡樂(lè)的我”；十一月份的“我喜歡的小動(dòng)物”和十二月份的“快歡樂(lè)樂(lè)過(guò)冬天”以及新年環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，注重幼兒的參與和教師的引導(dǎo)。使幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)和感悟知識(shí)，從中得到歡樂(lè)的體驗(yàn)。
2、區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
《幼兒園歡樂(lè)與發(fā)展課程》中指出：中班幼兒的主要活動(dòng)方式是“目標(biāo)化的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)”。本著這個(gè)原則，開(kāi)學(xué)初，在教研室的指導(dǎo)下，我們把活動(dòng)區(qū)的位置進(jìn)行調(diào)整；然后做一些活動(dòng)區(qū)的材料。比如：益智區(qū)的“點(diǎn)數(shù)”，“圖形分類”；建筑區(qū)的“花壇”，“小橋”；表演區(qū)的“手鈴”“服裝”等。在幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，進(jìn)行指導(dǎo)。幼兒的各種本領(lǐng)在與材料的互動(dòng)中不知不覺(jué)的提高了。
3、室內(nèi)活動(dòng)
我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，作好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)。并主動(dòng)學(xué)習(xí)更好地因材施教，因人施教。認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了《綱要》的精神。完成了每月一冊(cè)的《歡樂(lè)發(fā)展》課程。
（三）班級(jí)常規(guī)管理
《綱要》中指出：“科學(xué)、合理的組織安排幼兒的一日生活，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理�！背Ｒ�(guī)管理是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱巨的任務(wù)。我班在進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理時(shí)做了一下工作：
1、在開(kāi)學(xué)初，全面了解幼兒。
因?yàn)橛變旱腵本身就存在著生理和心理上的差異，了解幼兒的個(gè)性和習(xí)慣，我們要結(jié)合幼兒的這些特點(diǎn)去制定貼合本班幼兒發(fā)展的管理方法。
2、讓幼兒在音樂(lè)中建立行為常規(guī)。
在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒的開(kāi)始環(huán)節(jié)怎樣引導(dǎo)，結(jié)束時(shí)怎樣收拾物品，這是我們經(jīng)常遇到的問(wèn)題。也是幼兒最活躍的時(shí)候。怎樣有序的收拾物品？我們選擇了用聽(tīng)音樂(lè)的方法。教師播放一段節(jié)奏感強(qiáng)且幼兒熟悉的音樂(lè)。幼兒聽(tīng)到這段音樂(lè)時(shí)就明白要開(kāi)始收拾物品和整理玩具了。教師就不必“喊”了。這樣既減輕了教師的負(fù)擔(dān)也提高了幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。
3、利用榜樣的力量激發(fā)幼兒的良好行為表現(xiàn)。有些幼兒的常規(guī)比較好，我就利用榜樣的力量進(jìn)行教育。幼兒都喜歡模仿，也異常容易受到鼓舞。所以在幾次鼓勵(lì)后，幼兒都想改正自我的缺點(diǎn)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣了。
（四）生活常規(guī)管理
《綱要》中指出：“從實(shí)際出發(fā)建立必要的、合理的生活常規(guī)，包括來(lái)園、離園、鍛煉、進(jìn)餐、睡眠、盥洗和入廁等生活環(huán)節(jié)，都應(yīng)制定相應(yīng)的常規(guī)，并堅(jiān)持執(zhí)行�！彼�，在進(jìn)行班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，要養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生常規(guī)。我們這半學(xué)年的生活常規(guī)中，做了以下工作：
1、在每一項(xiàng)活動(dòng)之前，先提要求。比如：入廁之前，我對(duì)幼兒說(shuō)：“一組一組的進(jìn)廁所，在廁所里不準(zhǔn)打人，解完手后趕緊出來(lái)。”有的幼兒很聽(tīng)話，就做到了，有的幼兒年齡偏小，總是不明白教師說(shuō)的話。
2。兩位教師對(duì)幼兒要求一致，幼兒明白自我應(yīng)當(dāng)怎樣做。
3、個(gè)別指導(dǎo)。因?yàn)槊课挥變旱募彝キh(huán)境不一樣。年齡也不齊，有幾位還是小班年齡，比如：高思琪；還有之后的幼兒，像吳浩。所以，常規(guī)培養(yǎng)比較困難。有些淘氣的，年齡小的總也管不住自我，需要教師耐心的去指導(dǎo)。
4、家園共育。有的幼兒在家里和在幼兒園的要求不一樣。這就很難養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī)。所以，我利用“家校互動(dòng)”和午時(shí)接幼兒的事件和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。使家長(zhǎng)明白幼兒園的生活常規(guī)怎樣，做到“家園一致”。這樣，幼兒就會(huì)做到。并養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)。
（五）家長(zhǎng)工作
1、開(kāi)學(xué)初，我們認(rèn)真的開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和重點(diǎn)還有需要家長(zhǎng)配合的工作和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。在新年聯(lián)歡會(huì)上，又一次和家長(zhǎng)見(jiàn)面，兌現(xiàn)了幼兒所掌握的知識(shí)。得到家長(zhǎng)的支持和理解。
2、我們每一天利用晨送和放學(xué)時(shí)間，跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景。利用家園互動(dòng)欄目和家長(zhǎng)進(jìn)行書面溝通。比如：開(kāi)學(xué)初，讓家長(zhǎng)明白孩子在哪個(gè)班，三聚氰氨奶粉事件，每到月末，提醒家長(zhǎng)該教拖費(fèi)了等。
3、我們?cè)陂_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)給他們留了電話，以便平時(shí)有事及時(shí)溝通。比如，誰(shuí)病了，或有事能夠發(fā)信息或打電話。這樣我就能夠掌握孩子的第一手資料。
4、在新年聯(lián)歡會(huì)上，表?yè)P(yáng)了幾位好家
（六）存在不足與努力方向
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：
1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。
4、幼兒的生活常規(guī)管理有待進(jìn)一步提高。
下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光！
個(gè)人的自我鑒定 8
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，用心參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)群眾，樂(lè)于幫忙別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己狀況的.學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。力求更好地鍛煉自己，提高自己的能力。
個(gè)人的自我鑒定 9
本人具有刻苦鉆研的精神。對(duì)各門學(xué)科都具備較高的探知欲，課上認(rèn)真聽(tīng)講、課下按時(shí)完成教師布置的各項(xiàng)作業(yè)。應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難，想盡辦法經(jīng)過(guò)多種方式解決。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，經(jīng)過(guò)三年刻苦的學(xué)習(xí)，使我從一個(gè)懵懂的`小學(xué)生蛻變?yōu)橐粋�(gè)壯志滿懷的中學(xué)生，一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿憧憬的青年。三年里我收獲了知識(shí)，改正了很多缺點(diǎn)，成長(zhǎng)了，懂得感恩，懂得珍惜。不僅僅知識(shí)豐富了，做事情的能力也大大提升，我有自我的主見(jiàn)，遇事能夠清晰的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。并且人生觀、世界觀、世界觀也得到了更好的錘煉。同時(shí)我的綜合素質(zhì)也得到了大大提高。
學(xué)習(xí)上，我勤奮認(rèn)真，不但掌握了本專業(yè)知識(shí)，還常在圖書館閱讀課外書，開(kāi)闊視野。
生活中，我樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，待人真誠(chéng)。
工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，既做好本分工作，又敢于創(chuàng)新，同時(shí)善于團(tuán)結(jié)團(tuán)體，共同完成工作。
此外，我性格開(kāi)朗、幽默，為人友善熱情，能和周圍同學(xué)、朋友、教師和睦相處。此刻我開(kāi)始走向人生的下一個(gè)階段，我會(huì)勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，完善自我的人生。
個(gè)人的自我鑒定 10
本人對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神�；顫婇_(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行。上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)，能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務(wù)和工作，在工作過(guò)程中學(xué)到了更多的知識(shí)，積累了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我有高度的責(zé)任感，善于與人溝通，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng)，有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
我是一個(gè)積極、樂(lè)觀，務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取的人。對(duì)工作持積極認(rèn)真的態(tài)度，責(zé)任心強(qiáng)，為人誠(chéng)懇、細(xì)心、樂(lè)觀、穩(wěn)重，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)工作環(huán)境，并能在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。
我屬于學(xué)習(xí)、實(shí)干型的.職員，有較好的專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)動(dòng)手能力和適應(yīng)能力，思維敏捷，自學(xué)能力較強(qiáng)。對(duì)工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、善于創(chuàng)新、敢于迎接挑戰(zhàn)、敢于承擔(dān)責(zé)任。富有工作激情，樂(lè)業(yè)敬業(yè)，具有良好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
個(gè)人的自我鑒定 11
本人自從踏入技校，從一個(gè)毫無(wú)技能到一個(gè)有一身技能的我，即將踏入競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的社會(huì)中，我做好了迎接各種挑戰(zhàn)自我的準(zhǔn)備，在這三年里，我在校表現(xiàn)良好，積極參加各種活動(dòng)，樂(lè)觀助人，責(zé)任心強(qiáng)，人際關(guān)系良好，思想端正，熱愛(ài)祖國(guó)，加強(qiáng)自己的思想道德水平，對(duì)本專業(yè)積極學(xué)習(xí)和認(rèn)真操作技能，課外積極充實(shí)專業(yè)知識(shí)和了解一些知識(shí)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這xxx年對(duì)我的鍛煉很大，從迷茫、失落到即將走上工作崗位的.從容、坦然，我知道人生的一大挑戰(zhàn)來(lái)臨了，我會(huì)用自己的努力去把每一份工作機(jī)遇做好，有百分之一百的付出，就一定能得到百分之一百的回報(bào)，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕！握著拳頭，對(duì)自己說(shuō)“加油，加油，再加油…”
個(gè)人的自我鑒定 12
本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)課，通過(guò)對(duì)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的`心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
xxxx大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果相當(dāng)不錯(cuò)。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí)，重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì)。
個(gè)人的自我鑒定 13
本人善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見(jiàn)。
幫忙采購(gòu)核對(duì)前期的.應(yīng)付賬款余額，并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類整理，為以后的工作帶來(lái)便利。
個(gè)人的自我鑒定 14
1、本人性格內(nèi)斂、穩(wěn)重、有活力，待人真誠(chéng)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合；意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。本人是設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，熟練手繪，熟悉rhino，3dmax，vray，photoshop等設(shè)計(jì)軟件，熟練辦公軟件。我雖還未畢業(yè)，但我年輕，意志堅(jiān)強(qiáng)，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會(huì)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、本人積極樂(lè)觀，個(gè)性隨和，能與同事融洽相處，平時(shí)興趣廣泛，閱讀面較廣，能適應(yīng)新事物工作細(xì)致認(rèn)真，盡善盡美，有高度工作熱情，有上進(jìn)心、責(zé)任感和團(tuán)體協(xié)作精神，能承受一定的工作壓力。
3、在校就讀期間，本人遵紀(jì)守法，培養(yǎng)了正確、積極、開(kāi)朗的人生觀，在努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的專業(yè)技能以提高自身水平的同時(shí)，還不斷挑戰(zhàn)自己、檢測(cè)自己，還考取了計(jì)算機(jī)一級(jí)證，熟練操作windows平臺(tái)上的各類軟件（如word、excel）；同時(shí)還有考取了人力資源管理證，具備一定的人力資源管理理論知識(shí)。
4、做事認(rèn)真細(xì)心務(wù)實(shí)求真，求真務(wù)實(shí)，善于溝通，協(xié)調(diào)開(kāi)展工作，有一定的社會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn)，做人誠(chéng)懇，性格開(kāi)朗熱情，積極進(jìn)取，有愛(ài)心。性格外向開(kāi)朗，踏實(shí)穩(wěn)重，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，為人真誠(chéng)和善，吃苦耐勞，樂(lè)觀自信，樂(lè)于學(xué)習(xí)，同于挑戰(zhàn)，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
1.本人個(gè)性穩(wěn)重，謙虛，樂(lè)觀，務(wù)實(shí)，有耐心，能吃苦耐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，積極進(jìn)取。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，注重理論修養(yǎng)學(xué)習(xí)，并不斷為自己積累競(jìng)爭(zhēng)籌碼。有較強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)環(huán)境，并融合其中，具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通和協(xié)作，能獨(dú)力完成工作。
2.本人誠(chéng)實(shí)，熱情，具有良好的人際關(guān)系，極富創(chuàng)造力與創(chuàng)新意識(shí)，具有較強(qiáng)的邏輯思維和組織協(xié)調(diào)能力，對(duì)事情認(rèn)真，負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神，為人自信，樂(lè)觀，處事冷靜，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，吃苦耐勞等。
3.我在大學(xué)期間按學(xué)習(xí)章程完成三年制學(xué)科的同時(shí)培養(yǎng)自身愛(ài)好，平時(shí)善于寫作，對(duì)于周遭事物的觀察，勤于思辨，將感受表達(dá)于文章之中，業(yè)余時(shí)間通過(guò)繪畫陶冶情操，放松心情；工作中吃苦耐勞、積極進(jìn)取、熱愛(ài)工作、具有團(tuán)隊(duì)合作精神，求知欲強(qiáng)。
4.本人吃苦刻苦，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，盡對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示。組織性，紀(jì)律性強(qiáng)，會(huì)很努力的`完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)工作。在工作上，責(zé)任心強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、態(tài)度熱忱、做事細(xì)心，具有良好的協(xié)調(diào)與溝通能力，善于交際，具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。
1.本人性格開(kāi)朗，待人真誠(chéng)，對(duì)工作有上進(jìn)心，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)結(jié)精神，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
2.本人性格開(kāi)朗、誠(chéng)實(shí)守信、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、擁有較強(qiáng)適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力、有很強(qiáng)的時(shí)間觀念和責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，善于細(xì)致的觀察進(jìn)行敏銳的思考。我人生左右銘是：時(shí)刻保持的熱情與責(zé)任心去工作！
3.我吃苦耐勞，性格開(kāi)朗，善于學(xué)習(xí)，待人熱情，有很強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心，對(duì)待工作積極熱情，一絲不茍。多次獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金及優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀社會(huì)工作表現(xiàn)分子稱號(hào)。課余時(shí)間積極參與組織生活及社會(huì)實(shí)踐工作。
4.本人好學(xué)上進(jìn)，誠(chéng)信、敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的團(tuán)體精神，對(duì)工作認(rèn)真積極，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。本人性格內(nèi)外結(jié)合，適應(yīng)能力強(qiáng)，為人誠(chéng)實(shí)，有良好的人際交往能力，具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和認(rèn)真。細(xì)心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德。相信團(tuán)體精神的我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總希望能把事情做得更好！
個(gè)人的自我鑒定 15
1.本人喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦精神！追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績(jī)
2.本人性格活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上，為人誠(chéng)實(shí)謙虛；學(xué)習(xí)上勤奮好學(xué)，認(rèn)真對(duì)待自己的專業(yè)課程，力求學(xué)好學(xué)精；生活中適應(yīng)能力強(qiáng)，有耐心，平易近人，善于與人溝通；對(duì)待工作能吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。
3.本人性格開(kāi)朗，懂得平面廣告設(shè)計(jì)，產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)和其他方面的設(shè)計(jì)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力，穩(wěn)重有活力，耐心、細(xì)致、觀察力和上進(jìn)心，待人熱情誠(chéng)懇，實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。適合于平面工作，懂善于與客戶溝通。
4.本人性格開(kāi)朗，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
5.本人性格開(kāi)朗，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)；活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)，能不斷增強(qiáng)自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，堅(jiān)持不懈的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
6.本人性格開(kāi)朗，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)有禮貌，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神。活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心。上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)，做事情有主見(jiàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任。
7.本人性格開(kāi)朗，樂(lè)觀、沉穩(wěn)、謹(jǐn)慎；對(duì)于學(xué)習(xí)與工作富有激情，敢于拼搏奉獻(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)；適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)。注重社會(huì)實(shí)踐，學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。有一定的創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念。在以后的工作中我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的.理論知識(shí)能更上一層樓，以便更好地服務(wù)于患者，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。
8.本人性格開(kāi)朗，熱情、喜歡挑戰(zhàn)性的工作，三年的學(xué)生干部生涯，我提高了承受能力和抗壓能力，提高自己的工作效率；在學(xué)習(xí)方面，從未松懈過(guò)學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)在圖書館出現(xiàn)，連續(xù)三年都獲得校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)；熱愛(ài)各類運(yùn)動(dòng)，特別是籃球運(yùn)動(dòng)，跟同學(xué)們相處愉快，別人有需要的時(shí)候及時(shí)幫忙
9.本人誠(chéng)實(shí)守信，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，處事機(jī)靈。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神，對(duì)事有自己的見(jiàn)解，并有較強(qiáng)的共事協(xié)作能力。我有著年輕人特有的朝氣和魄力，富有開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的頭腦和激情，有較好的文字功底，口頭表達(dá)能力以及交際能力，注重團(tuán)隊(duì)合作。
10.對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
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